专业人员心理健康试题

165/16521、情绪易起伏波动主要表现在（BD）A、专业技术人员工作繁重B、专业技术人员情绪在两极间变化频繁C、专业技术人员关系复杂D、专业技术人员还常常表现出莫名其妙的情绪起伏波动2、哪项不是根据个人特质在个体生活中的作用程度将其分的类别（D）A、首要特质B、中心特质C、次要特质D、非常特质3、由一种感觉唤起另一种感觉的心理现象是CA、直觉B、感觉C、联觉D、知觉4、主体对自身心理与行为的主动的掌握是DA、自我观察B、自我检查C、自我监督D、自我控制8、哪项不是造成“上班恐惧症”的原因（B）A、对工作本身的恐惧B、对工作环境的恐惧C、对角色转换的畏惧D、对社会交往的恐惧10、构成挫折的因素是AA、挫折源和挫折感B、情绪和心态好坏C、人际关系是否广泛D、婚姻家庭是否和谐12、哪项不是“假期综合症”的发生的原因（C）A、长假扰乱了平常的活动规律B、长假产生惰性，产生精神疲惫C、长假可以出去旅游D、饮食不规律，导致危害13、心理因素中对健康影响最大、作用最强的成分是BA、压力挫折B、情绪生活C、职业和工作D、婚姻家庭15、心理防御机制是指BA、人在面临环境的变化时内心产生的一系列自我意识适应方式B、人在面临环境的变化时内心产生的一系列潜意识适应方式C、人在面临环境的变化时内心产生的一系列意识适应方式D、人在面临环境的变化时内心产生的一系列无意识适应方式一、单选题(每题2分,共15题)1、德国心理学家斯普兰格依据人们社会文化生活方式差异，将人分为六种性格类型，即BA、权力型、经济型、社会型、理论型、审美型、宗教型B、权力型、经济型、社会型、理论型、审美型、宗教型C、权力型、经济型、社会型、理论型、审美型、宗教型D、权力型、经济型、社会型、理论型、审美型、宗教型2、气质类型为(D)的人，承受外界刺激的能力较低，所以容易在不良因素的刺激下产生心理障碍或心身疾病，如神经衰弱、抑郁症或胃溃疡等A、多血质B、胆汁质C、黏液质D、抑郁质3、某人在一段时间里常常感到情绪低落，兴趣减退，对前途悲观失望，总是提不起精神来。根据这些表现可判断该人的情绪是AA、抑郁B、焦虑C、自卑D、压抑4、专业技术人员群体最常见的消极性心理挫折反应是A或DA、勉强应对B、顺其自然C、外泄形式D、内郁的压抑形式5、哪项不是导致职业倦怠的组织因素是（B）A、缺乏支持B、缺乏领导C、缺乏奖赏D、缺乏控制6、健康的恋爱心理是BA、关心、专一、理解、付出、吃醋、宽容B、关心、专一、理解、付出、信任、宽容C、关心、专一、理解、付出、信任、苛刻D、关心、专一、猜疑、付出、信任、宽容7、主题统觉测验的编制者是BA、艾森克B、莫瑞C、赫尔曼·罗夏克D、哈瑟韦8、气质类型DA、有好好坏B、都是好的C、都是坏的D、无好坏之分9、男女婚后的心理差异是BA、妻子的持家意识比较弱，丈夫比较强B、丈夫的情绪较为稳定，而妻子的情绪容易波动C、妻子有时候显得反映比较迟钝，而丈夫敏感又喜欢联想D、妻子自尊心比较强，而丈夫虚荣心有些强10、当今人格心理学界最流行的一种理论是BA、奥尔波特的特质理论B、五因素人格理论C、三因素人格理论D、卡特尔的人格特质理论11、（B）是一种持续的心理状态，个体在这种状态下能表现出良好的适应性，具有生命的活力，能充分发挥其身心的潜能。A、心理平衡B、心理健康C、心理正常D、心理合格12、专业技术人员职业生涯规划的步骤是CA、自我评估—确立职业生涯目标—制定职业生涯规划—开展职业培训—定期实施评估B、自我评估—确立职业生涯目标—制定职业生涯规划—定期实施评估—职业生涯规划的调整C、自我评估—确立职业生涯目标—制定职业生涯规划—开展职业培训—定期实施评估—职业生涯规划的调整D、确立职业生涯目标—制定职业生涯规划—开展职业培训—定期实施评估—职业生涯规划的调整13、个体成长与发展的关键是CA、良好的文化教育B、适宜的生长环境C、塑造和培养健全的人格D、和谐的家庭生活14、婚姻的最高阶段是AA、成熟期B、适应期C、磨合期D、保鲜期15、心理疾病本质是BA、病人采用了病态的适应方式或者说自我防御机制B、病人采用了特定的适应方式或者说自我防御机制C、病人采用了特定的适应方式或者说自我休整机制D、病人采用了病态的适应方式或者说自我休整机制二、多选题(每题2分,共25题)16、自我意识由哪几个子系统构成（ABC）A、自我认识B、自我体验C、自我控制D、自我决定17、哪些是造成专业技术人员心理压力的客观原因（ABD）A、社会环境不够理想，专业技术人员选择所做的工作得不到客观公正的评价和回报B、专业技术人员的整体待遇、薪酬与回报仍旧偏低，经济负担重C、领导管理方式不当，专业技术管理领域许多制度与体系存在不合理的地方D、人际关系失调18、人格的结构有哪几部分（ABD）A、本我B、自我C、完我D、超我19、慢性疲劳症产生的工作原因（ABCD）或ACA、快节奏的工作B、繁杂的工作环境C、长期紧张工作D、复杂的人际关系20、引起对职业不适应的原因（ABCD）A、观念与职业的不适应B、对职业变化的不适应C、对新职业提出的新要求产生的不适应D、新的环境变化使人产生不适应21、易患癌症的心理社会因素大致有以下几个方面（ABCD）A、抑郁B、丧失社会支持C、无助感D、抑制负面情绪的表达22、专业技术人员压力应对对策：树立正确的事业观、（ABCD）A、正确认识压力B、了解自己，接纳自己，改进自己C、发现他人的优点，建立良好的人家关系D、学会化解压力23、学会化解压力有回避和远离压力来源、恰当合理地使用心理防御机制还有哪些方面（ABCD）A、重新评价事件或则情境B、寻求支持C、适当地运动和培养多种爱好D、主动采取行动消除压力24、职业倦怠症的特点（ABCD）A、情绪衰竭B、非人格化C、低个人成就感D、复杂的人际关系25、如何消除不良情绪（ABD）A、消除不良情绪的基本途径B、情绪的自我调节方法C、远离不良情绪D、情绪的认识26、慢性疲劳症（ABC）A、指健康人不明原因地出现严重的全身倦怠感B、伴有低热、头痛、肌肉痛、抑郁、注意力不集中等精神症状C、有时淋巴结肿大而影响正常生活的一种临床综合症D、全身肢体动作放慢27、专业技术人员心理问题产生的主要根源：社会责任问题，组织结构影响，知识、能力和压力的问题（ABC）A、激励的群体竞争问题B、人格的健全与统一问题C、人际关系问题D、婚姻、家庭问题28、心理学家奥尔波特根据个人特质在个体生活中的作用程度将人格的特质分为哪三类（ABC）A、首要特质B、中心特质C、次要特质D、非常特质29、消极性挫折反应中主要分哪几类ACA、内郁的压抑形式B、发泄的压抑形式C、外泄形式D、逃避的压抑形式30、五因素理论中包含了五种人格特质因素，分别为外倾性、（BD）A、神经质B、宜人性C、尽责性D、开放性31、情绪有哪几类（ACD）A、激情B、感动C、心境D、应激32、“假期综合症”的发生有哪几个原因（ABD）A、长假扰乱了平常的活动规律B、长假产生惰性，产生精神疲惫C、长假可以出去旅游D、饮食不规律，导致危害33、科特尔把人格特照顾分为哪几类（AB）或ABCDA、个别特质和共同特质B、表面特质和根源特质C、体质特质与环境特质D、动力特质、能力特质和气质特质34、职业心理健康主要体现在哪几个方面（ABCD）A、健康积极的心理状态B、良好的自控力C、积极的心态D、很好的环境适应性35、情绪有哪几个要素（BCD）A、情绪的客观体验B、情绪的主观体验C、情绪的外部表现D、人的生理基础36、“网络综合症”的应对策略（ABCD）A、要积极参与社会生活B、注意加强饮食营养，多吃一些富含维生素A的食物C、重视心理保健D、注意保护眼睛37、哪项不是应对“职业厌倦症”的对策（ABD）A、适时换工作环境B、建立职业兴趣，强化职业情感C、利用升华技巧D、合理地安排工作38、人格与健康关系有哪几种理论模型ADA、心身模型B、身心模型C、知觉过虑模型D、交互作用模型39、如何看待不良的心理防御机制（ABCD）A、一个人如果没有防御机制就像光着身体不穿衣服一样B、除非你有足够的时间、爱心和耐心去共同承担改变的后果，否则就不要想改变或解释任何一种防御机制C、当你试图除掉他身上的一种防御机制时，你就必须为他提供一种防御机制作为替代，否则就行不通D、防御机制时潜意识的东西40、如何正确认识挫折（ABCD）A、挫折能造就强者B、挫折能使人学会思考C、挫折可以磨练人的意志D、挫折能使人成功三、判断题(每题2分,共10题)41、职业规划是指从业者进入职业角色，履行职业角色义务，享受职业角色权利，遵守职业角色规范的发展过程。√42、心理防御机制总是病理性的表现。×43、心理健康是与人良好交往的基础。√44、个性是个体从行为模式中表现出各种人格特征的统一，构建出人的内在心理特征。×45、“江山易改，本性难移”，所以人的性格是不可改变的。×46、挫折是指个人的动机性行为造成障碍或干扰，因而产生的烦恼、困惑、焦虑、愤怒等负面情绪所交织而成的心理感受。√47、具有特质性焦虑的人焦虑水平更低。√49、不同的个体的自我意识的发展水平和发展方向有着很小差异。×50、所谓“首因心理”，就是人在相互认识的活动中，最初获得的关于对象的信息，在评价对象时起着重要的作用。√=================================以下全部正确=================================48、“害人之心不可有，防人之心不可无”，具备一定的设防意识，即人的“光环心理”。×一、单选题(每题2分,共15题)1、小李是一位很想获得成功的有志青年。他的老板现有三件事情需要完成一件比较容易、一件中等难度、一件很难。如果小李可以挑选其中一件来完成，你估计小李会CA、挑选最难的那一件B、挑选最容易的那一件C、挑选中等难度的那一件D、寻求老板的意见以避免老板对他的可能的负面评价2、心理健康的表现体现在BA、是一种不持续的，但高效而满意的心理状态B、能够适应当前和发展着的环境C、具有完美的个性特征，认知、情绪反应、意志行动处于积极状态D、生活在一定社会环境中的个体，在低级神经功能和智力正常的情况下，情绪稳定3、心理调适的核心是DA、人们在工作和爱时，怎样正确应用强迫机制控制性欲和攻击性B、人们在工作和爱时，怎样正确应用应激机制控制性欲和攻击性C、人们在工作和爱时，怎样正确应用防御机制控制性欲和攻击性D、人们在工作和爱时，怎样正确应用适应机制控制性欲和攻击性4、哪项不是自我意识子系统构成（D）A、自我认识B、自我体验C、自我控制D、自我决定5、个体最核心的人格差异是CA、个性B、气质C、性格D、心态6、哪项不是描述“职业倦怠症”的（C）A、又称“职业枯竭症”B、由工作引发的心理枯竭现象C、源自身体的疲乏D、源自心理的疲乏7、哪项不是人格的机构组成部分CA、本我B、自我C、完我D、超我8、人在危险紧急意外事件出现时表现出高度紧张的情绪化称DA、激情B、心境C、激越D、应激9、人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为DA、喝酒B、吃大量的东西C、压抑负性的情绪D、和朋友倾诉10、自我效能感是指BA、相信自己具有能力可以达到多个目标B、相信自己具有能力可以达到某个目标C、相信他人具有能力可以达到某个目标D、相信他人具有能力可以达到多个目标11、“心理健康就是能工作、能恋爱。”的提出者是DA、马斯洛B、米特尔曼C、荣格D、弗洛伊德12、哪项不是克服“上班恐惧症症”的方法（A）A、自我安排调节B、调整自己的认知C、学会适当放松D、有意识地适应人际交往情境13、哪项不是职业倦怠症的特点（B）A、情绪衰竭B、复杂的工作环境C、非人格化D、低个人成就感14、自我意识在情感上的表现是BA、自我观察B、自我体验C、自我评价D、自我控制15、德国心理学家斯普兰格依据人们社会文化生活方式差异，将人分为六种性格类型，哪一项不是的（C）A、权力型B、社会型C、随便型D、宗教型二、多选题(每题2分,共25题)16、预防“假期综合症”的方法（ABCD）A、假期前的心理调适B、休息要适当C、提早进行“角色转换”D、多想开心事17、健康情绪应当符合哪几个标准（ABC）A、情绪是由适当的原因所引起的B、情绪反应的强度和引起它的情境相适应C、情绪反应能够随客观情境的变化而转移D、情绪反应有环境变化而转移18、如何看待不良的心理防御机制（ABCD）A、一个人如果没有防御机制就像光着身体不穿衣服一样B、除非你有足够的时间、爱心和耐心去共同承担改变的后果，否则就不要想改变或解释任何一种防御机制C、当你试图除掉他身上的一种防御机制时，你就必须为他提供一种防御机制作为替代，否则就行不通D、防御机制时潜意识的东西19、情绪有哪几个要素（BCD）A、情绪的客观体验B、情绪的主观体验C、情绪的外部表现D、人的生理基础20、易患癌症的心理社会因素大致有以下几个方面（ABCD）A、抑郁B、丧失社会支持C、无助感D、抑制负面情绪的表达21、人格的特性是（ABCD）和自然性和社会性A、独特性B、稳定性C、整体性D、功能性22、哪些是造成专业技术人员心理压力的主观原因（ABCD）A、观念因素和自我期待方面的压力B、生理因素C、心理因素D、能力因素23、导致职业倦怠的个人因素是（ABD）A、身体素质B、心理素质C、情绪衰竭D、个体成就感和生活态度24、应对“职业厌倦症”的对策（ABCD）A、树立切合实际的职业目标，做自己力所能及的工作B、建立职业兴趣，强化职业情感C、利用升华技巧D、合理地安排工作25、常见的积极性挫折反应有哪几种（BCD）A、适应目标，循序渐进B、坚持目标，继续努力C、降低目标，改变行为D、改换目标，取而代之26、哪些是积极进取的个性品质（AB）A、自信乐观B、自强不息C、不断学习D、萎靡不振27、健康的心理是使个体在这诸多方面进入良好状态的决定因素（ABCD）A、心理健康是正确认识自己的提前B、心理健康是与人良好交往的基础C、心理健康可以保证确立恰当的自我期望D、心理健康能使个人工作及生活适应性强28、“假期综合症”的发生有哪几个原因（ABD）A、长假扰乱了平常的活动规律B、长假产生惰性，产生精神疲惫C、长假可以出去旅游D、饮食不规律，导致危害29、哪些是造成专业技术人员心理压力的客观原因（ABCD）A、社会环境不够理想，专业技术人员选择所做的工作得不到客观公正的评价和回报B、专业技术人员的整体待遇、薪酬与回报仍旧偏低，经济负担重C、领导管理方式不当，专业技术管理领域许多制度与体系存在不合理的地方D、人际关系失调30、哪项不是应对“职业厌倦症”的对策（A）A、适时换工作环境B、建立职业兴趣，强化职业情感C、利用升华技巧D、合理地安排工作31、很好的环境适应性主要体现在哪几个方面（ABC）A、适应各种各样的自然环境B、适应工作，乐于工作，而不是把工作当作一种累赘C、适应各种人际关系D、适应任何领导32、人格测验的应用在哪些方面（ACD）A、心理咨询B、社会活动C、人事选拔D、教育评价33、应对“职业厌倦症”的对策（ABCD）A、树立切合实际的职业目标，做自己力所能及的工作B、建立职业兴趣，强化职业情感C、利用升华技巧D、合理地安排工作34、人格的结构有哪几部分（ABD）A、本我B、自我C、完我D、超我35、专业技术人员的情绪特征（ABD）或ABCDA、情绪易起伏波动B、情绪的心境化C、情绪的文饰现象D、社会性情绪占主导地位36、如何正确认识挫折（ABC）A、挫折能造就强者B、挫折能使人学会思考C、挫折可以磨练人的意志D、挫折能使人成功37、职业倦怠症的特点（ABC）A、情绪衰竭B、非人格化C、低个人成就感D、复杂的人际关系38、员工帮助计划的心理管理技术：进行专业的员工职业心理健康问题评估，还有（ABCD）A、搞好职业心理健康宣传B、对工作环境的设计与改善C、开展员工和管理者培训D、组织多种形式的员工心理咨询39、“职业厌倦症”产生的原因（ACD）A、长期的工作压力B、人的欲望C、对工作缺乏兴趣D、疾病40、情绪的自我调节方法：有不对自己过分苛求，把奋斗目标确定在自己能力所及的范围内；对他人期望值不要过高，以避免产生不良情绪和失望感；学会情绪的自我控制，排除消极情绪；（ABCD）A、多找朋友倾诉，以疏泄积郁情绪B、转移不良情绪C、情绪升华D、积极的自我暗示和自我安慰16、常见的引起专业技术人员焦虑的原因有哪几个方面（ABCD）A、因适应困难而生焦虑B、工作上的不适应也是促使焦虑产生的原因C、个性因素D、对身体健康状况过分关注而产生的焦虑17、人际关系失调主要表现在（AC）A、领导与专业技术人员之间缺乏相互信任B、专业技术人员脾气不＆C、专业技术人员与专业技术人员之极爱你缺乏协调性D、领导对专业技术人员的工作不了解21、治疗“慢性疲劳症”的对策ABCDA、寻求病源，“对症下药”B、保持心情舒畅C、善于劳逸结合D、坚持锻炼身体27、压力的来源有几个方面（ABC）A、生活方面的压力B、职业和工作方面的压力C、心理方面的压力D、社会关系方面的压力28、员工帮助计划的特点（ABCD）A、保密性B、EAP服务对企业和员工双向负责C、EAP服务为来访者建立心理档案，向企业提供整体心理素质反馈报告。D、EAP服务方式多样，时间高度灵活，有24小时心理热线，有面对面咨询，有分层次分主题的小规模心理培训，有大规模心理讲座。32、专业技术人员常见的不良情绪主要表现在冷漠及其表现和（ABCD）A、焦虑及其表现B、压抑、抑郁C、过度恐惧及其表现D、激动发怒34、应对挫折的方法很多，有：正确认识挫折；积极挑战自我，主动应战挫折和（ABCD）A、主动调整目标B、培养积极进取的个人品质C、要善于拜脱挫折带来的烦恼D、加强对人生事件的心理预期35、防患“职业倦怠症”组织方面的对策有（ABCD）A、避免让一个人处理麻烦的问题B、不要让员工工作太久C、为员工提供表达情绪的渠道D、提供在职训练三、判断题(每题2分,共10题)41、自我评价不仅是一种单纯的对自身的认知过程，而是包含情感和意志过程在内的综合性的心理过程。×42、职业规划是指从业者进入职业角色，履行职业角色义务，享受职业角色权利，遵守职业角色规范的发展过程。×43、当人们生活在一定环境中时，基因才能影响其行为的发展，这是基本原则。√44、压力主要指外界的刺激与主体的反应之间的交互关系。√45、不同的个体的自我意识的发展水平和发展方向有着很小差异。×46、强大的自我效能感与良好的健康水平、较高的成就水平以及融洽的社会关系无关。×47、挫折是指个人的动机性行为造成障碍或干扰，因而产生的烦恼、困惑、焦虑、愤怒等负面情绪所交织而成的心理感受。√48、具有特质性焦虑的人焦虑水平更低。×49、“打预防针”法是针对心理准备不足而制定的一种预防策略，它是角色扮演技术的典型化。√50、自我调控系统是人格发展的外因。×41、情绪体验的不变性是使情绪在人际间进行交流和产生感情共鸣的保证。√42、人格特征的稳定性源于孕育期。√43、心理防御机制消极的意义表现在使主体可能因压力的缓解而自足，或出现退缩甚至恐惧而导致心理疾病。√45、心理不健康和有不健康的心理与行为表现是两个想同的概念。×46、角色扮演的方法有助于维持选择平衡，使人们较为全面地评估选择的方案的优点与缺点，防止片面化。√48、嫉妒心的产生往往是由于独占欲望而产生的。×49、人格模式发生在疾病产生之后，在病原系统中不发生作用。√50、情感是指较强且带有较强的情感；情绪是较弱、较少或很少带有冲动性的情绪。×一、单选题(每题4分,共16题)601、在应用成熟防御机制者中，体验到幸福的人是一般正常人的A、两倍B、三倍C、四倍D、六倍答案：A正确答案：C2、构成挫折的因素是A、挫折源和挫折感B、情绪和心态好坏C、人际关系是否广泛D、婚姻家庭是否和谐答案：A3、卡特尔发现的相互独立的根源特质有A、20种B、9种C、16种D、10种答案：C4、弗洛伊德建构的人格的结构模型的基础是A、潜意识理论B、前意识理论C、意识理论D、无意识理论答案：D5、弗洛伊德的人格的结构是A、本我、自我、超我B、本我、自我、他我C、本我、他我、超我D、他我、自我、超我答案：A6、抑郁质的典型特征是A、情绪体验深刻、细腻、持久B、不善交往C、思维敏捷D、多愁善感答案：D7、注重人际联系和社会福祉，常常关心他人、乐于奉献，为增进社会福利而努力的人的性格类型是A、经济型B、理论型C、社会型D、权力型答案：C8、积极的自我防御机制的控制技术是A、自居作用B、升华C、固着D、反向生成答案：B9、基因与环境交互的最重要方式体现在A、相同的环境能够以不同形式作用于个体B、不同的环境能够以不同形式作用于个体C、相同的环境能够以相同形式作用于个体D、不同的环境能够以相同形式作用于个体答案：A10、自我意识在情感上的表现是A、自我观察B、自我体验C、自我评价D、自我控制答案：B11、长时间生活无目标，对工作厌烦、不起劲、工作效率低、失误多的病症A、慢性疲劳症B、假期综合征C、职业倦怠症D、职业厌倦症答案：D12、进行合理的职业生涯规划的前提是A、乐观自信B、明确专业技术人员职业生涯规划的内容C、做事要有耐性D、具有良好的职业适应能力答案：B13、婚姻的最高阶段是A、成熟期B、适应期C、磨合期D、保鲜期答案：A14、当人受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现A、补偿B、分离C、幻想D、升华答案：C15、气质类型A、有好好坏B、都是好的C、都是坏的D、无好坏之分答案：D16、气质类型为()的人，承受外界刺激的能力较低，所以容易在不良因素的刺激下产生心理障碍或心身疾病，如神经衰弱、抑郁症或胃溃疡等A、多血质B、胆汁质C、黏液质D、抑郁质答案：D二、判断题(每题4分,共6题)1617、广泛意义上的心理治疗本质上就是通过人为影响个体的心理防御机制，使得个体在心理防御机制各层之间发生转换。答案：正确18、心理防御机制是隐藏的。答案：不正确19、具有特质性焦虑的人焦虑水平更低。答案：不正确20、职场人士最大的竞争是同事之间的竞争。答案：不正确21、职业适应对每一个人来说都是极其重要的，人们通常把职业性质和职业环境看作是社会生活中最重要的组成部分，因为它决定着个人的安宁、幸福和前途。答案：正确22、人际智能具体地说是指一个人与他人良好相处、有效调节关系、协同工作、发挥人际效能的能力。答案：正确三、案例分析题(每题12分,共1题)623、下面是一次心理咨询中咨询者与来访者的对话节录：……来访者：别人都看着我。咨询者：是否别人都不干自己的事情了，都围着你看？来访者：没有。咨询者：要不要在身上贴张纸，写上“不要看我”？来访者：那人家都要来看我了！咨询者：那原来你说的别人都在看你是否是真的呢？来访者：……是我头脑中想象的…………(1)、这位来访者的问题可能是（）A、强迫症B、神经衰弱C、抑郁症D、社交恐怖答案：A正确答案：D(2)、咨询者对来访者说：“要不要在身上贴张纸，写上‘不要看我’”，这是使用的哪种咨询技巧？（）A、顺着来访者的不合理认知夸张下去，得出矛盾结论B、帮助来访者与不合理信念辩论C、顺应来访者的思路，接纳包容来访者D、对来访者提出一些直接的指示答案：A专业技术人员心理健康与心理调适-002会员名：顾舟群客观题得分：80主观题得分：0总分：80窗体顶端一、单选题(每题4分,共16题)521、正确认识自己的前提是A、是非观明确B、身体健康C、心理健康D、心智健全答案：C2、在应用成熟防御机制者中，体验到幸福的人是一般正常人的A、两倍B、三倍C、四倍D、六倍答案：C3、不同层次的防御机制直接表现着A、个体的生活适应状况B、个体的心理适应状况C、个体的生理适应状况D、个体的环境适应状况答案：A4、焦虑是A、一种社会尊重需要受到现实的或潜在的威胁时而产生的情绪体验B、一种紧张、害怕、担忧、焦急混合交织的情绪体验C、一种对外界刺激漠不关心、冷淡、退让的消极情绪体验D、一种个体由于某种生理或心理上的缺陷或其它原因所产生的对自我认识的态度体验答案：B5、以下对挫折的理解不正确的是A、挫折对人利大于弊B、挫折对人弊大于利C、挫折对人百害无一益D、挫折具有两重性，对人有利有弊答案：C6、专业技术人员群体最常见的消极性心理挫折反应是A、勉强应对B、顺其自然C、外泄形式D、内郁的压抑形式答案：A正确答案：D7、多血质的人的特点是A、情绪反应强烈B、沉默寡言C、外露但不稳定D、自制力强政答案：A正确答案：C8、德国心理学家斯普兰格依据人们社会文化生活方式差异，将人分为六种性格类型，即A、权力型、经济型、社会型、理论型、审美型、宗教型B、权力型、经济型、社会型、理论型、审美型、宗教型C、权力型、经济型、社会型、理论型、审美型、宗教型D、权力型、经济型、社会型、理论型、审美型、宗教型答案：A正确答案：B9、基因与环境交互的最重要方式体现在A、相同的环境能够以不同形式作用于个体B、不同的环境能够以不同形式作用于个体C、相同的环境能够以相同形式作用于个体D、不同的环境能够以相同形式作用于个体答案：A10、投射测验（projectivetest）依据的是A、行为分析人格理论B、精神分析人格理论C、情绪分析人格理论D、思想分析人格理论答案：B11、进行合理的职业生涯规划的前提是A、乐观自信B、明确专业技术人员职业生涯规划的内容C、做事要有耐性D、具有良好的职业适应能力答案：B12、当人受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现A、补偿B、分离C、幻想D、升华答案：C13、气质类型为()的人，承受外界刺激的能力较低，所以容易在不良因素的刺激下产生心理障碍或心身疾病，如神经衰弱、抑郁症或胃溃疡等A、多血质B、胆汁质C、黏液质D、抑郁质答案：D14、“以德报怨”说的是人际交往中的A、尊重原则B、保持原则C、互利原则D、宽容原则答案：D15、下列不是情绪健康的主要标志的是A、情绪稳定B、情绪愉快C、喜乐无常D、经常开心答案：C16、人在危险紧急意外事件出现时表现出高度紧张的情绪化称A、激情B、心境C、激越D、应激答案：D二、判断题(每题4分,共6题)1617、心理防御机制总是病理性的表现。答案：不正确18、压力主要指外界的刺激与主体的反应之间的交互关系。答案：正确19、情绪体验的不变性是使情绪在人际间进行交流和产生感情共鸣的保证。答案：不正确20、人格特征的稳定性源于孕育期。答案：不正确21、本我是人出生下来时就有的心理状态，它由原始的本能和欲望组成，处于人格结构的最底层。答案：正确22、自我意识是人类区别于低等动物的重要标志，是人类成熟的里程碑。答案：正确三、案例分析题(每题12分,共1题)1223、盛夏酷暑，几只口干舌燥的狐狸来到一片葡萄园。一串串又大又紫、晶莹剔透的葡萄挂满枝头。众狐狸馋涎欲滴，急不可耐地急相跃起。无奈葡萄架太高，哥儿几个使尽浑身解数，葡萄依然可望不可及。第一只狐狸跳了几下摘不到，从附近找来一个梯子，爬上去满载而归。第二只狐狸跳了多次仍吃不到，找遍四周，没有任何工具可以利用，笑了笑说：“这里的葡萄一定特别酸！”于是，心安理得地走了。第三只狐狸高喊着“下定决心，不怕万难，吃不到葡萄死不瞑目”的口号，一次又一次跳个没完，最后累死在葡萄架下。第四只狐狸因为吃不到葡萄整天闷闷不乐，抑郁成疾，不治而亡。第五只狐狸想：“连个葡萄都吃不到，活着还有什么意义呀！”于是找个树藤上吊了。第六只狐狸吃不到葡萄便破口大骂，被路人一棒子了却性命。第七只狐狸抱着“我得不到的东西也决不让别人得到”的阴暗心理，一把火把葡萄园烧了，遭到其他狐狸的共同围剿。第八只狐狸想从第一只狐狸那里偷、骗、抢些葡萄，也受到了严厉惩罚。第九只狐狸因为吃不到葡萄气极发疯，蓬头垢面，口中念念有词：“吃葡萄不吐葡萄皮……”另有几只狐狸来到一个更高的葡萄架下，经过友好协商，利用叠罗汉的方法，成果共享，皆大欢喜！

(1)、第二只狐狸使用的是哪一种心理防御机制？（）A、合理化B、投射C、退行D、幻想答案：A(2)、关于心理防御机制，说法不正确的是？（）A、心理防御机制能在一定程度上减轻个体的压力，有利于保持心理平衡B、心理防御机制全都是起消极作用的C、经常地使用消极的心理防御机制，可以使个体形成自卑、退缩的性格D、未雨绸缪是一种积极的心理防御答案：B(3)、从应对挫折的角度来讲，这些狐狸表现出的应对方法不包括（）A、冷漠B、敌对C、自责D、偏执答案：B专业技术人员心理健康与心理调适-003会员名：史风芳客观题得分：60主观题得分：0总分：60窗体顶端一、单选题(每题4分,共16题)441、心理健康的表现体现在A、是一种不持续的，但高效而满意的心理状态B、能够适应当前和发展着的环境C、具有完美的个性特征，认知、情绪反应、意志行动处于积极状态D、生活在一定社会环境中的个体，在低级神经功能和智力正常的情况下，情绪稳定答案：A正确答案：B2、心理调适的核心是A、人们在工作和爱时，怎样正确应用强迫机制控制性欲和攻击性B、人们在工作和爱时，怎样正确应用应激机制控制性欲和攻击性C、人们在工作和爱时，怎样正确应用防御机制控制性欲和攻击性D、人们在工作和爱时，怎样正确应用适应机制控制性欲和攻击性答案：D3、对于情绪的内涵理解不正确的是A、个体受到某种刺激所产生的一种身心状态B、个体对外界刺激是否满足自己的生理和心理需要而引起的一种主观体验C、由刺激、认知、主观体验和行为反应几个方面组成的反应过程D、心理学研究和日常生活中常用的教育学术语答案：D4、通常从心理学角度，一般从情绪的状态，即情绪发生的强度、速度和持续的时间将情绪分为A、激情、情境和应激B、激情、心境和应激C、激情、心境和情境D、情境、心境和应激答案：B5、焦虑是A、一种社会尊重需要受到现实的或潜在的威胁时而产生的情绪体验B、一种紧张、害怕、担忧、焦急混合交织的情绪体验C、一种对外界刺激漠不关心、冷淡、退让的消极情绪体验D、一种个体由于某种生理或心理上的缺陷或其它原因所产生的对自我认识的态度体验答案：B6、最先提出人格的特质理论的是A、卡特尔B、奥尔波特C、艾森克D、荣格答案：B7、内—外向型人格理论最早的提出者是A、弗洛伊德B、荣格C、斯普兰格D、卡特尔答案：D正确答案：B8、德国心理学家斯普兰格依据人们社会文化生活方式差异，将人分为六种性格类型，即A、权力型、经济型、社会型、理论型、审美型、宗教型B、权力型、经济型、社会型、理论型、审美型、宗教型C、权力型、经济型、社会型、理论型、审美型、宗教型D、权力型、经济型、社会型、理论型、审美型、宗教型答案：B9、基因与环境交互的最重要方式体现在A、相同的环境能够以不同形式作用于个体B、不同的环境能够以不同形式作用于个体C、相同的环境能够以相同形式作用于个体D、不同的环境能够以相同形式作用于个体答案：A10、专业技术人员职业生涯规划的步骤是A、自我评估—确立职业生涯目标—制定职业生涯规划—开展职业培训—定期实施评估B、自我评估—确立职业生涯目标—制定职业生涯规划—定期实施评估—职业生涯规划的调整C、自我评估—确立职业生涯目标—制定职业生涯规划—开展职业培训—定期实施评估—职业生涯规划的调整D、确立职业生涯目标—制定职业生涯规划—开展职业培训—定期实施评估—职业生涯规划的调整答案：C11、主体对自身心理与行为的主动的掌握是A、自我观察B、自我检查C、自我监督D、自我控制答案：A正确答案：D12、恋爱中的嫉妒心理在更深层次上源于A、自私特性B、依赖性格C、一夫一妻制D、心理病态答案：D正确答案：C13、某人在一段时间里常常感到情绪低落，兴趣减退，对前途悲观失望，总是提不起精神来。根据这些表现可判断该人的情绪是A、抑郁B、焦虑C、自卑D、压抑答案：A14、气质类型A、有好好坏B、都是好的C、都是坏的D、无好坏之分答案：D15、世界精神卫生日是每年的哪一天？A、5月25日B、12月1日C、6月6日D、10月10日答案：D16、人类主要的社会性动机是A、饥饿动机和干渴动机B、成就动机和交往动机C、好奇动机和探索动机D、探索动机和操弄动机答案：A正确答案：B二、判断题(每题4分,共6题)1617、挫折是指个人的动机性行为造成障碍或干扰，因而产生的烦恼、困惑、焦虑、愤怒等负面情绪所交织而成的心理感受。答案：正确18、自杀的心理过程是思想矛盾阶段—自杀动机或自杀观念的形成阶段—自杀的平静阶段。答案：不正确19、人格特征的稳定性源于孕育期。答案：正确20、心理健康是个体的一种心理体验和状态，是对外界刺激的内在反映。答案：正确21、嫉妒心的产生往往是由于独占欲望而产生的。答案：正确22、“害人之心不可有，防人之心不可无”，具备一定的设防意识，即人的“光环心理”。答案：正确三、案例分析题(每题12分,共1题)023、挪威人喜欢吃沙丁鱼，尤其是活鱼。市场上活沙丁鱼的价格要比死鱼高许多。所以渔民总是千方百计地想法让沙丁鱼活着回到渔港。可是虽然经过种种努力，绝大部分沙丁鱼还是在中途因窒息而死亡。但却有一条渔船总能让大部分沙丁鱼活着回到渔港。船长严格保守着秘密。直到船长去世，谜底才揭开。原来是船长在装满沙丁鱼的鱼槽里放进了一条以鱼为主要食物的鲶鱼。鲶鱼进入鱼槽后，由于环境陌生，便四处游动。沙丁鱼见了鲶鱼十分紧张，左冲右突，四处躲避，加速游动。这样一来，一条条沙丁鱼欢蹦乱跳地回到了渔港。原来鲶鱼进入鱼槽，使沙丁鱼感到威胁而紧张起来，加速游动，于是沙丁鱼便活着到了港口。(1)、上面的案例说明的是一个非常著名的心理学效应，它是（）A、皮格马利翁效应B、海潮效应C、鲶鱼效应D、沙丁鱼效应答案：A正确答案：C(2)、这个案例给我们的启示下面的说法不正确的是（）A、对于“沙丁鱼”来说，在于缺乏忧患意识。如果他们不想窒息而亡，就应该也必须活跃起来，自加压力，积极寻找新的出路。B、如果一个人长期处于顺境，就缺乏动力与新鲜感，容易产生惰性C、当压力存在时，为了更好地生存与发展下去，惧者必须必然会比其他人更努力D、为了保持身心健康，应该时时刻刻让自己处于紧张与压力之中答案：A正确答案：D001、（）被国内外心理学界列为调适个人情绪、治疗心理疾病的首选方法。答A、认知疗法

B、精神分析疗法

C、人本主义疗法

D、现实疗法

002、()不是心理咨询的适应症。答A、精神分裂症

B、焦虑症

C、恐怖症

D、抑郁症

003、()是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程

A、联想

B、幻想答C、想象

D、错觉

004、（）是决定个体行为的基本特征，是人格的有效组成元素

A、性格

B、气质答C、特质

D、智力

005、（）是人的活动、行为的基本动力和个性积极性的源泉。答A、需要

B、动机

C、兴趣

D、信念

006、（）是人的主要应激源。答A、人格因素

B、应对方式

C、生活事件

D、社会支持系统

007、（）是心理活动顺利进行的重要条件，它对心理活动具有选择、维持、调节功能。答A、注意

B、记忆

C、表象

D、想象

008、、儿童做了好事之后、老师及时给予表扬、这在行为主义中被称为()

A、反映

B、刺激

C、联结答D、强化

009、、人们在改造世界的过程中，寻求并实现某种最优化预定的活动称为，

A、思维答B、决策

C、判断

D、分析

010、“悲喜交加”，“百感交集”是人的情绪和情感的（）的表现。答A、复杂性和矛盾性

B、稳定性

C、可变性

D、生理性

011、“触景生情”是（）

A、有意回忆答B、无意回忆

C、间接回忆

D、机械回忆

012、“富贵不能淫，贫*不能移，威武不能屈”这表明了一个人意志品质的（）。

A、自觉性

B、果断性

C、自制性答D、坚持性

013、“砍头不要紧，只要主义真，杀了我一个，自有后来人”诗句中所表现出的高尚情操是（）。

A、美感

B、理智感答C、道德感

D、激情

014、“仁者爱人”、“四海之内皆兄弟”，体现了我国传统文化中的心理健康观的哪个方面？()答A、具有良好的人际关系

B、适当约束自己的言行

C、抱有积极的生活态度

D、完善的自我发展目标

015、“言必信，行必果”，体现了我国传统文化中的心理健康观的哪个方面?()

A、具有良好的人际关系答B、适当约束自己的言行

C、抱有积极的生活态度

D、完善的自我发展目标

016、“以德报怨”说的是人际交往中的

A、尊重原则

B、保持原则

C、互利原则答D、宽容原则

017、“忧者见之而忧，喜者见之而喜”是（）的表现。答A、心境

B、激情

C、应激

D、美感

018、“月明星稀，月暗星密”这是属于（）

A、感觉适应答B、感觉对比

C、联觉

D、

019、“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低"主要描述是()。答A、抑郁症

B、自负

C、躁狂症

D、强迫症

020、2、判断一种行为是属于正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素（）

A、家庭

B、职业

C、信仰答D、文化

021、20世纪60年代以来，美国出现的被称为心理学第三势力的心理学派别是()

A、完形心理学派答B、人本主义学派

C、行为主义学派

D、认知心理学派

022、艾森克的三因素人格理论是

A、内向性、神经质和精神质

B、外倾性、多血质和精神质

C、外倾性、神经质和多血质答D、外倾性、神经质和精神质

023、艾森克用（）两个维度来描述复杂的人格。

A、一般特质和特殊特质

B、表面特质和根源特质

C、共同特质和个别特质答D、内外向和情绪的稳定性

024、按照研究问题的性质、内容，心理学属于（）

A、物理科学

B、生物科学答C、行为科学

D、以上皆不对

025、按照咨询心理学的观点，大部分心理问题来源于：（）

A、家庭内部

B、社会环境答C、自身的内部冲突

D、人际关系的处理

026、本来是别人做过的事，回忆成自己做过的事，这属于()答A、错构

B、虚构

C、错觉

D、记忆减退

027、不是积极心态的作用的是（）A、内心的平静信心成功的意识浮躁B、C、答D、

028、不是人际关系的作用的是（）

A、幸福感

B、心理健康答C、身体健康

D、自我表现

029、不是少年期自我意识发展的特点是（）

A、“成人感”出现

B、独立性增强

C、评价能力提高答D、身体发育快

030、不属于个性心理特征的是（）

A、能力

B、气质

C、性格答D、智商

031、长时记忆是指存储时间为多少以上的记忆（）

A、几秒钟答B、一分钟

C、数分钟

D、数小时

032、长时间生活无目标，对工作厌烦、不起劲、工作效率低、失误多的病症

A、慢性疲劳症

B、假期综合征

C、职业倦怠症答D、职业厌倦症

033、成语"杯弓蛇影"是心理学中的什么现象()

A、功能固着

B、幻觉

C、思维定势答D、错觉

034、吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫方法被称为()。

A、否认作用答B、合理化作用

C、投射作用

D、幻想作用

035、错觉是（）

A、对错误东西的知觉答B、与实际情况不一致的知觉

C、错误的东西引起的知觉

D、变了形的感觉

036、大学生心理健康日5、25的谐音是()答A、我爱我

B、我是我

C、我要我

D、

037、大学生心理健康日是()?答A、5、25

B、5、26

C、4、25

D、6、26

038、当儿童出现不良行为时，施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激，这种行为矫正模式是（）

A、正强化答B、负强化

C、消退

D、模仿

039、当今人格心理学界最流行的一种理论是

A、奥尔波特的特质理论答B、五因素人格理论

C、三因素人格理论

D、卡特尔的人格特质理论

040、当你进入一个黑暗的房间时，开始感觉眼前一片漆黑，但过一段时间后，你便可以看见周围的一切，这叫什么心理现象（）

A、明适应答B、暗适应

C、色弱

D、视觉后像

041、当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（）。

A、刻板印象

B、社会吸引答C、从众

D、服从

042、当你在电影画报上看到某演员的形象时，觉得很熟悉，而且能够确知他曾饰演过某个角色，这种现象属于（）

A、识记

B、保持答C、再认

D、回忆

043、当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就的方式属于心理防御机制的哪一种表现？（）

A、补偿

B、分离答C、幻想

D、升华

044、当天实记的外语材料，最好在（）内进行第一次复习，保持效果较好。答A、24小时内

B、第二天

C、第三天

D、第二周

045、导致职业倦怠的组织因素是A、缺乏明确的职责划分、缺乏信心、缺乏奖赏、缺乏控制B、缺乏明确的职责划分、缺乏支持、缺乏信心、缺乏控制C、缺乏明确的职责划分、缺乏支持、缺乏奖赏、缺乏信心答D、缺乏明确的职责划分、缺乏支持、缺乏奖赏、缺乏控制

046、德国心理学家斯普兰格依据人们社会文化生活方式差异，将人分为六种性格类型，即A、权力型、经济型、社会型、理论型、审美型、宗教型答B、权力型、经济型、社会型、理论型、审美型、宗教型C、权力型、经济型、社会型、理论型、审美型、宗教型D、权力型、经济型、社会型、理论型、审美型、宗教型

047、动机和兴趣产生的基础是

A、感知

B、实践答C、需要

D、教育

048、对人的性格形成起重要作用的最初环境因素是（）。

A、幼儿园

B、学校

C、工作单位答D、家庭

049、对心理发展起主导作用的是（）答A、学校教育

B、遗传

C、社会

D、实践活动

050、对心理健康状态破坏的解释，行为主义强调()

A、幼年遭受的挫折答B、环境的不良作用

C、潜能发挥受限

D、错误的认知

051、对于情绪的内涵理解不正确的是A、个体受到某种刺激所产生的一种身心状态B、个体对外界刺激是否满足自己的生理和心理需要而引起的一种主观体验C、由刺激、认知、主观体验和行为反应几个方面组成的反应过程

答D、心理学研究和日常生活中常用的教育学术语

052、对自己和他人行为的原因进行分析与推论的过程叫（）。

A、印象形成

B、态度

C、首因效应答D、归因

053、多血质的人的特点是

A、情绪反应强烈

B、沉默寡言答C、外露但不稳定

D、自制力强政

054、弗洛伊德的人格的结构是答A、本我、自我、超我

B、本我、自我、他我

C、本我、他我、超我

D、他我、自我、超我

055、弗洛依德的人格结构不包括()

A、超我

B、本我答C、镜我

D、自我

056、高级神经活动反射学说的创始人是()。答A、巴甫洛夫

B、冯特

C、桑代克和斯金纳

D、罗杰?斯佩里

057、个体成长与发展的关键是

A、良好的文化教育

B、适宜的生长环境答C、塑造和培养健全的人格

D、和谐的家庭生活

058、个性倾向性和个性心理特征有机综合体现在一个人身上就构成了一个人完整的（）

A、性格

B、能力

C、气质答D、个性

059、个性中所包含的各种心理特征对人的行为的影响是一贯的，不受时间、地点限制的，这说明个性具有（）。

A、独特性

B、整体性答C、稳定性

D、功能性

060、个性中最重要、最核心的组成部分是（）。

A、能力

B、气质答C、性格

D、动机

061、构成挫折的因素是答A、挫折源和挫折感

B、情绪和心态好坏

C、人际关系是否广泛

D、婚姻家庭是否和谐

062、关于“情绪”不对的说法是（）

答A、只有人才能产生B、情绪的产生与生理需要有关C、情绪具有较大的情景性和冲动性D、情绪产生多伴有心理，行为上的变化

063、关于情绪的叙述，正确的是（）。

A、人类的情绪都可后天习得

B、具有两极性

C、体验是情绪的基本特点答D、以上都正确

064、关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的（）

A、接近性

B、相似性

C、外貌答D、自尊

065、关于自卑感以下哪种说法是错误的A、自卑的人热衷于与人比较，而对自己的期待却很低B、自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识，无法悦纳自己C、自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定答D、对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一

066、幻觉是指()答A、虚幻的知觉

B、正常知觉现象

C、错误的知觉

D、歪曲的知觉

067、积极的自我防御机制的控制技术是

A、自居作用答B、升华

C、固着

D、反向生成

068、记忆的中心环节是（）

A、识记答B、保持

C、再认

D、回忆

069、交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（）。

A、改善交往情境

B、向对方施以恩惠

C、增加交往频率答D、向对方作自我表露

070、惊恐发作时最常见的症状是()

A、发抖答B、濒死感

C、意识丧失

D、恐惧

071、精神病产生的基础是是

A、行为上的失控

B、观念上的混乱答C、情感上的障碍

D、心理上的病态

072、精神分析中理论中、此时此刻想不起来,但集中注意力、认真回忆还是可以回忆起来的称为()

A、意识

B、无意识答C、前意识

D、都不对

073、考试焦虑主要属于（）方面的问题。答A、情绪

B、气质

C、性格

D、行为

074、理论属于何种学派？（）

A、人本主义

B、精神分析答C、认知主义

D、行为主义

075、利他主义的表现（）

A、人不为我，我不为人

B、人为财死答C、辛苦我一个，幸福十万家

D、逃避责任

076、利用自己的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是（）

A、直觉思维答B、聚合思维

C、抽象思维

D、发散思维

077、恋爱中的挫折分为很多类，按照其产生原因，可以分为A、他因挫折、舆论挫折和家庭挫折答B、自我挫折、舆论挫折和家庭挫折C、自我挫折、舆论挫折和工作挫折D、他因挫折、工作挫折和家庭挫折

078、恋爱中的嫉妒心理在更深层次上源于

A、自私特性

B、依赖性格答C、一夫一妻制

D、心理病态

079、良好的心理创伤调节能力不包括（）。A、精神创伤后不留严重阴影B、再次回忆创伤时较为平静答C、回忆起既往的精神创伤时情绪波动大D、回忆起精神创伤时，原有的情绪色彩变得平淡

080、领导是对群体或个人施加心理影响，使之努力实现组织目标，并与（）保持一致的过程。

A、组织

B、领导者

C、群体答D、环境

081、罗杰斯认为（）答A、要以来访者为中心

B、要以咨询者为中心

C、要以问题为中心

D、要以情境为中心

082、美国著名成功学家拿破仑?希尔的经典著作是（）答A、《成功学》

B、《人性的优点》

C、《伟大的人物》

D、《穷爸爸，福爸爸》

083、美国著名心理治疗家罗杰斯倡导的“会心小组”的意义在于()

A、增强学习自主性

B、形成集体智慧解决问题

C、个性张扬答D、人际交往，相互促进

084、梦是无意想象的特殊形式，它是一种()现象。答A、生理--心理

B、社会

C、心理

D、自然

085、某服刑人员刚来监狱时表现很不好，后经过教育改造得到了很大转变，但个别监狱警察仍然认为该服刑人员表现是假的，好不到哪儿去。请问这是哪类偏见在起作用？()

A、近因效应答B、刻板印象

C、首因效应

D、自我实现预言

086、你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）下列不是产生诱因的是（）A、理想与现实的落差B、对新环境的适应力弱C、优势地位的丧失答D、生活过度挥霍而产生罪恶感

087、判断一种行为是属于正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素？()

A、家庭

B、职业

C、信仰答D、文化

088、凭借经验解决的问题的策略或方法是（）

A、爬山法

B、算法式

C、逆推法答D、启发式

089、气质类型()

A、有好好坏

B、都是好的

C、都是坏的答D、无好坏之分

090、强而灵活性高的高级神经活动类型是()答A、活泼型

B、安静型

C、兴奋型

D、抑制型

091、强迫观念指的是()A、在意识中占主导地位的错误观念B、外部强加于自己的错误观念

答C、头脑中反复出现，但又难以摆脱的固定观念D、在病理基础上产生的歪曲信念

092、勤奋，懒惰，谦虚，骄傲，这些反映的是（）特征、。

A、能力

B、气质答C、性格

D、情感

093、情感是在人的（）中产生的。答A、认识过程

B、意志过程

C、个性倾向性

D、个性

094、情绪的特点的叙述中哪项是错的？（）答A、具有两极性

B、具有比情感更强的强度

C、具有不稳定性

D、具有明显的外部表现

095、情绪和情感过程是伴随着人的（）而产生的，它们是主体与客体之间关系的反应。答A、认识过程

B、意志过程

C、个性心理特征

D、心理状态

096、人本主义心理学是心理学理论流派的第三势力、它的基本理论核心是()答A、自我实现

B、生理需要

C、安全需要

D、社交需要

097、人的大脑皮质的语言区主要位于（）答A、左半球

B、右半球

C、顶叶

D、额叶

098、人的气质可以分为四种基本类型，即粘液质、抑郁质、多血质以及()

A、独立质

B、严谨型

C、兴奋型答D、胆汁质

099、人格是一个具有丰富内涵的概念，人格具有统合性、功能性、稳定性（）等特性答A、独特性

B、发展性

C、复化性

D、一致性

100、人际关系是人与人之间通过沟通与相互影响而建立起来的（）上的关系。答A、心理

B、态度

C、效应

D、归因

101、人类高级的社会性情感分为（）

A、理智感

B、道德感

C、美感答D、以上都是

102、人类思维能力的最高体现是（）

A、形象思维

B、抽象思维答C、创造思维

D、聚合性思维

103、人类主要的社会性动机是

A、饥饿动机和干渴动机答B、成就动机和交往动机

C、好奇动机和探索动机

D、探索动机和操弄动机

104、人类主要的社会性动机是（）。

A、饥饿动机和干渴动机答B、成就动机和交往动机

C、好奇动机和探索动机

D、探索动机和操弄动机

105、人类最基础或最原始的情绪没有()。答A、激愤

B、愤怒

C、快乐

D、恐惧

106、人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为

A、喝酒

B、吃大量的东西

C、压抑负性的情绪答D、和朋友倾诉

107、人在欢乐时手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛时捶胸顿足，这是()

A、声调表情答B、身段表情

C、面部表情

D、激情表情

108、人在危险紧急意外事件出现时表现出高度紧张的情绪化称

A、激情

B、心境

C、激越答D、应激

109、认为有人在议论他，街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他，这可能是()

A、超价观念答B、关系妄想

C、幻觉

D、错觉

110、认知过程是个体认知活动信息加工的过程。认知心理学将认知过程看成由一系列连续的认知操作阶段组成的按一定程序进行信息加工的系统。下列哪一项不是认知操作（）

A、获得

B、编码答C、选择

D、提取和使用

111、如果你对以前一个同学对你的漫骂时的愤怒的心情，一直记到现在。请问这种记忆的名称叫做：()

A、形象记忆

B、逻辑记忆答C、情绪记忆

D、运动记忆

112、如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫（）答A、和解

B、妥协

C、容忍

D、调解

113、珊珊很害怕火，以致于不能擦亮一根火柴，甚至不能参加烛光晚会。她很可能患有：()

A、广泛性焦虑障碍

B、惊恐障碍

C、强迫性障碍答D、恐怖障碍

114、神经衰弱者可能出现的心理障碍有()答A、妄想

B、幻觉

C、思维贫乏

D、感觉过敏

115、世界精神卫生日是每年的哪一天？

A、2010年5月25日

B、2010年12月1日

C、2010年6月6日答D、2010年10月10日

116、思维贫乏常见于()

A、焦虑症

B、癔症

C、抑郁症答D、精神分裂症

117、思维在认识过程中处于（）

A、一般地位

B、被支配地位答C、核心地位

D、高级地位

118、态度具有()。

A、情境性和暂时性

B、稳定性和不变性

C、组织性和严密性答D、一致性和稳定性

119、体语沟通是身体语言沟通的简称，它不包括（）。

A、姿势

B、谈话答C、人际距离

D、面部表情

120、通常从心理学角度，一般从情绪的状态，即情绪发生的强度、速度和持续的时间将情绪分为

A、激情、情境和应激答B、激情、心境和应激

C、激情、心境和情境

D、情境、心境和应激

121、通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（）

A、直接强化

B、自我强化答C、替代强化

D、正强化

122、团体咨询最适宜的对象是()

A、学习困难者答B、人际适应不良者

C、情绪困扰者

D、人格障碍者

123、王元5岁，IQ是110，李平10岁，IQ也是110，两者的智力相比（）

A、王元比李平高

B、李平比王元高

C、相等答D、无法比较

124、妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型的表现？答A、自恋型

B、反社会型

C、偏执型

D、控制型

125、为了在学习中更好地加强记忆，教师可指导学生运用有关记忆的（）

A、陈述性知识

B、程序性知识答C、策略性知识

D、常识性知识

126、问题解决策略中,用一定的方法逐步降低初始状太和目标状态的距离,以达到问题解决的策略为()答A、爬山法

B、逆向搜索

C、手段-目的分析

D、算法

127、我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力，其中（）是智力的核心。

A、观察力

B、想象力答C、抽象思维能力

D、创造力

128、我们曾经去过北京的天安门广场，看过天安门之后，至今在头脑中还能浮现出天安门城楼的形象，这是()

A、运动表象

B、一般表象答C、记忆表象

D、想象表象

129、我院的心理咨询中心是何时成立的?（）

A、2004、3、28

B、2002、5、28

C、2005、2、28答D、2000、4、28

130、五因素人格理论中反映个体神经系统活动的强弱是

A、宜人性

B、神经质维度答C、外倾性

D、开放性

131、系统脱敏法的理论基础是（）。

A、社会交换论答B、行为主义

C、需要层次理论

D、精神分析论

132、下列不是情绪健康的主要标志的是（）。

A、情绪稳定

B、情绪愉快

C、经常开心答D、喜乐无常

133、下列陈述不能增强挫折承受力的是：()答A、避免类似情境

B、总结经验教训

C、调节抱负水平

D、建立和谐的人际关系

134、下列何种感情障碍易伴发明显心跳加速、呼吸困难、尿频等症状（）

A、情感淡漠

B、情绪低落答C、焦虑

D、情感脆弱

135、下列哪项不是马斯洛的需要层次理论的需要？()

A、尊重需要

B、安全需要答C、社会需要

D、生理需要

136、下列哪些陈述不符合青少年的心理特点？（）

A、精力旺盛

B、感情丰富

C、渴望独立答D、认识能力高，看问题全面

137、下列哪一种治疗中最强调角色扮演（）答A、心理剧

B、意识训练

C、家庭治疗

D、交朋友

138、下列特征不属于神经衰弱者的表现（）

A、容易疲劳

B、自我压迫

C、睡眠障碍答D、缺乏生活兴趣

139、下列中（）是特殊能力

A、记忆力

B、注意力答C、节奏感

D、思维力

140、下面哪句话是正确的()A、心理问题是完全能够解决的B、心理健康就是没有心理疾病答C、心理疾病就像感冒、发烧一样，随时都可能发生D、心理疾病的康复是很快的

141、下述关于精神分裂症发病期的描述哪一个是最为准确的？?A、当该病出现于年龄较大的人中症状会更严重一些答B、发病的高峰期在中年或成年期后期（45岁以后）C、常常出现于青春期或成年人早期D、在各个年龄组出现的概率均等

142、下述关于人格的描述哪一个最为准确？（）A、人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响B、在整个成人期，人格在整体上会发生系统性改变C、在青春期后，人格保持非常稳定答D、成人期人格兼有稳定和变化两重特征

143、小强是一位很想获得成功的有志青年。他的老板先有三件事情需要完成：一件比较容易、一件中等难度、一件很难。如果小强可以挑选其中一件来完成，你估计小强会（）A、挑选最难的那一件B、挑选最容易的那一件答C、挑选中等难度的那一件D、寻求老板的意见以避免老板对他的可能的负面评价

144、小组合作学习的意义在于()

A、针对学习自主性答B、人际交往，相互促进

C、个性张扬

D、

145、心境具有()的特点。答A、弥散性

B、集中性

C、短暂性

D、突发性

146、心理调适的核心是A、人们在工作和爱时，怎样正确应用强迫机制控制性欲和攻击性B、人们在工作和爱时，怎样正确应用应激机制控制性欲和攻击性C、人们在工作和爱时，怎样正确应用防御机制控制性欲和攻击性答D、人们在工作和爱时，怎样正确应用适应机制控制性欲和攻击性