防火安全教案范文汇总10篇

第27页共27页防火平安教案范文汇总10篇防火平安教案篇1一、活动目的：1、理解根本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。2、树立防火意识，进步幼儿的自我保护才能。二、活动准备：图片、投影仪、电视、湿毛巾与幼儿一样。平安出口一个。三、活动过程：〔一〕出示容易发生危险的图片引出问题。老师："今天老师给大家带来了几幅图片，请大家观察图片上小朋友在干什么?这样做会发生什么情况?1、老师出示投影仪展示图片，让幼儿自己说。2、老师挑选几幅介绍。老师小结：小朋友不能玩火、玩蜡烛、这些行为都是容易发生火灾。如今马上要到清明节了，请小朋友提醒家长，在清明节上坟点蜡烛、燃烧纸钱，在分开之前一定要扑灭火苗，防止发生森林大火。(二)假如发生火灾，没有方法扑灭，你该怎么保护自己?幼儿根据经历讲述，火灾发生后的几种处理方法。根据幼儿讲述出示相关图片。1、报警：火灾发生后不要慌张，火警119;报告失火的详细地址，在得到消防队的明确答复后，才可以挂。老师和幼儿学习拨打119的，老师做接话员。要求幼儿说清楚自己的所处位置。2、逃生方法。除了报警，还需要做什么?(不要乘坐电梯、升降机、迅速找到平安出口，分开火场。)3、怎么分开火场?(1)用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。(2)楼层着火，当人在二楼，应该一个个跟着走，不可拥挤下楼。(3)关掉煤气或切断电。防止发生更大的爆炸。(4)翻开窗户，可以用鲜艳的颜色布条呼叫，寻求帮助。(5)假如火已经烧到身上，应该就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑。(6)老师小结：当火灾发生之后，小朋友千万不要慌张，要保护好自己，迅速找到平安出口分开，在报警的时候要说清楚自己的所处位置，在得到消防队的明确答复后，才可以挂下。四、防火演习。情景：突然警报拉响。老师表现慌张，说："小朋友不好了，幼儿园的失火，火灾发生了，我们赶快撤离现场。"提醒幼儿不必慌张，就地找到可以帮助我们分开的用品。老师和幼儿用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。防火平安教案篇2活动内容：森林防火平安教育活动目的：1.初步理解森林防火的知识，激发幼儿保护森林，从小懂得保护环境,热爱自然。2.掌握一些消防平安常识及灭火、防火自救的方法。活动准备：图片、蜡烛、打火机、大中小玻璃杯。活动过程：一、组织教学，出示美丽森林的图片，师：如此美丽的森林，我们要怎样保护她？请幼儿说一说。二、护林防火平安知识：〔出示失火森林的图片〕1.提问：你看见这些图片你有什么感受呢？要怎么样才能保护我们的森林？〔我们的生活处处与火打交道，但火又给我们带来很多危害，所以我们不要玩火，平时不要携带打火机、火柴、鞭炮，清明节时，扫墓要特别注意香蜡引发的火灾。不要私自在野外进展野炊、烧烤等活动，以防引发山火。十不准：不准烧荒开垦，不准烧田埂地边杂草，不准烧牧场，不准在林内打火把，不准在野外烧伙取暖及野炊，不准乱丢烟头、火柴及其它引火物品，不准在林边放鞭炮、烧纸、点蜡，不准烧火驱蚊和使用枪械狩猎，不准在林边施行和实弹射击。三、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用处和危害。1.我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用处。〔烧饭、取暖、照明等〕2.火对人类有什么危害？〔烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等〕3.组织幼儿讨论：〔1〕发生火灾的原因有哪些？〔小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等〕〔2〕假如发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?a：假如所在房间有，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。b：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快分开。c：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向平安出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。d：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。e：遇到火灾不可乘坐电梯，要向平安出口方向逃生。f：假设所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。四、实验：火的熄灭1.老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿考虑火焰熄灭的原因。〔燃烧需要空气〕2.老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？〔杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间〕3.老师小结：假如想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。火灾无情，所以我们要做护林防火的宣传员，尽量防止火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。防火平安教案篇3【教学目的】1、乐意看看、听听、平安视频，理解故事内容，增强防火意识。2、能结合生活经历，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。【重点难点】增强防火意识，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。【教学准备】1、“火娃”图片，幼儿平安视频《不留情的大火》、音乐《杨基歌》。2、笑脸和哭脸标记牌、平安用火和不平安用火、玩火的图片。【教学过程】1、身边的火娃师：这是什么？〔出示“火娃”的图片〕，你的身边有火娃吗？火娃可以帮助我们做些什么事情？师：对，火娃的本领真大，可以帮助我们煮熟东西、给我们带来温暖，我们的身边离不开火娃，可是，你们知道吗，假如人们没有正确用火，或小朋友去玩火会发惹事情呢？2、不留情的大火师：是的，大火无情，我们、听听故事《不留情的大火》——师：谁来说说故事里发生了什么事情？师：是的，假如人们不正确用火，小朋友玩火，火娃就会发脾气！3、平安闯关，对和错老师逐个出示平安用火和不平安用火、玩火的图片，请幼儿区分行为的对错，同时出示笑脸和哭脸标记牌，假如认为是正确的就站到在笑脸前面，假如认为是错误的就站到在哭脸前面。4、游戏：我是小小消防员师：假如万一真的发生了火灾，我们就要拨打“119”请消防队员来，我们来做一个“小小消防队员”的游戏吧！听——消防队员们集合了！老师播放音乐，请幼儿感受稳健、有力的音乐风格，带着幼儿听音乐做做消防队员模拟动作〔戴上消防头盔，穿上消防服、消防胶靴，集合，开着消防车出发、使用水枪灭火、救援，等等。〕防火平安教案篇4活动目的1、通过本次活动，使学生认识一些常见的防火标志。2、通过活动使学生认识几种不同的灭火方法，理解根本的自救知识，增强平安意识，进步日常生活防火的自觉性。活动准备1、火灾新闻案例2、防火标志3、防火平安小儿歌4、防火知识竞赛题活动对象五〔1〕班全体学生和辅导员活动过程一、队仪式1、报数2、出旗敬礼3、唱队歌二、活动开场〔一〕创设情境，导入主题1、辅导员开场白：五〔1〕班《防火平安伴我行》主题班队会如今开场。2、回忆新闻案例，敲响防火警钟！〔1〕1月31日晚11时55分左右，长乐市拉丁酒吧10名左右男女青年开生日聚会，在桌面上燃放烟花，后引燃天花板酿成火灾。造成15人窒息死亡的惨剧。〔2〕2月9日晚8时27分，中央电视台新址园区在建中的附属文化中心发生工地火灾，造成1位消防人员牺牲,6人受伤。同学们听完这些案例，你的心情是怎样的呢？你有什么想说的吗？〔生发表自己的感想〕3、师小结：数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落，是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊！〔二〕展示大舞台1、防火标志的认识〔认识制止吸烟、制止燃放鞭炮、制止用水灭火、制止带火种、制止烟火、留神爆炸性物质、疏散通道方向、火警、紧急出口、留神易燃物质、地上消火栓、灭火器等防火标志。〕2、短剧：情境处理〔1〕油锅起火A、B、C剧〔观看短剧演示油锅起火，不同的'处理方法所造成的不同后果〕A剧：丽丽和兰兰在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来，突然，油锅起火了，手忙脚乱中，丽丽连忙舀了一瓢水往锅里一泼，谁知火不但没有灭还越烧越猛。B剧：丽丽和兰兰在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来，突然，油锅起火了，丽丽连忙冲进客厅，拿起灭火器就往厨房跑，只听一阵“哧”响，火虽然灭了，但厨房也成了“干粉场”，四处飘散着灭火器的干粉。C剧：丽丽和兰兰在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来，突然，油锅起火了，只见丽丽随手拿起身旁的锅盖轻轻松松就把火给灭了。看完短剧，你有什么想说的吗？你懂得正确运用这些方法吗？〔生发表自己的意见，引导孩子懂得正确运用这些灭火方法。〕3、火灾逃生演示。〔五名学生现场演示火灾逃生的方法，一名学生讲解。〕〔三〕快乐平安大转盘1、抢答题。〔1〕假如你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你觉得采用哪种方法处理最好？〔2〕一旦发生火灾，要迅速拨打什么号码？〔3〕扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？〔4〕报警时要注意报清、报全哪些信息？〔5〕你知道哪几种逃生方法。〔如：关门求生、从窗户逃生、平安出口逃生等。〕〔6〕火灾分为几个等级？〔火灾分为四个等级，特别重大火灾、重大火灾、较大火灾和一般火灾四个等级。〕〔7〕假如因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑?你认为最好的方法是什么?2、判断题。〔1〕制止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。〔2〕有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。〔3〕报警时报警人的姓名和号码可以不说明。〔4〕发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。〔5〕家用电器起火，应马上关掉电开关，千万不要往电器上泼水。3、学生快板表演《儿童防火歌》小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。你拍八我拍八，电线不能随意拉。你拍九我拍九，火警一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。我拍你你拍我，大家都要来防火。三、活动完毕1、全班学生齐唱《平安歌》。2、辅导员总结讲话。3、呼号辅导员领呼：“准备着，为共产事业而奋斗！”全体少先队员答复：“时刻准备着！”4、退旗〔放退旗曲，队员敬队礼〕。五〔1〕中队“防火平安伴我行”主题班队会到此完毕。全体起立，敬礼、礼毕。防火平安教案篇5教学内容：防火平安知识教学目的：认识火灾发生的原因、火灾的危害和预防教学过程：一、案例导入(网络资料)【案例一】20xx年10月2日晚8时25分许，××大学一学生公寓301宿舍发生一起火灾事故，致使配置给该舍使用的箱子架、物品柜等设施因火灾被损，另有价值5000余元的学生个人财物被烧毁。经查这起火灾事故是有同学违背学生公寓管理制度，在宿舍内私自使用大功率电器时而造成的〔寝室当时无人〕。详细原因是：插在主接线板的电热杯放在箱子架顶层，水烧干后自燃，并引燃临近的易燃品，如箱子架上所放的书籍、衣物、被子等，最终酿成火灾事故。【案例二】20xx年1月4日晚9时许，××大学一学生公寓523宿舍发生一起火灾事故，致使配置给该舍使用的长条桌、物品柜等设施因火灾被损，另有价值4000余元的学生个人财物被烧毁。经查这起火灾事故是由于该舍两名同学将应急灯长时间充电〔13小时，寝室当时无人〕，使蓄电池过热，引燃桌下纸箱内的易燃。【案例三】20xx年11月3日下午，某高校一公寓504宿舍发生一起火灾事故，致使配置给该舍使用的照明、床板、物品柜等设施因火灾被损，另有价值1万余元的学生个人财物被烧毁。该公寓住的全部是女生，火灾发生时该舍无人。经查这起火灾事故是人文学院01级两名女学生违背学生公寓管理制度，将烧水的“热得快”放在暖壶里烧水，人走时忘断电以致酿成火灾。二、结合上述案例让学生讨论火灾发生的原因和危害及个人感想。三、火灾的预防考前须知：1、严禁超负荷用电，乱拉、乱接电，随意使用电热用具〔电褥、电加热器等〕；2、严禁在宿舍内使用明火、吸烟、乱扔烟蒂；3、宿舍没有人时，应关掉电器和电开关；4、制止在宿舍内用火烧东西。5、怎样进展疏散自救：火势不大时要当机立断披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥英勇地冲出去。在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。不要盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧栓在门窗档和重物上，顺势滑下。当被大火围困又没有其他方法可自救时，可用手电筒〔夜间〕、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队员及时发现，组织营救。呼救，也是一种主要的挽救方法。四、总结：通过学习上述内容，进步学生对校园火灾的认识，注意校园特别是宿舍的防火平安，学习必要的火灾自救常识。做好火灾的预防工作，人人有责。防火平安教案篇6教学目的：1、通过对火灾事件的理解，知道发生火灾的主要原因，进步学生的防火意识，明确防火自救的重要性。2、认识各种灭火设备，掌握一些消防平安常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。进步学生的自救意识，培养应变才能。3、学习利用各种方法查阅、搜集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息才能、获取新知识才能、交流与合作才能。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。教学过程：〔一〕图片展示，引入新课。1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不忍睹的场面？有什么感受？〔指名后小组交流〕2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们沉着逃离森林火场等情境。让学生在老师的引导下提出值得讨论的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反应。如：〔1〕为什么会发生森林火灾？〔2〕图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？〔3〕那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？(4)其它……………3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜珍贵的生命，进步防火意识，像图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。〔二〕引导研读，归纳整理。1、老师引导学生利用各种途径搜集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。2、以小组为单位归纳整理出自己搜集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助。3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。〔三〕竞赛活动，游戏激趣〔设立主持人，四小组记分比赛〕。1、抢答题〔老师提供局部问题，学生可适当补充〕。〔1〕生活中的哪些因素会引起火灾？〔2〕一旦发生火灾，要迅速拨打什么号码？〔3〕扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？〔4〕报警时要注意报清、报全哪些信息？〔5〕列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、平安出口逃生等。2、判断题〔学生也可补充题目〕。〔1〕制止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。〔2〕有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。〔3〕报警时报警人的姓名和号码可以不说明。〔4〕发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。〔5〕家用电器起火，应马上关掉电开关，千万不要往电器上泼水。3、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火〔制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄〕。4、引领学生在校园内考察逃生道路，并制作逃生道路图和逃生路标。评选出最正确道路图加以记分。〔四〕逃生体验，增强意识。1、逃生演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。2、在体育委员带着下做好准备活动。3、放置火灾道具。4、查看逃生道路。5、在老师带着下分组疏散逃生。6、小结，评价。谈谈收获与体验。防火平安教案篇7活动目的1、理解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的英勇，可以保护自身平安。活动准备字卡图片，火灾场面范画，自救图解.活动过程1、出示‘火’字的字图卡，请幼儿观察。提问：这是什么字？“火”首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道“火”字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西？〔布，木头、汽油、酒精、蜡烛等〕2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用处和危害。〔1〕我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用处。〔烧饭、取暖、照明等〕〔2〕火对人类有什么危害？〔烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等〕3、组织幼儿讨论并出示图片：〔1〕发生火灾的原因有哪些？〔小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等〕〔2〕怎么样防止火灾发生？假如发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？①穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。②假如身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。③如遇火灾不可乘坐电梯，要向平安出口逃生。④假如室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。⑤假设逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。4、防火自救游戏：小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。“着火”的小朋友迅速想方法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。游戏可重复进展。防火平安教案篇8活动目的1、培养小孩初步的自我保护意识2、让小孩理解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，进步自我保护才能。活动准备图片、毛巾、、几种防火平安标志。活动过程一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么？老师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖二、观看火灾图片，引导小孩说出火灾的危害。师：可是火也有它的害处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们吧！三、引导小孩说出预防火灾的方法。1、小朋友想一想，假如我们的小孩园或者家里着火了怎么办？师：假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打119，让他们来帮助我们。2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？让小孩自己考虑并说出自救方法〔〕师小结：①预防火灾，小朋友们不能随意玩火。②蚊香不能靠近容易着火的物品。③不能随意燃放烟花爆竹。④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打119，让他们来帮助我们。假如消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从平安出口分开…….四、出示防火平安标志图片，引导小孩认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。五、游戏："平安防火自救"游戏。通过游戏培养小孩遇火不惧怕、不慌张，进步小孩防火自救的才能。活动延伸：认识标志防火平安教案篇9教学目的：1、通过本节课的学习让学生充分理解火灾中各种逃生自救的方法。2、进步学生的自救意识。教学设计：一、学习自救知识，几种逃生方法：1、关门求生2、测试门的温度3、从窗户逃生4、高层建筑火灾逃生5、公共场所火灾逃生6、平安出口逃生二、老师介绍火灾报警须知：1、牢记火警“119”，事发时可用任何一部打119〔注：无论欠费与否〕。2、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的是×××××××。3、要派人来主要路口迎接消防车。三、老师引领学生在校内考察逃生道路1、制作逃生道路图2、制作逃生路标四、深化学习火场逃生十三诀第一诀：逃生预演，临危不乱。第二诀：熟悉环境，暗记出口。第三诀：通道出口，畅通无阻。第四诀：扑灭小火，惠及别人。第五诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。第六诀：不入险地，不贪财。第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐。第八诀：善用通道，莫入电梯。第九诀：缓降逃生，滑绳自救。第十诀：避难场所，固守待援。第十一诀：缓晃轻抛，寻求援助。第十二诀：火已及身，切勿惊跑。第十三诀：跳楼有术，虽损求生。五、组织学生研究讨论火灾时人心理与行为的误区五、作业：制作一期防火自救的墙报。防火平安教案篇10活动目的：1、教育孩子放假期间不玩火，远离火。2、增强孩子的防火平安意识。3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。4、培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备：可能导致火灾的物品图片、场景。活动过程：一、谈话导入。1、老师：明天开场我们幼儿园就放假了，小朋友们在家里休息，过些时间就要过年了，过年的时候大家都很开心，会用各种方式来庆贺过年，你们家是怎么庆贺过年的?2、老师小结：新年的时候人们会放鞭炮、烟花来庆贺新的一年的降临，还有一些人会在家里点上香烛。二、出示图片，引导孩子认识可能导致火灾的物品，增强孩子的防火平安意识。1、烟花爆竹。(1)小朋友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要假如不注意、不正确的使用的话会发生什么危险呢?(2)请幼儿说说。(3)老师小结：烟花爆竹虽然好玩，但是这些事危险物品，点燃后会燃烧，假如乱玩就容易使自己受伤。这些烟花爆竹还会给我们的生活带着不便，