常见的酸和碱试题答案及解析

《常见的酸和碱》 （指示剂）一、选择题1．下列物质中，能使酚酞溶液变红的是（ ）A．氢氧化钠溶液 B ．稀硫酸 C ．稀盐酸 D．水考查目的：无色酚酞的变色。答案：A。解析：酸性和中性溶液不能使无色酚酞变色，碱性溶液能使无色酚酞变红，氢氧化钠溶液是碱性的， BC是酸性的，D项水呈中性。2．日常生活中的下列物质中加入紫色石蕊溶液无明显变化的是（A．柠檬汁 B ．苹果汁 C．纯净水 D．石灰水

）

A项考查目的：紫色石蕊溶液的变色。答案：C。解析：酸性溶液使紫色石蕊溶液变红，碱性溶液使紫色石蕊溶液变蓝，以石蕊仍然呈现紫色。3．向滴有紫色石蕊溶液的蒸馏水中通入 二氧化碳，溶液呈（A．无色 B ．紫色 C ．红色 D ．蓝色

）

纯净水是中性的，所考查目的：紫色石蕊溶液的变色。答案：C。解析：酸性溶液使紫色石蕊溶液变红，碱性溶液使紫色石蕊溶液变蓝，一部分和水生成碳酸，碳酸可以使石蕊变红。4．用下列方法能把稀盐酸、蒸馏水、石灰水一次区别开来的是（A．品尝 B．闻气味 C ．滴加酚酞试液 D．滴加石蕊试液

）

二氧化碳溶于水后考查目的：常见物质的鉴别，指示剂的变色。答案：D。解析：酸性和中性溶液不能使无色酚酞变色，蕊溶液变红，碱性溶液使紫色石蕊溶液变蓝，可以一次性区分开。5．下列叙述中，正确的是（ ）

碱性溶液能使无色酚酞变红，在中性溶液中石蕊仍然是紫色。

酸性液使紫色石所以只有石蕊A．盐酸遇石蕊溶液就可以变红B．酚酞溶液可以使稀硫酸变红C．用石蕊溶液可以鉴别稀盐酸和稀硫酸D．用酚酞溶液可以鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液考查目的：常见物质的鉴别，指示剂的变色。答案：D。解析：酸性和中性溶液不能使无色酚酞变色，碱性溶液能使无色酚酞变红，酸性液使紫色石蕊溶液变红，碱性溶液使紫色石蕊溶液变蓝，在中性溶液中石蕊仍然是紫色。6．小冬在自制酸碱指示剂的探究活动中记录如下，由下表判断，不能做指示剂的是（ ）植物的汁液在酸性溶液中在中性溶液中在碱性溶液中A牵牛花瓣红色紫色蓝色B胡萝卜橙色橙色橙色C紫萝卜皮红色紫色黄绿色D月季花瓣浅红色红色黄色考查目的：指示剂的选择。答案：D。解析：胡萝卜在酸性、碱性、中性溶液中均呈现橙色，所以不能做指示剂。7．用酒精和水浸泡蝴蝶兰花可得到紫色溶液，该溶液遇到酸溶液显红色，遇到碱溶液显黄色。下列说法不正确的是（ ）A．蝴蝶兰花的溶液与酸作用显红色是物理变化B．能使蝴蝶兰花的溶液显黄色的一定是碱性溶液C．将氯化钠溶液滴入蝴蝶兰花的溶液后，溶液仍为紫色D．蝴蝶兰花的溶液可用作酸碱指示剂考查目的：指示剂的变色。答案：A。解析：根据题意，蝴蝶兰花的溶液可以做指示剂，指示剂的变色是化学变化。8．滴入无色酚酞溶液后不显色的溶液，若滴入紫色石蕊溶液，下列说法正确的是（ ）A．一定显红色 B．可能为紫色 C．可能显蓝色 D．一定显无色考查目的：指示剂的变色。答案：B。解析：滴入无色酚酞不显色的溶液可能为中性，也可能为酸性，所以滴入石蕊后可能为紫色或赭红色。9．根据下列实验现象可以判断某溶液一定呈碱性的是（ ）A．溶液中滴入石蕊仍为紫色 B ．溶液中滴入酚酞显红色C．溶液中滴入石蕊显红色 D ．溶液中滴入酚酞不显色考查目的：指示剂的变色。答案：B。解析：酸性和中性溶液不能使无色酚酞变色，碱性溶液能使无色酚酞变红，酸性液使紫色石蕊溶液变红，碱性溶液使紫色石蕊溶液变蓝，在中性溶液中石蕊仍然是紫色。二、填空题11．许多植物的花瓣或果实中含有色素， 现提取几种植物的花瓣或果实的汁液，用稀酸、稀碱和水逐一检验，现象记录如下表：植物的汁液在酸性溶液中在水中在碱性溶液中牵牛花红色紫色蓝色万寿菊黄色黄色黄色胡萝卜橙色橙色橙色玫瑰浅红色浅红色绿色（1）上述植物的汁液不能用来区别稀硫酸和石灰水的是 、 。（填植物的名称）（2）手工制作一朵纸玫瑰花，用白醋浸泡后晾干，将所提取的玫瑰汁液均匀喷洒在纸玫瑰（3）小亮用此牵牛花汁检测附近造纸厂排放的废液酸碱性， 溶液呈蓝色，这次废液显（4）与实验室常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是 。（填植物的名称）考查目的：常见物质的鉴别，指示剂的变色。答案：（1）万寿菊 、胡萝卜（2）浅红色（3）碱性 （4）牵牛花。

。解析： 能做酸碱指示剂的要求是能在酸性、碱性溶液中显示不同颜色。《常见的酸和碱》同步测试（第 2课时）一、选择题1．从物质的组成角度解释酸具有相似化学性质的原因是（A．酸都能在水中电离出 H＋ BC．酸中都含有氢气 D

）．酸都含有酸根．酸中都含有氧元素考查目的：酸具有通性的原因。答案：A。解析：酸具有相似化学性质我们称之为酸的通性，根本原因是酸在水中电离出 H＋2．实验室常用浓硫酸做某些气体的干燥剂，这是利用浓硫酸的（ ）A．腐蚀性 B ．脱水性 C．吸水性 D ．氧化性考查目的：浓硫酸的性质。答案：C。解析：浓硫酸有吸水性，所以在化学实验中可以做某些气体的 干燥剂。3．保存或使用浓盐酸的合理方法是（ ）A．用广口瓶存放浓盐酸 B．把鼻孔凑到试剂瓶口闻浓盐酸的气味C．密封保存在阴凉处 D ．浓盐酸可以做干燥剂考查目的：盐酸的性质和用途以及闻气味的正确方法。答案：C。解析：A项液体药品要保存在细口瓶中， B项不能把鼻子凑到试剂瓶口闻气味， C项浓盐酸有挥发性，所以必须密闭保存， D项浓盐酸没有吸水性所以不能做干燥剂。4．若将浓盐酸和浓硫酸敞口放置在空气中一段时间后，可以肯定的是（ ）A．溶质质量都不变 B．溶剂质量都增大 C．溶液质量都不变 D．溶质质量分数都减小考查目的：浓盐酸的挥发性和浓硫酸的吸水性 。答案：D。解析：浓盐酸有挥发性， 挥发出去的是溶质氯化氢气体， 溶质质量减小，溶质质量分数减小，浓硫酸有吸水性，溶剂质量增大，溶质质量分数减小。5．稀释浓硫酸时，一定要（ ）A．没有特殊要求B．把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断搅动C．把水缓缓地倒入浓硫酸中，并不断搅动D．迅速将浓硫酸倒入水中后搅动考查目的：浓硫酸的稀释方法。答案：B。解析：浓硫酸溶于水会放出大量热， 并且水的密度小于浓硫酸的密度， 如果将水倒入浓硫酸，水会浮在水的表面并沸腾，导致酸液飞溅。所以需要将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌。6．下列有关叙述正确的是（ ）A．打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口都有白雾B．稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈C．浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气D．在稀盐酸和稀硫酸中滴加无色酚酞，溶液都会变为红色考查目的：盐酸、硫酸的主要性质和用途。答案：B。解析：A项浓盐酸有挥发性，试剂瓶口会有白雾，浓硫酸没有， B项稀盐酸和稀硫酸都可以和氧化铁反应，都可以除铁锈， C项浓盐酸不可以做干燥剂，浓硫酸有吸水性，可以做干燥剂，D项无色酚酞遇酸不变色。7．盐酸或稀硫酸常用作金属表面的清洁剂是利用了它们化学性质中的（ ）A．能与金属反应 B ．能与紫色石蕊试液反应C．能与某些金属氧化物反应 D．能与碳酸钙反应考查目的：盐酸、硫酸的主要性质和用途。答案：C。解析：金属表面例如铁表面会有铁锈，铁锈主要成分是氧化铁，属于氧化物。8．下列家庭小实验不能成功的是（ ）A．用紫卷心菜制酸碱指示剂B．用闻气味的方法鉴别白酒和白醋C．用食盐水浸泡菜刀除去表面的锈斑D．用果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等自制汽水考查目的：酸的主要性质和用途。答案：C。解析：C项食盐水浸泡不会除去铁锈，反而会加速菜刀的生锈。9．下列对实验意外事故处理错误的是（ ）A．若不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖B．若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛，要先用手揉眼睛，再立即用水冲洗C．若不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即用大量水冲洗，然后涂上 3%～5%的碳酸氢钠溶液D．若不慎将玻璃仪器打碎，要赶紧把碎玻璃清理干净。考查目的：实验意外事故处理的正确方法。答案：B。解析：B项若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛，不能用手揉眼睛，应立即用水冲洗或者就医。10．下列分析判断正确的是（ ）A．酸能够使紫色石蕊溶液变红，二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红色，所以二氧化碳是酸B．铁、铜都是金属单质，都能够置换出盐酸、稀硫酸中的氢C．氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物D．点燃的木条伸入某无色气体中会熄灭，证明该无色气体一定是二氧化碳。考查目的：初中化学常见推理。答案：C。解析：A项二氧化碳通入紫色石蕊溶液中溶液变红色，实际是二氧化碳和水生成的碳酸使其变红的。B项铜在金属活动性顺序中排在 H后，不能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。 C项是正确的，只含两种元素并且其中一种是氧元素的化合物是氧化物，但是含氧化物的不一定都是氧化物。D项能使点燃的木条熄灭的无色气体不只有二氧化碳。二、填空题11．将一铜丝在空气中加热，可观察到成 色；然后将它浸入稀硫酸中， 铜丝表面变成变 成 色 。 写 出 以 上 反式

色的铜丝表面变色，反应后的溶液应 的 化 学 方 程，。考查目的： 酸和金属氧化物的反应。答案：红 黑红蓝 2Cu＋O22CuO CuO＋H2SO4CuSO4＋H2O。解析：铜在空气中可以和氧气反应氧化铜，氧化铜可以和稀硫酸反应。12．①实验室制取二氧化碳。结合下列实验装置图回答有关问题Ⅰ．仪器a的名称是________。Ⅱ．用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式二氧化碳的收集方法是Ⅲ．装置有误的是 ________（填编号）。②制取二氧化碳后剩余溶液的成分探究 （假设二氧化碳已完全放出，

杂质不溶于水且不参加反应）：甲、乙同学分析认为剩余溶液中一定有氯化钙，可能有盐酸。为验证是否含有盐酸，他们采用了不同方法进行实验，得到了相同的结论。查找资料：氯化钙溶液呈中性实验操作实验现象结论甲取样于试管中，滴加_______试液试液变红乙取样于试管中，加入_____________有盐酸反思：实验后的酸性废液不能直接排放到下水道，会污染地下水。如果剩余溶液中只得到氯化钙溶液，同学们认为加入稍过量的_________（填化学式），经等操作后即可完成。考查目的：实验室制取二氧化碳以及酸的化学性质。答案：①试管CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑向上排空气法B②石蕊铁粉有气泡（答案不唯一，合理即可）CaCO3过滤解析：验证是否含有盐酸，就需要考虑盐酸有哪些化学性质。《常见的酸和碱》同步测试（第3课时）一、选择题1．下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是（）A．NaCl氯化钠食盐B．Ca0氧化钙熟石灰C．H2O2过氧化氢双氧水D．NaOH氢氧化钠烧碱考查目的：记忆物质的化学式、名称、俗名。答案：B。解析：氧化钙俗名生石灰。2．物质保存的方法取决其性质。下列药品不需要密封保存的是（）A．氢氧化钠B．浓硫酸C．氯化钠D．浓盐酸考查目的：物质的保存方法。答案：C。解析：氢氧化钠在空气中会潮解，也会吸收二氧化碳而变质，浓硫酸有吸水性，浓盐酸有挥发性，相对而言氯化钠在空气中比较稳定所以不需要密封保存。3．下列物质露置于空气中，没有发生化学变化而质量增大的是（ ）A．浓硫酸 B．浓盐酸 C．生石灰 D．氢氧化钠考查目的：物质的性质。答案：A。解析：浓硫酸有吸水性，质量会增大但不是化学变化，浓盐酸有量会减小，生石灰会和空气中的水反应生成氢氧化钙， 氢氧化钙会和二氧化碳反应， 质量增大，氢氧化钠在空气中发生两种变化，潮解是物理变化，吸收二氧化碳是化学变化，质量会增大。4．下列有关氢氧化钠的描述错误的是（ ）A．易溶于水，溶解时放出大量的热 B．对皮肤具有强烈的腐蚀性C．水溶液能使石蕊试液变红 D．能去油污，厨房清洁剂中含有氢氧化钠考查目的：氢氧化钠的性质和用途。答案：C。解析：氢氧化钠是一种碱，碱性溶液会使石蕊溶液变蓝。5．工业上广泛用于石油精制、造纸、印染、制肥皂等，则该物质是（A．硫酸 B．氢氧化钠 C．熟石灰 D．氯化钠

）考查目的：氢氧化钠的用途。答案：B。解析：氢氧化钠是一种重要的化工原料。6．下列气体会污染空气并且可以用氢氧化钠溶液来吸收的是（A． CO2 B．O2 C．SO2

）D．CO考查目的：氢氧化钠的化学性质。答案：C。解析：氢氧化钠可以和某些非金属氧化物反应，例如二氧化碳、二氧化硫，但不能吸收一氧化碳，本题要求该气体是大气污染物，所以答案是 C。7．下列潮湿的气体，不能用固体氢氧化钠及生石灰干燥的是（A．H2 B．CO C．CO2 D．O2

）考查目的：氢氧化钠的化学性质。答案：C。解析：氢氧化钠和生石灰都可以做干燥剂， 但是氢氧化钠和二氧化碳反应， 生石灰和水反应的产物氢氧化钙也可以和二氧化碳反应，所以不能用氢氧化钠和生石灰干燥二氧化碳。8．物质的性质决定它的用途还决定了它的保存方法。固体氢氧化钠具有以下性质：①白色片状固体②有强腐蚀性③易吸收水分而潮解④易溶于水， 且溶解放热⑤能与空气中的二氧化碳反应。实验室中必须将它密封保存的主要原因是（ ）A． ①② B． ① ②③ C． ② ③④

D．③⑤2NaOH+CO2=Na2CO3+H2OCa(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2OCaO+H2O=Ca(OH)2CaO+CO2==CaCO3高温考查目的：氢氧化钠的性质和用途及其关系。答案：D。解析：氢氧化钠固体易吸收水分而潮解，也能与空气中的二氧化碳反应，这些性质决定了氢氧化钠固体必须密封保存。9．氢氧化钠和氢氧化钙都是常见的碱，下列关于它们的说法中，正确的是（ ）A．都能用作建筑材料B．都能用作某些气体的干燥剂C．它们的溶液都能用于检验二氧化碳气体D．它们的溶液都能用于吸收二氧化碳气体考查目的：氢氧化钠和氢氧化钙的性质和用途。答案：D。解析：A项氢氧化钠不能做建筑材料，氢氧化钙可以和沙子混合来砌砖，用石灰浆粉刷墙壁，B项氢氧化钠有吸水性可以做干燥剂，氢氧化钙不能， C项检验二氧化碳应该用澄清石灰水，氢氧化钠虽然可以和二氧化碳反应但是没有明显现象， D项是正确的，但是氢氧化钠溶液吸收效果好。10．如图所示，将密闭的相互连通的装置放在天平上，调节天平使之平衡。经过一段时间后，下列有关叙述正确的是（ ）A．指针偏左，食盐溶液一定变稀，烧碱潮解B．指针偏右，食盐溶液一定饱和，烧碱潮解C．指针偏左，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解D．指针偏右，食盐溶液一定变浓，烧碱潮解考查目的：氢氧化钠的性质和溶液。答案：D。解析：如图所示，右盘烧碱会吸收食盐水中的水分而潮解，从而质量增大，左盘不饱和食盐水的水分减小，质量减小，质量分数增大，最终指针偏右。二、填空题11．实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞， 其原因是在常温下， 氢氧化钠与玻璃中二氧化硅缓慢地发生反应，产物使瓶口与瓶塞黏在一起。反应的化学方程式为 SiO2＋2NaOH＝＝X＋H2O，试推断 X 的化学式为 。考查目的：氢氧化钠的性质和质量守恒定律。答案：Na2SiO3解析：根据质量守恒定律，反应前后原子种类和数目都不变可以求出该物质的化学式。12．生石灰是白色的块状物，应用非常广泛。（1）生石灰的主要成分为 （填化学式）。在食品包装中，常用生石灰做干燥剂，其干燥原理是 （用化学方程式表示）；（2）在农村，生石灰也常用于畜禽栏舍的消毒。畜禽出栏后，将生石灰用水调成 20%的石灰乳，涂刷墙面和地面。 某农户误将生石灰直接撒在猪圈中消毒， 一段时间后发现猪的蹄 部 干 燥 开 裂 ， 有 的 甚 至 出 现 灼 烧 ， 溃 疡 ， 原 因是 。3）上述用的消毒的浆状物要现配现用，放置过久就没有消毒的作用了，其原因是（用化学方程式表示）考查目的：生石灰的化学性质。答案：（1）CaO CaO＋H2O＝Ca（OH）22）生石灰与水反应时放出大量的热，将猪蹄灼烧致伤3）Ca（OH）2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O。解析：氧化钙俗名生石灰，可以和水反应生成熟石灰，并且该反应会放出大量热。13．学习氢氧化钠的性质之后，知道氢氧化钠溶液中含有＋—H2O、Na、OH，能使无色酚酞试液变红色，某科技小组想进一步探究是哪一种粒子使无色酚酞试液变红色。［提出猜想］猜想①：可能是H2O；猜想②：可能是＋—。Na；猜想③：可能是OH［实验验证］实验结论实验现象操作①用试管取少量蒸馏水，滴水分子不能使无色酚酞试液变红色试管内溶液仍为无色入1-2滴无色酚酞溶液，振荡②用试管取少量氯化钠溶液，滴入1-2滴无色酚酞溶液，振荡③用试管取少量氢氧化钠溶液，滴入1-2滴无色酚酞溶液，振荡［讨论反思］有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除，你认为该同学的理由是。考查目的：从微粒构成了解物质的性质，应用控制变量探究实验的思路。答案：试管内溶液仍为无色Na＋不能使无色酚酞溶液变红色试管内溶液变为红色OH-能使无色酚酞溶液变红色无色酚酞试溶液中有水，不能使其变色，所以可以直接排除。解析：