氯气试题及答案

氯气试题及答案【篇一：氯气使用安全知识试题】s=txt＞氯气使用安全知识培训试题主考：杨文生李增智杨中旭监考：朱智宗常华1=1主考：杨文生李增智杨中旭监考：朱智宗常华1=1姓名成绩一、填空（每空2分，共50分）。1、氯气易溶于、。2、氯气溶解于水中时，除了以存在外，还与水反应生成盐酸和次氯酸。3、液氯钢瓶内同时存在两种状态。4、氯气本身不燃烧、但会5、氯与氨反应能生成6、氯气为剌激性气体，对有刺激作用，一般通过侵入人体。7、氯化氨在空气中似状态，故10%的氨水可作检查氯气的简便检查方法。8、我公司各水厂现采用液氯钢瓶主要有和kg两种9、液氯钢瓶本体的漆色为的符号。10、常温下，氯气为色，带有刺激性气味的有毒气体。11、充装量为500kg和1000kg的钢瓶，使用时应放置，并牢靠定位。12、严禁将、木材等易燃物和易与氯发生反应的物质接触。13、开启针阀时应用14、作业结束后必须立即瓶阀。二判、断题（每题2分共20分）2、3、4、5、6、7、8、9、1、使用液氯的单位不应任意将液氯自行转让他人使用。（）气瓶装卸、搬运时应戴好瓶帽、防震圈，可以撞击。（）2、3、4、5、6、7、8、9、二、简答题（共30分）1、液氯使用单位的《严禁要求》有哪些？（10分）。2、液氯贮存保管要求？（20分）。【篇二：氯气的性质知识点及习题】ss=txt＞氯元素位于周期表―周期―，在自然界中的主要存在形态：。全球海洋中含左右，主要为、—。二、活泼的黄绿色气体氯气1、氯气的实验室制法—_色有―气味的―体，—_毒，易—_，__溶于水，难溶于。实验室中应怎样闻气体：。2、氯气的性质⑴氯气的物理性质：。⑵氯气的化学性质：①与金属单质的反应与钠反应方程式现象是与铁反应方程式现象是与铜反应方程式现象是与氢气的反应：化学方程式：反应现象：与水的反应：与水反应的离子方程式：思考：1、氯水的成分？（氯水参加反应时，能表现多种性质）2、氯水的保存方法？④次氯酸的性质：a、一元弱酸（比弱）b、强氧化性（、、）c、不稳定（见光或受热分解）：化学方程式：。⑤与碱的反应cl2+—naoh--。（常用于除去多余氯气）离子方程式：漂白液主要成分是漂白粉的制法：其主要成分：有效成分：。漂白原理：clo—+h+=hclo（实际漂白者），ca（clo）2+_hcl（稀）=。ca（clo）2+co2+h2o=o三、氯离子的检验1.下列说法没有科学性错误的是（）a.“白雪牌”漂粉精可令所有有色物质黯然失“色”，没有最白，只有更白+b.液态氯化氢是100%的盐酸，其h浓度极大c・氯化钙具有吸水性和潮解性，夏日里用它的水溶液喷洒柏油路，可有效地保护路面《.氯元素有毒，禁入口中解析：选c（2009年湖北八校检测）类推的思维方式在化学学习与研究中是经常用到的，但是有时会产生错误的结论，因此类推出的结论最终要经过实践的验证才能确定其正确与否。以下类推的结论正确的是（）a.na、mg、al具有强还原性，na常温下与水剧烈反应，故mg、al也可以与水反应b・盐酸、硝酸都是强酸，caco3与盐酸反应制取co2,用硝酸也行c・由2fe+3cl2===2fecl3可推出2fe+3i2===2fei3成立d.co2和so2都是酸性氧化物，so2能使酸性kmno4溶液褪色，故co2也可以使其褪色解析：选bkcl溶液中混有k2s、峪，为了除去杂质并将它们逐一分离，选用如下操作：①通入cl2；②加碘水；③用ccl4萃取；④过滤；⑤分液，正确顺序是（）a.①②③④⑤b.②④①③⑤c.⑤②①④③d.④⑤③②①解析:选b4.下列关于某溶液所含离子检验的方法和结论正确的是（）2+角.加入碳酸钠溶液产生白色沉淀，再加盐酸白色沉淀消失，说明有ca成通入少量cl2后，溶液变为黄色，再加入淀粉溶液后，溶液变蓝，说明有i2—2—^加入盐酸产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，则原溶液中一定有co3或so3d.往溶液中加入bacl2溶液和稀hno3，有白色沉淀生成，说明一定有so4解析：选b5.如图是一种检验某气体化学性质的实验装置，图中b为活塞。如先打开b，在a处通入干燥氯气，c中红色布条颜色无变化；当关闭b时，c中红色布条颜色褪去。则d瓶中盛有的溶液是（）a.浓h2so4b・饱和nacl溶液c・浓naoh溶液d.浓nabr溶液解析：选b6.（2009年泉州模拟）下列物质与其用途相符合的是（）①cl2—做消毒剂②agbr—制胶卷、感光纸③agi—人工降雨④碘—预防甲状腺肿大⑤淀粉一检验i2的存在⑥naclo—漂白纺织物a.②③④⑤⑥b.①②③④⑤c.②③④⑤d.全部解析：选d7.下列离子方程式正确的是（）H①氯气与水反应：cl2+h2o2h+cl+clo②氯气与氢氧化钠溶液反应：—cl2+2oh===cl+clo+h2o③浓盐酸与二氧化锰共热：△2—mno2+4hcl=====mn+2cl+cl2f+2h2o④漂白粉溶液中通入少量的二氧化碳气体：2+—ca+2clo+h2o+co2===caco3|+2hcloa.①③b.②④②③d.①④解析：选b—鉴别cl、br、i三种离子，不宜选用的试剂组是（）a.agno3溶液和稀硝酸b・漠水和淀粉溶液c.氯水和ccl4溶液d・氯水和淀粉溶液解析：选b（2009年浙江五校模拟）下列关于cl2用途的说法正确的是（）a.cl2有毒，不能用来给自来水消毒成饮用cl2消毒的自来水不会对人体有任何伤害c.cl2是一种重要的化工原料d.用cl2与金属钠反应制取nacl答案：c已知：kclo3+6hcl（浓）===kcl+3cl2T+3h2o。如图所示，将少量试剂分别放入培养皿中的相应位置，实验时将浓盐酸滴在kclo3晶体上，并用表面皿盖好。下表中由实验现象得出的结论完全正确的是（）解析：选12.某学生往一支试管中按一定的顺序分别加入下列几种物质（一种物质只加一次）：a.ki溶液b・淀粉溶液c.naoh溶液稀h2so4e.氯水发现溶液颜色按如下顺序变化：①无色一②棕黄色一③蓝色一④无色一⑤蓝色。依据溶液颜色的变化，回答下列问题：（1）加入以上药品的顺序是（写序号）。⑵①-②反应的化学方程式为。（3）溶液由棕黄色变为蓝色的原因是。(4)③T④反应的化学方程式为。答案：(1)a—e—b—c—d(2)2ki+cl2===2kcl+i2(3)生成的i2遇到淀粉变成蓝色⑷i2+2naoh===nai+naio+h2o如图是某研究性学习小组设计制取氯气并以氯气为反应物进行特定反应的装置。⑴要将c装置接入b和d之间，正确的接法是：a-一—d。实验开始先点燃a处的酒精灯，打开旋塞k,让cl2充满整个装置，再点燃d处酒精灯。cl2通过c装置后进入d,d装置内盛有炭粉，发生氧化还原反应，生成co2和hcl(g),发生反应的化学方程式为。为了使c装置发挥更好的作用，可向烧杯中加入浓硫酸，加入浓硫酸的作用是Od处反应完毕后，关闭旋塞k，移去两个酒精灯，由于余热的作用，a处仍有少量cl2产生，此时b中的现象是，b的作用是。用量筒量取20mle中溶液，倒入气密性良好的分液漏斗中，然后再注入10mlccl4，盖好玻璃塞，振荡，静置于铁架台上(如图)，等分层后取上层液和下层液，呈黄绿色的是(填“上层液”或“下层液”)，再装入如图所示的烧杯中，能使有色布条褪色的是(填“上层液”或“下层液”)。在a、b、c、d、e装置中有一处需要改进，说明需要改进的理由并在方框中画出改进后的装置图O答案:(1)cb△2cl2+c+2h2o(g)=====4hcl+co2加入的浓硫酸溶于水能放出大量的热，有利于试管中的水变为水蒸气，从而提供足量的水蒸气供d中反应需要瓶中液面下降，长颈漏斗内液面上升贮存少量cl2，避免cl2对环境造成污染(4)下层液上层液(5)d中反应生成的hcl气体极易溶于水，易发生倒吸(2009年高考上海卷)海洋是资源的宝库，蕴藏着丰富的化学元素，如氯、漠、碘等。(1)在光照条件下，氯气和氢气反应过程如下:①cl2―-cl+cl②cl+h2―-hcl+h③h+cl2―-hcl+cl??反应②中形成的化合物的电子式为；反应③中被破坏的化学键属于键(填“极性”或“非极性”)O（2）在短周期主族元素中，氯元素及与其相邻元素的原子半径从大到小的顺序是（用元素符号表示）。与氯元素同周期且金属性最强的元素位于周期表的第周期。（3）卤素单质及化合物在许多性质上都存在着递变规律。下列有关说法正确的是。a・卤化银的颜色按agcl、agbr、agi的顺序依次加深b•卤化氢的键长按h—f、h—cl、h—br、h—i的顺序依次减小c.卤化氢的还原性按hf、hcl、hbr、hi的顺序依次减弱d.卤素单质与氢气化合按f2、cl2、br2、i2的顺序由难变易（4）卤素单质的键能大小如图。由图推断：①非金属性强的卤素，其单质分子的化学键断裂（填“容易”或“不容易”或“不一定容易”）。②卤素单质键能大小与键长的关系为：答案:（1）hcl非极性⑵sclf三ia（3）a（4）①不一定容易i=i②除f2外，键长增大，键能减小（合理即可）15.（2009年临沂模拟）用4.35gmno2与过量浓盐酸混合加热，向反应后的溶液中加入质量分数为10%的naoh溶液40g恰好中和过量的酸，再向溶液中加入过量的agno3溶液。求：i=i（1）标准状况下生成氯气的体积是多少？（2）生成agcl沉淀的质量是多少？答案:（1）1.12l（2）28.7g【篇三：高一化学氯测试题及答案36】s=txt>5分钟训练（预习类训练，可用于课前）下列元素在化合物中，可变化合价最多的是（）a.铝b■氯c.镁d■氧思路解析：铝、镁、氧都没有可变化合价，只有氯的可变化合价多。答案：b检验氯化氢气体中是否混有cl2,可采用的方法是（）a・用干燥的蓝色石蕊试纸b・用干燥有色布条c・将气体通入硝酸银溶液d・用湿润的淀粉碘化钾试纸思路解析：检验氯气采用湿润的ki淀粉试纸，而干燥的有色布条、干燥的蓝色石蕊试纸不能检验氯气。硝酸银溶液则与氯化氢和氯气的现象相同。答案：d当你打开家里的自来水龙头时，会闻到一股刺鼻的气味，它是什么？请你试着给大家解释解释。思路解析：家里的自来水都是消过毒的饮用水，它里面的气味很可能是消毒剂的气味。答案：它是氯气的气味。因为一般的自来水厂都是采用氯气来给自来水消毒，氯气在自来水中的溶解度不是很大，但在空气中仍然可以闻到刺鼻的气味。观察与思考是学习科学知识的基本方法之一。家里用自来水养金鱼时，总要将自来水晾晒之后才加入鱼缸中。你知道这里面的奥妙吗？思路解析：用于自来水消毒的是氯气，但氯气是有毒的，直接用来养鱼可能使金鱼中毒。所以必须在使用之前进行晾晒，使溶解在自来水中的氯气全部从自来水中逸出，防止金鱼中毒。答案：使溶解在自来水中的氯气全部从自来水中逸出，防止金鱼中毒。从以下公共安全事件中，你能得到关于氯气性质的一些什么信息？马来西亚中部怡保市郊区2010年3月22日下午发生氯气中毒事件，造成近千人受到不同程度的中毒，其中有16人中毒较重，被送入怡保中央医院治疗。2004年4月15日下午，处于主城区的重庆天原化工总厂氯氢分厂工人在操作中发现，2号氯冷凝器出现穿孔，有氯气泄漏，厂方随即进行处置。16日1时左右，裂管发生爆炸；凌晨4时左右，再次发生局部爆炸，大量氯气向周围弥漫。由于附近民居和单位较多，重庆市连夜组织人员疏散居民。16日17时57分，5个装有液氯的氯罐在抢险处置过程中突然发生爆炸，事故共造成9人死亡和失踪，3名重伤已脱离生命危险。死伤人员均为天原化工总厂领导技术人员和职工。事故发生后，重庆市消防特勤队员昼夜连续用高压水网（碱液）进行高空稀释，在较短的时间内控制了氯气的扩散。思路解析：氯气中毒首先说明了氯气有毒的性质；氯气冷凝器出现穿孔说明氯气对金属有一定的腐蚀性；液氯罐在抢险过程中发生爆炸，说明液氯受热后很容易汽化，导致容器内压强过大而爆炸；消防队处理时用高压水网（碱液），说明碱液可以消除氯气的毒性。答案：氯气有毒；氯气对金属有一定腐蚀性；液氯容易汽化；碱液可吸收氯气消除氯气的毒性。10分钟训练(强化类训练，可用于课中)冰箱制冷剂氟氯甲烷在高空中受紫外线辐射产生cl原子，并进行卜列反应：cl+o3rclo+o2，c1o+otc1+o2下列说法不正确的是(a,反应后将03转变为o2b.cl原子是总反应的催化剂c・氟氯甲烷是总反应的催化剂d・cl原子反复起分解03的作用思路解析：此反应式为：2o3cl3o2，从反应的特征和催化剂的定义可以判断：cl起催化作用。答案：c下列说法正确的是()a・漂白粉的有效成分是氯酸钠b・氟化氢在空气中呈现白雾，这种白雾有剧毒c・碘化钾水溶液能使淀粉变蓝d・氟气通入水中有氧气生成思路解析：a项中漂白粉是将氯气通入石灰乳中所得，它的有效成分是次氯酸钙；c项中能使淀粉变蓝的是i2而不是i-。答案：bd根据以上事实，完成下列问题：该物质溶液中有哪些分子及离子向该物质溶液中加入紫色石蕊试液，先见石蕊变红，后红色又褪去，其原因是思路解析：加入镁粉有氢气产生，说明溶液中有大量的氢离子存在;加入酸化的硝酸银溶液有白色沉淀产生，说明溶液中存在着氯离子;能将漠化钠溶液中的漠置换出来，说明溶液中有氯分子；可使蓝色布条褪色，说明溶液中存在着次氯酸。答案：(1)cl2、hclo、h2o、h、cl、clo及少量的oh(水电离的)溶液呈酸性，所以可以使石蕊显红色；溶液中还有次氯酸，接着将溶液漂白了市场上出售含碘盐的包装袋上明确写明“煮好菜后下盐保持碘效”及“防潮、防热、避光”贮存。请你根据碘元素在自然界的分布、存在形式以及有关性质对说明书的注意事项加以评论，并设计两种试纸，方便准确地测试含碘盐以io3还是i-形式存在。已知碘化物某些性质如下表所列：△思路解析：（1）碘在自然界主要以ki（nai）或naio3（kio3）形式存在。kio3加热会分解：2kio32ki+3o2T（高温下）ki也易于被氧化:2ki+1/2o2+h2o====koh+i2正如包装说明中所写，加碘盐无论加入的是kio3、ki（或naio3、nai），均不宜长期高温受热，且应尽量避光保存，因此说明书要求炒菜后才加碘盐，以确保碘效。5i-+io3+6h+====3i2+3h2o使试纸与之接触，若试纸变蓝，说明食盐中含kio3（或naio3）。答案：ki或kio3。自制ki淀粉试纸或自制kio3淀粉试纸。一起凶杀案，被害人经尸体化验得出是cn-中毒死亡（cn-为类卤素离子，有还原性）。警方封锁现场，排查出三个犯罪嫌疑人。经分析，由于水源较远，凶手不可能将毒物用水冲掉，但当场经试剂检验，三个人手上都出现负反应。这时，一化验员提出一妙计，警长遂命人从被害人厨房和医护人员的急救包中拿出两样东西分别涂在三人手上，凶手束手就擒。（1）凶手使用了什么药品消去毒物？（2）拿来的两样东西是什么？（东西是现成的，未经过调配）（3）写出第（2）问中药品涉及的反应方程式。思路解析：题干信息中cn-的还原性特征消失，与其反应的物质肯定有一定的氧化性，要在厨房里的现成物品中去找具有氧化性的物质，其实范围很小，只有漂白粉。凶手手上的漂白粉又用什么来检验呢？这就很容易想到用厨房中的加碘食盐（含i-）与淀粉来处理即得答案。答案:（1）漂白粉（2）加碘食盐及淀粉（3）clo-+2i-+2h+====cl-+i2+h2o6.黄绿色clo2具有漂白、消毒作用，沸点9.90°C，制备clo2的方法是：将湿润的kclo3和草酸（固体）混合加热到60C即得。（1）clo2的分子构型为。（2）制备反应方程式为（3）用此法制备获得的clo2和其他生成物分离的方法是。思路解析：根据巳知信息，写出反应物：kclo3+h2c2o4r结合氧化还原规律，写出生成物：cl元素在生成物中的存在形式为clo2,化合价降低，为还原产物；氧化产物中c的化合价一2?定比草酸中c（+3价）的化合价要高，只能为+4价，+4价的c的存在形式为co2或co3，考虑与k+的匹配，肯定有k2co3,h原子与o原子匹配为h2o，写出初步的化学方程式：kclo3+h2c2o4rk2co3+clo2+h2o,根据氧化还原守恒规律，确定kclo3的化学计量数为2、clo2的化学计量数为2,h2c2o4的化学计量数为1、k2co3的化学计量数为1,则c原子不能平衡，此时，我们可在产物中补co2，即得答案。答案:（1）直线型（2）2kclo3+h2c2o4====k2co3+2clo2+h2o+co2（3）冷却7.由于用氯气对饮用水消毒，会使水中的有机物发生氯代，生成有机含氯化合物，对人体有害，世界环保联盟即将全面禁止使用这种消毒方法，建议采用广谱性具有强氧化性的高效消毒剂二氧化氯（clo2）。clo2极易爆炸，生产和使用时尽量用惰性气体稀释，避免光照、震动或加热。（1）在clo2分子中氯元素的化合价是。（2）欧洲一些国家用naclo3氧化浓盐酸来制取clo2，同时有cl2生成，且cl2体积为clo2的一半。表示这一反应的化学方程式是O（3）我国广泛采用将干燥空气稀释的氯气，通入填有固体亚氯酸钠（naclo2）的柱内制得clo2，表示这一反应的化学方程式是，和欧洲的方法相比，我国这一方法的主要优点是生产出的clo2中不含cl2杂质。（4）在酸性溶液中，用草酸钠（na2c2o4）还原naclo3也可制得clo2，表示这一反应的化学方程式是

，此法的优点是clo2可被co2稀释（na2c2o4的氧化产物是co2）。（5）北京绿先锋环保科技有限责任公司生产的“绿先锋消毒剂”是由两组固体试剂组成的。其使用方法见下图：用手将瓶盖打开将瓶胆内将手指插入瓶胆将小瓶内药剂沿静置5分钟后，搅药剂倒入水中中并按住旋转，刚才瓶胆药剂倒拌均匀即可使用将瓶胆取出入的位置倒入水中，瓶胆内盛的白色固体是小瓶内盛的白色固体是思路解析:（1）根据化合价规则可写出氯元素的化合价。（2）反应物已经确定了，生成物的主要成分也知道，而且有比例关系，所以可以将化学方程式配平。（3）和（4）根据原子守恒和元素守恒。，瓶胆内盛的白色固体是（5）从上文信息可知两种固体制备clo2的应是草酸钠与氯酸钠。(1(1)+42naclo3+4hcl====2clo2+cl2+2h2o+2nacl2naclo2+cl2====2clo2+2naclna2c2o4+2naclo3====2na2co3+2clo2草酸钠氯酸钠（2）（3）（4）（5）快乐时光飞机乘客之忧一架大型客机横飞太平洋时，机上的扩音器里传出机长的声音：“各位乘客请注意，我们飞机的一副引擎坏了。不过，凭其余的三副引擎，我们一定可以到达三藩市的，只是抵达时间会因此延迟1小时。”1小时后，机长又宣布：“对不起，我们又有一副引擎失灵了。不过我们可用两副引擎飞行，只是抵达时间恐怕要迟两个小时。”不久，乘客又听到机长宣布：“各位朋友，真想不到，我们刚发觉第三副引擎也发生了故障。不过你们请放心，我们只靠一副引擎也可以飞行。我们抵达三藩市的时间将要延迟3个小时。”这时候，一个乘客发火了，大声喊道：“天啊，要是最后一副引擎也坏了，我们岂不是要整晚留在这里？”30分钟训练（巩固类训练，可用于课后）1.今年我国科技年的主题是“珍惜资源，建设节约型社会”。随着经济的发展，人口的增长和人民生活水平的提高，水资源短缺的问题日益突出。21世纪将是开发海洋的世纪。海洋水资源可以为人类解决水资源危机，海洋化学资源可以为人类提供丰富的化