篮球培训课前准备通知范文共5篇

Word———篮球培训课前准备通知范文共5篇篮球培训课前预备通知范文第一篇

一、幼儿园篮球教学活动的意义。

玩球是幼儿与生俱来的天性，但由于幼儿年龄小，动作的协调性与精确性还未完善，这在肯定的程度上限制了他们对球类的特性及其基本动作和技能的把握。

幼儿园篮球教学活动是指老师有方案、有目的.、有组织的通过嬉戏形式教授幼儿篮球活动的基本动作，在关心幼儿把握各种基本动作的同时，增加幼儿的体质以及促进幼儿良好共性品质与社会性进展的教学活动。篮球运动不仅仅是体育教学的重要内容，对孩子们还有规范良好行为的教育作用，能够乐观促进幼儿健康阳光的成长，进展幼儿的身心健康，树立终身体育熬炼的理念。

我简化篮球的教法入手，乐观地查找着适合孩子们年龄特点和运动特点的教育教学方法。让孩子们喜爱并爱上这项运动，使他们不但学会篮球技能还熬炼了身体，提高了身体素养，提高了运动力量，充共享受篮球运动带来的欢乐。

二、幼儿园篮球教学的思路。

我院以篮球为特色活动，作为一名体育老师，我以熟识篮球的球性练习来引导幼儿的爱好，开展教学活动。在幼儿园，孩子们年龄小，手部力气和腿部力气不是很到位，对抗性的竞赛是有肯定的难度的，结合幼儿的年龄及生理运动特点，立足于《幼儿园教育指导纲要》提出的“以幼儿感爱好的方式进展幼儿的基本动作”的精神，我做了些尝试性的探究。

1、篮球教学的总目标有三点。第一、让每名孩子能够乐观主动地与同伴一起投入篮球活动中，对篮球活动产生深厚的爱好;其次、乐观探究与同伴运球的各种方法，具备良好的协调、灵敏等身体素养、形成团结合作、遵守规章、活泼开朗的良好共性心理品质;第三、丰富篮球动作的技能，提高玩球的多样性。了解篮球竞赛规章，学习敏捷的运球的方法，能一对一的对抗，在练习中猎取得竞争意识。让幼儿在把握运动技能和进行身体熬炼的同时体验到运动的各种乐趣，产生对运动欢乐的体验，并逐步形成终身参与实践的志向和习惯。

2、篮球教学的方法策略。在教学过程中老师先示范，幼儿整体熟悉，然后分解每一个动作要领，上肢和下肢的局部学习。让幼儿整体练习，老师在巡回个别指导、娴熟巩固后，在集体练习运用提高。再配上儿歌辅导法，就是把篮球类动作的要领、规章编成朗朗上口的儿歌，在学习打篮球的基本动作和技能时结合儿歌的朗诵，使幼儿在理解儿歌的同时记忆了动作要领或嬉戏规章。这种形象地方法能引发幼儿的学习爱好，提高幼儿学习的效果，在幼儿练习过程中，还可采纳敏捷多样的方式如单独练习、对练、小组练习等，关心幼儿把握相关学问和技能。促进幼儿身心的和谐进展，另外我还加强对班级老师的篮球培训，写好每一次培训的方案，严格要求老师学会并把握篮球的基本学问点和动作要领，调动老师们的`参加意识和乐观性，促进老师的专业进展，为形成院本特色的球类活动课程奠定基础。老师在教学实践——反思、分析——查找解决方法——教学实践的过程中，学问和力量得到了同步提高。

三、幼儿园篮球基本动作练习。

第一、儿歌辅导法。我用儿歌的形式简化了篮球基本动作要领，让孩子们好玩地把握基本动作和方法。

手心空空不触球、两臂弯弯成八字;

双脚肩宽略微屈、指瑞控球于胸前。

手当帽子盖住球、手位协调很重要;

一上一下膝稍屈、指根掌沿拍拍乐。

手推按球前后方、眼睛平视不看球;

落点身体侧前方、手身前倾爱护球;

低运球：两腿弯曲膝以下。

高运球：两腿微屈腰腹间。

传接球

双手持球于胸前、两眼凝视接球人;

后脚蹬地前臂伸、翻掌传球给对方。

两脚前后稍屈站、两眼凝视传球人;

伸直双臂接准球、掌心相对收住球。

双手投篮

双手持球于胸前、重心放在两脚间;

目视篮筐的后沿、两脚蹬地腰腹展;

两臂上伸两手翻、指尖拨球三指投。

单手投篮

小小脚尖正对篮、重心要在两脚间;

一手曲膝肘稍外、肩肘腕三个直角;

两手拇指T手型、食指放在球中间、

双肘之间倒V字、食指指向篮球圈、

头不幌头瞄准点、投后食指向篮圈。

其次、拿着球随着音乐，以儿歌的形式来进行热身运动：

小班球操

宝宝开火车呀、两臂两肩来绕绕;

长高了变矮了、上下左右前后拍;

身前屈绕圈圈、球在肩上扭扭跨;

小兔小兔跳跳、蜗牛蜗牛渐渐走;

碰碰小腿小脚、抛抛转转真好玩。

大中班球操

抱球跑跳踏步走、半蹲活动头和肩;

体前弯腰转大圈、四个方向拍四下;

脚尖脚跟左右摆、球碰大腿和小腿;

弓步抱球绕一下、换个脚儿在试试;

左右手儿来托举、抛球向上放放松。

四、幼儿园篮球教学的详细方法。

1、让幼儿在嬉戏中学习。为了增加幼儿的学习爱好，我采纳嬉戏教学法，让幼儿在趣味中学习，在技能练习中进步。在学习中，孩子们被我的花样拍球吸引着。如：坐地拍球、站高物拍球、拍球转圈、圈内拍球、绕障碍物拍球、拍球抢球等等。重点学习个人技术运球、定点左右手运球，右手直线运球返回换手运球、运球曲线前进，快速运球前进、急运急停运球、让孩子们简洁了解篮球运动规章，学习加强步法练习，熬炼幼儿的下肢力气。

2、制定切实可行篮球嬉戏和技能训练方法。在球类活动中，我探究出一套适合幼儿年龄特征的课时方案。我认为小班幼儿应以双手滚球、双手拍球和原地拍球为主;中班幼儿应以滚接球、抛接球、原地变化拍球和在直线运球为主;大班应以单手滚接球，各种抛接球、投准、曲线运球为准。

在教学中，和孩子们一起探究出一些趣味玩球的方法：

一人玩球

手和脚的变化练习：高运球、低运球、蹲下运球、坐地运球、单脚运球、双手运球、双脚跳动运球、后踢腿运球、原地双手交换运球、单双手抛接球、转身拍球、前后左右运球、、双手变化运球、地滚8字绕球。

利用障碍物练习：钻山洞运球、绕障碍物运球、跨障碍物运球、在凹凸平横木上运球、在轮胎上运球、在垫子上运球。

球不碰地练习：下巴夹球、肩上下夹球、手肘夹球双手夹球跳双腿夹球、双膝夹球、双腕夹球跳、三环绕球、单双手抛接球

两人玩球

运球练习：两人绕凹凸运球、两人面对面牵手运球、两人平行牵手运球、两人握手运球、一对一抢断球、两人一球滚接、两人两球滚接、两人胸前传接球、两人击地转接球。

夹球练习：背靠背夹球、胸前夹球、侧肩夹球、侧身夹球、侧脚夹球。

多人玩球

运球练习：组合钻山洞运球、绕障碍物运球接力、变方向运球接力。

传球练习：头上传球接力投篮、胯下传球接力投篮、侧身传球接力投篮。

五、幼儿园篮球教学的前景。

幼儿园的篮球教学还需创设童趣的运动环境，让幼儿在乐趣的活动中体验，促进幼儿产生运动的爱好。篮球课题的实施开展才刚刚起步，需要完善和探讨的东西还许多，我还要进一步的学习和实践，努力提高自己的各项技能和教学机灵，在方案的实施过程中，查找到一条适合孩子们自愿、主动、乐观、欢乐的小篮球课程，让我们的每个孩子都成为篮球运动的爱好者，让孩子们的家长成为乐观的支持者，让每位老师成为主动地培训者，让我院成为篮球基地的亮丽风景。

篮球培训课前预备通知范文其次篇

一：教学资料

1：篮球传球基本动作（双手、胸前、头上、勾手传球等）

2：篮球运球基本动作（高、低、体前、背后运球等）

二：教学目的

1：经过本节课学习，到达熟识球性，使同学更加深刻了解熟悉篮球基本动作重要性。

2：经过学习培育同学团结、协作和勇于拼搏的精神。

三：教学步骤

1：课堂常规(5分钟)

(1)运球绕球场3圈(2)嬉戏抢西瓜

2：传球基本动作的讲解示范练习(重点)(14分钟)

(1)简介篮球来历及竞赛的基本组成部分（附表一）(2)传球基本动作示范

3：运球基本动作的讲解示范练习(10分钟)

(1)几种基本运球动作的示范讲解(2)运球中消失各种动作与同学们分析讲解练习

4：嬉戏趣味抢篮板球(8分钟)

(1)培育同学们反应本领，移动速度

5：课堂小结

四：教学方法

1：以同学为主，老师为辅，探究性学习

2：运用观看法、自创法、突出同学学习与启发式帮忙

附表一：传球(纽带)

攻击运球(方式)

投篮(唯一得分手段)

篮球竞赛抢篮板球(攻击条件)

正面防手

侧面防手

夹击防手

背面防手

篮球培训课前预备通知范文第三篇

还不赶快前来报名，我们在训练场等你呦！

招生方案及报名条件：

依据社会需求，2022秋季项目拟于11月7日开课。即日起开头接受报名，凡喜爱篮球运动，身体健康的6-11岁青少年均可报名参与（女生优先）。

※培训开展时期的每个周末，在每个场地每次对约30名学员开展篮球训练课程；每个班级选配一名外籍篮球主教练以及一名助理篮球教练，让小伴侣参加系统篮球训练的同时，提高自己的英文水平。

费用：

基础班全年共收取注册费用1800元，提高班2000元，项目过程中不会收取任何其他费用。费用包含学员全年意外损害保险、一颗篮球以及一件T恤衫或者篮球训练服

（包含全年28节课的活动，一颗篮球，一件T恤衫或者篮球训练服）。

老学员报名基础班享受95优待。（基础班折后1700元/28次课；提高班折后1900元/28次课）

另外，中心已经逐步开展少儿编程课程（Scratch软件），篮球班学员将享受肯定优待。请大家关注“上海市慈善教育培训中心”公众号。返回搜狐，查看更多

篮球培训课前预备通知范文第四篇

一．教学背景

本课教学以健康第一为指导方针，以激发同学爱好、培育同学本领、进展同学共性、寓德育于体育与健康教学中为指导思想，激励同学主动探究，激发同学的内在动力，让同学在活动中培育爱好，在爱好中学会思索，在思索中把握动作，在把握动作中提高运动本领和进展身体素养。结合八班级同学的实际情景，让同学进行自主性练习，使不一样层次的同学学习体育基础学问、基本技术和进展技能的同时，能够在欢快的气氛中愉悦身心、增加体质，从而使同学提高体育学习的爱好，共性得以进展，并逐步树立终身体育的意识。

二.教学课题

篮球双手胸前传接球。本课练习以进一步让同学了解双手胸前传接球技术为主要目的，创设乐学情境，并充分发挥同学的主体作用，挖掘每个同学的潜能，培育同学的自主性、制造性和自立性。

三．教材分析

本课主教材是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是学校篮球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到团体力气的发挥和战术协作的质量，所以我们必需高度重视学习和把握这一技术。其次个复习篮球双手头上传球，经过复习的形式，让同学充分把握双手头上传球技术要领。

四.学情分析

本次课所授班级为学校一班级同学，每班有60人左右，体育基础水平很不平衡，但具有必需的仿照本领、观看本领和理解本领，及班级的学习氛围深厚。

五.教法与学法

教法：语言启发、仿照练习，小群体学习，嬉戏。学法：完整法、分解法，合作学习。

六.教学的重点和难点

重点：技术的规范性

难点：传接球时机与整体协作意识

七教学策略

本课的教学指导思想主要采纳老师启发指导，同学反复练习的教学策略，进展同学的共性，充分发挥同学的主体作用，运用敏捷多变手段，做到身心结合，努力到达教学目标。

篮球培训课前预备通知范文第五篇

一、教学设计指导思想

篮球运动是初高中同学非常宠爱的一项体育运动。此运动能够进展同学的奔跑本领、快速反应本领和身体的灵敏性和弹跳力。能够培育同学的合作意识和团结拼搏精神，培育同学篮球活动的爱好，有助于进展同学终身体育熬炼意识的构成。本课以高中新课标为依据，以同学身体练习为主要手段，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，课堂上注意同学的自主学练为主的学习方式，关注同学的个体差异与提高，使每一位同学都能体验到胜利的喜悦，促进同学的全面进展。

二、教材分析

三步上篮是篮球技术中的基本技术之一，也是初学者较易把握，较为有用的技术，对于其它技术的把握也有连接作用，把握了三步上篮技术能够说为篮球的攻击技术奠定了必需的基础。

三、学情分析

本课的授课对象是初二（7）班同学。共有67人。大部分同学宠爱篮球运动。对篮球活动进取性很高。但对篮球活动的技术学问了解并不多。本节课复习运球技术，并经过竞赛形式加以巩固，同时学习三步上篮技术并采纳分层次教学的方法，以提高同学学习爱好。

四、教学目标

1、认知目标：进展同学的协调性、灵敏性，提高健康水平，养成良好的熬炼习惯和终生体育的意识。

2、技能目标：经过篮球三步上篮技术的学习，让85%的同学能完成这一技术动作，15