大班班主任班务工作总结（共6篇）

第28页共28页大班班主任班务工作总结〔共6篇〕第1篇：大班班主任班务工作总结大班班主任班务工作总结大班班主任班务工作总结范文一光阴飞逝，转眼间孩子们来到幼儿园已经一个学期了。还记得刚上幼儿园的他们，一个个都都是哭哭啼啼的拉着爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的衣服不让他们走。可如今的他们不但每天能自己走进幼儿园，还学会了许多的本领(自己去厕所，自己吃饭，自己穿衣服，和小朋友友好相处…)。看到他们一天天的进步，我们感到由衷的欣慰。回想这一个学期的点点滴滴，现将本学期的工作作如下总结:一、适应幼儿园生活为了让新入园的孩子可以更快更好的适应幼儿园生活，对老师和环境不生疏，我们在开学前就已经为孩子们营造了一个温馨、愉快的环境，并下课和他们一起游戏。为了让他们能在情感上适应幼儿园的生活，我们在平时就亲亲、抱抱孩子，满足还得需求。二、从生活的点滴做起(生活及保育)1我班孩子的整体年龄偏小，三周幼儿有9个，两周幼儿有3个。孩子们的生活自理才能很差，不会吃饭、挑食偏食现象严重，不会自己大小便，不愿睡午觉，不会自己穿鞋等。我就在学期初的前两个星期，从生活的点滴开场，耐心、细心的不断重复、引导孩子，对于个别才能弱的孩子还进展个别的指导，如：手把手的教孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手、擦毛巾，鼓励孩子自己动手、认真进餐，学习户外锻炼和做操等。三、班级管理本学期我屡次外出学习，听课，丰富了我的教学生活，我将先进的教育理念，科学的育儿方法，巧妙的教学设计逐步在我班施行。并根据《纲要》，以整合的理念去组织孩子的一日活动，并结合本班的实际情况，从培养最根本的游戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把孩子培养成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、爱学习的好孩子。”四、存在问题：1、幼儿自理才能还需进步。2、幼儿手工成品较少，动手操作才能差。3、幼儿户外活动时间少。4、个别幼儿断断续续来园，对家长仍有依恋行为。5、个别幼儿个别幼儿在园与在家表现不一。6、老师业务程度还需进一步进步。五、采取措施：21、积极参加政、业学习，不断完善自己。2、每天给孩子足够的户外时间活动。3、每天带着孩子坚持锻炼身体，进步身体素质。4、培养幼儿动手操作才能。5、和家长沟通，培养孩子的自理才能，自己能做的事一定要自己做。六、今后打算;1、热爱教育事业，忠诚于教育事业，有奉献精神。2、有高尚的职业道德和崇高的敬业精神，忠于职守、兢兢业业，为人师表。3、不断更新观念，不断学习新知识，研究新问题，探究新领域、新路子，勇于理论，大胆开拓。4、对孩子充满爱心，关心保护他们。5、服从领导分配，努力工作，做一名让领导满意，让家长放心的优秀老师。大班班主任班务工作总结范文二一眨眼，一个学期完毕了，这几天回忆这学期的工作，我们在领导、家长的支持和帮助下，有方案的活动安排中，让孩子们在轻松、温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习。一、班级现状分析^p经过这学期的幼儿园生活和有方案的常规训练及教育，孩子们喜欢听故事，喜欢游戏，对艺术很感兴趣，并能大胆地表达自己的喜怒，3喜欢阅读，特别对汉字的学习认识，而且对生疏的事物认识有强烈的探究精神。二、师德方面我们互相配合，从不在幼儿面前争吵，做好他们互敬互爱的好典范，而且坚持实行言出必行、行必果的教育理念，做到了既是孩子们的朋友老师，又是妈妈老师。三、教育教学方面在教育教学方面，我每周都有方案地以主题活动的形式，针对幼儿的某些方面，有方案、有目的地加强幼儿各方面的认知、表现才能。并结合日常生活，开展平安教育，把生活常规融入教育教学活动中，让幼儿在有趣的故事、实际操作、表演等形式中完成，让他们不会厌烦，不会觉得无味。四、家长工作它是我们幼儿园工作的一个重点，获得家长的支持理解，我们的工作会事半功倍。因此，我们努力争取家长的信任、支持和配合，每天笑脸相迎，与家长及时交流，让家长知道我们的工作方案及目的，做到家园共育，并到达家园共赢。五、平安工作我们尽量排除身边存在的一切不平安因素，并让幼儿参与到其中，学习保护自己的方法。在本期我们高度和细心照顾下，无任何事故发生，让孩子安平安全、快快乐乐地度过了每一天。六、存在缺乏与努力方向41、在今后，我还将会在幼儿的个别性教育上下功夫，改变每一个孩子，让他们安康、积极、向上的生活在幼儿园，并且能把在园好习惯带回家。2、在教学中，我将着重在幼儿正确、积极的学习方法、态度上使劲。3、在家长工作方面，我会努力把正确的教育理念传播给家长，交流讨论出更合适孩子成长的教育方法。大班班主任班务工作总结范文三光阴飞逝!转眼之间，一个学期很快过去了。回忆这一学期大班的工作，真是有喜有忧。但我们以“***”为宗旨，全身心地投入到工作当中，同时也非常感谢***双语幼儿园领导的信任和支持。本学期，我班根据园内的安排，结合班务方案，各项工作开展得有声有色。回忆繁忙、紧张的一学期，做以下总结，以便扬长短，争取更上一层楼。一、班级工作管理方面本学期我班老师能严格遵守园内的各项规章制度，认真执行各种方案与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作，始终保持积极向上的精神状态。认真参加园部组织的各项学习，进步自身的效劳意识，做到微笑效劳、爱心效劳、耐心效劳，让家长、幼儿真正感受到老师的效劳热情，不断进步效劳和自身业务程度。在本期开展的各项活动中，我班老师能积极配合园办，出谋划策，并积极投入节目的设计与排练中，充分表现出团结协作精神与主人翁精神。二、培养良好的班级常规5一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到非常重要的作用。本班幼儿在老师的要求下有序地进展日常的生活和学习。本学期我们在常规习惯方面强化工作做得很扎实，班上幼儿已形成一种有序的行为标准，不但能自觉地遵守秩序还能帮助和提醒个别违背常规的幼儿改正错误。在入厕、盥洗时懂得了谦让，不再有拥挤、打闹;上课时的小动作少了，积极发言的多了;下课、入寝时也能约束自己的行为。三、教育教学工作方面1、努力学习新《纲要》，增强专业意识、进步科研程度。通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育教学心得，写教学心得和教育反思，努力做到理论和理论相结合;操作和总结相结合。2、充分的课前准备工作。我班老师能认真备课，写好教案，积极准备教具，经常上网查资料、自制教具，因材施教。让幼儿在“玩中学、玩中乐”，轻松愉快地学习知识，纯熟自如地掌握本领。老师的悉心教育和精心教学，使孩子们在不同程度上得到了进步，营造了孩子们主动学习的气氛，建立了良好的学习常规。3、主题活动的开展。开展主题活动，需要老师做大量的准备工作。本学期，我班开展了《神秘洞》、《特别的我》、《叶子》和《惊奇一线》四个主题活动，《梦幻西游记》这个活动正在进展之中。开展主题活动的目的是要开发幼儿的多元智能，让幼儿在活动中互相交流、合作，体验创作和探究学习的快乐。从活动效果来看，幼儿能专6注地进展活动，并且增长了各种知识和技能，体会到了学习的快乐，收到了较好的教育效果。四、合理组织活动，丰富幼儿生活本学期，除了完成教学任务外，我班组织幼儿开展了许多丰富多彩的活动。10月份我们组织幼儿去南郊公园秋游，感受了秋天的气息，家乡的美，激发幼儿热爱大自然，热爱美的情感;“半日开放活动”和“亲子活动”中家长亲自理解到了幼儿在园的学习和生活情况，家长在和孩子积极参与活动中，融洽了和孩子之间的感情。12月底的“圣诞Party”和“迎新年”Party上，孩子们一个个盛装打扮，向爸爸妈妈展示了一个又一个的才艺表演，赢得了家长们的阵阵掌声。元月的“你show，我show，大家show”幼儿智能竞赛活动中，孩子们的精彩表现感动了在场的家长和老师。各项活动的开展，既锻炼了幼儿的才能，又让孩子们生活得幸福开心。五、双语教育成效显著我们从营造双语环境入手，让每面墙、每一幅画面都富于英语气息;精心布置好“英语角”;老师在组织教学和生活活动时，都做到尽量用英语，开展了幼儿的英语口语;每周都安排了看英语碟的晨间活动，为幼儿营造了一个人工的英语视听环境。同时，我们还积极组织老师参加每周的双语培训，老师自身的双语程度也有了一定的进步。六、家长工作方面1、每周我们精心写好每一本“家园联络手册”，让家长及时理解7孩子的在园学习内容、情况和幼儿开展程度。同时，我班家长能及时反应信息，我们也能听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改良工作，积极获得家长对班级各项工作的理解、支持与配合。2、每一次的主题活动家长都可以积极参与，主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有价值的资料和材料。有了家长的参与，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。3、做好幼儿家访、电访和个别交谈工作，及时与家长进展沟通，向家长汇报幼儿在园情况，理解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性。4、开学初的家长会上，我们详细地向家长介绍了班级情况，搜集家长建议，对平时家长提出的意见和要求针对性地加以改良，尽量做到让家长放心，令家长满意。...的妈妈主动参加我园的“家长委员会”，配合园办做好各项宣传与监视工作。5、每月更新“家园联络栏”，向家长报告我们的活动，分享家教信息。七、卫生保健和平安工作方面1、本学期，我班严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健和平安教育工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适和平安的环境中。2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。本学期，我班无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高。也无平安事故发生。3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。本学期，我们幼儿的身高、体重8增长速度较快。八、缺乏及努力方向1、孩子之间的个体差异较大，开展得不够整齐。2、双语教学还应持久深化地开展下去。一分耕耘、一分收获。经过一学期的培养学习，我班幼儿各方面进步较快，孩子们变得懂事、有礼貌，养成了很好的学习和生活习惯。孩子们的点滴进步凝聚着我班老师的心血和汗水，当看到班里的孩子安康成长，我们感到无比的欣慰。我们的工作得到了广阔家长的肯定和赞扬，我班的老师深受孩子们喜欢，这是对我们工作最大的支持和鼓励。虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的配合、宽容和大度、园领导对我们的鼓励与支持，给了我们加倍努力工作的信心和力量，我们相信自己一定会做得更好。第2篇：幼儿园大班班主任班务工作总结幼儿园大班班主任班务工作总结范文幼儿园大班班主任工作总结在热闹的鞭炮声渐起的时候，我们知道，一学期又接近尾声了。回忆这学期的工作，可谓紧张、繁忙而又充实！我觉得一年的工作在忙繁忙碌中完毕了，但是再繁忙的工作有开心的时候也有沮丧的时候，其中有苦但更多的是甜。无论在教育教学，还是在家园联络、卫生保健、老师协作等方面都获得了一定的成绩，现将我班的工作做个小结：一、常规管理常抓不懈，表达班级特色。一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到非常重要的作用，幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我们在开学初就考虑的问题。我们在班级中举行了争当小组长的比赛，幼儿们一个个都表现出色，都想当上小组长，在这种竞争的气氛下，我班幼儿的常规有了很大的进步。常规管理中，一些特殊的孩子更需老师的关心。如薛添成小朋友比拟淘气，行动比拟自由，爱和别人唱反调。我们一方面在日常生活中特别留意他，对他严格要求，另一方面也及时地表扬他，上课肯动脑筋，思维活泼。所以一学期来，他的进步很大。尤其是在上课时，不再成心影响别人了，而且能积极举手发言了。班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。二、营造自由、宽松的气氛，引导幼儿在区域活动中主动探究、学习。本学期，区域活动中，我们开设了如下一些活动区：数学区、表演区、阅读区、探究区、美工区、建构区、电脑区等。在区域活动中，材料的投放是相当重要的，直接关系着活动的开展。我们在材料的投放上做到以下几点：一是与主题活动或教学活动的开展同步，有时作为主题活动的先行军，有时作为主题活动完毕后的延续。二是让幼儿一起来搜集材料。如探究区里，小朋友从家中带来了各种各样的棋、拼图等。平时在家里正愁没有人陪着下棋，这一来，既能找到同伴下棋又能互相学习，掌握了好几种棋的规那么。幼儿更感到与同伴一起游戏的快乐。再如一些纸制品，象喜糖盒、牛奶盒、月饼盒等各种盒子放在建构区里，由于我班的特色是纸艺，幼儿通过折、剪、粘贴等技能充分表达着孩子的创造力和想象力。我们还设计了记录表，让幼儿在活动的时候能有条不紊，井井有序。三、注重学习环境的创设对幼儿的作用本学期，我们有一项重大的任务——迎接省示范验收，环境创设是一大重头戏，为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，也是老师、幼儿、家长共同的责任。在环境的布置上，我们花了大量的精力，找资料，到姐妹园参观，请姐妹园来园指导，每天老师们查阅资料，加班加点的布置教室环境，让空白的墙有了颜色和内容。通过这次的验收，使我们理解到环境的布置必须表达让幼儿成为环境的主人，用自己的作品和创意去丰富环境，在这一点上，关注了“墙壁会说话”，理论“墙壁”对家长、幼儿的“对话”，表达课程的进展、目的的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进展绘画和手工创作等，其次要表达整体性。四、开展丰富多彩的活动，锻炼幼儿各方面的才能本学期，我们开展了各种各样的活动，使幼儿在各方面都得到了锻炼，在早操比赛中，我班幼儿获得了大班组二等奖的好成绩，在十二月份的跳绳比赛中，我班幼儿的表现也很出色。在十月份的合宿活动中，我班幼儿的表现也不错，孩子们的自理才能都比拟强，能自己的事情自己做，并体验到了合宿的愉快。五、积极做好家园沟通老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。沟通方式很多，我们做了以下工作：1、注重沟通的实效性和针对性。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿开展很在意。平时，热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，理解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。2、利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。我们认真办好每一期家长园地，发放成长册，为彼此更容易交流，两位老师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进展联络，更好地关心孩子的成长。3、班级中有什么需要家长帮助的地方，家长们总是竭尽所能的给予帮助，给我们的教学活动提供了很大的帮助。4、召开家长会。家长会上我们向家长介绍了本学期目的，使他们理解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。以上这些的努力付出，也换来了家长的信任，我相信在今后的日子里，家长工作会做得更好。诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我们干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶的事业，每一名老师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。看着孩子们快乐地成长和获得的成功，我们心中荡漾着说不出的喜悦。但我们还要继续努力，只有通过不断反思、探究、创新，才能更好地培养下一代，更好地再创辉煌。第3篇：大班班务工作总结第一学期班务工作总结两年半的时间转眼即逝，又到了和孩子们共度新年的时候。回想两年半来的点点滴滴，都记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子而付出的汗水。幼儿老师干的是琐碎的工作，可收获的果实确是晶莹纯洁的。看着他们两年半来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回忆这学期的教育历程，我们记忆犹新。一、班级工作管理方面本学期我班一共有60位小朋友，其中男孩有32，女孩有28。我组成员能严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种方案与要求，扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作方案，转变观念、进步认识，认真参加园部组织的各项学习，养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。二、教育教学工作方面1、深化学习《钢要》，增强专业意识，进步科研程度。我们能通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育教学心得，时刻牢记《纲要我们能通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育教学心得，时刻牢记《纲要》，撰写教育反思，进步科研程度，努力做到理论和理论相结合；操作和总结相结合。2、充分做好课前准备工作。我们班的两位老师，能积极的准备好教学具，经常上网查资料、自制教学具，为的使教育效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的兴趣那么使我们信心倍增。班级成员可以互相提醒、互相催促。3．加强游戏教学强度，彰显班级特色。在一日活动中把游戏教学浸透到每个主题活动中，加强了幼儿阅读、识字、讲故事、数学等各方面的培养，提早做好幼小衔接工作。充分利用了入园、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做智力题等活动。开展了“开心一刻”幼儿讲笑话评比活动，每星期评出一位获胜者，幼儿的语言表达更加生动富有感情，积极性与自信心越来越高，班级幼儿的阅读程度有较大进步。4、做好幼我们能通过看书、讨论、等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育教学心得，时刻牢记《纲要》，撰写教育反思，进步科研程度，努力做到理论和理论相结合；操作和总结相结合三、家长工作方面1、鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作,通过每周一次的“亲子作业”让家长理解幼小衔接进展情况，及时理解幼儿开展程度。2、每一次的主题活动家长都可以积极参与，主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有价值资料，有了家长的参与，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。3、及时与家长进展沟通，向家长汇报幼儿在园情况，理解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性，积极获得家长对班级各项活动的支持与配合。四、卫生保健工作方面1、本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高，无事故发生。3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。五、缺乏及努力方向一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子安康成长，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广阔家长的肯定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们喜欢，这是对我们工作最大的支持和鼓励，虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量，我们相信自己一定会做得更好！大班班务工作总结杨淑芬2023.12.30第4篇：大班班务工作总结在忙繁忙碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回忆到我们幼儿园这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿老师的职业是琐碎的、细小的，现将这学期的工作总结如下：一、班级情况分析^p：我班有幼儿38名，其中男孩18名，女孩20名，开学初，幼儿升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开场，要针对不同程度、不同才能的幼儿提出不同的要求，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有安康的心理、安康的体魄、安康的自理生活才能等等。二、严格班级管理，抓紧“养成教育”：首先,我力求从每件小事做起，耐心细致，时刻将平安放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连接形式化，使幼儿对自己的行为有一定的判断才能。在教育幼儿的过程中，我也不断努力进步自己的素质，不断的完善自身修养，不断汲取教学经历。我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为理论，并运用到教学活动中，在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法。在理论中我深深体会到工作的意义与欢乐，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。其次，要树立爱心、细心、耐心的原那么，在学习上，生活上关心保护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点。三、在教学工作上，本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提早做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，开展了“学习星”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高；幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。四、在家长工作方面，本学期我们更加注重了和家长的沟通，及时会面理解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进展更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。总之，这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的工作中加以改良，扬长避短，继续努力，把工作做到更好，力争更上一层楼。第5篇：大班班务工作总结大班班务工作总结当炎热的夏天降临时，一学期的工作也就即将完毕。回忆这学期的工作，可谓紧张而又充实，我觉得一年的工作在忙繁忙碌中完毕了，但繁忙的工作有开心的时候，也有沮丧的时候，其中有苦但更多的是甜，不管在教育教学，还是在家园联络、卫生保健、老师协作等方面都获得了一定的成绩，现将我班我工作做个小结：一、班级工作：本学期我班共来了12名新生，加上原来的小朋友，共有42名孩子，在这42名孩子中，人些是各方面才能都较强的，有些是较弱的，性格、脾气也各自不同，这就需要老师根据他们个人的不同，因人制宜地进展教育，说实话，要对每个孩子都很理解，那是不可能的，我们也会尽自己所能去理解每个孩子的内心世界，让他们都能愉快地成长。孩子的生活离不开良好的环境，所以环境布置对孩子来说尤为重要，本学期在环境的布置上，我们也花了很大的功夫，尽自己的才能让环境富有儿童化、兴趣化，为了能使小朋友们在良好的气氛中生活学习，为了丰富孩子们的课余活动，还布置了许多区角活动。二、教育教学工作：1、安康方面：老师积极组织幼儿进展早操和各项体育活动，保证每天户外活动的时间不少于两小时，并使幼儿养成保护玩具的好习惯，有条理的活动，并能拾掇活动器具。在老师的指导下，幼儿养成了良好的生活卫生习惯和生活自理才能，能独立地穿脱衣裤和鞋袜，本学期老师还特别注重幼儿的社交礼仪。2、认识方面：老师每周在晨间活动中组织幼儿进展观察，让幼儿对周围自然，社会环境感兴趣，并学着保护、照顾身边的植物，培养幼儿好奇好问，探究大自然的兴趣。3、语言方面：一开学我班就鼓励幼儿讲故事，内容由幼儿选择，可以是老师教的，也可以是课外的，爸爸妈妈教的也可以，在老师的导下，幼儿喜欢说普通话，并用普通话与老师、同伴交流。4、科学方面：老师以多种形式组织z幼儿学习，组织户外教学活动激发了幼儿的环境保护意识和责任，对周围环境中的事物和现象充满了好奇。5、社会性方面：在老师的日常教育中让幼儿受到潜移默化的影响，培养幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好的品德行为和分享意识，形成活泼、开朗的性格。三、家长工作成效：孩子们在幼儿园的一些情况，我们老师都会及时向家长反映，第个月都会把档案发到每位家长的手中，让他们认真的填写对老师的工作要求，和孩子在家里的一些情况，当孩子们之间发生矛盾时，我们也会耐心的讲给家长听，做到公平对待每一个孩子、每一位家长。第6篇：大班班务工作总结灵璧县蓝天幼儿园2023-2023年度第一学期班务工作总结〔大一班〕孙娇娇2023年1月25日本学期是大班开场的第一学期，幼儿的学习要求、常规要求以及幼儿年龄特征都较中班有了很大改变。根据学期初制定的班务方案和教科研方案，结合大班幼儿年龄特点，本学期班内人员在日常教学、保教工作、家长工作等方面都做了一番努力。现将本学期班级工作情况总结如下：一、教科研工作1、《家园合作新途径》的理论研究这学期我们以沟通为原那么，创立良好合作环境，举行了一系列丰富的家园活动，主要有：①“迎新年”亲子游园会，请父母和孩子共同参与；②创办了一期家园联络小报，向家长介绍幼儿作品，幼儿园最新动态，新的教育观念等。③举行家长会，向家长介绍本学期的教育教学方案。④举办家长开放日活动，通过家长的参与与支持，使家长更好的理解幼儿园，理解老师的工作。通过活动，家长更直观地理解孩子成长的过程，幼儿园工作和最新幼教信息。另外，我们课题组成员分工合作，认真整理有关资料，本学期课题获省级三等奖。2、《全园性开放游戏的开展与大班幼儿EQ开展的理论研究》〔1〕目的通过全园性开放游戏的开展，培养幼儿友善、亲切、开朗、活泼的个性、乐观进取的精神，有自控力，富有同情心和爱心，能与人和睦相处，同时又对学习充满兴趣，对科学充满好奇，最终提升幼儿的情感智力，促进幼儿全面安康的开展。〔1〕过程1〕活动前课题组进展研讨，修改前测表格。2〕前测，并进展分析^p小节。3〕分析^p研讨，阶段性总结。3、《全园性开放游戏的开展》为幼儿创设自主开展的活动区活动已逐渐成为我国的一项特色活动，本学期我们以安康为打破口，设置安康区域，在高度重视幼儿身体安康的同时，不断注重幼儿心理的安康。开设了赛车场、迷宫、运动棋等区域，每周二、四开展活动，以个性化、个别化的学习方式帮助幼儿吸收更多有益、有趣的知识。主要过程第一阶段：班内幼儿进展自主性活动。第二阶段：全体大班幼儿互通进展自主性活动，并进展前测。第三阶段：在全体大班幼儿互通的根底上，进展大带小活动。二、日常保教工作1、本学期在班内施行“追随幼儿”的主体性活动，详细表现为生成活动的开展，从幼儿兴趣出发，并结合节日、季节特征等制定班级教育方案。每周四碰头会，仔细研究教材教法，通过游戏化的教学，促进班内幼儿在艺术、安康、社会、语言、科学领域的进步。并根据每月每周教育教学内容及幼儿生成的内容，引导幼儿多渠道搜集与之相关的信息，适时开展师生互动墙，如我长大了、我的祖国、城里来了大恐龙、得意的小鸟、我爱老师、家乡的水稻等，有效促进师生互动、生生互动、家园互动。2、实行值日生及评比栏制度，培养幼儿效劳意识，竞争意识，动手才能及责任感。由于班内幼儿个体差异大，许多小年龄孩子动手才能较弱，因此我们在班内实行了互帮互助的原那么，值日生带头，大孩子带头，你有困难我帮助，我有困难你帮助。一学期下来，班内不仅形成了良好的学风，也让许多孩子变得主动热情。3、根据家长要求,在班内施行游戏识字活动。详细有游戏中识字〔如闯关迷宫〕，故事、儿歌中识字〔结合每周教学内容〕，联络生活识字〔如吃饭、睡觉等〕。4、本着安康为主的原那么，本学期我们在区域活