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文档简介

心肺复苏实施方案一、目的：1保证重要器官血氧供应，尽快恢复心跳、呼吸2.宣传心肺复苏的重要性，使广大师生掌握心肺复苏的基础步骤二、时间：待定三、地点：教学楼前（必要时在各班教室进行操作）四、用具：白大褂两套、模特一具、无菌纱布一块、床单一条五、人员分配及分工：将医护组所有人员平均分为两组：第一组人员名单····0···第二组人员名单···0其余人员待定心肺复苏流程发现病人：在日常生活中突然倒地（呼吸和心跳骤停）判断意识并请求他人协助抢救安置体位（者，其肩背下应垫心脏按压板，并检查头、颈、背部有无损伤，如头颅、脊柱外伤者不宜抬颈或搬动，以免脊髓损伤开放气道下义齿，以免将污物等吹入气道深部，或影响人工呼吸效果仰面抬颌法（开放气道首选此法，对解除舌后坠效果佳。操作者跪于（或立于）其头部后仰，另一手手指置患者的下颌骨下方，将颌部向前抬起（头、颈不损伤者禁用。操作者跪于（或立于）（用于颈部损伤者。操作者双肘置于患者头部两侧，将双推开患者口唇，用手掌根部及腕部使头后仰人工呼吸。①（通过“一听、二看、三感觉”完成头侧向患者胸部，听其呼吸道有无气流声；看胸部有无起伏；感觉患②起初吹起：如无反应立即吹气2次，每次持续时间1s以上10～12810～20/min口对口：操作者用保持患者头后仰的手的拇指和食指捏住鼻孔，用纱布覆盖其口部，双唇包住患者口部不留空隙（防吹气时气体从口鼻逸出）吹气，观察胸廓抬起即可。吹气毕，松开患者鼻孔，护士立即将头侧向一边口对鼻（用于口腔严重损伤或牙关紧闭患者唇紧闭，双唇包住患者鼻部吹气（防止吹气时气体由口唇逸出，吹气时间要长，用劲要大（以克服鼻腔阻力）（用于婴幼儿大；有效指标为患者胸部起伏，且呼气时听到或感到有气体逸出；胸外心脏按压管正中部（相当于喉结的部位，旁边两指至胸锁乳突肌前缘凹陷处10s②按压。30按压部位：胸骨下半段两乳头连线与胸骨交叉点，也可用中指、食指触及肋下缘，向上滑动到剑突再向上移动两横指。部位应准确，过高可伤及大血管，过低可伤及腹部脏器或引起胃内容物反流按压力垂直作用于患者胸骨，利用上身重量垂直下压4～5cm，而后立即放松，反复进行（/放时间大致相等。压力适当，过重易造成损伤；过轻起不到应有作用。为小儿按压时，用一手掌根即可（胸骨下陷23c2～3（1～2cm）按压频率：100/min5双人操作位30:2；

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