【精华】安全教案范文合集10篇

第29页共29页【精华】平安教案范文合集10篇平安教案篇1活动目的1理解过马路的一些交通规那么，知道平安过马路的方法。2过马路时能注意平安，初步有自我保护的意识和才能。活动准备：1事先观察马路，认识人行横道线、行人红绿灯。2在户外大型运动器械旁的空地上布置马路情景。活动过程：1带着幼儿观察事先布置好的马路情景。请幼儿说说马路上有快慢车道、人行横道线、行人红绿灯，讨论他们的用途。2组织幼儿讨论平安过马路的方法。:老师：除了从斑马线过马路还可以从哪里过马路？为什么？老师和幼儿选择一种方法过马路，稳固练习过马路的方法。3老师扮演交警，学习遵守交通规那么。“交警”出示红绿灯，幼儿做行人，练习看信号过马路的正确方法。请局部幼儿扮演开汽车的司机，幼儿继续练习看信号平安过马路的正确方法。4看表演讨论，稳固对交通规那么的认识。老师请幼儿看表演，讨论：他们在干什么？这样做会怎样？如：两个小朋友在马路边踢球，一个小朋友在马路上骑车，一个大人带着小孩闯红绿灯过马路。请幼儿说说在马路上还有哪些事情不能做。平安教案篇2一、活动内容：火和火灾二、活动目的：1、理解火与人类的亲密关系，知道火灾给人类带来的危害。2、知道发生火灾的主要原因，进步学生的防火意识，明确防火自救的重要性。3、学生利用各种方法查阅、搜集消防平安资料，培养学生搜集和处理信息才能、获取新知识才能、交流与合作才能。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。三、活动过程：〔一〕队会仪式〔二〕出示谜语，激趣导入红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。〔打一自然现象〕师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。〔谜底：火〕主持人：火与人类生活亲密相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是假如利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来理解“火与火灾”。〔三〕讨论：1〕人类是怎样学会用火的？2〕什么是自然火？原始人取火的方法？3〕火给人类带来什么好处。主持人：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。例一：1月25日，大年三十的晚上，武汉市前进四路电子城一条街，二楼商铺，发生火灾，约0时开场失火，20多辆消防车经过一夜奋战，到26日7点10分，火势根本熄灭。例二：２月５日发生在汉正街武房１号楼的火灾，已造成一人死亡，有11人紧急送医。例三：2月9日晚21时许，北京市京广桥附近的央视新大楼北配楼发生火灾，火势蔓延、火光冲天。中央电视台新址园区在建的附属文化中心工地发生的火灾，大火在燃烧近6个小时后被彻底扑灭。起火大楼为央视新建大楼北配楼，起火的文化中心大楼地上30层，地下3层，建筑面积10.3万平方米，火灾造成1死7伤，经济损失高达10多亿元。，讨论：火灾给人类带来哪些危害。小结：火灾给我们带来宏大的财产损失，对我们的生命产生极大的威胁，我们一定要学惯用火与防火的知识，不玩火。学校防火：①严禁学生携带烟花爆竹入校。②不要乱烧废物。③实验用的易燃物品要妥善使用。④经常检查电器。⑤设置消防器材，不破坏消防器材。⑥宿舍的平安防火。3.公共场所防火学生要做到：1、不携带烟花爆竹到公共场所。2、不准玩与火有关的游戏。3、不准学生在山林野炊。〔四〕学习学生防火知识：例：20xx年11月14日上海商学院女生宿舍楼发生火灾，4名女生被大火围困，被逼跑到东面的阳台上，4女生情急之下，先后从6楼跳下身亡。其中，最后一个女生在阳台上犹豫了很久，但最后也跳了下来。〔1〕从以上事例中你看出什么？〔2〕火灾自救与逃生学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。1.井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。2.弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。3.冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。4.楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。5.身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。〔3〕一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打。火场报警：(1)牢记火警119。没有或没有消防队的地方，如农村和遥远地区，可以打锣、敲钟、吹哨、喊话，向四周报警，发动乡邻一齐来灭火。(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。(3)说明什么东西着火．火势怎样。(4)讲清报警人姓名、号码和住址。(5)报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。(6)遇有火灾．不要围观。有的同学出于好奇．喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作．也不利于同学们的平安。(7)不能乱打火警。假报火警是扰乱公共秩序、阻碍公共平安的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。〔4〕抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？〔3〕你能说出几种逃生方法吗？。〔关门求生、从窗户逃生、平安出口逃生〕3．火场逃生法那么(1)要镇静．保持清醒的头脑，不能盲目追随。当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断才能．当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反响就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。突遇火灾时，首先应当强令自己保持镇静．迅速判断危险地点和平安地点．利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的方法．尽快撤离险地。撤离时要注意．不可搭乘电梯，因为火灾时往往电会中断，会被困于电梯中，应从平安楼梯进展逃生，最好能沿着墙面，当走到平安门时，即可进入，防止发生走过头的现象；尽量朝亮堂处或外面空旷地方跑，假设通道已被烟火封阻，那么应当背向烟火方向分开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。(2)留得青山在．不怕没柴烧，不要因为贪财而延误逃生时机。在火场中，人的生命是最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及自己的贵重物品，而把珍贵的逃生时何浪费在穿衣或寻找搬离贵重物品上，已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网。(3)做好简易防护，匍匐前进．不要直立迎风而进。逃生时经过充满烟雾的道路，要防止烟雾中毒和窒息。为了防止浓烟呛入．可把毛巾、口罩用水打湿蒙住鼻、口，匍匐撤离。贴近地面撤离是防止烟气吸入，滤去毒气的最正确方法。(4)找好避难场所，固守待援，不要向光亮处奔。如各种逃生道路被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延续火势蔓延。同时，可向室外扔出小东西，引起别人注意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号。切忌向光亮处奔。在紧急危险情况下．由于人的本能、生理、心理所决定，人们总是向着有光、亮堂的方向逃生，光和亮就意味着生存的希望，它能为逃生者指明方向．防止瞎撞乱撞更易逃生，但这时可能电已被切断或已造成短路、跳闸等，光和亮之地正是最危险之处。(5)缓降逃生．滑绳自救，绝对不要冒险跳楼。高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施平安地分开危险的楼层。假如没有这些专门设施．而平安通道又已被堵．救援人员不能及时赶到的情况下，绝对不要放弃求生的意愿，此时当力求镇静，利用现场之物品或地形设法逃生。你可以利用身边的绳索或床单、窗帘、衣服等自制简易救生绳，一端紧拴在结实的门窗格或其他重物上．再顺着绳子或布条滑下，或者利用屋外排水管攀爬往下至平安楼层或地面逃生。在火灾中．常会发生逃生无门，被迫跳楼的状况，非到万不得已，万万不可盲目采取冒险行为，因为跳楼非死即重伤，最好能静静待在房间内，设法防止火及烟的侵袭，等待消防人员的救援。〔五〕辅导员总结这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中进步防火意识，珍爱生命，永葆安康、平安。〔六〕宣誓、队会完毕、退旗平安教案篇3教学目的：1、知道雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的平安意识。2、通过调查和搜集资料，理解好掌握预防雷击的方法好技能。3、初步掌握遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。4、进步平安意识，学习防中暑的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。5、初步理解中暑平安的有关内容，要求每一个学生都要进步平安意识。教学重点：1、雷电形成的原理过程，明确雷雨天气的危害，树立防雷电的平安意识。2、初步理解中暑平安的有关内容，要求每一个学生都要进步平安意识。教学难点：1、遭遇雷击之后的紧急治疗方法和应急措施。2、初步理解中暑平安的有关内容，要求每一个学生都要进步平安意识。教学过程：一、认识雷电1、老师为学生播放一段雷雨季节电闪雷鸣的视频资料，提问：‘这是什么现象?经历过这种天气吗?当时有什么感受?”2、学生根据生活体验交流对雷电的认识。3、老师引导：“雷电是生活中常见的自然现象，在我们生活中就经常会遇到雷雨天气。你知道雷电是怎样形成的吗?”4、学生先就自己理解的相关知识介绍，然后老师结合教材介绍进展补充。可以利用电发生器等科学试验器材为学生演示一下雷电产生的原理。二、正确认识雷电的危害1、老师引言：“雷电发生时的温度高达20xx℃，大家想象下，这样的温度会产生怎的危险?2、学生根据自己的认识交流雷电的危害。3、老师小结：“云层能积聚大量正电荷，而地球是导体，本身积聚负电荷，从而使得云层与云层之间、云层与地面之间形成很高的电势差，几百万伏到几亿伏，因此产生的电流就非常强大，到达几万安至十几万安，形成高热和强光，会造成宏大破坏，能使人立即死亡。四、讨论：户外活动如何防止中暑呢？小结：1．喝水。大量出汗后，要及时补充水分。外出活动，尤其是远足、爬山或去缺水的地方，一定要带够充足的水。条件允许的话，还可以带些水果等解渴的食品。2．降温。外出活动前，应该做好防晒的准备，最好准备太阳伞、遮阳帽，着浅色透气性好的服装。外出活动时一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，寻找阴凉通风之处，解开衣领，降低体温。3．备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品，以缓解轻度中暑引起的病症。假如中暑病症严重，应该立即送医院诊治。三、补充总结预防中暑还应注意哪些？1．夏季课间活动量不宜大，要防止剧烈运动。活动量大流汗就多，容易中暑。2．夏季昼长夜短，天气炎热，人们的睡眠缺乏，午睡可以有效地补充睡眠，同时可以避开中午高温期，减少中暑的可能，不仅对安康有益，而且可以保障有充足的精力投入学习。平安教案篇4活动目的1、感知鞭炮的主要外形特征，知道放鞭炮是中华民族文化风俗。2、进一步进步平安意识，增强自我保护才能。活动准备1、搜集有关鞭炮的图片。2、放鞭炮视频一段3、电视机、电脑。老师的指导与注意点一、认识鞭炮，知道鞭炮的特征。1、出示图片，提问：小朋友，你们看这是什么呀？你知道什么时候要放鞭炮吗？2、小结，帮助幼儿理解鞭炮的特征。师：鞭炮红红的，细细长长串起来的。一般过节或者是有喜事的时候都会放鞭炮。3、老师讲述鞭炮的故事。师：相传在古代的时候，一些妖怪每逢过年就跑到人们村子里来干坏事。后来人们想出了方法——放鞭炮，鞭炮一想起来噼里啪啦，把妖怪都吓走了，他们再也不敢来做坏事了。后来人们就形成了习惯，用鞭炮除恶驱邪，表示庆贺。二、理解鞭炮爆炸的现象、原因及危险。1、鞭炮为什么会发出声响？2、小结：鞭炮里面有火药，火药遇到明火会爆炸，火星到处四溅，同时发出巨响。2、放鞭炮有没有危险？那我们应该怎么做？3、你们想一想，有什么方法又能表示喜庆，又能减少危险和浪费呢？三、观看鞭炮爆炸的录像，知道放鞭炮时要注意平安。1、你会放鞭炮吗？放鞭炮的时候你会怎么做？2、放鞭炮是要远离草、点线、人群，小孩子不能放鞭炮，看大人放鞭炮时要离得远一点。3、我们来看看录像里的小朋友，他们做的对不对？4、他们做的那里对？哪里不对？假如这样做会有什么危险？效果分析^p对于中班的孩子来说，鞭炮应该并不生疏，他们可能都参与或者观察到过放鞭炮的生活情境，对于鞭炮燃放时的宏大的声响小朋友们也能有一定的生活经历。所以今天活动的一开场，当看到鞭炮图片时他们都异口同声地说出了我图片上的鞭炮，对于鞭炮的特征，也能比拟全面的进展描绘，兴趣都比拟高。活动中，通过运用图片和视频的辅助，较好的讲解了燃放鞭炮时所需要注意的一些平安地事项，幼儿也能结合图片进展理解，对于一些燃放烟花不恰当而引起的人身和财产的伤害也有了初步的理解同时也明白了小朋友不能单独放鞭炮的道理。平安教案篇5一、教育幼儿不要倒滑滑梯1、告诉幼儿，倒滑滑梯时，头部先着地，这样滑下来的一切冲力就都由头部承当，再加上和地面的猛烈撞击，重那么会引起脑震荡，轻那么会擦破头皮引起大量出血。2、告诉幼儿，小孩的骨组织比拟柔软，在外力的作用下发生变形。幼儿倒滑滑梯，会对颈椎产生猛烈的挤压，可能引起椎骨的'变形，影响生长发育，建议可用骨骼模型演示给幼儿看。二、幼儿正确玩秋千的方法1、要保持中心稳定，并尽可能将重心后移。因为秋千在空中荡起来时，假如中心不稳就可能又甩出去的危险。老师可进展示范讲解。2、坐在秋千上时，双手要紧抓秋千的绳子，只要绳子不断就很平安。3、观看别的幼儿荡秋千时，要学会躲闪，不要被秋千撞到。4、幼儿在玩秋千时，老师要在旁边亲密注意幼儿的动向，以防忽略脱手而摔伤。三、幼儿平安过马路1、教幼儿认识人行横道线：人行横道线是马路上的一个标志，是专门供行人和自行车过马路的地方。所以，不是从任何地方都可以穿到马路对面去的，只有人行横道线才能穿过去。2、向幼儿介绍红绿灯的作用。要让孩子知道红灯停、绿灯行;过马路的时候要前后左右看看，看见车辆，行人就要让道。3、给幼儿简单讲讲马路的作用：马路是专供各种车辆和人走的地方，不可以在马路上停留或玩耍，否那么既会影响车辆的正常通行，又会造成车祸，轻那么残废，重那么丧命。四、户外活动平安注意要点1、教育幼儿活动前穿着整齐，衣服束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤。2、教育幼儿懂得平安要点，明白什么是危险并说明防范措施。3、教诲幼儿正确运用活动器具以自制玩具。4、教诲幼儿不在拥挤、有坑洞、潮湿等场地进展活动。5、教育幼儿游戏中不可随意藏入无人照顾的地方。6、教育幼儿在游戏中勿推挤、拉扯、互丢东西。7、玩绳子时，教育幼儿不可将绳子套住脖子。8、玩爬网活动，要求幼儿攀爬时要双手抓牢，不推别人。五、与大人走散或迷路时注意要点1、乘车前应先吃晕车药，以防晕车。2、乘车时应排队上车，不推不挤。3、乘车时注意拉好扶手，防止车辆转弯时摔跤。4、在车上看见有小偷在你身边偷别人东西时，不要大声喊叫，应迅速告诉售票员或司机叔叔，请他将车直接开到公安局，或者轻声告诉被盗者，以防小偷伤害小朋友，不过要记住，一切动作要迅速完成，不要让小偷发觉。平安教案篇6活动目的：1、让幼儿懂得随意乱吃东西的危害性。2、进步幼儿自我保护意识。活动准备：儒灵童教材活动过程：一、活动导入1、带着幼儿随着儒灵童歌曲做律动。2、带着幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。二、新授课程1、"听"故事提问导入：小朋友你见过五颜六色的蘑菇吗？请听故事《蓝蘑菇，红蘑菇》。2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。老师提问：宝宝豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇汤为什么会哭？故事总结：宝宝豆豆和萌萌到山上采蘑菇，他们把颜色漂亮，形状特别的蘑菇先煮了吃，可是他们的小脸蛋都变了颜色，原来都是有毒的蘑菇。小朋友们在日常生活中我们一定要记住不能随意的乱吃东西。3、"看"动画提问导入：乱吃东西会带来危险吗？4、认真看《儒灵童》动画，启发考虑，老师提出如下问题：〔1〕妈妈为什么不愿意给宝宝买路边摊的食物？〔2〕宝宝为什么会肚子痛？〔3〕儒灵童告诉我们吃东西时应该注意什么？5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进展暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经历上进展选择性互动提问教学。老师总结：小朋友们，吃东西时要注意平安和卫生，不然会生病。大街和路边摊上的食物特别不卫生，有灰尘、细菌、不能吃；不把有危险的东西放在嘴巴，不随意乱吃东西，你们能做到吗？三、图谱演示，判断对错老师出示两张图片让幼儿判断对错。老师看图总结：小朋友在吃东西之前一定要先询问大人，吃了有危险或不干净的食物就会像图中的小朋友一样肚子痛还要去医院打针吃药，我们要学宝宝做听话的好孩子。四、游戏互动，稳固主题名称：乱吃东西有危险准备：各种食物的图片〔假如冻、街边小吃、小摊〕以及一些不正确的吃东西的行为图片。规那么：老师将所有图片放在一个神秘袋子里，请幼儿拿出一张图片，并说一说图片内容，说说这些食物能否吃应考前须知等等。例如：小朋友一边走一边喝水，容易呛到。游戏完毕后，老师针对游戏进展小结。五、活动延伸，主题内化1、带着幼儿唱读《儒灵童》儿歌。2、催促幼儿不随意将玩具、积木放进嘴里，以防危险。3、和家长联络，习惯养成延续至家庭中落实。平安教案篇7活动目的1、观察周围环境中的标记，并说出这些标记的名称和含义。2、知道火灾的危害，知道简单自救的技能。活动准备生活中寻找的标记，图片活动过程一、师生共同观察搜集的标记，引起幼儿的兴趣。1、说一说你在日常生活中的什么地方见过这些标记?2、找己认识的标记并说说这些标记代表什么意思(如制止吸烟、高压电线、人行横道、高压电线、平安通道等)。二、老师读一那么火灾新闻，提问：1、新闻中说了一件什么事?2、火灾给人们带来了那些灾难?3、火灾是由那些因素引起的?三、认识易燃物和火种1、当易燃物遇到火种时容易引发火灾，那小朋友们知道什么是易燃物吗?(火柴、汽油、煤气、、、)2、如今请小朋友找找看我们的活动室里有哪些物品是易燃物品。四、讨论:如何预防火灾小朋友们，我们已经共同认识了易燃物和火种，那在我们的日常生活中应该怎样预防火灾?制止燃放鞭炮、制止玩火五、出示课件.请幼儿观看自救常识1、拨打急救2、马上开窗呼救3、用衣服压住火苗4、立即披上用水打湿的衣服和被子六、1、讨论假如幼儿园里发生了火灾，小朋友们应该怎么办(以最快的速度分开火灾现场到达平安的地方)2、理解逃生图得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并尽快确定逃生道路。3、出示逃生图，请幼儿观察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置，贴上相应的标志，并画出相应的逃生道路。4、请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃生图。幼儿合作完成，在原有根底上，贴上走廊、门、出口、可通过、不可通过等标志，并用水彩笔画出为自己确定的逃生道路。活动反思老师可组织幼儿进展一次模拟的逃生演习。要求幼儿听到“警报”(哨声)后，停顿所有的活动，快速到老师身边集合，一个接一个地撤离“危险地”(教室)，到达“平安地带”(操场)。平安教案篇8【班会目的】通过这次主题班会，引导学生学习各种平安知识，进一步增强学生的平安意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，安康成长。【教学过程】：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、保护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否那么很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居平安要注意什么：1、用电平安随着生活程度的不断进步，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些根本的用电常识。1〕认识理解电总开关，学会在紧急情况下关断电。2〕不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3〕电器使用完毕后应拔掉电插头。4〕使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电开关，停顿使用。5〕发现有人触电要设法及时关断电；或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。2、平安使用煤气1〕燃气器具在工作时，人不能长时间分开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2〕使用燃气器具〔如煤气炉、燃气热水器等〕，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。二、游泳时要注意平安1、游泳需要经过体格检查。2、要慎重选择游泳场所。3、下水前要做准备运动。4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。5、水下情况不明时，不要跳水。6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。三、交通平安1、行走时怎样注意交通平安1〕在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2〕集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3〕在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4〕穿越马路时，要遵守交通规那么，做到“绿灯行，红灯停”。2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。交通平安：全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。针对我校位于市繁华地段，存在着交通隐患。提醒学生们要特别注意交通平安，上放学时一定要遵守交通规那么，过马路时要进步警觉，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。防火：学校是人群密集的地方，防火是学校平安的重要问题，学生宿舍是学校放火重点。1〕制止在校园、宿舍内吸烟、点蜡烛。2〕是制止使用电炉、电褥等电器。2〕定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园平安防范的活动中来。防盗：保管好个人财务。在上机、下课期间要锁好门窗。住宿人员要遵守宿舍条例，制止到别人宿舍乱串，坚决杜绝外来生疏人员进入宿舍。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要进步警觉，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。假设存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。假设发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助食品卫生平安：住校人员一律在校内就餐，外出购物时一定要检查购置食品是否存有质量问题，对来路不明有卫生问题的食品不要购置，发现有质量问题的食品要及时上报，饮食后如有不适及时就诊。体育运动平安：在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育老师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有平安隐患问题。四、发生火灾怎么办1、要打火警119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想方法分开火场。3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。【小结】只要我们处处小心，注意平安，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的才能，机智英勇的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能安康地成长。平安教案篇9【活动目的】1.知道药品的作用，不随意动药品、不乱吃药。2.懂得在自己生病时要配合治疗乖乖吃药。3.有初步的自我保护意识。【活动准备】1.课件：淘气的嘟嘟龙。2.小医院材料和药品：听诊器、药箱、水杯、美林退烧药【活动过程】一、淘气的丁丁1.观看课件：丁丁怎么了?师：今天，爸爸妈妈都没在家，丁丁可快乐了，他在干什么呢?(请幼儿根据课件上的内容自由发言)丁丁怎么了，发生了什么事情?(丁丁翻开了药瓶，胡乱吃药，肚子疼)2.老师出示局部药品师：这是什么药?吃起来什么味道?小朋友能多吃吗?3.老师小结师：药品是在生病时治病用的，小朋友千万不可以自己乱动、乱吃药，有些药是甜甜的，但不能当饮料喝。二、结合游戏，理解生病后应该怎么办1.谈话：我生病了。师：小朋友，