云南省昆明第一中学2023年高考临考冲刺生物试卷含解析

2023学年高考生物模拟试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列有关细胞器的说法中正确的有（）①核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌共有的细胞器②线粒体是细胞进行有氧呼吸的场所，也是细胞无氧呼吸的场所之一③叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA、蛋白质和磷脂等成分④在植物细胞形成细胞壁时，细胞中的核糖体、内质网、高尔基体、线粒体的活动加强⑤人的成熟的红细胞没有液泡和细胞核⑥叶绿体可完成光合作用的全过程，线粒体只能进行细胞呼吸的部分过程A．一种 B．两种 C．三种 D．四种2．将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，其液泡的体积变化趋势如图所示。下列叙述正确的是（）A．0〜4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B．0〜lh内细胞体积与液泡体积的变化量相等C．2〜3h内物质A溶液的浓度小于细胞液的浓度D．1〜2h内由于失水过多，细胞可能已经死亡3．下图是测定某发芽种子的呼吸类型所用装置（假设呼吸底物只有葡萄糖，不考虑外界条件的影响且种子始终保持活性），下列有关说法错误的是甲装置乙装置结论A液滴左移液滴不动只进行有氧呼吸B液滴不动液滴右移只进行无氧呼吸且产物有酒精C液滴不动液滴不动只进行无氧呼吸且产物有乳酸D液滴左移液滴右移既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸A．A B．B C．C D．D4．乳草产生的毒素“强心甾”能够结合并破坏动物细胞钠钾泵的功能，然而帝王蝶幼虫不仅以乳草为食，还能将强心甾储存在体内以防御捕食者。研究人员发现帝王蝶钠钾泵的119和122位氨基酸与其他昆虫不同。利用基因编辑技术修改果蝇钠钾泵基因，发现122位氨基酸改变使果蝇获得抗强心甾能力的同时导致果蝇“瘫痪”，119位氨基酸改变无表型效应，但能消除因122位氨基酸改变导致的“瘫痪”作用。根据以上信息可做出的判断是A．强心甾与钠钾泵结合后诱发钠钾泵基因突变B．帝王蝶在进化历程中119、122位氨基酸的改变是同时发生的C．帝王蝶钠钾泵突变基因的基因频率不断升高是乳草选择作用的结果D．通过基因编辑技术研究果蝇钠钾泵基因功能时设置了两个实验组5．绝大多数酶的化学本质是蛋白质，下列关于这类酶的叙述中错误的是（）A．需要核酸作为合成时的模板 B．保存时需要低温和适宜的pHC．在高温时其结构会变得松散 D．向该类酶溶液中加入一定量食盐会使酶失活6．下列相关说法中，正确的有几项是（）①有丝分裂和减数分裂皆有细胞周期②豌豆虽然有X、Y染色体，但是自然情况下一般是自花传粉，闭花授粉③雄性蜜蜂能够正常进行减数分裂，产生的精子染色体数目比初级精母细胞减少一半④胰岛素和胰高血糖素的功能相互拮抗，所以一方出现必然抑制另一方⑤人体体温调节时，只有冬天存在神经调节和体液调节⑥感受器一定是传入神经末梢和它所支配的附属结构共同构成A．零项 B．一项 C．二项 D．三项二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图为一种单基因遗传病的系谱图，相关基因用A､a表示｡(图示过程无变异发生)请据图回答下列问题：（1）若该遗传病是伴X染色体遗传病，则Ⅲ2的基因型是____________，图谱中一定为杂合子的个体是____________，Ⅰ1的致病基因的传递过程体现了_____________的遗传特点｡（2）如果该遗传病的致病基因位于常染色体上，则第Ⅲ代中__________的一个致病基因一定来源于Ⅰ1，判断理由是________________________。（3）图中三代全部个体中的_______与正常人婚配，最容易验证基因A､a是否位于X染色体上，若A､a位于X染色体上，则其后代表现型特点为___________________。8．（10分）甲图表示某草原生态系统的食物网简图，其中E(20000kJ)表示牧草一年固定的太阳能总量，E1、E2、E3(E1＋E2＋E3＝3000kJ)分别表示牲畜、昆虫和鼠三者同化的能量。牧草呼吸消耗的能量为2500kJ，牲畜、昆虫和鼠三者呼吸消耗的能量为600kJ，三者粪便中的能量为500kJ。乙图表示该草原中某一种群的λ随时间变化的曲线。据图回答相关问题：（1）甲图中鹰与狐狸的关系是__________________。该食物网中由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为______________。（2）乙图曲线所示种群在前5年种群数量的变化类型是______增长，在1～20年中种群数量最多的是第______年，20～30年中种群的增长率为________。（3）该草原在第10年曾发生火灾，“野火烧不尽，春风吹又生”是对火灾过后草原生物群落__________演替的真实写照，这体现了生态系统的________稳定性。9．（10分）微生物发酵在生产实践中具有重要应用价值。回答有关问题：（1）分解玉米秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由至少3种组分组成的复合酶，其中葡萄糖苷酶的作用是______________________。（2）对土壤中分解纤维素的某种细菌进行活菌计数，常采用________法进行接种培养，对接种工具灭菌的操作是________。（3）酵母菌可以将葡萄糖转化成乙醇，在酿酒中具有重要作用。家庭制作葡萄酒过程中，葡萄汁为酵母菌繁殖提供的营养物质有_____________。随着发酵的进行，发酵液逐渐变为深红色，这是因为________________。（4）在制作葡萄酒的基础上可以制作葡萄醋，制作过程中要适时向发酵液中通入空气，原因是___________；在缺少糖源时，醋酸菌产生醋酸的代谢过程是_______________________。10．（10分）生产中可利用植物细胞的全能性进行植物组织培养，图是该技术的流程图，据图回答：（1）细胞全能性是指___________________________。（2）图①中切下植物组织后首先要进行_______________。取材时一般需要切取含有_______________的部分，原因是这部分_____________________________________________。（3）图中长成完整植株的过程，常分为两种途径：一是诱导幼苗先生根、后长芽，二是同时诱导幼苗生根、长芽。两种途径的分化培养基中，最主要的区别是______________________________的成分及比例不同。由“①”至“长成幼苗”的过程，又称为细胞的_____________________________________________过程。11．（15分）如图表示某草原生态系统中的食物网，回答下列问题。（1）要想研究草原生态系统的生物群落，首先要分析该群落的__________。（2）在该食物网的生物中，营养级最高的是______，食虫鸟和蜘蛛的关系是______。（3）生态学家建议，在放牧强度较大的草原，要采取措施促进优质牧草生长，同时控制鼠类和植食性昆虫的种群密度。从能量流动的角度看，其目的是_______________。（4）为处理好人口、资源、环境的关系，走可持续发展发展道路，我国政府明确提出退耕还林、退牧还草。“退耕还林，退牧还草”的过程属于______演替，理由是________。

参考答案（含详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【答案解析】

本题考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能；掌握原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同。【题目详解】①噬菌体是病毒，其没有细胞结构，不含核糖体，①错误；

②线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，细胞进行无氧呼吸的场所是细胞质基质，②错误；

③蓝藻没有叶绿体，其进行光合作用的场所不是叶绿体，③错误；

④在植物细胞形成细胞壁时，细胞中的高尔基体、线粒体的活动加强，而核糖体和内质网的活动并没有加强，④错误；

⑤植物的成熟细胞都有液泡和细胞核，人的成熟的红细胞则没有液泡和细胞核，⑤正确；

⑥叶绿体可完成光合作用的全过程，线粒体只能进行细胞呼吸的部分过程（第二阶段和第三阶段），⑥正确。

故选B。2、C【答案解析】

分析曲线图：0～1h内，液泡的相对体积不断缩小，说明此时期细胞失水而发生质壁分离；2～4h内，液泡的相对体积不断增大，说明此时期细胞吸水发生质壁分离的自动复原。【题目详解】A、由图可知，该细胞中液泡的相对体积先减小后增大，这说明该细胞先发生质壁分离后发生质壁分离的复原，由此可推知物质A可通过细胞膜进入细胞，A错误；B、0～1h内，液泡的体积不断缩小，由于原生质体的伸缩性要远大于细胞壁，因此该时间段内细胞体积与液泡体积的变化量不相等，B错误；C、2～3h内液泡的相对体积逐渐增大，这说明细胞吸水，由此可推知该时间段内物质A溶液的浓度小于细胞液的浓度，C正确；D、2h后细胞仍能发生质壁分离复原，说明1〜2h细胞未死亡，D错误。故选C。3、A【答案解析】

本题是对有氧呼吸与无氧呼吸的过程和产物的考查，发芽种子有氧呼吸过程吸收氧气释放二氧化碳，且氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等，无氧呼吸过程不吸收氧气。甲装置细胞呼吸产生的二氧化碳被氢氧化钠吸收，因此液滴移动的距离代表氧气的吸收量，乙装置没有氢氧化钠，液滴移动的距离是细胞呼吸吸收的二氧化碳和产生氧气的差值。【题目详解】A、甲装置液滴左移，说明细胞呼吸消耗氧气，乙装置液滴不动，说明细胞呼吸吸收的氧气与产生的二氧化碳相等或还进行乳酸的无氧呼吸，此时细胞进行有氧呼吸或有氧呼吸和无氧呼吸都有，A错误；

B、甲装置液滴不动，说明细胞呼吸不消耗氧气，进行了无氧呼吸，乙装置液滴右移，说明二氧化碳释放量多样氧气吸收量，此时细胞只进行无氧呼吸，且无氧呼吸方式是产生酒精和二氧化碳的，B正确；

C、甲装置液滴不动，说明细胞呼吸不消耗氧气，乙装置液滴不动，说明细胞呼吸吸收没有消耗氧气也没有产生二氧化碳，说明此时细胞只进行无氧呼吸且产物为乳酸，C正确；

D、甲装置液滴左移，说明细胞呼吸消耗氧气，乙装置液滴右移说明二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量，此时既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，D正确。

故选A。

4、C【答案解析】

利用基因编辑技术修改果蝇钠钾泵基因，首先改变122位氨基酸，然后改变119位氨基酸，最后同时改变122和119位的氨基酸，进而得出122位氨基酸改变使果蝇获得抗强心甾能力的同时导致果蝇“瘫痪”，119位氨基酸改变无表型效应，但能消除因122位氨基酸改变导致的“瘫痪”作用，据此答题。【题目详解】A、“强心甾”能够结合并破坏钠钾泵的结构，进而破坏动物细胞钠钾泵的功能，并不是诱发钠钾泵基因突变，A错误；B、利用果蝇为实验材料证明了钠钾泵119、122位氨基酸同事改变能够抵抗强心甾，但不能因此得出帝王蝶在进化历程中119、122位氨基酸的改变是同时发生的，两种实验材料的物种不同，B错误；C、自然选择能使基因频率定向改变，在乳草选择作用下帝王蝶钠钾泵突变基因的基因频率不断升高，C正确；D、通过基因编辑技术研究果蝇钠钾泵基因功能时应设置了三个实验组，D错误。故选C。5、D【答案解析】

绝大多数的酶的本质是蛋白质，少部分酶的本质为RNA。酶的合成都需要经过转录过程，转录需要DNA为模板，合成相应的mRNA。当酶的空间结构遭到破坏的时候会失去活性，一般高温、强酸、强碱等环境会使酶变性失活。【题目详解】A、蛋白质的合成需要mRNA作为直接模板，mRNA的合成需要DNA作为模板，A正确；B、酶在低温和适宜pH下保存，既不会被微生物分解，又不会破坏空间结构，B正确；C、酶在高温时空间结构被破坏，结构会变得松散，C正确；D、食盐可以使溶液中蛋白质沉淀，即发生盐析，但不会使蛋白质变性失活，D错误；故选D。6、A【答案解析】

只有连续分裂的细胞才有细胞周期。含有性染色体的生物一般为雌雄异体的生物。雄蜂属于单倍体，产生精子的过程与有丝分裂类似。寒冷环境下的体温调节主要是神经-体液调节，炎热环境下的体温调节主要是神经调节。【题目详解】①减数分裂没有细胞周期，①错误；②豌豆为两性植株，在自然情况下一般是自花传粉、闭花授粉，没有X、Y染色体，②错误；③雄性蜜蜂是由未受精的卵细胞直接发育形成的，为单倍体，不能够正常进行减数分裂，其产生精子的过程类似有丝分裂，产生的精子中染色体数目与初级精母细胞相等，③错误；④胰岛素的分泌可抑制胰高血糖素的分泌，而胰高血糖素的分泌可促进胰岛素的分泌，④错误；⑤无论哪个季节，人体的体温调节都既存在神经调节又存在体液调节，⑤错误；⑥感受器是感觉神经（传入神经）末梢的部分，大多数具有附属结构，⑥错误。综上分析，A正确，BCD错误。故选A。【答案点睛】本题易错点是雄蜂产生配子的过程，要注意雄蜂是单倍体，细胞中只含有受精卵中一半的染色体。二、综合题：本大题共4小题7、XAXA或XAXaⅠ2、Ⅱ2和Ⅱ4交叉遗传Ⅲ1Ⅲ1患病，则其基因型为aa，其中一个基因a遗传自母亲，其外祖父I1患病，基因型为aa，而其母亲正常，故其母亲的基因a必然遗传自其外祖父（或Ⅲ1的外祖父患病，为隐性纯合子，母亲正常，基因型为Aa，所以Ⅲ1母亲的基因a遗传自其外祖父。Ⅲ1患病，则其基因型为aa，故其母亲的基因a遗传给了Ⅲ1）Ⅲ3女孩均正常，男孩均患病【答案解析】

1、判断患病遗传方式的“口诀”：无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子正常非伴性；有中生无为显性，显性遗传看男病，母女正常非伴性。2、Ⅱ1和Ⅱ2正常，出生患病Ⅲ1，故该病属于隐性遗传病。【题目详解】（1）若该遗传病是伴X染色体遗传病，则是X染色体隐性遗传病，Ⅱ1和Ⅱ2表现正常，Ⅲ1基因型是XaY，Ⅱ1和Ⅱ2的基因型是XAY和XAXa，所以Ⅲ2的基因型是XAXA、XAXa；由于Ⅲ3、Ⅱ3、Ⅰ1是该病的患者，所以Ⅰ2、Ⅱ2和Ⅱ4是杂合子；Ⅰ1将其患病基因传递至Ⅱ2，Ⅱ2将致病基因传递至Ⅲ1，体现了X染色体隐性遗传病的交叉遗传的特点。（2）如果该遗传病的致病基因位于常染色体上，Ⅲ1患病，则其基因型为aa，其中一个基因a遗传自母亲，其外祖父I1患病，基因型为aa，而其母亲正常，故其母亲的基因a必然遗传自其外祖父（或Ⅲ1的外祖父患病，为隐性纯合子aa，母亲正常，基因型为Aa，所以Ⅲ1母亲的基因a遗传自其外祖父I1），所以第Ⅲ代中Ⅲ1的一个致病基因一定来源于Ⅰ1。（3）基因A､a如果位于X染色体上，则选择患病女孩Ⅲ3（XaXa）和正常人XAY婚配，所生孩子女孩（XAXa）均正常，男孩（XaY）均患病。【答案点睛】本题结合系谱图，考查人类遗传病及伴性遗传，要求考生识记人类遗传病的特点，能利用口诀，根据系谱图判断遗传病的遗传方式，进而判断相应个体的基因型。8、捕食和竞争15%J型100次生恢复力【答案解析】

题图分析：图甲中，牧草属于生产者；牲畜、昆虫和鼠属于初级消费者，位于第二营养级；人、食草鸟、狐狸、鹰属于次级消费者.图乙中，λ>1时种群数量增加，λ=1时种群数量稳定，λ<1时种群数量减少。【题目详解】（1）图甲中，鹰以狐狸为食，同时鹰和狐狸又有共同的食物--鼠，所以它们之间的关系表现为捕食和竞争。能量传递效率指的是相邻两个营养级同化能量的比值，所以由第一营养级传递到第二营养级的能量传递效率为3000÷20000×100%=15%。(2)由图乙中曲线可以看出，该种群在前五年的λ值不变，说明种群的数量每年以一定的倍数增长，所以该种群在前5年种群数量的变化类型是“J”型增长，只要λ大于1，种群数量就增长；只要λ小于1，种群数量就下降；所以1～20年中种群数量最多的是第10年，该种群在第20～30年间的λ=1，所以种群的增长率为0。(3)该草原在第10年曾发生火灾，尽管原有植被已不存在，但原有土壤条件基本保留甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体，因此在该地方发生的演替叫次生演替，显然“野火烧不尽，春风吹又生”是对火灾过后草原生物群落次生演替的真实写照，该过程体现了生态系统的恢复力稳定性。【答案点睛】熟知能量流动的过程以及能量传递效率的计算是解答本题的关键！掌握种群数量变化的另外呈现方式是解答本题的另一关键！次生演替和初生演替以及生态系统稳定性的种类的辨别也是本题的考查点。9、将纤维二糖分解成葡萄糖稀释涂布平板沾少量酒精，在火焰上引燃碳源（葡萄糖也可）、氮源（蛋白质、氨基酸等也可）、水、无机盐发酵过程中随着酒精度的升高，红葡萄皮中的色素进入发酵液醋酸菌是好氧细菌C2H5OH+O2CH3COOH+H2O（“乙醇→乙醛→醋酸”或“乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸”）【答案解析】

果酒发酵是利用酵母菌的无氧呼吸，果醋发酵是利用醋酸菌的有氧呼吸，代谢类型不同，所需条件【题目详解】（1）纤维素酶至少是由C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶三种组分组成，前两种酶使纤维素分解成纤维二糖，第三种酶将纤维二糖分解成葡萄糖。（2）若要对土壤中分解纤维素的某种细菌进行活菌计数，常采用稀释涂布平板法进行接种，此过程所用的接种工具是涂布器，将沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃，待酒精燃尽后，冷却8～10s后进行接种。（3）家庭制作葡萄酒时，葡萄汁为酵母菌的发酵提供碳源、氮源、水和无机盐等营养物质。随着发酵的进行，发酵液颜色逐渐变为深红色，其原因是发酵过程中随着酒精度的升高，红葡萄皮中的色素进入发酵液。（4）醋酸菌是好氧细菌，因此发酵过程中需要通入空气。在氧气和糖源充足时，醋酸菌能将葡萄汁中的糖分解为醋酸，缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。【答案点睛】题相对简单，要对课本基本知识进行准确记忆是得分的关键。10、已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能消毒形成层易于诱导形成愈伤组织激素离体培养【答案解析】

植物组织培养的基本原理是细胞的全能性，离体的植物器官、组织或细胞先脱分化形成愈伤组织，愈伤组织的细胞排列疏松而无规则，是一种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞；愈伤组织继续进行培养，再分化成根或芽等器官，最终发育成完整的植物体。【题目详解】（1）细胞的全能性是指已分化的细胞具有的发育成完整生物个体的潜能。（2）图中①中切下来的外植体（离体的植物组织、器官或细胞）需要先进行消毒；取材时一般需要切取含有形成层的部分，因为这部分易于诱导形成愈伤组织。（3）根据题意分析，植物组织培养的两种途径中，一个是先生根、后长芽，一个是同时生根、长芽，两者主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比。由“①”至“长成幼苗”的过程为植物组织培养过程，又称为细胞离体培养过程。【答案点睛】植物组织培养应该注意的问题：（1）无菌：植物组织培养成功的关键是避免微生物的污染，所有实验用具要严格灭菌，接种过程进行严格的无菌操作。（2）取材：外植体的遗传特征、取材位置都会影响愈伤组织的再分化能力。（3）营养比：培养基中必须含有植物生长发育所需要的全部营养物质，其中生长素和细胞分裂素用量的比例对器官的生成起决定作用。（4）光照时期：愈伤组织培养最初避光培养，后期见光培养。（5）培养顺序：试管苗培养，要先进行生芽培养，再进行生根培养，试管苗培养要在光照条件下进行。11、物种组成猫头鹰捕食和竞争使能量尽可能地流向对人类最有益的部分（或调整能量流动关系，使能量持续高效的流