祝祠小学教育科研工作考核评估方案1500字

祝祠小学教育科研工作考核评估方案1500字

祝祠小学教育科研工作考核评估方案（征求意见稿）为了进一步推进教育科研工作，提高教育科研工作的实效性和整体水平，通过考核评估促进教育科研事业的繁荣和可持续发展，特制定祝祠小学教育科研工作考核评估方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以现代教育科学理论为依据，遵循教育规律，更新教育观念，进一步加强教育科研工作的科学化、制度化和规范化管理，落实“科研兴教”“科研兴校”的战略思想，全面深入地推动教育科学研究，强化教育科研在提高教育教学质量中的先导作用，促进学校教育教学改革，引导学校走内涵发展之路。二、考评内容1、组织领导和科研机构学校重视教科研工作，主任具体负责，定期研究并认真落实教科研活动计划。学校成立科研专班、学科教研组、学科备课组，并有专人负责，同时配备专职或兼职教研员。2、科研制度（1）规章制度建设与落实:有较完善可行的教育科研工作规章制度和奖惩措施，并在工作中较好地贯彻执行，定期开展考核评估。（2）工作计划与总结:有开展教育科学研究的中长期规划，目标明确，措施具体可行；有学年、学期教育科研工作计划和总结。（3）教科研档案管理:学校教科研资料入档完整，分类整理，条目清晰，管理规范，便于查阅与使用。3、课题研究（1）制度建设：学校大力支持教科研课题研究，解决教育教学中出现的实际问题，建立健全课题的选题、申报、立项、研究、保障、奖励机制。（2）研究过程：学校所承担立项的区级课题能够按时进行开题，按计划组织研究、实验。研究人员根据课题研究规划及时总结阶段性研究成果，按时将课题阶段性研究成果和阶段总结上报相应的课题管理部门，按规定时间进行结题鉴定。4、教科研成果（1）交流、发表或出版论文（含优秀教案设计、教学案例研究、调查报告、教育叙事等）、论著：学校鼓励教职工经常研读教育教学理论专著，提高教科研理论水平，并结合自己的教学实践，撰写教育教学论文、论著，在各级教育主管部门、教研部门组织的相关活动中交流、获奖，在正式刊物发表或出版社出版。（2）教学教改实验研究：学校积极组织教师参加教学教改实验，取得明显成效，或在外地教学经验本地化的过程中有创造性的应用并取得良好的教学效果。及时总结、提升典型教改经验，召开现场研讨会，及时进行推广。（3）优质课：学校积极组织教职工参加国家、省、市、县教育主管部门、教研部门组织或认可的优质课、录像课、典型课例教学等评选活动，促进教师不断提高业务水平。（4）课题成果：积极参加课题管理部门组织的优秀课题评选，获省、市级教育科研课题成果奖，其研究成果得到及时宣传、推广，形成较大辐射作用，产生良好效果。（5）教师结合教学实际制作的教具、课件等，在辅助教学中发挥良好作用。5、执行上级教育主管部门开展的教科研活动情况（1）学校及时转发或传达教育主管部门开展教科研工作的文件，组织学习，并按要求认真落实，形成良好的教科研氛围。（2）学校经常总结教科研活动经验，并及时把活动情况上报教育主管部门。6、教科研保障（1）经费：学校每年有一定数量的教育科研专项经费。（2）图书资料：学校教育科研类报刊杂志、图书资料比较丰富、实用，基本满足教师学习和开展教育科学研究的需要。（3）设施：学校给教师提供开展教科研活动的场地、计算机及其它必需的设备。三、考评方法学校根据区教育局考评细则进行自评，并将自评结果及相关材料报区教育局教研室。五、考评时间1、本考核为年度考核。2、市直学校的自评和县区教育局的初评应在每年的10月底前完成并上报，市教育局将于11月份组织考核评估工作。六、考评结果的运用1、学校对考评结果进行全面总结，并将考核结果及时反馈给老教师。2、考评最终结果将作为评选教育科研工作先进个人颁发奖金的重要依据；3、评估结果将作为教师绩效工资考核依据。二○20xx年x月x日

第二篇：丁家小学教科研工作考核办法1900字丁家小学教科研工作考核办法教科研工作是学校工作的一个重要方面，为了确保我校教科研工作的正常开展，努力创建教育特色学校，使教育科研工作规范化、制度化，特制定教研组长、教科室、课题组考核办法。一、教研组长考核办法（100分）1、落实好学生（10分）。教师认真落实好安排到各班的学生，不排挤学生，不违背学校招、分生原则私自招、调换学生。学校一经查实，每生每次扣2分。2、教师严禁搞有偿家教，体罚和变相体罚（10分）。3、教研记录（6分）。每期教研活动有计划、总结及4次以上教研记录，缺少1次扣1分。4、集体备课、教研活动（12分）。认真组织本组教师3周1次的集体备课（含教研交流活动），教师不得有无故缺席、迟到、早退，或者挪作它用的现象，如发现1次扣2分。5、教研活动指导（20分）根据教研组计划积极开展教研活动，做好教师随堂课、研讨课指导，并组织本组教师认真听课、评课。学校视情况记10至20分。6、远程资源运用（8分）。教研组长应组织、指导本组教师搞好远程资源运用。每学月定期对教师运用情况进行检查登记，如组长包庇，发现1次扣2分5、教学常规（8分）。教研组长每月对本组教师备课、作业批改等常规进行检查，并做好相应记载。1次未完成扣1分。6、教学质量（10分）。教研组长应做好如何提高本组教学质量的调研工作，组织行之有效的教学活动，如年级同意单元检测等来提高教学质量，并做好统计，期末根据实际情况记1至10分。7、突击任务（6分）。教研组教师落实工作任务积极、认真，视情况加0至6分。二、教科室成员考核办法（80分）教科室是学校行政职能处室之一，负责全校教科研工作的组织和管理。具体职责和考核办法：1、教科室负责人每期制定计划和总结（10分）。按学校工作的要求和安排，在教科研工作领导小组的指导下，拟定每学期教科研工作计划和学校长远教科研工作规划，学期末做好科研总结。2、指导课题研究工作（20分）。教科室成员根据学科和教科室安排，负责上级有关课题和校级重点课题研究的落实，管理，督导和服务，搞好学校教科研课题成果验收及鉴定的组织工作，每学期指导课题组长制定研究计划，对立项课题进行一次以上跟踪调查，作好记录和总结，同时认真做好课题研究资料收集整理工作。（a、实验计划、学科组实验计划b、随堂研讨课教学设想、教学设计及相应反思一份c、实验过程中的得与失，写成实验反思，本期4次。d、实验教师和课题组总结、经验文章或心得体会e、学科研讨会记录4次（学科组长负责）f、学科组长组织实验教师制定下期计划。（课题组和教师个人实验计划））缺少一项扣2分。3、做好县级以上课题申报（10分）。拟定学校教科研的中心课题，做好中心课题的论证，研究及总结工作，相关成员加分。4、学习、培训活动（20分）。定期组织教师开展教育理论和教科研方法学习、培训活动，不断提高教师的教育科研意识和水平。（教科室、课题组、教研组长没学月培训2次（含集体培训，其余教师每学月一次）5、教科室每期对教师进行10次以上教科研课指导，做好听、评课记录。(10分)三、课题组成员考核办法（100分）（一）教师承担课题常规考核办法（70分）：1、每位老师接受课题研究，开题时有一份实施方案，结题时有一份实验报告。（10分）2、每学期期初写好课题计划，期末写好课题阶段性总结。（10分）3、每学年在课题实施过程中上好一节公开实验课，写好精心设计的教学设计2篇，写好教学反思或随笔不少于8篇，期末写好一篇专题研究论文。（30分）4、每期参加4次以上课题组理论学习和研讨活动，做好相应的学习记录。（10分）5、每学期有1篇以上研究论文或教学设计等获县级奖励。（10分）（二）课题组组长常规考核办法（70分）：1、每位课题负责人（课题组长）负责写好课题方案、阶段性报告和实验报告。（10分）2、每期督促课题组教师制定学期研究计划，期末写好阶段性总结。(10分)3、每位课题组长在课题实施过程中，不得随意更改和中断课题研究。如有特殊情况需要更改的，必须由课题承担人书面说明理由，经教科室同意方可。（10分）4、每位课题组长负责每月开展一次活动，每次活动定时间、定主讲人、定讨论题，进行课题研究的论文交流、听讲座、课题研讨课的观摩、理论学习心得的交流、外出学习的汇报、教学反思的切磋等，并督促教师做好研究的原始记录，注意做好课题成果的搜集工作。（30分）5、每位课题组长填写好课题结题申报表。（10分）四、综合评定（10分）。学期末，组织部分行政