小学美术《漂亮的蝴蝶》优质课教案、教学设计_第1页
小学美术《漂亮的蝴蝶》优质课教案、教学设计_第2页
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文档简介

教学设计教学目标：1、知识与技能：了解蝴蝶的种类以及蝴蝶演变的过程。通过仔细的观察知道蝴蝶的外形特征,培养学生的观察能力。2、过程与方法：通过欣赏和观察,了解蝴蝶外形特征和结构,通过分析、交流等活动,通过教师演示、观看课件等,了解基本制作方法,通过展示、交流进行课堂评价。3、情感、态度与价值观：培养学生热爱、关注生活的情感、养成善于发现和用艺术美化生活的习惯,激发学生对设计活动的浓厚兴趣,享受设计活动的快乐。教学重点：了解蝴蝶外形特点和结构。教学难点：绘制蝴蝶。教学方法：引导法、讲解法、演示法、提问法、讨论法、合作法。教学准备：素描纸、剪刀、双面胶。教学设计一、导入谜语导入两根触角细又长，身穿一件花衣裳。百花丛中采花忙，好似漂亮小姑娘。齐声回答谜底蝴蝶。导入课题《漂亮的蝴蝶》二、新授1、生活中你都见过什么颜色的蝴蝶？生：红、黄、粉、白师总结：通过同学们的回答可以知道蝴蝶是五颜六色、五彩斑斓的。2、出示图片你知道蝴蝶是由几部分构成的吗？师加以引导生观察图片并回答：蝴蝶有触角，眼睛，身体及翅膀。师总结：蝴蝶由这四部分组成，其中触角是它非常重要的感觉器官，除了可以分辨各种气味，还能保持身体的平衡。3、小组合作探究问题出示图片生活中有着各种各样的蝴蝶，它们长得各不相同，但是它们都有一个共同点，答案就藏在它们的外形、花纹、颜色中，请同学们仔细观察并分小组讨论。生回答：左右对称4、出示图片欣赏大自然中美丽的蝴蝶欣赏过程中观察蝴蝶翅膀的形状生回答：扇形、半圆形、四边形出示蝴蝶翅膀简单线条形状并讲解不规则的蝴蝶翅膀5、提问学生这些蝴蝶翅膀好看吗？怎么让它们变得漂亮起来？生回答：画出美丽的花纹，涂上漂亮的颜色师讲解运用简单的线条以及图形组成美丽复杂的花纹6、欣赏同学作品观察这些作品中都是怎么装饰蝴蝶翅膀的以及蝴蝶喜欢生活在哪里？生回答：用了爱心，花朵，蝴蝶结等装饰翅膀师：同学们在绘画中也可以发挥自己的想象力运用这些装饰蝴蝶生：蝴蝶喜欢生活在花丛中师：蝴蝶以花蜜为食，同时也帮助花朵传播花粉。它们互相帮助共同生存。7、设置任务出示提前画好的花园老师的花园中没有蝴蝶，没办法传播花粉，需要同学的帮助，怎么才能让蝴蝶住到老师的花园中？生：画出漂亮的蝴蝶，贴到老师的花园里三、作业要求1、画出漂亮的蝴蝶，要求颜色鲜艳、左右对称。2、作画过程保持安静，废纸入篓。四、老师巡视五、评价1、学生选出小组内自己认为最漂亮的蝴蝶上台展示。2、作者讲一讲自己的创作想法。3、学生将作品贴到合适的位置。师总结在生活中，

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