对于寒假实践活动总结优秀范文

第5页共5页对于寒假理论活动总结优秀范文关于寒假理论活动的总结优秀例文【导语】为了让学生度过一个充实而有意义的寒假，使学生在身心得到放松的同时，充分利用好假期时机，积极参加有意义的活动，努力进步自己的动手理论才能和创新才能。以下是东星资网整理的有关于寒假理论活动的总结，！【篇一】有关于寒假理论活动的总结下学期期末，学校布置全体同学做好理论社会理论活动。同学们以“小手拉大手”、“文明生态和谐”为主题，积极投身于家乡丽都xx建立，增强卫生意识、文明意识、生态意识和公德意识，带动家庭影响社会，共建“文明生态和谐”xx，为实现中国梦努力，同学们在活动中培养了良好的公民素养。德育处共收到小学部寒假社会理论活动记录表2124份，小34、小36、小37、小40、小48、小51、小52、小53、小54、小55、小58等班级被评为优秀，共165位同学荣获五彩小义工。杨平辉教师和小51班的同学、家长一行一百多人，为敬老院的老人们表演节目，送礼物，老人们的脸上露出了开心的笑容。小42班杨宇轩、小57班的伙伴们一起来到火车站进展创卫活动和爱心效劳。公安局的在校中小学生开展了福利院爱心活动。小58班雷家骏和小56班林之涵、初61班陈思思、小62班周梓祥在草莓园、养鸡场、菜园里、池塘边进展生态体验。小37班罗君与和张乐、小46班李颖哲为我们带来不一样的民俗采风。王泽锴和小34班陈思嘉在超市、学校、会所认真进展了社会调查研究活动。同学们做起寿司、饺子来，有模有样。参加创卫活动，进展红色旅游，与爸爸妈妈在雪中嬉戏，与好朋友在阳光下玩耍，同学们在理论中积累，收获着安康与快乐、体验与成长。初中部寒假社会理论活动在班主任的精心组织下，有1793位同学积极参加社会理论活动，活动内容丰富，有调研压岁钱收获及使用情况的、中学生理想中的寒假作业的、关于农村清洁工程对村民卫生习惯养成的、如何帮助贫困老人解决生活问题、老百姓过年方式调研、课外阅读习惯调研、家庭娱乐方式调研、通过自治委员会同学和德育处教师的认真评选，共有135名同学获奖。教务教研处布置同学们进展了民俗采风，并要求制作民俗采风卡，不少同学能积极参与，能从自己的身边开掘资、寻找民俗、采集风光，制作的卡片设计新颖、内容丰富、色彩艳丽、图文并茂。但还有个别班级没有上交民俗采风成果，还有的民俗采风卡多是网上下载的资料，有些粗糙，希望同学们多参与社会理论，在理论中获得文化知识，在理论中提升人文素养，在理论中进步才能程度！【篇二】有关于寒假理论活动的总结为了丰富我校学生的寒假生活，让学生在家庭和社会中体验更多有意义的生活经历，让学生离校不离教，我校开展了一系列活动。寒假正是我国传统佳节—春节的放假时间，在此期间学生可以亲身感受到家乡有特色的春节风俗，理解更多和春节有关的文化，是学生增长见识的好时机，我校布置低年级学生进展“桔祥如意”主题的绘画，中年级进展“欢乐新年”主题的手抄报制作，高年级同学拍摄和春节风俗有关的摄影作品。学生把自己的看到的听到的画下来，通过看到的听到的去找自己想知道的，这个过程就是他们进展自我教育的过程，这种方式的学习让他们印象深化，教育效果显著。除此之外，我校还建议全体师生在寒假期间诵读《弟子规》，学习《弟子规》里面的言行，让他们在家孝敬父母，在外友爱兄弟朋友，做一个谨言慎行、仁慈、有仁爱之心的人，多读书，读好书。同时组织学生在家观看《中华弟子规》《中华德育故事》动画片，高年级同学在看完之后撰写一篇观后感。为了丰富学生假期生活，让学生度过一个平安、充实、愉快而有意义的寒假，根据教委办要求，各校要以社会核心价值观为引领，以做“文明礼貌人”为主题，组织开展相关专题教育活动。小学要求学生要以“八大根本文明礼仪标准”为准绳，争做“文明人”，过一个有意义的寒假。为了让活动得到落实和施行。小学校领导充分重视，要求大队辅导员迅速举行启动仪式，根据上级要求，设计制作学生寒假作业单，分发学生并进展回收。通过落实开展活动进展文明礼仪理论，学生对文明礼仪有了更深化地认识，个个争当“文明礼貌人”。【篇三】有关于寒假理论活动的总结为丰富我校未成年人寒假生活，促进未成年人安康成长，x县第二中学利用假期开展以“弘扬传统文化传承节日文明”为主题的寒假系列活动。在今年寒假期间，x县第二中学组织开展了“弘扬传统文化传承节日文明”主题活动，组织全校学生通过做花灯、学剪纸、写春联新年新愿祈福、做传统美食等生动有趣的理论活动，把中国情融入未成年人的心里，给青少年营造了欢乐喜庆、文明祥和的节日气氛。一、开展“老少齐聚首美食总发动”孝爱传家主题活动七年级各班积极开展活动，共收到各类活动图片32张，将中华民传统文化浸入学生心灵，做得的是七12班。二、开展“缤纷冬日—宫灯的故事、兴趣的集邮”主题活动在美术教师的专业指导下，共同开展“缤纷冬日”主题青少年活动。全体学生都对中国传统文化有了更加直观和深化的理解。周教师亲自示范了宫灯制作的操作步骤，并手把手教授几位年纪较小的学生。最终，学生们都成功制作好了自己的宫灯，虽然款式各异