比喻句的讲解+仿写练习

比喻句的讲解+仿写练习比喻的作用小学语文常用的修辞手法中，比喻是运用最为广泛的一种！比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。学生如果能够熟练的应用比喻这一修辞手法的话，会使文采更加出众。对于很多小学的孩子来说，比喻手法可能很容易懂，但是运用起来却不容易。以下是比喻的用法详解，建议为孩子收藏。比喻的定义比喻就是“打比方”。是根据两种不同性质的事物之间的相似之处，用一种事物来比方另一种事物的修辞手法。比喻的结构比喻一般由三个部分组成，即本体（被比喻的事物或情景）、喻体（被拿来用作比喻的事物或悄景）和比喻词（比喻关系的标志性词语）。比喻的构成条件构成比喻的关键：①中（本体）和乙（喻体）必须是本质不同的事物；②中乙之间必须有相似之处。①②两条必须同时成立，否则比喻不能成立。注：一个句子是不是比喻，不能单看比喻词。下面几例不是比喻句：①他的性格像母亲。一一同类事物做比较②这天黑沉沉的好像要下雨。一一表示猜测③不要带着思想包袱去工作。一一词的比喻义下面几例才是比喻句：（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。《荷花》（2）只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色长城。《观潮》（3）床前明月光，疑是地上霜。《静夜思》常用比喻词像、好像、似、似的、似乎、好似、恰似、如、犹如、有如、仿佛、好比、一样、成了、是、变成比喻的修辞举例(1)带有比喻的成语恩重如山冷若冰霜成竹在胸胸有成竹呆若木鸡风烛残年挥汗如雨浩如烟海门庭若市虚怀若谷轻如鸿毛震耳欲聋声名狼藉易如反掌切肤之痛亲如手足人面兽心如虎添翼如胶似漆丧家之犬对答如流刀山火海a明喻：虚怀若谷门庭若市如火如荼如饥似渴味同嚼蜡寿比南山归心似箭如鱼得水如虎添翼冷若冰霜b暗喻：车水马龙有口皆碑唇枪舌战草木皆兵冰清玉洁明珠暗投人老珠黄犬牙交错血海深仇犬马之劳c借喻：望穿秋木破镜重圆风平浪静班门弄斧铜墙铁壁豺狼当道掌上明珠画龙点睛柳暗花明愚公移山(2)比喻句举例：①露似珍珠月似弓。②阳光下盛开的白合花就是您的笑容。③皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银口色。④春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。⑤云彩像一朵朵洁口的羽毛，轻轻的飘浮在空中。⑥水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着口衣服的仙女。⑦春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。⑧小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。⑨岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。⑩花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。比喻句的仿写练习题1•仿照例句，任选一种事物，写一个句子。例句：教师的周用飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，它是孕育智慧的花朵。仿照例句，以“记忆”或“友情”开头，另写一句话。例句：遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？仿照例句，另写一个句子，要求能恰当地表达自己的愿望。例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是曲身于斗室中的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草一一为壮丽的山河添上一笔绿色。仿照例句，以“你”开头，另写一个句子。例句：你如果是一块鹅卵石，就不要抱怨不能成为一块美玉。□.仿照例句，以“热爱”开头，另写一句子。例句：兴趣是什么？兴趣是帆，兴趣是桨，它让我们在知识的海洋中尽情地遨游。热爱是什么？ 6.仿照下面例句，另写一个句子。例句：生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，接着写一句话。例句：人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼。仿照下面一句话的句式，接着写一句话，使之与前面的内容、句式相对应，修辞方法相同。悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，仿照下面一句话的句式和修辞，以“时间”开头，接着写一个句子书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂； 9.仿照下面一句话的句式和修辞，以“思考”开头，接着写一个句子。思考是打开智慧大门的钥匙， 以“爱心”为陈述对象，以“泉水”或“歌谣”为喻体，接着写一句话。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖; 下面是毕业前夕的班会上，数学老师为同学们写的一句赠言，请你仿照它的特点，以语文老师的身份为同学们也写一句。数学老师：人生只有抛物线、曲线、不规则线，没有直线。13•根据下面句子表达特点，请在空格处接着写出比喻的内容小学生比喻句仿写练习题汉语词典。巍巍诸峰，如盘龙，如驰象，如 ，如 ，如童子拜佛，如 ,如犀牛望月，如 ……真是喻啥像啥，惟妙惟肖14.依次填入下列空格处的比喻内容春联，是文学殿堂里的一朵奇葩，它出自千万人之手，各显千秋，豪放若大江东去，婉约如 ,粗犷像旭日喷薄，细腻似 ,洋洋洒洒，蔚为大观。参考答案①父亲的脸上流淌着汗水，不，那不是汗水，它是滋润禾苗的甘露。②医生的身上穿着白大褂，不，那不是白大褂，它是阻挡病魔的屏障。记记里心灵的底片，珍藏了多少美好的往事？或：友情是冬天的太阳，温暖了多少冰冷的心灵？我不是令人眩目的星月，也不是华堂丽室中的红烛，而是原野中的一点萤火一一为沉默的黑夜带来一点亮色。你如果是一泓清泉，就不要抱怨不能拥有大海的壮丽。热爱是阳光，热爱是雨露，它使我们在人生的道路上快乐地成长。6•学习好比登山，毅力是登山的阶梯，没有毅力，只好退下来。人生如一首歌，应该多一些抒情的乐曲，少一些愁苦的叹息。希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们I曙光就在前头。一条河流，它让我们洗去许多不愉快的记忆思考是通向成功彼岸的桥梁。爱心是一股流淌在沙漠里的泉水，使口渴难忍的人感到生命的再生。爱心是一首飘落在夜空的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的慰藉。语文老师：人生只有逗号、分号、省略号，没有句号。玉笋锦屏老翁扶藜天马行空14•小桥流水风拂杨柳学好语文的方法和技巧一、 培养良好的阅读习惯良好的阅读习惯对形成阅读能力、保证阅读质量、提岛阅读效率、顺利达到阅读目的有看重要作用。小学语文教材丰富多彩，有文学性的、常识性的、说理性的、科普性的等等，学生读好这些文草在整个小学阶段至关重要。要培养每天阅读的习惯。从一年级开始.逐渐培养学生在校在凉经常阅读的习惯，保证每天都有一段读书时间。如此，学生就会自然而然地养成每天阅读的习惯•循序渐进，慢慢进入正轨，最后形成儿童的自觉行为。要培养专心閱读的习惯。要给小学生营造一个良好的外部环境.使其能够集中精力、安心读书。同时，作息要有规律，该阅读时专心阅读，该休息时及时休息.该游戏时快乐游戏。二、 培养良好的书写习惯写字是一项重要的基木功.规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，也是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础。有些小学生存在坐姿及执笔方法不正确，书写字体歪斜、不工整、字迹潦草，缺乏书写的自信心和自觉性等问题。培养良好的书写习惯.首先要増强书写的自信心。由于小学生的自我认识和自我评价能力较差.往往老师一句不经总的表扬.一句勉励的话语都会影响他们一生。因此，要辩证地对待学生书写的问题和不足，正面地、积极地引导学生，在点评、打分的时候尽虽放宽尺度.逐渐増强小学生书写的自信心，养成喜爱书写的习惯。其次.要培养书写的兴趣。学习兴趣是学习活动中最现实、最活跃的成分。爭实表明.小学生对不感兴趣的爭是做不好的。因此•要培养良好的书写习惯.就必须培养浓厚的书写兴趣。要上好习字课•强化学生书写训练;要经常开展一些有趣的活动，比如“看谁写得好”、“争、“I小小书法家”等活动，让学生在活动中学习、锻炼和提高。再次.教师的书写水平直接影响着学生的书写心态和情绪.因此要给学生树好榜样.让学生向老师学习、向老师看齐。三、培养良好的复习习惯孔子H：“温故而知新，可以为师矣°”语文学习要战胜遗忘，就不能忽视强化学习即复习的重要性。学生是学习的主休•要想茯得牢固的知识.不仅要整课堂上老师的讲解和课堂上的练习.