咸宁市重点中学2023年生物高二下期末检测试题（含解析）

2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，叙述错误的是A．预实验中需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照B．采用浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配制好的生长素类似物溶液中让其生根C．将枝条下端削成相同的斜面，是为了增大吸收水分和无机盐等物质的面积D．该实验记录的因变量可以是枝条生根的平均数量或枝条生根的平均长度2．甘蔗吃起来特别甜，甘蔗的细胞中含量最多的物质是（）A．蔗糖 B．脂质 C．麦芽糖 D．水3．如图为某高等动物个体的一组细胞分裂图像。下列分析正确的是()A．甲→乙和甲→丙的分裂过程可同时出现在同一器官中B．乙细胞和丙细胞中染色体数目相同，DNA含量也相同C．乙产生的子细胞基因型为AaBbCC，丙产生的子细胞基因型为ABC和abCD．丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合4．豌豆种子的形状由R和r基因控制，表中是豌豆种子形状的三组杂交实验结果。能够根据下列哪种杂交组合很快判断出显、隐性性状组合序号杂交组合类型后代表现出的性状和植株数目圆粒皱粒1皱粒×皱粒01022圆粒×圆粒125403圆粒×皱粒152141A．1 B．2 C．3 D．1和35．将淀粉溶液加入A试管中2mL，将蔗糖溶液加入B试管2mL，然后分别加入新鲜的淀粉酶溶液各2mL，在温水中放5min，取出试管，各向2支试管中分别加入2mL斐林试剂，将2支试管放在热水中加热，煮沸，哪个结论正确（

）A．A、B均不变B．A、B均变成砖红色C．A变成砖红色B不变色D．B变成砖红色A不变色6．图中①〜④表示的是生物体内4种有机物的分子结构。下列说法正确的是A．①比叶黄素在层析液中的溶解度大B．②的种类有20种C．③失去两个磷酸基团后可以作为②的组成单位之一D．④属于内环境中含有的物质之一二、综合题：本大题共4小题7．（9分）Ⅰ农家乐是新兴的旅游休闲形式。某大型农家乐内有果树种植园、鱼塘、牧场等休闲区。图1是果树种植园进行改造前后的昆虫变化调查图，图2是池塘区的生物群落图解。请回答：（1）果树种植园中调查各类昆虫的种群密度能否都用样方法？为什么？_______。（2）据图1分析，复合种植园中害虫明显减少，原因是_____的比例增加，通过种间关系消灭害虫。害虫的增长受到抑制，这是生物群落内部_____的结果。（3）果树种植园的柑橘可以较多地吸收SO2又可食用，由此体现了生物多样性的_____价值。（4）牧场区的鸡粪是优良的鱼类饲料，适量的投入鱼塘可以提高鱼的产量，这是_____营养级的能量流向了鱼体内。Ⅱ下表是图2池塘生态系统中草鱼的能量流动情况：（5）由此表数据可知，草鱼同化的能量为_____。（6）实践中发现，放养的草食性鱼高强度的摄食使水草量急剧下降，最终会导致草型池塘变为藻型池塘，这个过程属于群落的_____。（7）为了帮助人们合理地调节生态系统中_____关系，使能量_____流向对人类最有益的部分，这是我们要研究能量流动的意义之一。8．（10分）研究人员为了研究日温和夜温对作物生长的影响，利用生长状况相同的番茄幼苗进行实验，每昼夜给予16小时光照，光照强度相同且适宜，实验结果如图1所示。图2为用培养液培养番茄幼苗，通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O2释放速率来测量光合速率得到的结果，请据图回答：（1）为完成图1实验，研究人员至少要将生长状况相同的幼苗分为_________________组，并将其置于相应的条件下进行培养。（2）图1中A在夜温10℃和20℃条件下，茎生长速率不同的原因是白天_______________（生理过程）强度相同而夜间_______________（生理过程）强度不同。（3）图1中最有利于番茄茎生长的温度条件是______________________________。（4）植物根尖细胞对培养液中不同无机盐离子的吸收具有选择性，吸收速率也不相同，原因是_____________________。若用缺镁的完全培养液培养，叶肉细胞内_______________________合成减少，从而影响植物对光的吸收。（5）在光下，根尖细胞内合成|H]的场所有_______________。（6）图2曲线中t1～t4时段，玻璃罩内CO2浓度最高点是________________；t4时补充CO2，此时叶绿体内C5的含量_________________（上升或下降）。9．（10分）下图是某真核生物细胞内基因m的表达过程。回答下列问题：（1）过程①为______，其模板链为基因m中的______链。（2）过程②中，某些RNA能够将hnRNA剪接而形成mRNA，这说明RNA具有_____功能。过程③中翻译的方向是_____（填左→右或右→左），判断的依据是_________。（3）基因中的遗传信息通过转录传递给RNA分子，再通过翻译将遗传信息反映到蛋白质的分子结构上。这种遗传信息传递过程能实现不同物质分子之间信息的一一对应关系，依靠的是_____和_____两种机制。10．（10分）请根据传统发酵技术的相关知识，回答下列问题：（1）制作高粱酒要用到的微生物是________。（2）果酒的制作：①传统发酵时，发酵液未经过严格的灭菌处理，杂菌却不能正常生长。这是由于果酒发酵的________________等条件抑制了杂菌的生长。②温度较高时，果酒发酵时间可缩短。其原因是______________。③喝剩的葡萄酒放置一段时间后会变酸。其原因是________________。④葡萄酒变酸的反应式可表示为____________。11．（15分）图甲某动物细胞的部分亚显微结构示意图，图中数字代表细胞结构，图乙表示该细胞内部分细胞器的物质组成。回答下列问题：（1）图甲中A有双层膜的细胞结构有________（填序号），能发生减基互补配对的细胞器有________（填序号）。（2）图乙中的A和C分别对应图甲中的___、______（填序号），采用_____法可分离得到这些细胞器。（3）若图甲细胞为分泌细胞，在分泌蛋白的合成和分泌过程中，所形成囊泡的膜来自图甲中_______（填序号），若细胞器④不断从③上脱落下来，____（填“会”或“不会”）影响分泌蛋白的合成和分泌。（4）若图甲细胞为癌细胞，由于细胞膜上的___等物质减少，容易在体内分散和转移。

参考答案（含答案详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【答案解析】预实验中需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照，A项正确；采用浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配制好的生长素类似物溶液中一段时间，然后扦插让其生根，B项错误；将枝条下端削成相同的斜面，是为了增大吸收水分和无机盐等物质的面积，C项正确；该实验记录的因变量可以是枝条生根的平均数量或枝条生根的平均长度，D项正确。2、D【答案解析】

不同化合物在活细胞中的含量不同，水是活细胞中含量最多的化合物，细胞中含量最多的有机物是蛋白质。【题目详解】甘蔗细胞是活细胞，含量最多的化合物是水。故选D。3、A【答案解析】

析图：乙细胞中含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期，因此甲→乙表示有丝分裂；丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，因此甲→丙表示减数分裂。【题目详解】A、甲→乙表示有丝分裂，甲→丙表示减数分裂，两者可同时出现在生殖器官中，A正确；B、乙细胞进行的是有丝分裂，乙和丙细胞中都含有6条染色体，乙中含12个DNA分子，丙中含有6个DNA分子，B错误；C、乙进行的是有丝分裂，其产生的子细胞的基因型与亲代细胞相同，即为AaBbCC；丙进行的是减数分裂，由于减数第二次分裂后期，着丝点分裂，移向两极的染色体是复制关系，所以产生的子细胞基因型应相同，C错误；D、等位基因的分离和非等位基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期，而丙细胞处于减数第二次分裂后期，所以不可能发生等位基因的分离和非等位基因的自由组合，D错误。故选A。4、B【答案解析】

具有相对性状的纯合亲本杂交，子一代未显现出来的性状叫隐性性状，子一代中显现出的性状叫显性性状。【题目详解】组合1亲本和后代的表现型一致，无法判断显隐性；组合2，亲本均为圆粒，后代出现亲本没有的皱粒，故皱粒是隐性性状，可以判断显隐性；组合3，亲本为圆粒和皱粒，后代也是圆粒和皱粒，无法判断显隐性。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。5、C【答案解析】试题分析：根据酶的专一性原理，淀粉酶只能水解淀粉，形成还原糖，不能水解蔗糖（非还原性糖）。斐林试剂能与还原性糖在水浴加热的条件下生成砖红色沉淀，所以A变成砖红色B不变色。故选C考点：本题考查酶的特性和还原糖的鉴定。点评：本题考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题。6、C【答案解析】

据题文和选项的描述可知：该题考查学生对绿叶中色素的分离、翻译、ATP的化学组成、内环境的组成成分等相关知识的识记和理解能力。【题目详解】①为叶绿素，在层析液中的溶解度比叶黄素小，A错误；②为tRNA，有61种，B错误；③为ATP，失去两个磷酸基团后，余下的部分是腺嘌呤核糖核苷酸，是②所示的tRNA的组成单位之一，C正确；④为血红蛋白分子，存在于红细胞中，不属于内环境中含有的物质，D错误。【答案点睛】解答此题的关键是准确明辨①〜④所示分子结构的名称。在此基础上，围绕“绿叶中色素的分离、翻译、ATP的化学组成、内环境的组成成分”等相关知识分析判断各选项。二、综合题：本大题共4小题7、不能；因为有些昆虫活动能力强、活动范围广肉食性和寄生性昆虫负反馈调节间接和直接第一（或“第1”）146J/(cm1·a)次生演替（或演替）能量流动持续高效【答案解析】

调查种群密度常用的方法有样方法和标志重捕法，样方法常用于调查植物种群密度，昆虫卵的密度，蚜虫、跳蝻的密度等；标志重捕法常用于活动能力强和范围大的动物，如哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和昆虫等动物。据图1分析，复合种植园中植食性害虫比例明显减少，肉食性和寄生性昆虫的比例增加，腐生性昆虫比例也上升。吐中，同化的能量=摄入食物中所含的能量-粪便中的能量=用于生长发育繁殖的能量+呼吸作用散失的能量。【题目详解】（1）果树种植园中调查各类昆虫的种群密度不能都用样方法，因为有些昆虫活动能力强、活动范围广，不适合用样方法。（1）据图1分析，复合种植园中害虫明显减少，原因是肉食性和寄生性昆虫的比例增加，通过种间关系消灭害虫；害虫的增长受到抑制，这是生物群落内部负反馈调节的结果。（3）果树种植园的柑橘可以较多地吸收SO1体现了生物多样性的间接价值，其可食用体现了生物多样性的直接价值。（4）动物粪便中的能量属于上一营养级的能量，所以牧场区的鸡粪适量的投入鱼塘，这是第一营养级的能量流向了鱼体内。（5）根据题意分析，草鱼同化的能量=摄入食物中所含的能量-粪便中的能量=516-170=146KJ（cm1．a）。（6）草型池塘变为藻型池塘，这个过程属于群落的次生演替。（7）研究能量流动的意义是帮助人们合理地调节生态系统中能量流动关系，使能量持续高效流向对人类最有益的部分。【答案点睛】解答本题的关键是了解生态系统的能量流动的过程和特点，弄清楚几种能量之间的关系，能够根据公式和表格数据进行相关的计算。8、10光合作用和呼吸作用呼吸作用日温26℃，夜温20℃植物细胞膜上载体蛋白的种类和数量不同叶绿素细胞质基质和线粒体t2下降【答案解析】

1、分析图1：曲线中需要测定A曲线中5个不同温度下的茎的生长速率，B曲线中5个不同温度的下的茎的生长速率，因此需要将实验分为10组。

曲线A的日温固定在26℃，因此图中5个点光照条件下光合作用和呼吸作用强度相等，而夜间的温度不同，因此呼吸速率不等。2、分析图2：黑暗阶段（t0～t1）氧气的负释放速率实际含义是幼苗的呼吸速率；充足光照阶段（t1～t4），氧气释放速率先增大后减小，这实际代表幼苗净光合速率先增后减，原因是密闭罩内CO2开始不足，后来逐渐减少而限制了光合作用；在补充CO2之后（t4～t5），幼苗净光合作用速率再次逐渐增大。【题目详解】（1）由图可知，本实验中，曲线A植物所处环境的日温固定为26℃，夜温分别为5℃、10℃、15℃、20℃、25℃．曲线B植物所处环境的日温与夜温保持一致，分别为5℃、10℃、15℃、20℃、25℃．所以至少要将幼苗分为10组。（2）曲线A在日温均为26℃，在夜温10℃和20速度条件下，茎生长速率不同的原因是白天光合作用强度和呼吸作用强度相同；而夜间呼吸作用强度不同。（3）分析曲线图可知，曲线A中最高点茎的生长速率最大，即图中最有利于茎生长的温度条件是日温26℃夜温20℃。（4）植物根尖细胞对培养液中不同无机盐离子的吸收具有选择性，吸收速率也不相同，原因是植物细胞膜上载体蛋白的种类和数量不同；镁是合成叶绿素的必需元素，若用缺镁的完全培养液培养，叶肉细胞内叶绿素的合成减少，从而影响植物对光的吸收。（5）在光下，根尖细胞只能进行呼吸作用，故合成|H]的场所有细胞质基质和线粒体。（6）图2曲线中t1～t4时段，玻璃罩内CO2浓度最高点和最低点依次是t2和t4，这两点都是光合速率等于呼吸速率；t4时补充CO2，二氧化碳固定增加，短时间内其去路不变，导致三碳化合物的含量增加，五碳化合物的含量下降。【答案点睛】本题以曲线为载体，考查了影响光合作用和呼吸作用的环境因素，要求考生具有一定的实验设计能力，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。9、转录m2催化(限制酶的功能）左右自左向右，核糖体上的肽链变长碱基互补配对原则tRNA对氨基酸的特异性识别（tRNA能识别转运特定的氨基酸）【答案解析】

基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程包括两个阶段：基因是通过控制氨基酸的排列顺序控制蛋白质合成的。整个过程包括转录和翻译两个主要阶段。（1）转录：转录是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程；（2）翻译是指以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。【题目详解】（1）由图示可知，过程①为转录，其模板链为基因m中的m2链，因为基因的m2链与转录出的RNA碱基序列互补配对。（2）过程②中，某些RNA能够将hnRNA剪接而形成mRNA，这说明RNA具有催化功能。过程③中翻译的方向是左→右，判断依据是核糖体上的肽链左到右逐渐延长。（3）基因中的遗传信息通过转录传递给RNA分子，在此过程中碱基互补配对原则保证了遗传信息传递过程中的准确性；在翻译过程中将mRNA中遗传信息反映到蛋白质的分子结构上，主要依靠tRNA反密码子与mRNA上密码子的碱基互补配对原则和tRNA对氨基酸的特异性识别（tRNA能识别转运特定的氨基酸）。【答案点睛】本题结合真核生物细胞内DNA转录过程示意图，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息的转录和翻译的过程、场所、条件和产物等基本知识，能准确判断图中各字母的含义。10、酵母菌无氧、pH为酸性温度较高时发酵酶活性增强、发酵速度更快酒精转变成了醋酸【答案解析】

1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型．果酒制作的原理：（1）在有氧条件下，反应式如下：；（2）在无氧条件下，反应式如下：。2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型，果醋制作的原理：当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。【题目详解】（1）酒精的制作需要用到的微生物是酵母菌。（2）①在果酒发酵的过程中，由于是在无氧、pH为酸性的条件下，酵母菌发酵最适宜，而抑制了其他微生物的生长。②温度较高时果酒发酵时间可缩短，原因是温度较高时发酵酶活性增强、发酵速度更快。③喝剩的葡萄酒放置一段时间后变酸的原因是酒精转变成了醋酸。④葡萄酒变酸是由于生成了醋酸，其反应式：。【答案点睛】本题考查果酒和果醋制作的相关知识，要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物的种类及作用，掌握果酒和果醋制作的原理，能对两者进行比较，再结合所学的知识准确答题。11、①②①④①④差速离心③⑦会糖蛋白【答案解析】

图甲中，①是