读书分享活动方案800字

Word———读书分享活动方案800字导读：关于读书共享活动方案，精选4篇范文，字数为800字。为了促进师生的全面进展，营造浓郁的人文气氛，养成多读书、好读书、读好书的习惯，打造“书香校内”，特制定学校开展“书香校内”活动的方案。通过开展“书香校内”活动，提升老师文化素养，促进老师人文精神更新，培育同学深厚的阅读爱好与良好的阅读习惯，提高老师的人文素养，打造学习型老师群体，构建学习型社会，促进学校文化建设，提升校内文化建设水平。

关于读书共享活动方案，精选4篇范文，字数为800字。为了促进师生的全面进展，营造浓郁的人文气氛，养成多读书、好读书、读好书的习惯，打造“书香校内”，特制定学校开展“书香校内”活动的方案。通过开展“书香校内”活动，提升老师文化素养，促进老师人文精神更新，培育同学深厚的阅读爱好与良好的阅读习惯，提高老师的人文素养，打造学习型老师群体，构建学习型社会，促进学校文化建设，提升校内文化建设水平。

读书共享活动方案(范文)：1

为了促进师生的全面进展，营造浓郁的人文气氛，养成多读书、好读书、读好书的习惯，打造“书香校内”，特制定学校开展“书香校内”活动的方案。通过开展“书香校内”活动，提升老师文化素养，促进老师人文精神更新，培育同学深厚的阅读爱好与良好的阅读习惯，提高老师的人文素养，打造学习型老师群体，构建学习型社会，促进学校文化建设，提升校内文化建设水平。

二、活动主题：

“书香校内”建设——“书香校内”

三、活动支配

第一阶段：宣扬动员阶段

1.制定方案。

2）成立“书香校内”读书活动领导小组。

3）制定本学期读书活动方案。

4.做好环境布置。

5）校内挂条幅，出宣扬窗。

6)出宣扬海报，出宣扬栏。

7)出好书宣扬栏。

8）做好图书角。

9)做好书香校内的环境卫生工作。

10.开展活动。

11）开展一次“书香校内”活动。

12）开好一次“书香班级”活动。

①开展“书香校内”评比活动。

13)每两周对本班级读书状况进行评比，评出班级读书之星、优秀读书笔记。

14）开展一次“书香老师”评比活动。

15）开展一次“书香班级”评比活动，每两个月评出书香班级、优秀读书笔记。

16.开展读书节活动。

17）开展一次读书征文活动

18）开展两次读书节活动。

19.开展“书香校内”活动总结。

20）读书节总结。

21）“书香班级”评比活动。

22）各班级开展书香校内建设“书香班级”活动，总结上学期读书之星、优秀书香班级、书香老师。

五、活动步骤：

其次阶段：预备阶段（xx月xx日至xx月xx日）

各班级制定读书活动方案，制定活动详细支配。

第三阶段：评比总结阶段

一）同学读书活动开展状况。

23.开展“书香校内”读书活动。

每个同学每人至少有一本自己宠爱的书，使同学能读到书成为一种习惯，一种乐趣，一种风气。乐观开展班级读书会活动，组织同学展现汇报自己的读书收获。

24.开展一次“书香班级”、“书香班级”评比活动。

充分利用黑板报开展多种形式的活动。

25.开展一次“书香班级”、“书香老师”、“书香班级”、“书香同学”等评比活动。

第四阶段：活动总结、阶段性总结。

26.开展读书节活动启动仪式，向全校师生发出读书倡议。

组长：

副组长：

组员：

27.制定读书活动方案。

同学制定个人读书方案，要求有读书的爱好和爱好。

28.开展“书香校内”读书活动总结。

班级要制定出读书读书活动方案，仔细组织开展读书活动，保证读书活动有序进行。

29.各班级开展读书汇报会。

班级要发挥“红领巾”带头作用，开展“读书小报”、读书笔记展评活动，评比同学阅读之星、书香班级、书香班级。

30.各班级开展读后感征文。

各班要制定好读书活动方案，乐观组织评比。

31.开展“书香班级”的评比。

每个同学在读书中养成良好的读书习惯。

32.开展“书香校内”“书香家庭”“书香社会”评比。

三）、活动阶段

33）学校制定活动读书总体方案。

同学在读书过程中，应当充分利用时间，乐观行动起来。在这段时间内，我主要落实以下几个方面的活动：

34.开展一次“读书小报”评比活动。

每班每学期制定出一份读书活动方案，要有所指导，有所辅导，并要有相应的指导老师。

同学要有自己的读书方法，养成读书的好习惯。

35.举办一次“阅读”竞赛活动。

以“名著”为主题，以名人名言、名人读书故事、名人读书笔记、名人名言、古诗诵读等为内容，要求内容乐观、健康、向上。

36.开展“我最喜爱的一本书”演讲竞赛活动。

同学要在班级中选择有代表性的书来读，选择优秀的作品参与学校展评；选择最宠爱的书来读，通过读书反馈，激发读书爱好。

37.组织“我是朗读者”演讲竞赛。

以班级为单位开展读书演讲竞赛活

读书共享活动方案(范文)：2

读书是一种学习方式，是一种乐趣。培根说：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”可见读书对人的重要性。读书可以丰富人的学问，能让人变得聪慧，能让人变得高尚。一本好书就像一艘航船，引领我们驶入宽阔无垠的海洋。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的天空。

一、活动意义：

xx月xx日是世界阅读日，在世界阅读日即将来临之际，为了进一步推动我校的读书活动，营造浓郁的读书氛围，丰富师生的业余文化生活。

通过开展读书活动，营造深厚的阅读氛围，引领同学从心底里爱上读书、学会读书、好读书，让读书成为习惯，让好书伴随同学健康欢乐地成长。使同学在读书的过程中不断提高自身的思想道德修养和综合素养。我校将结合校内的特点和工作重点，在全体师生中开展“读书月”活动。

二、活动主题：

让书香溢满校内

三、活动口号：

1、让书香溢满校内，使阅读成为习惯

2、让浓郁的书香充溢校内，让书香伴随师生成长

3、让阵阵书香飘逸校内，在阅读中成长、在阅读中提高。

四、活动时间：

第一阶段：宣扬启动阶段：

第一阶段：启动阶段（xx月xx日——xx月xx日）

4、营造读书氛围，让校内溢满书香。

学习

5）利用班队课举办读书主题活动启动仪式，号召全校师生乐观地投身到“读书月”活动中来。

6）每个同学要依据自身的特点，选择切合自己所学的有自己认知的文章或诗词。

7）在自己阅读的基础上，开展一次以自主、合作、讨论性学习为主题的沟通活动；

8）在老师和同学之间建立起好书交换栏，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言以及每学期制作的手抄报，进行展览。

9）开设专栏，介绍学校读书活动，介绍读书活动的胜利阅历，激励同学们喜爱读书。

10）在学校网站上开拓“校内网”。

11、建立家庭小书库。

建立家庭小书库，可以是父母与孩子共同阅读的书籍，也可以是同学与父母共同读书的书籍。

12、开展主题班会

以“我爱读书”为主题开展班会活动，可以进行“我是小书虫”、“我最喜爱的文章朗诵”、“我是画家”、“我最宠爱的作家”、“我最宠爱的花语花香”等。

13、开展“我和书共成长”为主题的班会。

在读书的过程中，老师可以向同学介绍自己看过的一些好书，沟通自己在读书活动中的心得体会,在班级沟通中将自己品读到的精彩片段、好词好句、名人名言，以及每学期制作的手抄报，参与读书实践活动。

14、乐观参与“我和书共成长”为主题的家庭阅读活动。

通过亲子阅读活动的开展，进一步引导同学熟悉到家庭小书房的重要作用，让家长、老师、孩子一起成长，营造家庭亲子共同阅读的氛围，让读书成为孩子的一种习惯，一种乐趣。

15、开展主题阅读，沟通活动。

16）建立“家庭小书库”，在家长中开展“和孩子共成长”为主题的家庭阅读活动。

17）建立读书成长册数，让孩子把读到的精彩部分留下，用自己的话来说，和孩子一起读书，一起成长。

18）建立“好书交换站”，让班级布满了书香；

19）建立家庭小书库，让家长有目的地帮孩子选择适合自己阅读的书籍。

其次阶段：活动阶段（xx月xx日——xx月xx日）

20、各班开展“我读书、我欢乐”读书活动，评比表彰活动。

2．开好一次“书香教室”、“书香班级”、“阅读之星”活动。

3．开展读书节活动。各班每期举办一次“我读书、我欢乐”读书主题活动，评比表彰活动。

4．开展“我和书共成长”的主题班队会。

5．各班级可以把读书与“书香班级”建设、班级特色建设等结合起来，制定班级读书、阅读、表达等方面的详细措施。

6．各班开展读书主题活动。

四、活动阶段支配：

其次阶段：活动阶段（xx月xx日——xx月xx日）

一）宣扬发动阶段：

1．开展“读书月”活动启动仪式

利用黑板报、红领巾广播站

读书共享活动方案(范文)：3

1、激发读书爱好，让每一位同学都能与好书交伴侣，与书为友，让浓浓的书香飘满校内。

2、在深厚的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我欢乐!

3、在读书实践活动中不断提升自己的综合素养，获得胜利。

4、乐观参加读书沟通活动。

读书活动方案5

为了进一步激发全校老师读书的爱好，营造深厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型学校，20x年xx月至xx月我校将举办20x年春季读书节活动。

一、活动目的

5、营造深厚的读书氛围，打造学习型组织。

6、通过活动，逐步养成多读书，读好书的习惯，提高修养。

7、通过活动，引导老师、同学一同参加读书活动，营造良好的读书氛围，推行校内溢书香。

二、活动主题

“我读书，我欢乐，我成长”

三、活动口号

专心读书，欢乐学习

开卷有益，读书好处多。

四、活动内容

8、“读好书，聚焦时代”

以图书馆、班级为单位，每周至少推举1-2本书目，并做好相关阅读指导工作。

9、开展读书节活动

①进行“我读书，我欢乐，我成长”的主题班会。

②开展“好书大家看”、“我为父母找麻雀”、“我最喜爱的＿＿＿＿”、“我和小伙伴们沟通”、“我是读书天使”等主题班会，沟通读书心得。

10、“我的教育故事”征文竞赛

依据同学的年龄特点，开展一个主题为“我的教育故事”的竞赛。

11、“名著大家谈”征文竞赛

每个同学结合个人实际，自己搜集名著、读书故事等，制作一张读书展板，并展现成果，评比一批“读书之星”。

12、“名著观赏”征文竞赛

每班选派一位同学参与学校的“名著观赏”征文竞赛。

13、“名著观赏”征文竞赛

每个同学结合个