七级数学上册第5章走进图形世界51丰富的图形世界教案苏科版_第1页
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文档简介

丰富的图形世界一、课题：丰富的图形世界（1）二、教课目的目的与要求认识几何体，会对柱体、锥体与球体等图形进行或判断

.知识与技术经过察看能将立体图形辨别与分类感情、态度与价值观学会察看，从生活四周熟习的物体下手，

对物体形状的认识逐渐由感性认识上涨到抽象的数学图形.三、教课重难点立体图形的分类和辨别四、教课过程一、创建情境引入出示图片（七巧板）阅读回答课本P117的七巧板问题（1）（2）（3）棱柱

棱锥

圆柱

圆锥

球prism

pyramid

circularcylinder

circularcone

sphere出示模型有的面是平面、有的面是曲面.请再举出一些平面和曲面的实例.我们知道，面与面订交成线，在棱柱与棱锥中，面与面的交线叫做棱.（edge）此中，相邻两个侧面的交线叫做侧棱棱柱的棱与棱的交点叫做棱柱的极点(vertex)棱锥的各侧棱的公共点叫做棱锥的极点.棱柱的侧棱长相等，棱柱的上下底面是同样的多边形，直棱柱的侧面都是长方形棱锥的侧面都是三角形

.图形都是由点(point)、线（line)、面(plane）组成.例1、请大家从身旁找出一些形如：棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球的物体.例2、一个正方体被一刀切去一部分，剩下的部分可能是如何的立体图形？解答：三棱锥、三棱柱、四棱柱、五棱柱、四周体、六面体、七面体等.五、讲堂小结同学们，这节课我们学会了什么？

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