信息中心工作总结3篇_第1页
信息中心工作总结3篇_第2页
信息中心工作总结3篇_第3页
信息中心工作总结3篇_第4页
信息中心工作总结3篇_第5页
免费预览已结束,剩余3页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页信息中心工作总结3篇信息中心工作总结篇1

在院领导的大力支持下,在信息中心全体工作人员的共同努力下,我们医院信息化建设稳步发展,全院网络运行平稳,系统管理软件逐步完善,信息中心取得了可喜的工作成果。

为适应医院发展的须要,在今年月末,我院网站正式开通,为我院对外宣扬及医患之间的沟通建立了良好的平台,使广阔患者足不出户就能体验到专家级的诊疗水平,大大提高了我院的知名度。

月初医院成立信息中心,包括微机室、图书馆和期刊室。如何使我院建立一套运用计算机参加的服务,是图书馆的首要任务。依据我院实际状况,开展电子阅览室有良好的条件,考虑选购一套电子学问仓库作为图书馆的资源储备。经过我们调研,目前国内较有权威的清华同方医学学问仓库简称是清华同方光盘有限公司和中华医学会联合开发的,目前全球最大的、连续动态更新的,特地为我国各级各类医疗机构的信息化、学问化建设而设计的,大型中文生物医学类专业期刊全文数据库。

月中旬至月中旬,我院对“中国医院学问仓库”进行了试用,为了使大家能够顺当的看到自己须要的资料,信息中心人员每个病区开通一台能够阅读该网站的机器,并对每台机器进行了严格的调试。这样既要削减了访问因特网对我院局域网中数据的威逼,又要把计算机病毒的威逼降到了最低,还要保证大家能够顺当的访问该网站,信息中心工作人员接连几个中午牺牲休息时间调试防火墙、测试机器以确保达到最好的访问效果。试用期间,我们共对机关、临床、医政、医技、药局个科室的台机器进行了运用测试,并发放看法反馈表。经后期调查,一个月试用期间,我院共访问该网站次,检索资料篇,下载资料文章共篇,取得了良好的效果,并得到了同志们的一样好评。在医院领导的大力支持下,我院电子阅览室即将建成,加快了传统图书馆向现代图书馆的转变步伐。

月日,在我院工会的组织下,机关支部开展了计算机技能竞赛。为了竞赛能够顺当进行,微机室工作人员担负了出题、考场机器环境等多项打算工作。鉴于机关的工作性质,我们有针对性地对、以及网页的阅读、网上信息采集和发送邮件三大方面进行了重点考核。依据我院实际状况,确定机房作为考试地点,工作紧任务急,我们加班加点对考试用机器系统进行反复测试,保证了竞赛中没有由于机器的缘由而影响参赛者成果,确保了竞赛的公正、公允,得到了参赛同志和领导的好评。

信息中心工作总结篇2

本学期信息中心以学校工作安排为指导,以创建教化信息化为契机,以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的运用探讨为工作重点,充分发挥了信息技术在学校管理与教化教学中的资源和引领作用,逐步提高了我校老师运用多媒体协助教学的实力。回顾本年度的工作,现总结如下:

一、增加服务意识,促进学校教学工作的正常开展

为使我校的教化信息工作在有序、高效的轨道上运行,学校信息中心实行了多种措施,进一步提高了服务管理水平。

1、暑假为教学北楼16个教室安装了交互式多媒体白板系统,目前已有30个交互式多媒体白板教室。对相关老师进行了再培训,保证了老师在课堂上正常应用。对未安装白板的10个教室做到了老师随叫随到,帮忙解决遇到的问题,保证了运用多媒体的老师正常上课。努力让每位老师满足,让学生受益。

2、对各处室电教设备做好了维护保养及修理工作,定期对各处室及老师电脑检查“病毒”,做到发觉问题刚好予以解决,做好多媒体教室的电脑、投影仪除尘工作,从而保证了学校教化教学的正常开展。

3、为学校的消防应急演练、运动会、家校教化、演讲竞赛、班团队活动等采集图像资料,为义务教化均衡发展验收整理电子资料,设计展示版面。

4、在课堂教学团体赛备战过程中,信息中心主动参加其中,为老师制作课件、反复调试课件,录音录像,尽职尽责。

5、六一节前夕,我们学校又组织了一次大规模的'文艺汇演。不管是彩排还是正式演出,我们都是早做打算,仔细调试,在校领导支持帮助下,完成了这次效果最佳,影响最大的文艺汇演。

6、有意识收集儿童教化影片和传递社会正能量的相关视频,对学校平安教化、爱国主义教化、社会生活常识教化起到了主动的影响。

7、每周的升旗仪式和每天的课间操、大课间,我们主动参加,保证了学校工作正常进行。每周定期对学校广播系统运行状况进行检查并维护,发觉问题刚好解决,保证设备健康、正常、平安运行。

8、期末考试期间,组织四五六年级老师录制英语听力测试题,编排学生考试试场,期末考试成果录入前的打算和录入以及打印工作等,我们都做到了精确无误。

9、同后勤合作,对原微机室(xxxx年建成的)的教学设备以及老师备课室等设备按程序进行了胜利报废。

10、仔细解除三楼微机室的电源故障以及学生电脑故障问题。为了能让三四年级的学生在微机教室正常上课,我们主动查找问题、试着解决问题,解决不了的让电脑公司帮助解决。

二、加强信息技术培训,提升老师信息技术应用水平

我校为努力推动信息技术与其他学科教学的整合,激励老师在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段并把信息技术教化融合在其他学科的教学中。学校通过各种形式对老师进行了培训。

1、对全体老师进行了“如何运用电子白板”、“如何制作电子白板课件”的相关学问学习,进一步提高了老师用好多媒体的实力和多媒体课件协助教学的技能。形象、生动、直观地对学生进行教化,调动了学生学习的主动性,提高了课堂教学效果和科研实力。

2、推广网络视频下载软件、音视频编辑及格式转化软件,充分调动广阔老师的主动性,激励他们依据教学内容,自制课堂教学软件,供应原创性资源。广泛搜集高质量的学科资源,充溢学校教化资源。

3、仔细组织老师参与山西省教化教学信息化大奖赛,有8名老师获省级个人奖。山西省第十四届中小学电脑制作活动中再创佳绩,有15名学生获省级荣誉,我校获省团体奖。

三、搭建网络平台,促进学校教化信息化建设

1、微课制作

微课是一种碎片化课程资源,对网络学习和特性化学习具有重要作用。当前,为实行《关于加快推动山西省教化资源公共服务平台首批微视频资源建设的通知》的有关要求,我校细心打算,仔细探讨,首先在小学英语学科中进行试验,经过一段时间的探讨探讨,初步形成了英语学科的微课制作标准和模式,该模式对其他学科的微课制作具有推动和示范意义。

2、老师网络学习空间建设

网络学习空间建设是国家“三通两平台”的重要内容,是老师专业成长和学生综合发展的良好依据和支撑。本学期,依据市教化局的相关要求,信息中心主动为全校老师开通了老师个人空间并指导老师完善相关信息,了解各功能板块,要求老师尝试利用“空间”进行教学。

四、有待改善之处

1、本学期全校老师进行信息技术与课程整合探讨方面的力度还不够。

2、参加学校的资料库建设不广、不深,还需不断地完善。

3、还需提高老师运用电脑网络资源的频率和爱好,提高老师的信息技术素养。

4、还需和学校各处室共同合作完善校内网内容,刚好更新校内网信息。

信息中心工作总结篇3

20xx年,信息中心在县局班子的正确领导下,及州局信息中心的业务指导下,努力进取,不断总结。依据上级信息中心业务工作的部署和县局工作的须要,较好地履行本职工作职责,各项详细工作按安排推动,完成了上级下达的各项工作任务。现将一年来的工作总结如下:

首先,综合征管软件CTAIS2.0方面:

为确保我局综合征管软件CTAIS2.0顺当运行,中心全体职工同心协力、克服困难,表现出了无私奉献精神。前台业务部门出现了各种各样的状况,中心人员随叫随到,刚好应对现场出现的各种问题,尽最大的努力解决问题,避开因处理不刚好影响到后序操作。

1、在相关部门的协作下,做好综合征管软件CTAIS2.0的运行维护、数据分析方面的工作。

2、刚好按上级要求做好综合征管软件的客户端的升级工作。

3、做好综合征管软件相关协助软件的安装、运行工作。

4、做好运维数据的上报工作。

5、帮助前台人员处理好CTAIS2.0日常工作中出现的各种问题。

6、帮助业务科室做好数据质量监控中异样数据的修改工作,刚好上报质量监控报告。

其次,在金税工程方面:

1、做好本级金税工程网络的管理,确保金税网络畅通。

2、组织本级"报税系统"、"认证系统"、"稽核系统"协查系统"

软硬件日常运行的维护工作。

3、做好防伪税控企业发行子系统的运行,对纳入防伪税控系统管理的企业,进行"开票金税卡"、"税控IC卡"发行。凭区县税务机关为企业办理的变更认定手续,完成防伪税控企业相关认定信息的变更工作。

4、做好金税卡的升级及增值税一般发票的发行、发售。

5、帮助企业解决防伪税控开票系统出现的各种问题。

最终,其他方面:

1、为保障全局计算机的正常运行,信息中心技术人员在干好有关日常工作的同时,对全局计算机进行了日常维护,切实搞好了技术服务。

2、协作办公室做好了公文处理系统的网络畅通。

3、协作局办公室完成了视频会议的调试工作,在上级召开的项视频会议期间,信息中心技术人员仔细负责,按上级要求提前半天进行调试,保证了视频会议网络信号的正常传递。

4、协作监察室,做好监察系统的录入工作。

5、帮助业务部门完成所得税年度申报数据的采集与上报,报确保上报数据精确无误。

6、每月协同纳税服务科按时完成“四小票”采集与上报工作。

7、按省局要求顺当完成大企业财务数据采集。

8、帮助业务部门顺当财税库银系统推行工作

9、帮助业务部门顺当完成机打卷式发票的推行。

10、顺当完成了县局及映秀税务分局重建后的网络建设。

11、对县局的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论