人教部编版七年级下册《外国诗二首》综合测试

综合测试一、基础达标1．以下对诗句的朗诵节奏区分不正确的一项为哪一项（A．相信吧，快乐的∕日子∕将会∕到临BC．极少留下∕旅人的∕踪迹D

）．心儿∕永久∕神往着∕将来．但我知道路径∕延绵∕无终点2．依据提示默写诗句。人生不免会遭到挫折，有的人会此后萎靡低沉，有的人会自怨自艾。《若是生活欺诈了你》一诗却以饱满的乐观情绪激励我们：“____________，____________！”这类力量来自对将来的信念，所以我们要一直相信：“

______________。”3．以下表述有误的一项为哪一项（

）A．《未选择的路》中，诗人抓住林中岔路这一详细形象，寄寓了如何选择人生道路的生活真理。B．《若是生活欺诈了你》既是诗人对心爱的孩子的叮嘱和嘱咐，同时也是鼓励自己的座右铭。C．“未选择的路”就是没有人选的路，也就是指一条其实不存在的路。D．《若是生活欺诈了你》通篇都是劝告口吻，包含着人生的真理。二、阅读理解（一）阅读下边的诗歌，达成第4～6题。若是生活欺诈了你[俄国]普希金若是生活欺诈了你，不要伤心，不要心急！郁闷的日子里需要冷静：相信吧，快乐的日子将会到临。心儿永久神往着将来；此刻却常是郁闷。全部都是瞬间，全部都将会过去；而那过去了的，就会成为和蔼的怀恋。4．“若是生活欺诈了你”运用了什么修辞手法？以“若是”开头有何作用？5．“相信吧，快乐的日子将会到临。”诗人这样确立的原因是什么？（用原文回答）6．“而那过去了的，就会成为和蔼的怀恋。”为何对那过去的郁闷的日子还会和蔼地怀恋？你有过这样的人生体验吗？（二）阅读下边的诗歌，达成第7～9题。我远望曾卓当我年青的时候在生活的大海中，有时仰头远望六十岁，像远望一个远在异国的港口经历了暴风暴雨，惊天动地此刻我抵达了，有时回头远望我年青的时候，像远望迷失在烟雾中的故土7．“远望我年青的时候，像远望迷失在烟雾中的故土”表达了诗人如何的感情？8．本诗共两节，谈谈它们之间的联系。9．对本诗的赏析有误的一项为哪一项（）A．“暴风暴雨，惊天动地”是指政治上的暴风暴雨、惊天动地。B．诗的第一节是说：年青的时候感觉时间过得很慢，远望六十岁，忧如特别遥远。C．诗的第二节是说：到了六十岁的港口，回顾一望，感觉时间过得很快，青春光阴有如故土同样和蔼。D．这首诗经过时间变换为空间的奇妙构想，劝告人们年光易逝，唤起人们成就学业、事业的紧急感。三、表达沟通10．清华大学博士研究生谷振丰主动选择到地处沙漠荒滩中的酒泉卫星发射基地去实现自己的人生价值。他说：“发奋图强，厚德载物，爱国就是最大的德。”在发射中心，他看到672位无名烈士的墓碑，在遇到巨大的震惊后，他衷心地感人，静静立誓：“要把这类奉献精神传承下去。”请你在微博上发布议论，表达对他的敬重之情。（起码用上一个成语或一句名言，

60字之内）11．（1）依据汉语拼音写出汉字。①闪______（shuò）②雄______（hún）③等______（xián）视之④轻而________（yì）举（2）下边一段话中，有四个错别字，把它们找出来填入表中，而后更正。是夜，昙花已经迫不急待地绽开，迸溅着生命的火花，如同忍俊不经的笑脸。在这夜间，她洋溢着青春的活力，弥蔓着阵阵芬芳，尽兴开释着仅仅一次的绚烂，充满着生命奋斗与无常的真理！令人垂怜，亦给人震憾！错别字更正参照答案：1．D分析：从语感和意义上区分朗诵节奏，D项的朗诵节奏应当为：但我知道∕路径延绵∕无终点2．不要伤心不要心急快乐的日子将会到临3．C分析：“未选择的路”是指别人不曾选择的道路，进而表现诗人不屈的探究精神。4．拟人。诗人用“若是”一词，轻轻松松地拂去了个人遭受的烦恼劫难，使源于自我的感触轻松地超越了自我，升华为对人生处境的一种哲思。分析：“生活”有了欺诈人的性质，这里把“生活”拟人化了；用“若是”假定生活的状态，给人一种不是真的感觉，令人能轻松地接受话题，联合写作背景回答。5．全部都是瞬间，全部都将会过去。分析：通读全诗，会发现下节的“将会过去”与这句的“将会到临”相照顾。6．诗句重申的是一种踊跃乐观的生活态度：人生的体验应是丰富多样的，不论成败顺逆都是可贵的人生财产，都会有助于我们更好地掌握人生。7．对逝去的年光的无穷追忆之情。8．年青时远望生命的将来，年迈时追忆逝去的年光。9．A分析：A项中的“暴风暴雨，惊天动地”既指生活的艰辛，又