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文档简介

肩肘倒立》教学设计教学内容肩肘倒立授课班级六年级场地与器材操场、小垫子50个、足球5个标认知目标：使学生了解肩肘倒立的动作要领、做法及完整动作技能目标：通过本课的学习，使90%的冋学能在冋伴的帮助下，完成坐、倒、翻、举的基本动作，发展学生的腰腹力量，身体协调、平衡能力和柔韧等身体素质情感目标：通过本课的练习，培养学生的相互合作精神和竞争意识教学重点后倒翻臀举腿教学难点双腿上举安全措施垫子的间距坐在垫子的一侧课的阶段课的内容教师组织主导时间次数强度学生参与活动

开始部分课堂常规1、集合整队2、师生问好。3、安排见习生4、宣布本课内容要求：声音响亮，口令清晰、准确。2小1•集合2•问好3•检查自己的服装4.认真听讲XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：整队静、齐、快。要求：听讲认真，精神饱满，动作到位。

1.讲解准备活动方5中1.认真听讲。5、热身法。跑、抢垫2.带领学生进行准备2.积极完成准备活动。子活动。热身操XXXXXXXXX要求：讲解清楚，示范准确，口令清晰、XXXXXXXXX准确。XXXXXXXXXXXXXXXXXX夹球接力讲解接力规则，组织44进行接力★积极参与，勇于争先模仿字母引导学生模仿字母L43L开动想象，积极模仿教师示范坐、倒、翻、举进行要求：认真听讲，积极练习，示范精神饱满。后倒翻臀集体练习，后倒翻臀，学生自主绷脚尖，触地模仿老师动作，进行分步练练习习双腿上举双腿上举，碰标志物■■■■■■■或碰手，两人合作13■■■■■■■学生自主■■■■■■■练习■■■■■■■中认真听讲，帮助与保护方法两人合作练习

课的阶段课的内容教师组织主导时间次数强度学生参与活动游戏：叠房子教师讲解游戏规则。示范游戏。组织学生进行游戏。82中1.积极参加比赛，积极性高。2•有序进行挑战。鼓掌祝贺最快的那一组的同学。要求：遵守纪律，服从老师安排。4.宣布获胜队。（试练一次，比赛一次）要求：口令清晰，准确，声音响亮。结束集合队伍。放松运动总结提出要4小1.认真听取游戏规则。2•看老师进行示范。3•积极参加游戏。要求：热情咼涨，积极参与，遵守秩序。

部分求。收回器材。师生再见，组织学生排队回教室。1、鸣哨集合。2、组织放松运动。3、作总结。4、提出要求。5、收回器材。6、师生再见，组织学生排队回教室。要求：口令清晰准确，声音响亮。★1•快速集合。2•认真做放松运动。3•听老师总结。4.归还器材。5•排队有序回教室。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

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