人教版小学一年级体育《安全地进行游戏》教案

教师：教课内容要点教材剖析教课目标

《安全地进行游戏》教课设计班级：人数：人课次：时间：第周（一）游戏对少儿成长的意义；（二）不玩危险的游戏；（三）游戏时出现不测应实时报告。（一）知道游戏中要注意安全，不玩危险游戏；（二）知道游戏中的一些安全知识和基本办理方法。游戏是切合少儿生理、心剪发展特色的一种独有的教育活动，是少儿接触世界、认识世界的一种门路和方法，是他们融入集体生活的基本方式之一。游戏给学生们带来了乐趣，带来了收获和体验。可是，需要教师在教课活动过程中特别重视游戏中的安全隐患，让学生可以快乐、安全地进行游戏。（一）知识目标：知道游戏中的一些安全知识；（二）技术目标：在平常生活中能与伙伴娴熟地展开游戏，知道在游戏中注意安全，出现不测实时报告教师；（三）态度目标：愿意参加对健康有利的游戏，不玩危险游戏。教课过程新课导入4分钟导入部分教课活动

教师：我方才特地看了大家下课时的情形，大家都在做游戏，玩得可高兴啦！我知道同学们都特别喜爱玩游戏，这节课，老师就和大家一同来谈谈怎么做游戏，还有在做游戏的过程中要注意的安全问题。（板书课题：安全地进行游戏）活动一：做“数青蛙”游戏，借助这个游戏让学生认识游戏对他们成长的意义，鼓舞学生踊跃参加游戏。13分钟1.教师：解说游戏的规则，以学生座位次序按6人一组分组。玩游戏：“数青蛙”（保证每个学生能参加两次以上）。游戏准备：游戏参加者各自坐在自己的座位上。游戏方法：游戏开始，从教室左或右边6人一组接连进行，各组的排头开始喊“一只青蛙”，第二人接着喊“一张嘴”，第三人接着喊“两只眼睛”，第四人接着喊“四条腿”，第五人接着喊“扑通”，第六人接着喊“跳下水”！第七人接着喊“两只青蛙”，第八人接着喊“两张嘴”，第九人接着喊“四只眼睛”，第十人接着喊“八条腿”，第十一人接着喊“扑通”，第十二人接着喊“跳下水”！挨次类推。如喊错则算失败，由失败者为大家表演节目，而后由喊错的人开始从头做游戏。教师：发问学平生常最喜爱玩的游戏是什么？为何？学生：四人一组议论。教师：依据同学们的回答，总结游戏的利处。活动二：表演生活中的游戏，剖析存在的不安全要素，教育学生健康安全地开展游戏。15分钟教师：游戏给我们的生活带来了乐趣，带来收获，但游戏中的安全隐患也相同不容忽略。此刻我们来一次游戏危险大搜寻，请同学们回想自己和同学在玩游戏过程中碰到的不安全状况，如哪些游戏简单发生危险，哪些地方不适合玩游戏。我相信经过我们相互提示，必定能减少游戏中不用要的损害和损失。学生：四人一组，议论在玩游戏过程中曾碰到过什么样的危险，议论后大家举手讲话。教师：同学们可能说出各种各种的状况，教师依据自己早先假想的一种状况来对同学们碰到的各种危险状况进行剖析。教师小结：经过“游戏危险大搜寻”，我们知道了游戏时要注意选择场所和设备，要恪守规则和次序，还要与他人友善合作，在游戏时我们要学会保护自己，远离危险。但假如危险仍是不行防止地发生了，我们又应当怎么办呢？引出下一个教课环节。活动三：指引学生正确办理游戏中发生的不测损害，重申要实时报告老师。分钟学生自由沟通议论，叙述近期发生的不测损害事故的详细办理方法。剖析此中的做法对不对？应当怎么做？教师小结：同学们，你们年纪还小，自护自救能力有限，在游戏中一旦出现不测损害，应立刻