庆六一班级活动方案优秀4篇

第庆六一班级活动方案优秀4篇班级活动方案篇一

一活动时间

20某某年x月x日〔具体时间另行通知〕。

二活动地点

学校

三活动主题

展示风采，超越梦想。

四活动组织

总指挥：某某总筹划：某某后勤保障：某某节目总负责：某某协调：全体管理人员

五活动流程

1开幕式：：8：00准时开始，各校在7：30必须在某某初中操场指定区域集合待命。

第一项：入场

第二项：全体起立奏国歌

第三项：学区校长某某讲话

2新少先队员扩队仪式

3节目汇演

4闭幕式

六活动内容

以反映小学素养教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，表达“六一〞儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。

1节目形式：

歌舞类：独唱合唱舞蹈歌伴舞等。

乐器乐类：独奏合奏等。

2节目安排：

本次庆“六一〞文艺汇演场地的打算，由某某初中校长负责。小学部：小学教师1个节目，学生4个节目，小学2个，水某某小学2个，初中部：初中教师1个，学生2个，某某初中学生2个。各校校长要认真落实指导老师协助老师。

对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出团体第一第二精神文明奖各一个。优秀节目奖五个优秀辅导奖五个。

班级活动筹划书20某某年度六一班级活动筹划集锦

班级活动方案篇二

5月24日上午，幼儿园风雨操场内发出阵阵开心的笑声，托儿班的宝宝们在爸爸、妈妈的带着下正举行“15米绕障碍爬行〞比赛呢！

在某园长的引导下，今年托班的爬行比赛变换了新招，不再满足于直线爬行。托班范老师等几位老师煞费苦心地用感统器材〔彩虹桥〕设置了几个障碍，宝宝们需要绕过几个障碍才能将“苹果〞送到对岸的爸爸、妈妈手中，有挑战性哦！

瞧！又一轮比赛开始了，几个宝宝身背“苹果〞出发了，他们在爸爸妈妈的呼唤声中快速的朝终点爬去。

有的宝宝对线路非常熟练，一看就是训练有素；有的宝宝出现了状况：

“咦？宝宝你还没绕障碍呢！〞——这可是违反比赛规那么的行为呀！〞

“喂！宝宝！爬错跑道了！——你怎么能爬到别人的跑道上去呢？〞

呵呵，宝宝们憨憨、可爱的表现引发爸爸、妈妈和老师们发自内心的笑声，笑声中充满了浓浓的爱意，大家为孩子茁壮成长感到幸福，为孩子的进步感到骄傲！让我们一起为所有参与活动的宝宝们鼓掌，你们是最棒的！同时也送上我们的祝贺，祝贺以下宝宝在爬行比赛中获奖！

获奖等级姓名爬行时间一等奖

二等奖

三等奖

大学幼儿园教管部

班级活动方案篇三

“六一〞儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一〞儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一活动领导小组：

组长：王志勇校长

组员：徐成学主任孙建斌辅导员及各班中队辅导员

二活动目标

通过开展庆祝“六一〞系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福难忘的“六一〞儿童节；使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长社会展示我校的“六一〞活动，进一步塑造本校的良好形象。

三活动主题和宣传口号

活动主题：学会合作学会交往学会感恩

宣传口号：

我有一双能干的手；保护我们的地球；

保护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；

解放孩子的双手，使孩子会玩；

解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

四活动打算

1布置富有欢庆气氛的环境〔班级环境及全校四面环境〕；张贴宣传标语。时间：20某某年5月25日至20某某年5月31日

2以班为单位选出一定比例的同学参加书法美术作文比赛。〔3――5年级，以感恩父母或尊重老师为主题〕。每班5幅作品必须在5月28日前上交大队部。

评比方法：以年级组为单位，一等奖两名二等奖三名三等奖五名。

书法作品评委：徐成学柳作田

美术作品评委：孙建斌李海波

作文评委：韩晓曜王永花

36月1日上午8：00———10：00进行全校庆六一文艺节目演出。

46月1日上午10：00———11：20开展校园趣味运动会：

工程：〔1〕运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组；

〔2〕团结向前：两人绑腿跑，每班五组；

〔3〕板凳运人：年级每班男女各五人；

〔4〕单腿跑：班级内男女各12人；

〔5〕拔河比赛：单双数班对抗赛〔每班男女各五名，三局两胜〕。

总领奖处：教师会议室。

发奖：吴成杰

摄影报道：孙振术

五注重事项：

1注重平安：服从负责老师的安排，按要求活动。

2讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳纸屑包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，清扫干净活动场所。年级将组织检查评比。

4讲纪律：统一着装〔天热，着夏装；天凉，着春秋装〕，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

六一儿童节班级活动方案篇四

一、活动目的。

营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一〞国际儿童节。

二、活动准备：

1、召开班会，师生共同制定活动方案，学生根据自己的个性特长准备节目。

2、选拔主持人。

3、布置活动场地：出一期黑板报；布置班级的节日气氛。

三、活动流程：

1、班主任讲话。

2、班级大合唱：《快乐的“六一〞》。

3、文艺表演穿插游戏：

〔1〕歌曲大连唱。

游戏：《顶气球》。

游戏规那么：用头顶气球，不用手触摸，否那么淘汰出赛。

〔2〕配乐诗朗诵。

〔3〕讲故事。

游戏：《心有灵犀》。

游戏规那么：两人一组，按卡片所给的词，一人做动作，另一人来猜，看双方合作是否“心有灵犀一点通〞。

〔4〕防震知识抢答赛。

〔5〕说说心里话：我想对灾区小朋友说。

〔6〕感恩回报：美好的明天我会。

游戏：饮水思源。

游戏规那么：以组为单位〔一次两组，每组五人〕，各学生用汤匙勺水跑向相距起跑线2米外的量杯内，比一比，哪一组勺入的水多。

〔7〕结束：班主任小结。

师：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头〞。这是一次展示才艺的盛会；这是一次增强了解的盛会；这是一次团结活泼的盛会；这是一次倍感留恋的盛会。“六一〞是个美好的记忆美好的明天在向我们款款招手。“六一〞联欢会到此圆满结束。祝大家六一愉快，祝同学们明天会更好，学习更进步。

〔8〕齐唱《明天会更好》。

游戏：夹珠子。

游戏规那么：左手夹珠子，一次3—4人，看谁在一分中内夹的珠子多获胜。

四、考前须知：