如何创建初中语文高效课堂_第1页
如何创建初中语文高效课堂_第2页
如何创建初中语文高效课堂_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第3页共3页如何创立初中语文高效课堂如何创立初中语文高效课堂一、高效语文课堂构建的前提学生是课堂教学的主要构成元素，在这种情况下，只有强化学生的学习效率，整个课堂才可以具备一个高效的前提。这时就需要使学生可以在语文课堂上产生兴趣，这样才可以推动整个课堂教学的高效进展。面对这种情况，首先要对师生关系进展调整，使学生消除对老师的畏惧感，这样课堂气氛才可以变得更加温馨和谐。另外，还应通过灵敏的教学方式转变，调动起学生的兴趣，使学生可以发现语文的美妙之处，并可以从生活中感受语文的存在。二、高效语文课堂构建的详细策略1.教学目的的高效目的对整个过程起着系统性影响，通过对目的的详细定位，来明确行动的起点以及努力的终点。在这种情况下，老师需要将高效的理念确定为教学目的，这样整个课堂教学活动才可以方向更加明确，并且可以将高效的理念系统全面地融入教学活动中。不仅如此，还应可以做到科学适度，不可以进展以偏概全的教学，使得学生在课堂上被引入剑走偏锋的歧途，这样才可以为课堂教学的高效性奠定根底。2.高效的课堂导入课堂导入是一个非常讲究的环节，其中充满着学问和艺术性，只有确保课堂导入高效，才可以使学生对课堂内容高度关注。在这一过程中可以运用不同的形式进展新课程的详细导入，详细来讲有多媒体导入以及设疑法导入，还可以利用故事法导入，这些方式可以促使学生全神贯注地对课堂内容进展关注。3.高效的提问提问是语文课堂中的重要环节，假如可以保证提问的高效性，将可以使得整堂课的内容被有效串联起来。因此，在这一过程中要讲究策略和方法，从而可以强化提问的高效性，首先可以用“点穴”提问法，这种方式基于对课堂内容系统全面的理解，并可以在内容梳理过程中找到关键节点，从而提出问题，言简意赅、微言大义，在这种情况下，通过问题就可以将整堂课的内容全面勾连起来，这时就找准了课堂内容的穴位。不仅如此，还可以应用锁链式提问，很多时候都会有一些相对困难的问题出如今详细的教学中，在这种情况下，对问题进展化整为零的分解，在这种情况下进展抽丝剥茧、条分缕析的解答，通过连锁式的详细问题，理清课堂思路。通过高效语文课堂的构建，可以轻而易举地实现

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论