山东高考英语试卷评析

2012年高考英语试题（山东卷）试题评析一．概述2012年山东省高考英语试卷是根据教育部20032012年普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验2012的要求明命制的。2012年高考山东卷英语试题保持了往年试题的优点，长度、中英语教学起到积极的引导作用。从这个综合评价来看，调子是肯定的，也就是说，这种试题特色，有继续保持的趋势。二．各题型具体特点1.“语法和词汇知识”重点突出，考查目标明确自然，与学生的生活息息相关，语言地道，便于学生理解。明附录中的语法项目表，分别涉及代词、定语从句、时态、名词性从句、虚拟语态、复合句、非谓语动词等重要语法项目的考查力度。试题中第28、34题分别考查了一般过去时和过去进行时的用法；第27、32题考查了状语从句的相关知识；第2635题考查了非谓语动词的用法；第2231题考查了考生恰当运用常见交际用语的能力。“语法和词汇知识”部分在加大对重要语法知识考查力度的同时，弱化了对词汇知识的考查。与以往相比，15个小题中只有第24、33题分别考查了名词impression和形容词reasonable法与词汇考点项目分析表）2.“完形填空”选材得当，考点分布合理完整，用词准确，篇章条理清晰，叙事通畅明了，逻辑性较强，语言地道生动，内容颇具教育意义。过少的情况。考点分布合理，其中动词或动词短语9项，名词5项，形容词4项，副词2项。试题注重考查考生结合词汇、语法、语篇知识、生活常识、文化干扰项与正确选项相似度过低或过高而引起的干扰性过弱或过强的情况。3.“阅读理解”选材新颖，话题贴近考生“阅读理解”所选短文话题新颖，内容丰富，在考查考生语言能力的同时，也使考生丰富了知识，开阔了眼界。四篇短文题材多样，涉及生态平衡、奇人轶A篇短文意义；D篇短文介绍了一种能为人们带来便利的洗衣机，但是也向我们提出了一思。阅读理解题的考查深度也是今年阅读理解试题在题目设置上的一大突出特色。在试题设计方面，题干及选项设置科学严谨、简洁精炼，没有使用课程标准以外的词汇。设题不再过多地注重形式，而是尝试使用了一些新的题型。例如，是根据材料的实际情况选择合适的提问方式，使得试题更为科学合理。另外，题目设置方面信息定位具体，考点分布均匀，语言表达简洁，准确。20个题目中有15个以完整问句的形式出现，这符合阅读理解题的命题原则，在这一点上相对于往年有了较大的改进。4.“阅读表达”话题意义积极，设题灵活多变自从2007年山东卷设置这个题型以来，历时6年，感觉该题型逐渐打破了条条框框，不拘一格，变得成熟起来，回归了语言测试的本真。今年“阅读表达”题的选文是一篇人物介绍。美国女孩Ashley16岁独自创办青少年社交网站Ashley又出版TheGooseHeadGuidetoLife一书，畅谈人生感受，与读者分享少年得志的喜悦，倾诉成功带来的压力和烦恼，并为有意自主创业的青少年提出指导和建议。山东卷自2007年有“阅读表达”题型以来，所选文章不是平淡的说明，就风格令人耳目一新，在选材上实现了一大突破。今年的阅读表达在设题方面，在去年有较大变化的基础上，又有新的进展，的更加明确，提高了试题的效度。题目的设计也更为巧妙，独具匠心，既考查了考生对段落主旨大意的概括能力（如7780题）以及准确把握篇章信息和概括归纳的能力（如767879义调整，组织语言回答问题。尤其是767879题，无一题可以照搬原文作答。例如76GooseHead人才。5.写作题启用新形式，注重体现新课改的理念今年的写作题要求考生根据提示写一篇短文，介绍课外学习英语的经验。作文题没有采用四年来一直使用的书信形式，而是要求考生为校报英文版题的一大特点。虽然今年写作题的呈现形式与往年不同，但是其考查目标与往年却是一致的：即注重考查考生用英语进行书面表达的能力。因此，今年的写作题仍保持了往年写作试题的风格。首先，题目情景真实，的时候，便会有一种亲切感，觉得是要对自己的课外英语学习进行一个总结。充分体现了高考的公平性原则。实施素质教育的一个缩影。题目对于写作内容有明确的要点提示：参加英语角的益处；坚持写英语日EnjoyReading）对你的帮助。题目要求相对具体，又有相当的开放性，这既能给考生以适当的限制，又给考生留下一定的发挥空间，语语言实践活动丰富的考生，会更有话可说，而且会说得更好。三、高考试题对我们的启示1.重视《考试说明》等纲领性文件的研读，加强对考试说明的研究。大家还记得2011年高考试卷中变化最大的题型是哪个吗？阅读表达题。咱们回顾一下去年考试说明和试题的联系：2011小题32011年考试说明中给出的四篇“题型示例”，首次出现了完全不同于以往的一篇，示例二，所设题目与往年高考不同，全都是wh-questions，进一步诠释了该题型的开放性，也是2011年英语题型示例中变化最大的地方，结果当年该题型设题就发生了革命性的改变，取消了有史以来的“同义语句替换”和“翻译句子”两个设题方式。2012年考试说明在这个题型上的变化就更大了。3月份二轮复习研讨的时2012山东卷考试说明中，对于阅读表52009年山东高考题，2010年天津高考题，2011年山东高考题，2011年天津高考题，20112007-2010年山东卷的模式。山东卷考该题型已经5年了，已经从新题型的探索走向成熟，继2011设题方式变化较大，2012年估计会有新的表现，希望引起大家的关注，从而在试说明已经明显告诉我们了。为此我们作为一线的教师要认真研究纲领性文件，综合把握好教学内容、教学进度和难度。2．试题越来越平和，夯实基础，注重语用，就能拔尖儿的因素。比如说单选题，山东卷已经连续多年没有出现偏、难、怪的题目，没有考的都是高频词汇。完形填空，只有2007年，选择了一篇有一定难度的、蕴含生活哲理的议论文，其它年份，都是叙议结合、故事情节清楚完整，富有哲理或教育意义的小品文，理解起来难度不大，而且往往亲切感人。阅读理解部分，从2005年我省自主命题以来，一直到2007年，命题有意识地增加了词汇量，但是2007生的英语语言运用能力，但这种“超越考纲”应该是“以不影响学生的正常阅读为前提，而近三年的自主命题一直存在这个问题，对日常教学和高考备考带来一3年，把题材与体裁广泛，内容贴近时代，贴近生活。练，练好表达基本功。这样，就会有更多的学生脱颖而出。3.淡化功利思想，科学施教，扎实提高学生语言能力。较明显。先是从1999年改成原汁原味的英文，到2005年，我省自主命题开始，20072011题中较少出现的提问方式。怎么练了。我的答复是这样的：其实压根儿