小学2023年度工作计划

-7-XXXX小学2023年度工作计划根据XX区教体局二0二三年工作指导意见，坚持以为指导，全面贯彻党的教育方针政策，“十四五”规划开局之年为契机，落实立德树人根本任务，通过不断巩固拓展新冠肺炎疫情防控和教育教学成果，围绕整体抓质量、安全抓责任、党建抓统领，全面推进依法治教，实现学校教育教学高质量的发展。一、慎终如始抓好疫情防控和春季开学工作1.师生摸排精准要到位。全面摸清摸实教职工、学生假期出行、接触人群等个人情况和身体状态，做到底数清、情况明、数据准，建立台账，落实责任，避免师生特殊情况下的违规返校。2.提前培训演练实操要到位。组织班子成员、执勤教师、传达保安、卫生消杀等人员针对开学疫情防控和返校入学各重要环节，节点工作流程进行培训复习，实地操排演练，确保简单明确、实际有效，为顺利开学做好充分准备。3.物资储备、校园清洁消毒要到位。加大校园环境卫生整治力度，开展全方位、全覆盖、无死角的校园清洁和消毒，全面做好垃圾分类管理和清运工作。切实做好开学时学生日常体温检测、消毒清洁和疫情防控物资设施的储备，并按照安全要求规范存放和使用，确保供应及时、安全有效、保证需要。4.校园防线管控要到位。按照《XX省校园安全隐患大排查大整治实施方案》的要求，持续做好安全隐患发现与整改。坚持好校园封闭管理，无关人员一律禁止进入校园；确因工作需要进入校园的，一律进行实名登记，接受体温检测，履行报批手续，并控制时间、范围、地点等；继续强化学生进出校园管理，做好开学后校园安保值守。各类物资进入校园提倡无接触式交接。5.加强宣传引导要到位。利用学校公告、微信号、校园网等平台，多种形式宣传疫情防控知识、学校举措，指导家长明确学生学习与管理要求；开学第一周组织对师生的心理健康状况的筛查，对特需情况做好干预，并积极提供健康咨询服务工作。6.安全四负责施策要到位。结合学校安全四负责管理规定，利用XX省疫情防控平台和健康绿码跟踪管理、收齐疫情防控承诺书，在更新岗位职责的基础上修订签署安全责任书。升级新常规管理，通过加强警校联手、家校合作校园联防网络，不断完善“1530”安全教育工作，创设安全稳定的岗位环境。二、凝聚共识抓关键，立德树人谋新篇。2023年学校坚持以学生为中心，以养成教育为基础，以”德智体美劳”五育全面发展为目标，通过外重行为、内重气质、强身固本，抓牢学生培养质量线，为2023德育工作开展谋好篇布好局。（一）完善各项机制，做实常规管理。一是在学生习惯找痛点、找堵点的基础上，不断优化执勤带班制度，注重问题反馈，强化问题解决指导。二是筹划好智慧管理的三条热线，即为学生成长服务的少先队热线，为师生家长服务的教导处管理热线，为学校绿色发展服务的校长室热线。三是打通四个商量渠道。即由党支部书记、教师委员会主任、家校合育主任、大队辅导员分别对接的“月事商议会”，畅通沟通渠道，同时由行政组共同参与“商量”解答和跟踪解决各口代表提出的各种问题，提高全员关心维护和参与学校发展的意识。四是修订完善教师评价制度，尝试个人学研评价与学校绩效评价捆绑同进退制度，让每一位教师在都能找到自我发展优长点的同时，也能与学校共进退。（二）加强德育队伍建设，提高全员育人能力。一是树立教师形象，重视师德建设。不断提高老师们的思想道德素质，把德育教育有机地渗透到学科教学中，通过组织全员德育论坛，分享全员德育有效策略，让全员德育落实到实际行动中，从而全面提升学生素养。二是把思政课一体化建设走深走实。认真学习2022年集团参加XX市大中小思政课一体化研讨会的经验，以党员讲党课、团员上队课、思政教师跨学段联合等形式，打破学科、学段壁垒，加强教师之间的沟通，实现学生培养育德目标、内容、方法的相互衔接和融通。三是深刻理解和组织实施“关注每一个”工程，倡导全体教师参与“帮帮团和抱抱团”。每位任课教师有针对性的选定1至3名学生，以谈心交流、家校联络、学生社团活动为载体，帮助学生提高学业水平，塑造健康积极人格，让学生“文化质朴言行怡景的气质少年”。四是关注每一位班主任的自我发展，尤其以学校牵头区班主任培养项目组为契机，把班主任的培养作为队伍建设的重中之重，通过构建科学的培养系统，为成长搭桥铺路。用好技能大赛，促进班主任快速成长。继承大赛优秀传统，以赛促学、以赛带练、以赛促建。以集团、领航工作室、首席班主工作室为单位。通过集合题库、设计赛事、抱团组队、导师指导、备战强基，实现以“室”推“师”，帮助班主任尽快成熟，快速成长。开展好班主任论坛，人人都是对话者。借助论坛分享，学会沟通的艺术。通过论坛发现潜能，突破自我。学习用基于未来的导向，引导学生的未来。（三）以自组织的形式，为学生提供更自主的成长体验。依据最新颁布的《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》聚焦少年队政治启蒙重要任务，做好为党育人工作。1.继续加强学校少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。抓好周一的班队活动课，继续开发对标名人、榜样课程展示等主题活动。切实抓好日常行为规范、一日行知课程和检查工作、日常培训、红领巾广播主持人培训、开好大、中队委员例会，加强培养队员的责任意识，发挥少先队阵地作用，做好少先队组织建设。2.以“争做新时代好队员”主题实践活动为统揽，强化劳动教育、国防教育、法治教育、安全教育、中国梦教育，借助争章行动激发队员对少先队组织的归属感、光荣感和对祖国的朴素情感。3.广泛征集和设计开展具有生命力的少年队成长赛事，有机融合小干部选拔使用、优秀学生干部和区级以上三好学生的评选，探索综合素质评价的激励机制，使学生的道德水平和整体素质得到进一步提高。4.开展垃圾分类项目研究，倡导不同年级与不同学科进行研究性学习，从查阅资料、写作创作、“我们的节日”等不同的学习实践，引导队员真实体验，实现五育融合的项目学习的价值。（四）发挥社区资源优势，开启协同育人新模式。加强德、智、体、美、劳的全面关注，利用社区、社会资源，结合疫情防控实际，在不出现大规模聚集的前提下，开展适合的社会实践活动。根据学生的年龄特点设计线上研学，通过网络向学生推送适合的内容，让学生足不出户就能获得学习体验。（五）有效开展体卫艺工作，促进学生整体素质健康发展全面实施《学生体质健康标准》，落实好学生体质健康测试工作。积极开发趣味活动项目，升级阳光大课间活动，并进行合理安排，创造性开展学校体育联赛、擂台赛，与学生体质健康达标工作相结合，促进学校体育工作再创新高。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生个性发展中的地位和作用。结合全年的“五一”、“六一”、“十一”、“元旦”四大节日组织谋划好学校“艺术节”、采摘节、月展示等活动，指导每个班级着力开发一项适合本班学生的艺术专项技能，形成班级艺术特色，为每一位学生提供展示艺术才能的机会，使学生的艺术素养得到更高的发展提升。三、统筹工作协调发展，发挥职能构建和谐校园。坚持集团总校区“名师巡讲”联动项目，坚持教育顾问制和全员护导制，坚持执勤到岗“两碰头、一提醒、一点评”。落实岗位职责，完成好教育局各科室的常规工作。深化教代会制度建设，工会工作件件有着落，事事有回声，样样有成果，利用重大节日开展好有益的活动，丰富教职工的文化生活。继续做好教育帮扶、语言文字、群团、老干部、档案、信访、继续教育等工作。做好招生工作，规范学籍管理，巩固“零择校”、“零择班”成果。依法依规、过程严谨的管理使用财务预算，加大监督力度，确保各项经费使用公开透明，保证教育资金发挥最大效益；继续严格执行重大项目审批程序，规范招投标程序。做好固定资产管理、维护、使用工作，使资产效益更大化，加强现代化设备的购置、使用与管理，发挥智慧校园示范校作用。疫情防控成为常态工作，学校总务后勤岗位面临更大的考验，要