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文档简介

拧瓶盖教学活动设计

活动题目拧瓶盖活动时间班级主持人幼儿及内容分析托班孩子手部力量不够，需要加强刚好这节课游戏与生活相结合活动目标1、乐意尝试打开各种容器，感受不同容器的开启方式。2、让幼儿通过操作摆弄，体验成功的快乐。活动准备1、鹤鹑蛋、橘子、巧克力、瑞士糖、开心果等食物。2、拉链袋、盒子、塑料瓶等各种食物的容器。3、每人一只梦筐，湿巾纸。4、小熊手偶。活动方法与过程（步骤、信息技术手段、方法、组织形式等）一、导入：幼儿和老师一起做游戏，电话铃响了。老师假装接电话。二、“你好，你找谁？哦，是小熊。有什么事？……请我们小朋友带着娃娃一起到你家去做客？哦，你等一等我来问一问？老师问：“小朋友，小熊请我们带着娃娃起到它家做客，你们愿意吗？”二、幼儿操作：1、幼儿向小熊问好。小熊请小朋友坐。（老师套手偶）2、幼儿围坐在老师的周围，老师展示托盘里的食品。小熊：“小朋友，谢谢你们来我家做客。今天我为你们准备了许多好吃的东西，你们认识吗？”3、幼儿看着包装盒自由猜，说说是什么。4、小熊：我把好吃的东西都藏在各种各样的瓶子、罐子、盒子里，你有办法吃到他们吗？（引导幼儿预测有没有办法吃到这些东西。）5、幼儿尝试打开各种瓶子、罐子、盒子（幼儿在背景音乐中愉快操作）。（幼儿在操作过程中老师关注以下内容：注意幼儿的习惯养成，如吃东西以前要擦手、剥下的果壳和包装纸等要放在指定地方。巡回指导，帮助幼儿共同回忆自己的操作过程，即自己是如何打开盒子、瓶子的。鼓励幼儿尝试打开各种不同的容器和包装袋。边操作边说“打开来，尝一尝”。）三、结束1、录音机放娃娃哭声。小熊问：“谁在哭？”，小熊找到娃娃问：“娃娃你怎么了？”娃娃：“我不会开盒子”小熊：“娃娃不会怎么办？”引导幼儿说出：“我来帮助你出示一只盒子请愿意上前的幼儿演示开启的方法，进一步激起幼儿的探索欲望，引导幼儿回忆刚才使用过的各种手段，并逐一尝试将它打开（交流经验，使其他没有开启这种容器的幼儿也掌握了这种经验，使得经验共享）。三、2、师幼一起整理场地。“小熊，我们马上就到你家去做客。再见J考查活动效果方法四、利用生活中的物品进一步激起幼儿的探索欲望，引导幼儿回忆刚才使用过的各种手段，并

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