西方经济学 第一章 48学时引论课件

西方经济学商学院崔继红cuijih@163.com1参考书：1、[美]曼昆著梁小民译《经济学原理》第五版22、[美]萨缪尔森、诺德豪斯著萧琛译《经济学》第18版3第一章引论什么是西方经济学？为什么要学习西方经济学？怎样学习西方经济学？*现代西方经济学的由来和演变*西方经济学的十大基本原理5第一节什么是西方经济学？西方经济学是一个内容相当广泛而松散的名词企事业的经营管理方法和经验,管理学；对一个经济部门或经济领域问题的集中研究,应用经济：商业经济学、农业经济学；经济理论的研究和考察，如微观、宏观经济学。6“经济”的含义

节省、有效率，以较少的人力、财力、物力、时间等消耗获得较大的效果；统称人类社会的生产、分配、交换、消费等活动，以及组织这些活动的制度、系统。7经济社会的基本问题：资源稀缺资源是有限的，而且具有多种用途。资源是用来生产那些满足人们需要的产品（劳务）的手段或者物品。如时间、信息、人力、资本、土地、矿产资源……资源的稀缺性：相对于人类无限多样性的需要而言，资源总是稀缺的。8资源的稀缺性资源稀缺：相对于人类的无穷欲望而言，经济资源总是稀缺的。10以何种方式做出资源配置的决策呢？谁来做决策？计划经济：通过中央计划指令来决定资源配置。市场经济：通过市场价格调节来决定如何利用资源。12机会成本：将一定的资源用于某项特定用途时，所放弃的该项资源用于其它用途时所获得的最大收益。思考：姚明要不要自己刷房子？14资源稀缺性选择资源配置资源利用效率问题经济学经济制度4W基本问题15经济学是研究稀缺资源的有效配置和利用的社会科学。经济学定义西方经济学定义西方经济学是研究市场经济制度下稀缺资源的有效配置与利用的社会科学。16第二节为什么要学习西方经济学“为什么要学习经济学的一条最重要的理由是，在你的一生中——从摇篮到坟墓——你都会碰到无情的经济学真理。作为一个选民，你要对政府赤字、税收、自由贸易、通货膨胀以及失业等问题作出判断，而对这些问题只有在你掌握了经济学基本原理之后，才能够得以理解。”

——【美】保罗萨缪尔森17“如果我能写一国的经济学教科书，我就不管谁制定该国的法律，或者起草高深的条约。”

——【美】保罗萨缪尔森18第三节怎样学习西方经济学？学习像经济学家一样思考：学习经济学的专业术语；理解经济学假设；理解简化的经济学模型；掌握经济学的研究方法。20举例：战争时期，假设一个国家利用全部的社会资源，只生产面包和大炮两种产品。在既定的生产要素数量和技术水平的条件下，所能得到的两种产品的产量各种组合，可以用生产可能性边界来表示。21实证经济学，研究经济本身的内在规律，并根据这些规律来分析和预测经济行为效果的经济学。（课本249页）描述“是什么”解释“为什么”预测“会如何”实证经济学vs规范经济学23规范经济学，依据一定的价值判断，提出某些分析和处理经济问题的标准，作为经济政策制定的依据。解决“应该如何”的问题。24甲:最低工资保障法引起了失业。乙:政府应该提高最低工资。26人类经济活动经济现象经济理论历史发展经济流派“盲人摸象”第四节*

现代西方经济学的由来和演变27第四节*

现代西方经济学的由来和演变20世纪30年代以前，马歇尔和瓦尔拉斯为代表的西方经济学广泛流行于西方世界。宣扬资本主义自由放任、国家不干预经济。凯恩斯于1936年出版《就业、利息和货币通论》，否定了传统经济学“充分就业”假定，提出了政府干预的政策主张，开创了宏观经济学。萨缪尔森为代表的新古典综合学派，到现在的现代主流经济学。28第五节*经济学的十大基本原理1.人们面临权衡取舍2.某些东西的成本是为了得到它所放弃的东西3.理性人考虑边际量4.人们会对激励做出反应5.贸易（交换）能使每个人的状况变得更好6.市场通常是组织经济活动最好的一种方法7.政府有时可以改善市场结果8.一国的生活水平取决于他生产物品与劳务的能力9.当政府发行了过多货币时，物价上升10.社会面临通货膨胀和失业之间的短期权衡取舍30第一部分微观经济学微观经济学：以单个经济单位为研究对象，通过研究单个经济单位的经济行为，说明价格机制如何解决社会的资源配置。宏观经济学：以整个国民经济为研究对象，通过研究社会经济中的有关总量的决定及其变化，说明如何从整个社会角度实现资源的有效配置。31微观经济学的特点1、微观经济学的研究对象第一层次：单个消费者和单个生产者的经济行为。第二层次：单个市场均衡价格的决定。单个市场中所有单个消费者和生产者共同作用。第三层次：分析所有单个市场的均衡价格的同时决定。所有单个市场共相互作用的结果。

322、基本假设条件：理性人或者经济人我们的晚餐并非来自屠宰商、酿酒师和面包师的恩惠，而是来自他们对自身利益的关切。－－亚当.斯密：《国富论》33每个人都力图利用好他的资本，……。他所追求的仅仅是他个人的利益和所得。但在他这样做的时候，有一只看不见的手在引导着他去帮助实现另一种目的，这种目标并非是他本意所要追求的东西。通过追逐个人利益，他经常增进社会利益，其效果比他真的想促成社会利益时所能够得到的那一种要更好。——亚当．斯密《国富论》

34公众企业产品的价格决定要素的价格决定产品市场要素市场劳动，土地，资本，管理微观经济学的市场循环流动模型$35微观经济学理论体系框架：价格理论：需求与供给[第2章]消费者行为理论[第3章]生产者行为理论：生产理论[第4章]；成本理论[第5章]；市场理论[第6、7章]博弈论[第10章]分配理论：生产要素价格决定[第8章]一般均衡与福利经济学[第9章]市场失灵和微观经济政策[第11章]36小结：经济学概念：资源稀缺性机会成本实证经济学、规范经济学微观经济学、宏观经济学。37选择题1，经济学产生的根源是（C）

A.生产的需要；B．欲望满足的需要；

C.稀缺性的存在与选择的必要；D．选择的需要；2，资源的稀缺性是指（B）

A．世界上的资源最终会因为人们生产更多的物品而消耗光；

B．相对人们无穷的欲望而言，资源总是不足的；

C．生产某种物品所需要的资源的绝对数量较少；

D．以上均不正确；383.经济学研究的主要问题是（B）

A．资源配置；B．资源配置和资源利用；

C．资源的稀缺性；D．资源利用。4.下列属于规范分析的表述是（D）A.由于收入水平低，绝大多数中国人还买不起小轿车；B.随着收入水平的提高，拥有小轿车的人会越来越多；C.鼓励私人购买轿车有利于促进我国汽车工业的发展；D.提倡轿车文明是盲目向西方学习，不适合我国国情；

5.实证经济学与规范经济学的根本区别是（A）

A．研究方法不同；B．研究对象不同；

C．研究范围不同；D．以上均不正确；396.一种行为的机会成本是指（D）

A.为这种行为所花费的钱；

B.为这种行为所花费的时间的价值；

C.当你不必为这种行为付钱时就等于