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小白兔和大黑熊教学活动设计活动题音乐活动：小白兔和大黑熊活动时活动时活动时班级主持人活动时班级主持人幼儿及幼儿及《小白兔和大黑熊》是一个很有趣的中班音乐游戏，ABA内容分式的音乐分别表现出小白兔和大黑熊不同的出场时间和动内容分活动目作特征，如何让孩子们在欣赏过程中，去感觉音乐所表达的内容？针对这个活动，我做了尝试。活动目.学习合拍地做兔跳和熊走得动作，并根据游戏情节，随着音乐的变化及时变换动作。活动准.在游戏活动中注意有节奏的控制情绪，共同体验游戏带来的快乐。活动准,简单了解动物的生活习性。小白兔、小熊头饰，森林挂图、音乐磁带、录音机。活动方、教师表演故事导入。法与过（分别请一位教师扮演小白兔和大黑熊，并且播放音乐,根据音乐快慢分别请出两位“小动物“）树林里，有只调皮（步的小白兔一路蹦蹦跳跳，非常高兴的在森林里玩，不经意间骤、信走到大黑熊家门前，大白天的小动物都在森林里玩，可大黑活动方、教师表演故事导入。法与过（分别请一位教师扮演小白兔和大黑熊，并且播放音乐,根据音乐快慢分别请出两位“小动物“）树林里，有只调皮（步的小白兔一路蹦蹦跳跳，非常高兴的在森林里玩，不经意间骤、信走到大黑熊家门前，大白天的小动物都在森林里玩，可大黑息技术手段、息技术手段、方法、组织形式等）二、介绍动物习性。小白兔，听着音乐一边跳一边介绍习性。（我有一对长长的大耳朵，能听见很远地方发出的响声呢；大大的眼睛，还有一张三瓣嘴，我是个素食主义者，爱吃萝卜和青菜；最让我骄傲的是，我跑起来的速度可快了，一般人可不是我的对手！）大黑熊，听着音乐一边做动作一边介绍习性。（黑熊又叫狗熊，身上除胸部有一个倒人字的白斑纹外，全是黑色。喜欢睡觉有的时候整个冬天都不出门，能睡好久呢！我可不挑食，什么都吃，可最爱吃甜甜的蜂蜜。）三、幼儿活动1.听音乐，请幼儿说说音乐开始和中间有什么区别，开始和结束一样吗？.边听音乐边做动作。讨论:听到活泼轻巧的音乐想做什么动作？听到笨重缓慢的音乐想做什么动作？.幼儿边听音乐变做动作。.教师带领，加入更多动作，再次表演，感受一下音乐快慢

带来的不同乐趣。考查活

动效果

方法在整个教学过程中，我采用了直观的教具，结合语言引导,配上旁白式的音乐，引导幼儿充分感受了音乐的内容和两种角色的不同特点。如此

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