学校语文教研员工作总结

—学校语文教研员工作总结作为教研员，深知教研员肩头责任之重大。怀揣着这一份厚重的责任投入到工作之中。那我们明白学校语文教研员工作总结有哪些吗？下面是整理的20XX年最新学校语文教研员工作总结，希望能够帮忙到大家。20XX年最新学校语文教研员工作总结1一、思想方面本人能踊跃参加政治学习，关怀国家大事，工作当真负责，关怀同学，疼惜同学，为人师表，有奉献精力。二、教学方面1、备课开学初，主动参与教研室组织的教研活动，在师校教研员的领导下进行群体备课，认真听，认真记，懂得精神本质。而后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时认真研讨教材、教参，学习好纲领，虚心向同年组老师学习、求教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的特长推断自己的教学思路，常常工作到深夜。为了同学能更直观地感想所学的学问内容，我主动查找课件，制作课件，准备、制造教具。每次，当我工作完的时分，脖子就已经感到非常僵直而苦楚哀痛。而家人都已酣睡，时钟已悄悄滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无筹备之仗。上课时认真讲课，力求捉住重点，冲破难点，精讲精练。应用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的主动性和创造性思维，使同学有举一反三的力量。培育同学的学习爱好，有难度的问题找优等生；个别问题找中等生；简洁些的总是找学困生答复。桌间巡察时，留意对学困生进行背靠背的辅导，课后按时做课后记，找出缺乏。3、辅导我应用课余时间对同学进行辅导，不明白的耐烦讲解，不会写字就手把手地教，按时查缺补漏。并与家长接洽，按时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我经常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。4、作业依据减负的恳求，我把每天的作业经由细心肠筛选，恰当地留一些有利于同学力量进展的、发挥主动性和发现性的功课。三、德育工作德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是爱。师爱是宏大的、崇高的。师爱是人类冗杂情感中尚的情感，它凝固着老师无私奉献的精神。师爱是超常脱俗的爱。这种爱不血源跟亲情，不私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。1、爱就是了解。爱同学就要了解同学，包括对同学的身体状态、家庭情形、学问根本、学习成就、兴致爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深入懂得。这是做好班级管工作、防止教育盲点、因材施教的前提，也是进步教育管理程度、提高教育教学品德的必要条件。初接新班，了解同学从了解同学家庭开头。父母的年事、职业、家庭住址、生活状况，做到高深莫测。接着就要了解孩子的爱好、爱好、特色，他们有什么弊端，需不必要照料；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。为了了解同学我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说谈话，在闲谈进程中了解他们的基础情况。经过一段时间的了解，明白了很多：懂得了孩子的全部，我才华有的放矢地去关怀他们。2、爱就是关怀。师爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当老师全身心地爱惜、关怀、帮忙同学，做同学的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正由于有了师爱，老师力量赢得同学的信任，同学才乐于接受教育，教育才能收到良好的成果。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指老师要酷爱每一个同学。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。3、爱就是尊重。尊重、理解、信任同学是消退教育盲点的基础。尊敬同学要尊重同学的人格。老师与同学诚然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是等同的，这就是请求老师不能平易近人，更不能利用老师的地位和权力污辱同学；理解同学要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和主见，懂得他们成熟和天真；信任同学要信任他们的潜在力量，放手让同学在实践中锤炼，在磨难中成长。只有这样，同学力量与老师缩警戒理距离，同学才会对老师产生依靠感。在班上，人人都是小主人。不用老师指定，不必编排值日表，每天卫生扫除都有同学抢着去做；班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关怀、援助……用爱心造就孩子对群体，对别人的爱，一旦这种爱升华为对别人、对社会的责任感，那么人格大树就耸立起来了。4、爱就是责任。爱同学要深化地爱，爱同学要理智地爱。就是要严肃要求同学，对同学不娇惯、不溺爱。对其弊病错误，不放纵、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的心情颜色，又表现出深入的理智，不仅着眼于同学目前的得失和苦乐，更注意同学将来的进展和前途。作为一个合格的国民先生，我有义务引领他们走进常识的殿堂，学到更多的学问；我有责任引领他们张开空想的风帆，驶向梦中的此岸；我有责任引领他们插上才智的翅膀，飞翔在无尽的天空。在教学中我采纳了良多孩子们易于接受的方式进行教养，想了许多好玩的游戏，不仅使同学爱动的天性被发挥的畅快淋漓，由此吸引了同学的留神力，而且还有意想不到的收获。在辅导同学学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。老师的责任不仅在于教学同学学问，更在于引导他们学会生涯和生存的根本技能，及做人的根本行动准则。刚入学的同学，不知天高地厚，只会为所欲为地玩闹。我就不失机遇地抓住一切可能利用的时机进行惯例教育，如：班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教育。这样让他们心中有通例，时辰有常规意识。但这是远远不够的，他们的自发性不强，还需要时辰不放松地看。下课时，我先走到教室门口，站在那儿，而后目送他们一个一个走出去，还要不断地提示，某某站排里，某某把手放下。这样的话不知说了多少。指导他们游戏的方法。上课光阴站队就得训练好几次。就这样，促地下课我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。四、个人学习主动学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为领导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务。五、努力方向1、强化自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育，学问上做到课课清、段段清。2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步。3、强化守纪方面的教育，使同学不仅在课堂上集中留心力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。4、教育同学要留意保持环境卫生，增加主人翁意识和责任感。5、利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。6、在教学高低功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的先进。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时期在前进，同学的特点和问题也在发生着一直的变革。作为有任务感的教育工，必需以高度的敏感性和自发性，按时创造、研讨和解决同学教导跟管理工作中的新情况、新问题，把持其特点、制造其法令，失职尽责地做好工作，以完成咱们肩负的崇高历史任务。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份空虚，那沉甸甸的感情。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把毕生矢志教育的宿愿化为热爱同学的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，信任今天含苞欲放的花蕾，明日必定能怒放绚丽的花朵。20XX年最新学校语文教研员工作总结2首先，感谢领导的信任，20X年9月被聘为小学语文兼职教研员，在过去的几个月里，我得到了领导的关怀、支持和指导，使自己的教研水平得到了肯定的进展。对此表示感谢!现将工作体会总结如下：一、强化学习，充实自我，提升个人业务素养。作为兼职教研员，我深知教研员肩头责任之重大。我怀揣着这一份厚重的责任投入到工作之中。为了充实自己的理论水平，我不断强化学习，认真学习现代教育教学理论，更新教学理念，取得最新的教学信息，不断拓宽教学研讨视野，努力提高教研水平和力量。1、着重研读课程标准。通过认真研读课标、《基础教育课程》中有关语文学科的修订理念及详细修订措施；阅读各类网站中专家关于课标修订的解读及看法，使自己对课程标准又有了更深一层的学习、认识，在与实践结合的过程中，体会更加深入、透彻。能够用课程标准指导、服务于教学。2、关注小学语文教育信息，主动学习刘文雅老师所著的《小学语文教学的详情及案例》、希尔伯特·迈尔所著的《怎样上课才最棒》仲广群所著的《教学新密码》等书籍，不断充实自己。二、主动推动课堂教学改革，上好校内公开课。1、今年有幸参与教体局组织的教学视导工作，本次视导我先后来到怀仁镇、张坊乡、韩庙镇、殷巷镇、孙集镇、许商街道办事处的中心小学及县直第二试验小学和第二试验学校。我共听课16节小学语文课。通过视导学习，对课堂教学改革有了更深的认识。课堂教学改革是学习方式的改革，而不是教学方式的改革。这不是名词的转变，而是重大的教育思想、教育观念的转变。课改要从教学改革中走出来，聚焦学习方式的改革。2、我主动参与学校组织的“教学大比武”。我执教的《落花生》取得优异成果。20XX年最新学校语文教研员工作总结3一、爱岗敬业，尽职尽责。在教学工作岗位上，我认真执行老师的职业道德。爱岗敬业，热爱同学，听从学校领导的工作布置，一切从集体利益动身，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。二、与同学和谐相处，做同学的知心好友。要使自己的教学取得好成果，就必需要想方设法使同学喜爱自己，亲近自己。所以老师和同学在人格上是完全公平的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，长久，同学对老师的爱往往努力铭心，终身难忘。我在实践中找到了对症下药的良方，就是：管理好班级同学，要同学都喜爱自己，首先是深化实际，从每个同学入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识同学的名字，防止弄错同学的现象之外，更重要的是通过与同学的沟通中了解每一位同学的实际情况。如他们的爱好、性格、学习情况、家庭情况等，同时明白了哪些同学的性格是内向的，哪些同学的独特是好动、顽皮的。从中找到制订帮忙同学上进的方法，做到有法可依。的确，沟通与沟通成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与同学促膝谈心，和谐相处，渐渐地我与同学的关系更为亲密，从中也物色了一些得力的助手帮助我顺当地开展教学工作。三、自订学习的奋斗目标，制订好，增加学习信念。同学的学习成果相差悬殊，统一标准，统一要求是不行能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢？我一改以往的教育方式，实行发挥同学的主体作用，让同学自我管理，自我约束，由家长帮助监督。让同学自己订出每一单元测试的目标成果，每个人都以第一单元测试成果为基础标准。指导同学订目标成果时要结合自己的实际，订出的目标成果要明确，要紧紧围绕自己的目标成果去学习。每次订出的目标成果都先由家长过目、签名。每次完成了目标成果都在班上赐予表扬、激励，并向家长报喜。不能完成目标成果的则激励他连续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采纳了一帮一的方法，以优带差，营造一种相互学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成果关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成果是最重要的。因此我通过各种途径，激励同学为班集体的荣誉而共同努力，为完成自己的目标成果而奋斗。通过这一活动的开展，同学之间的竞争意识强了，学习成果也提高了，学习成果终于能到达学校的成果指标。四、家访工作我深深地体会到：同学取得好的成果，除了他自身的努力，老师的教导外，也离不开家庭的教育。我非常注意家访工作，除了利用电话与家长联系，相互沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到同学家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育同学的胜利之路。以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了肯定的成果，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。20XX年最新学校语文教研员工作总结4光阴荏苒，转瞬间充实而劳碌的一年工作又结束了。回忆过来的日子，感慨之情油然而生。做为一名一般的教研员，我得到了各级领导的帮忙、各位同仁的指导，圆满完成了本学年的工作任务。现将工作总结如下：一、强化学习提升素养认真进行学习，作好学习笔记，写好学习心得体会。按时参与办公室组织的每一次集体学习和科室商量。提高自己的政治思想水平。做为教研员，我深知教研员的水平确定着一个区域的老师素养；教研员的理念确定着一个区域的教改方向；教研员的工作确定着一个区域的教学质量。我怀揣着这一份厚重的责任投入到工作之中。为了充实自己的理论水平，我不断强化学习，读业务书籍，阅读各级教学网站，更新教学理念，取得最新的教学信息，逐步形成自己的教学理念。1、着重对教材进行深度的研讨。整体研讨：全套教材的整体结构及编排特点；单元研讨：每一册教材的单元布局及主要篇章；课时研讨：每一章节的内容布置。为做好教材的培训指导工作做好准备。3、依据工作的需要，研读了关老师专业进展工程的相关文件及工作要求，并研读了一些相关理论，阅读了《老师自主进展论》，对老师专业进展促进工程有进一步的理解与思索。4、身为教研员，“研讨”是其自身工作的一个重要内容。本学年，着重对美术、品德学科有效性课堂教学进行研讨。通过学习，切实地从自身转变观念，提高素养，努力使自己成为一名合格的理论型、研讨型、学者型教研人员。二、活动设计引领导航一次活动就是一次唤醒与反思，就是一次超越与提升。我注意教研活动的主题策划和立体思维，尽心尽力打造学科的独特独特，通过开展一系列有特色的教研活动，引领小学美术、品德教学的方向。本度共进行了以下几项大型的活动。1、专题研讨。在美术老师间开展专题专项研讨。充足发挥局、联校、学校三级教研作用，协同合作，全员参与，各司其职，有序地开展了有效教学的研讨工作。通过听评课研讨活动，有效考察了老师完成教学活动所具备的根本力量及运用教学理论解决教学实际问题的力量。2、组织教材教学培训会。上好一堂课，备课是关键，为了让广阔老师深化理解教材的编写思想、编排体系、编排特点和教学要求，在教育教学中使教材、老师、同学形成真正的有效对话，提高教学有效性，本年度组织老师进行了两次教材培训活动。整个活动有精彩的课堂教学展现，有具体的教材分析，有真诚的互动沟通，有专家的引领与答疑，更有权威的点评与总结。活动中充满着研讨的热忱，学习的喜悦，活动过程环环相扣，层层深化，活动效果很好，老师受益颇深。3。在教研室统筹布置下，五月中旬胜利地组织了有效教学竞赛综合组赛讲，听课24节，并且进行了认真的评比。三、视导调研服务基层1、基地校调研20X年9月起，先后到各学校进行调研视导。20X年3月，又应邀到各学校进行为期一周的视导教研，针对在常规教学中暴露出来的问题进行指导，受到好评。在视导调研中，注意理论与实际相结合，努力做到“三个贴近，四个过程”，即贴近老师的教学思想，贴近老师的教学实际，贴近老师的教学困惑，不断丰富教学视导的内涵；四个过程：一是会诊号脉，二是质疑对话，三是案例解剖，四是引领导航。在视导过程中，围绕教育教学中心工作与教育改革和进展中的问题进行工作调研，按时提供教育信息，把视导工作落到实处。通过走进课堂，更多的接触老师与同学，了解了他们在教与学中存在的问题和困惑，和一线老师主动寻求对策，探究规律，帮忙他们解决问题，总结并推广老师们的先进经验，到达共同学习共同进步的目的，当好新课程改革的指导者，参与者，合。本学年共听课一百余节，组织议课教研十余次，参与集体备课六次，为市级培训打磨精品课六节，为全国本色课堂教学赛奖打磨精品课两节，均取得了良好成果。2、名师培育对象状况调研联合市学科专家对我区名优老师培育对象进行调研指导活动。进行品德名师的打造，取得了优异成果。调研指导的内容：听取名师培育对象的课堂教学展现；与部分教育专家、名优培育对象共同进行了评课议课活动；与名优老师进行座谈沟通，布置了下阶段的进展要求；进行了专家与名师的师徒结对子的活动。这种调研活动，进一步地了解部分名师的专业素养及教学现状，同时也让名师们进一步理解了本次专业成长工程的意义，对调动其自身进展的主动性，发挥其辅助作用起到了主动的作用。四、依托网络促进进展为更好地传递小学美术、品德教研的最新动态，促进与老师的教研沟通，我建立了博客，在博客中与部分名优老师建立联系，既发挥了教研员及名优老师们的辅射作用，又为区教研工作搭建了一个电子沟通平台。此平台中又有其他各地的一些老师参与，促进了网络教研的进展。有各位参与者高涨的热忱，有各位阅览者的参与，相信在不久的将来，这个平台会逐步扩大。五、协同协作团队共赢1、为了做好有效性课堂教学试验结题工作，对前段工作做好有效总结，教研室在20X年三月底到六月间编撰了有效性课堂教学成果集。我与另外几位教研员负责《教学反思》成果集。从组稿、审稿到编辑、校对成册，以及卷首语的撰写都精诚合作，顺当完成工作任务。2、因我所担当的学科较多，有时得担当许多的工作任务，在分片下乡调研中较为杰出地完成多项工作任务。3、一年了，教进行了对各学校的质量抽测并对初中、高中、小学部分班级老师进行教学力量评定测试。在这些活动中，我主动参与监考、巡察、评卷等，严格按要求操作，顺当完成工作任务。4。协作市教研室作好品德课与音乐、美术课的培训工作。作好前期选课指导及培训时的组织管理等。回首一年来的工作，劳碌中感觉