实习期结束工作总结

—实习期结束工作总结作为开头部分，应以简明扼要的文字写明在本总结所包括的期限内的工作依据、指导思想以及对工作成果的评价等内容。你会写实习期结束工作总结吗？下面给大家带来实习期结束工作总结，希望大家喜爱!实习期结束工作总结1总而言之，此次实习是有收获的，在工作上，了解到了当前英语教育的形式，同时接触到了之前从未接触的高效课堂教学模式；在课堂教学上，我明白了运用多种教学方法的重要性，敏捷处理课堂问题，得体的课堂用语，对同学恰当地激励与惩处，这些都是影响我们课堂教学的重要因素。此外，课前准备以及课后反应也是至关重要，课前准备也就是备课，备课是一个漫长的过程，我们要准备充足，才能上好一堂课，提前备好教学内容、备好同学，做出情境预设，而我存在的问题就在备课上，我总是在情境预设上存在缺乏，内容准备了许多，而同学却根本没有做出我想要的反映，有时总是高估同学们的水平，导致这一堂课无法正常进行下去。事后指导老师对我说是我对同学们的水平了解不够，所以后期我多余同学接触，根本把握了同学们的学问储藏量，如今我的课堂已经可以顺畅进行，我备课时，试着想好每个环节，想好我要说的话以及同学们可能说的话，这也让我体味到做好情境预设的好处。课后反应，同学的反应以及老师的反应都是至关重要，由于我没有完全接手整个班级的教学，没有完全参与到教学工作中，所以这一方面在我这几次的课堂上做的不是很好，平常辅助知师判作业，也是我的反应方式之一。在实习中也切实感受到自己还存在许多缺乏，在工作上，学问的积累还学要强化，在课堂上，存在自信念缺乏，语言有欠缺等问题。在生活上，初入社会的我们还不能到达独立生活的力量。不过经过半年的生活历练，我们也有所成长。此次的实习让我收获到了许多，不仅是对于课堂教学的有了深化了解，而且收获了与同学们、老师们的深沉情意。半年的实习在我的脑海里留下了深深的印记，为我留下了美妙的回忆。希望帮忙过我的老师以后工作顺当。实习期结束工作总结2通过这次实习，在电工方面我们把握了常用的电工工具，如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等运用方法及留意事项。在电子方面，熟识了常用电子器件类别，如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、运用范围及根本测试方法。在理论学问方面，同学们系统地学习了：①元器件的焊接技术②元器件根本学问和测试③万用表的运用，包括磁电式万用表和数字式万用表④印刷板的制作⑤万用表的试验原理。我们学会了根本的焊接技术，明白了电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的辨认及质量检验，明白了整机的装配工艺，这些都我们的培育动手力量及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的基础。而且这在我们以后的通信原理专业课学习硬件中应当也是很有用的。它将根本技能训练，根本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我们的实践力量和创新精神。作为信息时期的高校生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，根本的动手力量是一切工作和制造的基础和必要条件。通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。二、对自己的动手力量是个很大的锤炼。实践出真知，纵观古今，全部创造制造无一不是在实践中得到检验的。没有充足的动手力量，就奢谈在将来的科研尤其是试验研讨中有所成就。在实习中，我锤炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的力量。比方做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。虽然焊接完成的作品最终在示波器不能放大波长，但我还是觉得挺满意的，毕竟自己付出过，努力过!实习期结束工作总结3这次实习被分配到生产部门里面工作，在公司的布置和老师的指导下，我主动参与生产部门的相关工作，采纳了做、看、问等方式，对该公司生产部门的样品组，裁床部，车缝部门，总检组，后整包装的运作进行分析，把书本上学到的服装生产管理理论学问对比实际工作，以理论学问加深对实际工作的认识，深切体会“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行”这句话。但遗憾的是实习时间短暂，又只在生产部门，没时机到外贸部，客服部还有技术部和研发部门等部门实习，很惋惜只能听人讲，从文件上看这些部门如何运作，未能够亲身感受、详细处理一些工作，所以未能领悟其精髓。因此我只能尽力从网上查资料，尽可能多看生产部门所拥有的文件，及多动手，从方方面面加深课本学问的运用和强化从现实际工作的力量。通过这次实习，我深切体会到不管从事哪个行业都需要有扎实的专业基础，而且也认识到学得多还不如学得精。这是个学问化的社会，学问是必备的，否则只能靠出卖廉价的劳动力谋生，像那些车工，工作累工资低。也深切体会到无论是企业还是员工都面临着越来越强的竞争，群雄逐鹿，鹿死谁手？时机总是为有准备的人留着。这次实习让我对自己的力量有了更深的认识也让我明确以后应当努力的方向。但对于我来说体味良多。之前对于服装结构设计仅是限于皮毛上的认识，光是想象它的过程，即使期间有制图，但对于老师所延长的式样的描述并不能完全的明白，有时心理有些设计上的想法但不明白是否可行，但通过这次的亲自实践，我们深化地了解了服装结构设计的详细流程，同时也解决了始终困扰着我们的问题，实习充足地让我们在实践中检验真理和认识真理。同时服装结构设计也是制衣的基础，即使衣服经由设计师之手，设计得再完善，但假如没有精确的结构制图，再好的衣服也没方法表达，所以服装结构设计在服装工艺流程中有着重要的作用。为一件衣服制一次图，打一次板需要消耗很多的时间与精力，这期间的辛苦我们在这一周都有体验过了，一成天一成天的时间都一门心思扑在了制图和打板上，有时累到直不起腰来，腿脚僵硬得走不动路，或眼睛酸涩，都仍然无法放下手头的工作，甚至像废寝忘食的舍命三郎，却仍执着地想要把它做得更好更完善。或许你无法想象我心理上对结构设计的想法的质的飞跃，对于结构设计，我从刚开头制图的不耐，到之后的不忍放弃，再后来的满心期望更多的学习，到之后开头喜爱上线线框框所构架的图，到最终的沉醉其中，我发现制图是好玩的，尽管它真的很累。这次的服装结构设计实习对我们生理或心理上都是一种锤炼，既锤炼了我们吃苦耐劳，锲而不舍的精神，还锤炼了我们认真，严谨的学习看法，也使我们对结构设计有了重新的认识，和对自己的重新端详。实习期结束工作总结4三年的高校生活似弹指一挥间，从刚跨入高校时的失落和迷茫，到此刻即将走上工作岗位的沉着、坦然。我明白，这又是我们人生中的一大挑战，主角的转换。这除了有较强的顺应力和乐观的生活看法外，更重要的是得益于高校三年的学习积累和技能的培育，此刻已经是到了一个检测自我这三年来成果的时分了，无论是学问上的成长还是身心上的成长，都会在这次的实习工作中得到考验。机电又是一门实践性很强的学科，经过高校三年的专业学习，我虽然把握了必需的专业学问，但实际工作却是非常的缺乏，仍需在实际工作中进一步稳固理论学问，将理论与实践有机地结合起来。毕业实习详细有以下几个目的：加深对所学专业的感性认识，在实践中运用并深化所学的理论学问；在实习中获得实际学问和实际技能；培育独立工作和解决实际问题的本领；培育劳动观念和群众观点，以及理论联系实际的工作作风；培育诚信观念，遵守职业道德；经过接触社会，了解社会，增加自我的事业心与职责感；经过实习强化自身的沟通本领。按学校规定在过完春节就该进入毕业实习阶段了，刚开头的时分还有些不习惯，以往总是看到别人很早便开头上班，而作为同学的我一般都要在家过很久才会去学校上学，可是没想到今年我也要如此这么早的就参加到上班的洪流中，肯定会或多或少的有些不习惯。我是从正月初十开头上班的，还不算是太早，别人一般是初六就开头正式上班了，等到我去报道的时分工作根本上是走入了正轨，工厂里都忙劳碌碌的，感觉跟学校要上课前的那气氛差不多。去单位后也就搬入了团体宿舍去住，在学校住了这么多年的团体宿舍，就没显现什么不习惯的，根据公司的要求是在生产上上班就必需要穿工作服，我也领了一套，可是钱以后还是要从工资里扣，这也是我第一次穿工作服。每一天跟其他人一样早早的起来，上下班都要签到，一点都不模糊。最开头的时分我被布置去了制图室跟着他们制图员一齐做，这去了才发现从前在学校学的东西跟他们用的根本上都是不一样的，就又要从头开头学，好在从前还有点制图软件运用的阅历，学起来上手也很快。我们在公司主要用的是CAD和UG，CAD虽然也能绘制三维图形，可是绘制起来比拟的麻烦，所以CAD就只负责了二维零件图的设计，其他的还是交给UG在做。CAD方面也没学狠么很冗杂的，一般都是绘制些二维图和零件三视图，就只要把握了这些就能够了。CAD中的标准比拟多，每一个图层能够用到哪几种线型和颜色都有相应的标准，所以在选择的时分就必需不能选错，否则以后线型重复了以后在修改起来就不是那么便利。由于对cad图都是进行一些详情的处理，必需要很认真，一不留神就简单出错。在车间做了大半个多月，我们就全部搬到新厂址去了，原来新厂那边都开工了好几个月了，可是由于接近过年了，这边的也就没搬过去。搬家的这几天真是都忙死了，搬走了这边又用的装备也不能都丢这都不要了，还是要全部都带走，光是这些东西都装了两车，弄的我也够累的。搬到新厂区这边后就能够做加工的工作了，我们加工的主要还是一些传动轴、货箱的固定件和一些零件的紧固件，有时分也帮别人做点别的东西。由于不是大批量的生产外销，所以我们的装备也不是许多，仅有一台数控车和一台数控铣，然后还有些其他的一般机床。刚开头去的时分肯定是也不敢要我做数控的工作，只是跟着师傅在一般机床上练练手，也是只做做塑料的零件。对机床操作娴熟点后，就慢慢的开头做零件的加工了，出于安全的研讨，我也就加工了点很简洁的轴类零件，在试用的时分也做废了一个，还把刀尖弄坏了点，还好不是断的许多，就又跟着师傅去学了怎样磨刀。别说这个磨刀的讲究还真是多，跟书上写的一样，要磨出前刀面、后刀面、主副后角、主副偏角，一大堆的东西，至于磨刀的姿态那些，我也只学了个大约，磨的时分留意点就好了，那飞轮还是蛮危险的，我就那么磨磨修修，还弄出点样貌，刚开头不明白的时分把刀尖磨的太尖了，用的时分一会就断了，之后师父才说不能那么磨。实习也就是两个多月的时间，过的也很快，这都四月了，没几天就要结束了。经过这次实习，不仅仅是让我学到了制图、装配、加工这些方面的东西，并且还让我更加清晰地明白自我擅长什么，想做什么，应当怎样做。这是我三年高校中难以学习到的。就像如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少高校生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观看前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自我也尽量虚心求教，搞好人际关系。并且在工作中常与前辈们聊聊天不仅仅能够放松一下神经，并且能够学到不少工作以外的事情，尽管很多情景我们不必需能遇到，可有所了解做到心中有数，也算是此次实习的目的了。实习结束后还要回学校去过上几个月，然后就差不多要走上真正的工作岗位了，这次实习学习的还是不够多，可是经验的积累也不会是一天两天的事，经过实习我也更加的了解工作，接近工作，如何在工作中去完成自我的价值，这也是我后段时间所要思索的主要问题，我也只能让自我做得更好。实习期结束工作总结5眨眼功夫，实习已接近尾声，回想起来，很累，也很充实!想来当时选择到梅州中学，就是想给自己多些实践的时机，两个月下来，老师的悉心指导加上自己的从旁体会，我的确领悟到不少东西。尤其是终于有时机把自己已知的书本理论运用到实践当中，涉猎许多书本以外的学问和技能。下面，我就从教学、班主任工作和教育调查三个方面来做一个具体的自我总结。一、教学篇1.听课实习第一周，主题就是听课。我的指导老师是一个资深的老老师，持重、老练、张弛有度，在教学方面颇有心得。听来看似平淡无味的课，却总让我回味无穷，看来还真是姜还是老的辣!当然，我也有去听不少新老师的课，相比起来，无论是课堂气氛还是课程本身都活泼得多，师生互动、影视、动画…却大多流于形式。而且新老师都普遍存在一个问题，就是他们都想竭尽所能地把他们所知晓的东西毫无保存地教给同学，所以课堂内容都显得相当厚实，老师语速也相对快许多。但是遗憾的是他们毕竟高估了同学们的接纳力量，多反倒什么都理不清。另外，讲的内容假如太泛的话，久而久之，我觉得同学反倒很难培育推断重点难点的力量。当然，新老师带来的一些课堂新元素还是很值得一些老老师借鉴的，只是要留意把握那个度和效。国庆回来，我们大多实习生就都陆间续续地开头讲新课了。从前在学校都是听本专业的部分同学讲课，觉得也就这样吧。实习期间，听了其它专业实习生的课，方觉自己真的是井底之蛙。看来我们平常真的应当多去听其他人的课，才能按时发现差距，找出紧迫感。像是义洪的课，听完我就大感自愧不如，那个老练、激情和魄力，临时只有艳羡的份了。另外，通过看其他实习生上课，还可以发现自己其实也存在类似这样那样的问题，比方说语速偏快，条理不够清楚，过渡不够自然等。毕竟，X时迷，旁观时清。2.备课一节好的课，课程设计很重要，所以，备课的功夫很关键。如今网上的教案、教件资源相当丰富，捡现成的当然不是不行以，不过要经过细心筛选，融入自己的设计，把握自己的侧重，呈现自身的风格。毕竟，别人的东西，你不肯定合适。这是一种比拟省时的选择了，不过这样的话，还是有可能课件做成了，你却还不是很清晰要怎么讲才更显perfect。就是先读透课本，依据自己的理解，设计自己的思路，自己制作课件。这样，课件做完了，你也已经很清晰这节课该怎么讲了。这个方法是我从义洪那里学到的，我发现真的很受用。往往我自己东拼西凑出来了课件到讲课时还是很犯难，但有一次我用了义洪自己做的课件来上课，我几乎是拿了课件就直接用，连课都不用备了。看来，以后在备课方面，我还是要多跟义洪取取经才行。3.上课两个月的实习，我新课总共上了五节，另外还上了12节重复课。第一次上课，我印象深入。那节课是评讲月考的历史试卷，原来是件很轻松的活儿，在没上课之前我也始终很安静，很自信。可是当老师向大家介绍我是华师大某某实习生的时分，同学们不知为啥格外冲动，一个劲地拍手叫好。他们的兴奋反倒让我倍感压力，可能是怕自己等会的表现会不孚众望吧。所以，在课开头的几分钟，我有点发晕，只感觉下面黑压压一片，根本不敢定睛看他们。后来有个同学很乖地说了句老师没关系张，我才开头慢慢抬头看下面，他们都微笑地盯着我听我讲，我自认为的紧急气氛这才开头觉得慢慢轻松快乐了起来。放松了心情之后，我的思维也开头活泼了起来。后来的几节课，通过自己反复的实践、体会、总结和改进，我对课堂的掌控在各个方面都好了许多。看来纸上谈兵倒不如直接上阵磨枪，才能通过实践发现问题，加以改进。而关于正式上的新课，我记得当时我的心理压力是挺大的，由于同样的科目，义洪讲得相当好，听完后，老师只是点出了他三个详情上的缺乏：语速可以再慢一点，条理可以再清楚一点，过渡可以再自然一点。我自认为我讲课的老练、激情和魄力是不敢和义洪相提并论的，所以我尽量在详情上加以完善，尤其是义洪讲课中显现的问题，后来老师的评价也很不错。看来讲课也该是各有各的风格，扬长避短，学不来义洪的激情魄力，我可以用连贯的情节结构吸引同学。另外，我发现，上课对着不同气氛的群体讲课，效果真的很不一样。而怎样完成课堂的化呢？这个问题在实习一开头始终困扰着我，后来还是老师的一句话点醒了我：根本问题就出在气氛，也就是同学的回应，而同学是可变因素。后来，我就依据老师的建议在课堂教学的时分多留意和不同的同学互动，发现有一些人上课没什么反应只是由于跟你不熟。而一旦发现老师其实还是有关注自己的，他就会很主动，而我，作为老师，面对活泼的课堂和同学百变的思维，自己的思路也自然会开阔许多。而同学在课堂上学会了主动学习，他对课堂学问的接纳力量也大了许多，我上一节课的实际收效也明显提高了。还想措之微词的是，这么多课上下来，嗓子真的受不了啊，差点没失声。看来以后要真的做了老师，怎样更好地爱护好嗓子也是个学问呐。二、班主任工作篇1.班级管理根本情况所带班级高一7班，属于平行班，全班共57人数，男女比例均衡。作为实习班主任，我主动与原班主任、班干部及其他同学沟通，参与班级管理和活动，在三天内就大致了解了本班的根本情况，并制定了较为具体的班主任工作方案。实习期间，我坚持和同学们的谈心，了解、跟进他们各方面的情况，按时帮忙解决他们学习、生活中的困惑。2.主要任务帮助班主任对同学日常学习、生活进行管理，如早读、午读、晚修、中间操、日常清洁、穿着校服情况和自行车的摆放等；跟进同学各科作业及考试情况；坚持和同学的沟通，了解他们的心理需求或困惑并按时帮忙解决；每天留意同学的身体状态，催促他们量体温，严防甲流；召开主题班会，进行班级文化建设等。3.日常工作班主任的日常工作包括很多方面，其中最琐碎的就是帮助班主任，巡查每天的早读、午读、晚修、中间操、日常清洁、穿着校服情况和自行车的摆放；按时向科代表了解同学的作业情况；每天留意同学的身体状态，催促他们量体温，严防甲流等。我根本上能坚持，一方面对同学加以监督，另一方面可以利用这些时间跟同学近距离沟通，促进互相了解。此外，对于内宿生的生活也有所关注，他们长期远离家庭，老师就必需尽量在宿舍为他们营造家庭般的暖和和气氛。所以我常常与宿管委员沟通沟通，以了解情况。4.详细布置第1-2周：了解班级情况，初步认识了解同学，初步建立师生感情。第3-8周：批改同学作业，按时了解同学想法和困惑并帮忙解决，恰当向原班主任反映商议。第6周：开展我的高校梦的主题班会，反映很好。第7周：校运会和同学一起加油喝彩，建立了良好的师生感情。第1-8周：每天留意同学的身体状态，催促他们量体温，严防甲流。三、教育调研篇我们实习队的教育调研主题是，但是由于我在教学实习和班主任实习所花的时间比拟多，因此教育调查的进展就比拟慢。不过我还是坚持参与每一次调研会议，和大家一起商量选题和架构，参与调查问卷的出题，把问卷的数据统计出来并进行问卷分析。尽管如此，我觉得自己的任务并不是完成得很好，有点仓促。结语回忆起来，我在这次教育实习中，从初识梅中，教学实习，班主任工作，到最终的教育调研，每一个过程我都倾注了全力，不仅学习到很多特有实际意义的老师技能，还培育了团队协作力量，认识了很多好好友，收获很大，终于不留遗憾了!实习期结束工作总结6三年来持之不断地学习学科教育学问和一般性的教育学、心理学学问，除了了解“教育是什么、同学怎么学习”这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和行为习惯，在面对真能否适用，我是否有作为一名老师的资格？以往或许只是凭借年少轻狂而努力拼搏，但是在这个夏末初秋也该真的为自己日后的人活路途做好筹谋。通过介绍推举我在蒙自市第三中学进行教育实习。一、实习学校蒙自三中前身是始建于1974年9月的蒙自六中，1988年9月更为现名。原址位于县城镇暑街9号，占地仅4。4亩，是一所地处闹市区的“袖珍”学校。在红河哈尼族彝族自治州首府迁移蒙自、滇南中心城市建设战略实施、蒙自市致力打造“魅力州府。精彩蒙自”以及云南省实施全面推动教育综合改革工程等历史背景下，蒙自市切实抓住这一大好形势和几大进展机遇，高起点、高标准、高效率、高水平、大手笔的规划、建设与进展社会各项事业。作为奠基工程的教育事业得到了优先迅猛进展，教育资源得到全面优化与整合，办学条件得到极大改善。20X年8月，由蒙自三中、红寨中学合并重组并扩建的新蒙自三中迁于现址。蒙自三中荟萃了一支精英老师团队，这支队伍现有181名成员，专任老师166人。其中，中学高级老师42人，中学壹级老师90人；州级骨干老师3人，县级学科带头人1人，县级骨干老师6人。4名现任校级领导及4个职能部门主管领导全部为高校本科学历和中学高级老师职称。在这样一支团结务实、廉洁公正、锐意进取、富于创新的领导班子的团结和带着下，全体教职员工把个体的才智凝聚为群体的力量，以百倍的信念和热忱，致力提高教学质量，提升办学效益。二、教学工作方面1、听课刚来的两周我主要进行听课学校老师的上课风格并了解这里同学的学习程度。在此之前自己也认真研讨了教材做好听课记录对各位老师的授课进行分析各位老师的讲课各有千秋但在比照之后也更能突出各位老师的过人之处取其精华去其糟粕努力吸取好的东西。听课后帮指导老师进行作业的批改以了解同学把握的情况。2、备课开学一星期后我开头备课，备课的时分我们首先通过指导老师了解哪些内容是同学必需把握的再认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。一开头我理清自己讲课的思路后参考了网上的教案特别是蒙自三中原来老师的教案尽可能让自己的课更贴近这里同学的真实情况。备课后我们又把自己的教案交给科任老师在老师的指导下再进行修改。由于其他老师做的教案自己还不能很熟识也不是自己的风格讲起来也不是很顺畅。这一教训也让我们深有体会。3、上课课件和教案在指导老师的审核通过后我站上了讲台这才是真正的锤炼。这是66个十多岁的孩子，他们很有自己的思想又观看入微，常常会在课堂上提出一些我想不到的问题。这时才明白自己备课的不充足没考虑到同学的反应。同时还要了解同学已把握的学问有些东西他们学过但不肯定把握了。所以在备课的时分备同学是非常重要的环节。老师对课堂的掌控也是很重要的，当同学纠结某个问题特别是钻牛角尖时该想方设法把同学的留意力拉回课堂上。我觉得自己在上课的过程中比拟大的问题就是语速偏快，有时同学还没反应过来我已经开头下个学问点。课堂上的时间分布也要掌握好，这是重难点的一个表达。上完课后布置作业也是一门学问。要布置哪些内容的习题题量怎样难度如何同时还要设计题目的阶梯性等等要怎样去批改作业各个老师都有自己的想法我的指导老师是激励型的她每次作业都会很认真的批改并赐予激励的评语。有些老师是实行互评的方式。我觉得要是两者结合会更好。三、班主任工作方面在班主任日常管理工作中，主动负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课，夜晚查寝，每样事物都负责究竟，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的独特特点进行思想道德教育，以培育他们正确的学习目标，主动向上的乐观人生看法和正确的人生价值观。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作目标能得以完成？实习期间担任班主任工作，我明白，班主任对同学的思想教育工作，本质上是一个与同学施行心理沟通的过程，了解同学的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达老师对同学的成长提供帮忙指导、同学对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教育效果。就此，我所实习期间对我班主任工作进行一个总结。实习期结束工作总结7经过近半年的实习，我从中收获了许多，感觉自己也成长了许多。在实习期间，我不断将在学校学到的书本学问与药厂的实际运营场景相结合，既稳固了在学校学到的学问，也让自己努力去理解一些从前不懂的学问。到如今，我还清晰地记得我进厂的第一天。公司要求全部参与实习的应届毕业生在会议室进行相关入职培训。首先，他们向我们介绍了企业文化，并让我们初步了解了工厂。然后，让我们了解制药厂和车间的布局，熟识相关的原理，向我们介绍各个车间生产的药品和车间领导。然后，各个部门的经理给我们讲解了车间的技术、安全、消防学问，让我们熟识了药品的生产流程，从原料到中间体到最终产品。首先，我们学习了各个车间的物流，强化了对GMP学问和安全学问的学习，要求我们理论联系实际。经过一周的培训，我们被分配到各个车间开头车间实习，我有幸被分配到试验室，然后开头了一系列的学习和工作。我还和我们学校环境系一个工业分析班的同学一起在试验室实习过。我们两个相互帮忙，商议着下一次实习怎么做好。这是我在社会上的第一份正式工作。从来嘉尔克的那一天起，我开头了一种与过去完全不同的生活。每天在指定的时间上班，准时打卡上班。工作时间内，你要认真按时完成自己的任务，和师傅们一步一步学习根本操作，然后总结开头独