幼儿园开学第一课儿童活动方案

—幼儿园开学第一课儿童活动方案开学之初，同学们要养成一个良好的习惯，健健康康的生活，快欢乐乐的学习。下面给大家共享一些关于幼儿园开学第一课儿童活动方案5篇，希望能够对大家有所帮忙。幼儿园开学第一课儿童活动方案篇1新学期，幼儿从中班升入大班，晋级的欢乐与骄傲，面对面目一新的环境，孩子就像进入了童话乐园，她们个个兴致勃勃，喜气洋洋。让他们兴奋得欢呼雀跃，而追逐打闹，甚至是小小恶作剧都是他们自我欢乐的一种表现形式。虽然是大班的幼儿，安全意识有了，自我爱护力量强了，但对事情后果的预测力量还不够完善，更无法预见到教室有限的空间和桌椅玩具存在的安全隐患，因此，新学期对他们最常见的追逐打闹行为进行正确引导是非常必要的。依据幼儿身心进展的特点，我将活动目标定位于：1、通过故事帮忙幼儿理解在幼儿园的每一个区域追逐打闹是危险的行为，教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。2、在上课和游戏中，正确引导幼儿分清追逐打闹危险的场所和安全的场所。提高日常生活的安全意识。活动准备：1、动画故事、儿歌朗诵。2、幼儿有肯定的安全学问，能用较完好的语言描述事情。活动重点：教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。活动难点：教育幼儿能分清在教室、楼道追逐打闹危险的场所和安全的场所。提高幼儿的安全意识和自我爱护力量。。活动过程：1、在“不在教室追逐”的音乐声中，师生谈话：“我们升入大班了，来到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又欢乐呢？”2、“可爱的小熊也上大班了，我们来看看他到了漂亮的教室在干什么？”1）赏识动画故事“小熊追逐小伙伴”。2）通过提问，帮忙幼儿理解教室里东西许多，追逐很危险，抢东西是错误行为。小熊做了一件什么事？他错在哪里？为什么不能在教室里追逐？3、引导幼儿赏识依据故事创编的诗歌“不在教室里追逐”，学习有感情地朗诵。4、游戏：数一数。帮忙幼儿正确推断危险、安全的追逐玩耍的场所。提高幼儿在日常生活中的安全意识。活动延长开展“安全小卫士”活动，请幼儿轮番当“安全小卫士”，通过管理和被管理，让幼儿学习自觉遵守规章，增加安全意识，提高安全技能。总之，在幼儿园的一日活动中，我们始终要拉紧进行安全生活教育这根弦，尤其是新学期幼儿升大班了，欢乐兴奋的心情，和面对新的环境的好奇，都有可能通过奔跑、追逐打闹来宣泄。因此，在开学安全第一课我设计了《小熊追逐小伙伴》，相信这活泼的安全第一课能给孩子一个幸福、健康、安全的一学年。幼儿园开学第一课儿童活动方案篇2一、仪仗队及全体师生入场二、主持人宣布：升国旗、奏国歌、面对园旗演奏园歌三、园长讲话四、老师代表讲话五、小好友讲话六、体操表演园长发言亲爱的老师们、可爱的孩子们：大家上午好!在这秋高气爽的日子里，我们迎来了X幼儿园开学典礼。我要告知大家两个好消息：一个是新学期我们幼儿园迎来了X名新小好友，让我们以热情的掌声欢迎他们。第二个好消息是我们原来全部的小好友都上升了一级，有了新的老师，新的环境，另外老师还给你们准备了好多好多新玩具，厨房的老师给你们准备了可口的饭菜。在新的学期里，园长妈妈（爸爸）希望幼儿园里的小哥哥小姐姐都能够好好学习，团结友爱，给新来的小弟弟小妹妹做个好典范。希望在新的学期里每个小好友每天都快快乐乐的来幼儿园，开开心心的游戏、生活，学到好多好多本事，成为聪慧能干的小博士!同时祝全体老师每天开心!幼儿园开学第一课儿童活动方案篇3一、活动目标：明白自己长大了，是幼儿园大班的小好友，有做哥哥姐姐的骄傲感。了解大班幼儿的日常生活、学习情况，找出与小班、中班不一样的地方。感受升班后四周环境的改变，能用连贯的语言描述新教室的环境。二、活动准备：提前布置好活动区域，如：表演区、科学区、阅读区等。搜集前几届大班孩子在学习、游戏、运动、生活等方面的活动图片若干张。三、活动过程：观看、熟识新教室的环境。幼儿自由观看新教室的环境，说一说新教室是怎样的，同中班的教室有什么不一样，墙上有什么装饰，教室里有哪些活动区域等。小结：我们如今是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。由于我们在这一年里会学到更多的本事，所以教室里设置的区域与中班不同了。商量：大班幼儿与小班、中班幼儿在学习及任务等方面有哪些不同。老师：如今我们也是大班的小好友了，你们觉得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一样，要比他们做得更好呢？然后带着幼儿赏识前几届大班哥哥姐姐活动时的照片，引导幼儿观看、商量。小结：在平常的生活、学习中，我们要给弟弟妹妹做好典范，做能干的大班小好友。赏识儿歌《我是大班小好友》，进一步明确做大班小好友的任务和要求。老师：有一首儿歌将告知我们大班小好友应当做到的事情，让我们一起听一听吧!（老师诵读儿歌）提问：儿歌里说了什么？大班的小好友是怎样做的呢？自选小组。老师引导幼儿依据小班、中班的分组经验，提出大班分组的建议和方式，经过集体商量后确定分组的方式，并组织幼儿自选伙伴，形成新的小组。四、活动建议：在活动开头时，可以引导幼儿初步赏识儿歌，感知大班小好友的能干，在活动后可以引导幼儿诵读儿歌。活动后可以带幼儿熟识教室外的环境，以及班级的户外活动场地。引导幼儿连续布置的环境，激励幼儿搜集区域中需要的物品。幼儿园开学第一课儿童活动方案篇4幼儿园大班开学第一课教案一、教育教学目标1、稳固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。2、引导幼儿完成以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育浸透到各个活动环节中。3、学会关怀和帮忙中小班的弟弟妹妹，学会和伙伴团结友爱，学习用关怀爱惜的语言和小好友交往。二、教学准备1、保教人员检查活动室内外的安全。2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟识四周的环境。3、毽子三、活动过程（一）入园活动1、热忱接待幼儿入园，师幼互相问好。2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消退安全隐患。（二）谈话活动1、让幼儿谈谈自己的新改变，新感觉，明白自己又长大了一岁。2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小好友。（三）如厕在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。（四）户外活动师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从老师的指挥。（五）室内活动1、说说自己的新发现：（1）教室里有哪些安全隐患？（2）厕全部哪些安全隐患？（3）户外有哪些安全隐患？2、做好哥哥，好姐姐明白做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。（六）离园活动1、认真听值日生叫名字，不跟生疏人走，拉紧家长的手，以防丢失。2、明白靠右走，不抢行。3、根据幼儿园的作息时间入园。（七）延长活动家长给孩子讲生活中的安全学问，增加幼儿的安全意识，完成家园共育的教育目标。幼儿园开学第一课儿童活动方案篇5活动目标：1、让幼儿懂得一些根本的自我爱护常识，对幼儿强化安全学问教育。2、培育幼儿初步的处理突发大事的力量和初步的应变力量。活动准备：情境表演“小明在家”、单独在家的各种图片活动过程：1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，强化幼儿的安全爱护教育。生活中突然遇到事情的时分，你会怎么办？（不惊慌、不害怕、尽力想方法解决问题）你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么方法解决。让幼儿各自商量，并把阅历与其他幼儿共享。2、利用情境表演引导幼儿了解突发大事的处理方法。两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了生疏人”的处理方法。你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，假如这个人你不认识，你该怎么办？假如这个人是爸爸妈妈的好友又该怎么办？老师小结：小明和机智，遇到有生疏人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。如今社会上有坏人，如不问清，很可能会