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人教新课标四年级数学上册积的变化规律若羌县城西新区学校拜合提亚尔第1页,共6页。算一算,你发现了什么6×2=6×20=6×200=121201200观察:与第一个算式比较,第二个算式的因数是怎样变化的?积是怎样变化的?我发现了第一个因数不变,第二个因数不断变大,积也变大。一个因数不变,另一个因数乘10,积也乘10。第三个算式呢?第2页,共6页。你能把这两条规律合并在一起吗?若羌县城西新区学校拜合提亚尔根据8×50=400,直接写出积。第一个因数不变,第二个因数不断变大,积也变大。观察:与第一个算式比较,第二个算式的因数是怎样变化的?积是怎样变化的?第一个因数不变,第二个因数不断变大,积也变大。根据8×50=400,直接写出积。根据8×50=400,直接写出积。算一算,你发现了什么根据8×50=400,直接写出积。一个因数不变,另一个因数乘10,积也乘10。观察:与第一个算式比较,第二个算式的因数是怎样变化的?积是怎样变化的?第一个因数不变,第二个因数不断变大,积也变大。根据8×50=400,直接写出积。你能把这两条规律合并在一起吗?观察:与第一个算式比较,第二个算式的因数是怎样变化的?积是怎样变化的?两个数相乘,一个因数不变,另一个因数乘几(或除以几),积也要乘几(或除以几)。根据8×50=400,直接写出积。算一算,你发现了什么算一算,你发现了什么两个数相乘,一个因数不变,另一个因数乘几(或除以几),积也要乘几(或除以几)。一个因数不变,另一个因数不断变小,积也变小。你能把这两条规律合并在一起吗?根据8×50=400,直接写出积。根据8×50=400,直接写出积。人教新课标四年级数学上册观察:与第一个算式比较,第二个算式的因数是怎样变化的?积是怎样变化的?若羌县城西新区学校拜合提亚尔我算得最快!根据8×50=400,直接写出积。16×50=32×50=(8×2)(8×4)800(400×2)1600(400×4)两数相乘,一个因数不变,另一个因数乘几时,积也要乘几。第3页,共6页。算一算,你发现了什么80×4=40×4=20×4=320160观察:与第一个算式比较,第二个算式的因数是怎样变化的?积是怎样变化的?我发现了一个因数不变,另一个因数不断变小,积也变小。一个因数不变,另一个因数除以2,积也除以2。第三个算式呢?80第4页,共6页。我算得最快!根据8×50=400,直接写出积。8×25=2×50=(50÷2)(8÷4)200(400÷2)100(400÷4)两数相乘,一个因数不变,另一个因数除以几,积也要除以几。第5页,共6页。你能把这两条规律合并在一起吗?两个数相乘,一个因数不变,另一个因数乘几(或除以几),积也要乘几(或除以几)。两
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