2023年徐州市高二生物第二学期期末统考模拟试题(含解析)_第1页
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文档简介

2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列各项实验中所用的试剂,作用相同的是A.“体验制备细胞膜的方法”和“显微镜观察叶绿体”实验中,蒸馏水的作用B.“绿叶中色素的提取”和“检测生物组织中的脂肪”实验中,酒精的作用C.“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”实验中,CuS04的作用D.“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”实验中,盐酸的作用2.下列关于生物大分子的叙述错误的是()A.氨基酸的空间结构和种类决定了蛋白质功能B.在小麦细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸的种类有6种C.质量相同的糖原和脂肪完全氧化分解所释放的能量是不同的D.细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质3.研究表明,癌细胞和正常细胞在相同的有氧条件下产生的ATP总量基本相同,但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍。下图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程,下列叙述正确的是A.在癌细胞中,葡萄糖进入线粒体被分解为丙酮酸B.在有氧条件下,癌细胞只通过有氧呼吸产生ATPC.与正常细胞相比,癌细胞呼吸过程产生的CO2量较多D.与正常细胞相比,癌细胞中增强的过程可能有①②③4.关于蛋白质生物合成的叙述,正确的是A.一种tRNA可以携带多种氨基酸B.DNA聚合酶是在细胞核中合成的C.反密码子是位于mRNA上相邻的三个核糖核苷酸D.大多数氨基酸有两个以上的遗传密码5.下列叙述正确的是A.单倍体都不可育,二倍体都可育B.一个染色体组中可能不含性染色体C.基因重组发生在配子的随机结合过程中D.遗传病都通过显微镜观察进行诊断6.ATP是细胞中直接提供能源的物质。下列关于ATP的叙述正确的是A.吸能反应与ATP中高能磷酸键的断裂相联系B.ATP中的A表示腺嘌呤C.人体成熟的红细胞中缺乏线粒体,不能合成ATPD.ATP彻底水解的产物是二氧化碳和水7.下列叙述错误的是()A.线粒体是细胞中的“养料制造车间”和“能量转换站”B.苯、甘油、乙醇的跨膜运输都不需要消耗ATPC.脂质分子中氧元素的含量远远少于糖类物质D.肺炎双球菌中的遗传物质共含有4种碱基8.(10分)己知细胞合成DNA有D和S两条途径,其中D途径能被氮某嘌呤阻断。人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径,但一般不分裂增殖。鼠骨髄瘤细胞中尽管没有S途径,但能不断分裂增殖。将这两种细胞在含氨基嘌呤的试管中混合,采用物理或化学方法促融,则试管中细胞的种类数和能增殖的细胞种类数分别是A.3和1B.5和3C.5和1D.3和3二、非选择题9.(10分)某一质粒载体如图所示,外源DNA插入到Ampr或Tetr中会导致相应的基因失活(Ampr表示氨苄青霉素抗性基因,Tetr表示四环素抗性基因)。有人将此质粒载体用BamHI酶切后,与用BamHI酶切获得的目的基因混合,加入DNA连接酶进行连接反应,用得到的混合物直接转化大肠杆菌,结果大肠杆菌有的未被转化,有的被转化。被转化的大肠杆菌有三种,分别是含有环状目的基因、含有质粒载体、含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌。回答下列问题:(1)质粒载体作为基因工程的工具,应具备的基本条件有______________(答出两点即可)。而作为基因表达载体,除满足上述基本条件外,还需具有启动子和终止子。(2)如果用含有氨苄青霉素的培养基进行筛选,在上述四种大肠杆菌细胞中,未被转化的和仅含有环状目的基因的细胞是不能区分的,其原因是______________;并且______________和______________的细胞也是不能区分的,其原因是_____________。在上述筛选的基础上,若要筛选含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌的单菌落,还需使用含有_____________的固体培养基。(3)基因工程中,某些噬菌体经改造后可以作为载体,其DNA复制所需的原料来自于_____________10.(14分)培养胡萝卜根组织可获得试管苗,获得试管苗的过程如图所示。回答下列问题。(1)利用胡萝卜根段进行组织培养可以形成试管苗。用分化的植物细胞可以培养成完整的植株,这是因为植物细胞具有__________。(2)步骤③切取的组织块中要带有形成层,原因是_____________________________。(3)离体的植物组织细胞经过_____________和____________两个重要的过程,最终可形成试管苗。(4)步骤⑥要进行照光培养,其作用是_______________________________________。(5)经组织培养得到的植株,一般可保持原品种的____________________,这种繁殖方式属于____________繁殖。11.(14分)如图所示,图甲表示某大棚蔬菜叶肉细胞的部分结构和相关代谢情况,其中a~f代表O4或CO4。图乙表示该植物在不同光照强度下的数据,图丙代表某植物在一天内吸收CO4变化情况。请据图回答下列问题:(1)在图甲中,b可代表___________,物质b进入箭头所指的结构后与[H]结合,生成大量的水和能量。(4)图乙中光照强度为a时,可以发生图甲中的哪些过程(用图甲中字母表示)?_______;图乙中光照强度为b时,该叶肉细胞光合作用速率________(填<、=、>)呼吸作用速率;光照强度为c时,单位时间内该叶肉细胞从周围吸收________单位CO4;光照强度为d时,单位时间内该叶肉细胞呼吸作用速率是净光合作用速率的________倍。(4)图丙中,若C、F时间所合成的葡萄糖速率相同,均为43mg/dm4h,则A、C、F三点的呼吸强度的比较结果是A_____C______F(填<、=、>),若E点时间的呼吸速率与F点相同,则E时间合成葡萄糖的速率为______mg/dm4h(小数点后保留一位小数),一天中到________(用图中字母表示)时间该植物积累的有机物总量最多。(4)以测定CO4吸收速率与释放速率为指标,探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响,结果如表所示:温度/℃51343454345光照条件下CO4释放速率(mg·h–1)11.84.44.74.54黑暗条件下CO4释放速率(mg·h–1)3.53.7514.444.5①光照条件下,温度由45℃升高为43℃后光合作用制造的有机物总量_________(填“增加”“不变”或“减少”)。②假设细胞呼吸昼夜不变,植物在43℃时,给植物光照14h,则一昼夜净吸收CO4的量为________mg。12.下图为制备单克隆抗体和多克隆抗体的示意图。据图回答下列问题:(1)图中向小鼠注射抗原后,所获得的免疫抗血清实际上是含有______的混合物,这种方法制备的抗体不仅产量低,而且纯度低。与其相比,单克隆抗体突出的优点在于它的______,并能大量制备。(2)图中选用B细胞和骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞,说明细胞膜具有______;如果仅考虑细胞的两两融合,其融合细胞有______种类型。(3)图中两次筛选的目的不同,其中筛选①的目的是筛选出______,筛选②的目的是筛选出______。(4)科学工作者正在研究的用于治疗癌症的“生物导弹”就是______,请指出一种用“生物导弹”治疗癌症的方法较普通化疗的优点______。

参考答案(含答案详细解析)一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【答案解析】

1、叶绿体在显微镜下可以直接观察到,但应保持装片有清水,以保持细胞的活性。制备细胞膜实验中蒸馏水的作用是使细胞吸水胀破。

2、绿叶中色素的提取过程中,无水乙醇作用是提取绿叶中的色素,脂肪检测过程中酒精的作用是洗去浮色,便于染色。

3、斐林试剂是0.1g/mL的NaOH和0.05g/mL的CuSO4等量均匀混合的混合液。双缩脲试剂是0.1g/mL的NaOH和0.01g/mL的CuSO4溶液,并且两种试剂不需要混合,先后使用。

4、“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”实验中,盐酸的作用都是使细胞相互分离。【题目详解】A、制备细胞膜实验中蒸馏水的作用是使细胞吸水胀破,而显微镜观察叶绿体实验中蒸馏水可以保持细胞的活性,A错误;

B、脂肪检测过程中酒精的作用是洗去浮色,绿叶中色素的提取实验中酒精的作用是溶解色素,B错误;

C、检测生物组织中的还原糖实验用的是新制氢氧化铜,而检测生物组织中的蛋白质用的是铜离子,C错误;

D、“观察植物细胞有丝分裂”用到盐酸的作用是使细胞分离开来,“低温诱导植物染色体数目变化”实验中,盐酸的作用都是使细胞相互分离,D正确。

故选D。2、A【答案解析】

1、蛋白质多样性的原因是氨基酸的种类、数量和排列顺序,以及空间结构不同。

2、DNA的碱基是A、T、C、G,则脱氧核苷酸是4种;RNA的碱基是A、U、C、G,则核糖核苷酸是4种。

3、脂肪与糖类的元素组成相同,都只含C、H、O三种元素,但脂肪中氧的含量低于糖类,氢的含量高于糖类,故氧化分解时脂肪耗O2多,释放能量多。【题目详解】A、蛋白质的空间结构决定蛋白质功能,蛋白质多样性的原因是氨基酸的种类、数量和排列顺序,以及空间结构不同,A错误;

B、小麦细胞中由A、G、T、U四种碱基,其中A、G、T构成3种脱氧核苷酸,A、G、U构成3种核糖核苷酸,则构成的核苷酸种类有6种,B正确;

C、脂肪和糖原都是由C、H、O组成,但脂肪中氧的含量低于糖类,氢的含量高于糖类,故氧化分解时脂肪耗O2多,释放能量多,C正确;

D、氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质,可能氨基酸的排列顺序和空间结构不同,D正确。

故选A。3、D【答案解析】

图示表示癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程,①表示癌细胞吸收葡萄糖的过程,其中A最可能是细胞膜上运输葡萄糖的载体;②表示葡萄糖代谢形成中间产物五碳糖;③表示癌细胞无氧呼吸(第二阶段);④表示癌细胞的有氧呼吸(第二阶段与第三阶段)。【题目详解】A、葡萄糖酵解形成丙酮酸发生在细胞质基质中,A错误;B、由图可知,在有氧条件下,癌细胞既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸,都可以产生ATP,B错误;C、癌细胞无氧呼吸过程产生的是乳酸没有CO2,虽然癌细胞既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸,但与正常细胞相比,癌细胞呼吸过程产生的CO2量不多,C错误;D、癌细胞的代谢比较旺盛,需要大量的大分子物质合成材料,所以与正常细胞相比,癌细胞内①②③会加强,D正确。故选D。4、D【答案解析】

A、一种tRNA只能携带一种氨基酸,A错误;B、DNA聚合酶是在核糖体合成,B错误;C、反密码子是位于tRNA上相邻的三个碱基,C错误;D、大多数氨基酸有2种以上密码子,D正确。故选D。5、B【答案解析】

单倍体细胞中也可能有2个染色体组,也可育,A错误;如生物的性别不是由性染色体决定,则一个染色体组中可能不含有性染色体,B正确;基因重组发生在减数分裂过程中,C错误;基因突变引起的遗传病在显微镜下观察不到,D错误。故选B。6、A【答案解析】ATP水解产生能量才能为吸能反应提供能量,所以吸能反应与ATP中高能磷酸键的断裂相联系,A正确;ATP中的A表示腺苷,是由腺嘌呤与核糖组成的,B错误;人体成熟的红细胞中缺乏线粒体,不能通过有氧呼吸合成ATP,但是可以通过无氧呼吸合成ATP,C错误;ATP彻底水解的产物是磷酸、腺嘌呤与核糖,D错误。【答案点睛】本题主要考查了ATP的结构与合成场所以及ATP和ADP之间的相互转化,解答本题的关键是掌握ATP的结构与来源以及ATP与ADP相互转化的过程。7、A【答案解析】

1、叶绿体和线粒体的功能:(1)线粒体:线粒体是真核生物生命活动所需能量的主要产生场所,被誉为“细胞的动力车间”,没有了线粒体,细胞或生物体的生命就将终结。(2)叶绿体:叶绿体是大多数植物进行光合作用的场所,被誉为“细胞的养料制造车间”,光能是生物界赖以生存的最根本的能量来源,绿色植物通过光合作用,利用光能将CO2和H2O合成为有机物。2、肺炎双球菌的遗传物质是DNA。【题目详解】A、线粒体是细胞中的“动力车间”,叶绿体是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”,A错误;B、苯、甘油、乙醇的跨膜运输方式都是自由扩散属于被动运输,都不需要消耗ATP,B正确;C、脂质分子中氧元素的含量远远少于糖类物质,氢含量高于糖类,C正确;D、肺炎双球菌中的遗传物质为DNA,其中含有4种碱基:A、T、C、G,D正确;故选:A。8、C【答案解析】

根据题干信息分析,为了筛选出杂交瘤细胞,除去其他细胞,可向培养液中加入氨基嘌呤,使D合成途径阻断,仅有该合成途径的骨髓瘤细胞及其彼此融合的瘤细胞就不能增殖,但人淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后的杂种细胞可以利用淋巴细胞中的S途径合成DNA而增殖。【题目详解】骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合能形成3种融合细胞,则试管中有5种细胞,即B淋巴细胞自身融合的细胞、骨髓瘤细胞自身融合的细胞、杂交瘤细胞、B淋巴细胞和骨髓瘤细胞;鼠骨髓瘤细胞能不断分裂增殖,因此骨髓瘤细胞自身融合的细胞、杂交瘤细胞和骨髓瘤细胞能增殖,由于D途径能被氨基嘌呤阻断,故在含氨基嘌呤的试管中只有杂交瘤细胞能增殖,故选C。【答案点睛】解答本题的关键是了解单克隆抗体制备的过程,明确若只考虑细胞两两融合,有三种融合细胞,即淋巴细胞自身融合形成的细胞、骨髓瘤细胞自身融合形成的细胞、杂交瘤细胞。二、非选择题9、能自我复制、具有标记基因二者均不含有氨苄青霉素抗性基因,在该培养基上均不生长含有质粒载体含有插入了目的基因的重组质粒(或答含有重组质粒)二者均含有氨苄青霉素抗性基因,在该培养基上均能生长四环素受体细胞【答案解析】(1)质粒载体作为基因工程的工具,应具备的基本条件有:能够自我复制、具有标记基因、具有一个至多个限制酶切割位点等。(2)依题意可知,目的基因插入后,导致四环素抗性基因(Tetr)失活,而氨苄青霉素抗性基因(Ampr)仍能行使正常功能。如果用含有氨苄青霉素的培养基进行筛选,在上述四种大肠杆菌细胞中,未被转化的和仅含有环状目的基因的细胞,因二者均不含氨苄青霉素抗性基因,在该培养基上都不能生长,所以是不能区分的;含有质粒载体和含有插入了目的基因的重组质粒的细胞,因二者都含氨苄青霉素抗性基因,在该培养基上都能生长,因此也是不能区分的。在上述筛选的基础上,若要筛选含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌的单菌落,还需使用含有四环素的固体培养基;因目的基因插入后,导致四环素抗性基因(Tetr)失活,含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌在该培养基中不能生长,而含有质粒载体的则能正常生长。(3)噬菌体是专门寄生在细菌细胞这的病毒,在侵染细菌时,噬菌体的DNA进入到细菌细胞中,而蛋白质外壳留在细胞外;在噬菌体的DNA指导下,利用细菌细胞中的物质来合成噬菌体的组成成分,据此可知,基因工程中,某些噬菌体经改造后可以作为载体,其DNA复制所需的原料来自于受体细胞。【考点定位】基因工程的原理与技术【名师点睛】本题以图文结合的形式,综合考查学生对基因工程技术的熟记和理解能力。解决此类问题的关键是,熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络,从题图中挖掘出隐含的信息,据此结合每个问题情境进行图文转换、实现对知识的整合和迁移。10、全能性形成层容易诱导形成愈伤组织脱分化再分化诱导叶绿素的形成,使试管苗能够进行光合作用遗传特性无性【答案解析】

植物组织培养技术:1、题图分析:①→④表示处理外植体材料,④→⑤表示脱分化,⑤→⑥表示再分化。2、培养条件:

①在无菌条件下进行人工操作。

②保证水、无机盐、碳源(常用蔗糖)、氮源(含氮有机物)、生长因子(维生素)等营养物质的供应。

③需要添加一些植物生长调节物质,主要是生长素和细胞分裂素。

④愈伤组织再分化到一定阶段,形成叶绿体,能进行光合作用,故需光照。【题目详解】(1)用分化的植物细胞可以培养成完整的植株,这是因为植物细胞具有全能性。

(2)由于形成层分化程度低,容易诱导形成愈伤组织,所以步骤③切取的组织中要带有形成层。(3)离体的植物组织细胞经过脱分化和再分化两个重要的过程,最终可形成试管苗。

(4)叶绿素的合成需要光照,所以步骤⑥要进行照光培养,其作用是有利于诱导叶绿素形成和植物光合作用。

(5)经植物组织培养进行繁殖的方式属于无性繁殖,无性繁殖一般可保持原品种的遗传特性。【答案点睛】本题主要考查植物组织培养的相关知识,意在考查学生理解植物组织培养的条件,掌握植物组织培养的作用,属于中档题。11、氧气e、f<34=<44.5O增加19【答案解析】

分析题图可知,甲图中a、c、f是二氧化碳,b、d、e是氧气。图乙中叶绿体产生氧气总量为总光合速率,二氧化碳释放量为净光合速率,二氧化碳释放量大于3,说明呼吸速率大于总光合速率。图丙中A点开始进行光合作用,H点为光合作用消失点,BO段净光合速率大于3,存在有机物的积累。【题目详解】(1)图甲中线粒体消耗氧气,产生二氧化碳,叶绿体消耗二氧化碳,产生氧气,所以b代表氧气。(4)图乙中光照强度为a时,叶绿体不产生氧气,细胞释放二氧化碳,说明细胞只进行呼吸作用,线粒体消耗的氧气从外界吸收,产生的二氧化碳释放到外界环境,所以可以发生图甲中e、f过程;光照强度为b时,该叶肉细胞产生氧气总量大于3,且CO4释放量大于3,说明此时呼吸速率>光合速率;光照强度为c时,单位时间内该叶肉细胞产生O4总量为6个单位,由光照强度为a点对应的状态分析可知,细胞呼吸需要的O4量也为6个单位,即此时光合速率等于呼吸速率,单位时间内该叶肉细胞从周围吸收3单位CO4。光照强度为d时,单位时间内该叶肉细胞呼吸速率与光照强度为a时相同,为6个单位,净光合作用速率为8-6=4个单位,所以该叶肉细胞呼吸作用速率是净光合作用速率的6÷4=4倍。(4)呼吸速率=实际光合速率-净光合速率,以二氧化碳释放量表示,A点呼吸速率为8,C点的净光合速率为46,F点的净光合速率为44,C、F时间所合成的葡萄糖速率相等,均为43mg/dm4·h,根据每消耗6molCO4产生1mol葡萄糖,可将葡萄糖的量转化为二氧化碳的量为(6×44×43)÷183=44mg/dm4·h,故C点的呼吸速率为44-46=8,F点呼吸速率为44-44=14,故A、C、F三点的呼吸强度的比较结果是F>C=A。若E点时间的呼吸速率与F点相同,用二氧化碳表示为14mg/dm4·h,E点的净光合速率用二氧化碳表示为44mg/dm4·h,则E点的总光合速率为44+14=46mg/dm4·h,转换为合成葡萄糖的速率为(183×46)÷(6×44)≈44.5mg/dm4h。BO时间段内净光合速率大于3,而O点之后净光合速率小于3,所以一天中到O时间该植物积累的有机物总量最多。(4)①光照条件下CO4释放速率表示净光合速率,黑暗条件下CO4释放速率表示呼吸速率,实际光合速率=呼吸速率+净光合速率,所以45℃时固定CO4的量为4.7+4.4=6mg·h–1,43℃时固定CO4的量为4.5+4=6.5mg·h–1,固定CO4的量大,制造的有机物多,所以温度由45℃升高为43℃后光合作用制造的有机物总量增加。②假设细胞呼吸昼夜不变,植物在43℃时,一昼夜中

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