Unit 4 Topic 1 Section A 教案 初中英语仁爱版八年级上册

Unit4Topic1SectionA教案I•MaterialanalysisSectionA的主要教学活动为la,2a和3。本节课主要学习形容词的比较级、最高级这一重点语法，它是本话题的重点也是难点，建议至少用两节课完成SectionA的教学。TeachingaimsKnowledgeaims：.能根据音标正确拼读并运用单词表中的黑体单词，如：sky,river,clear,beauty,nature,horse,sheep等。.能正确地拼写本课新词，根据对比或者联想记忆单词，如：sky・blue,river-clear等。.能正确地运用比较级和最高级来分层描述物体。.能运用本课所学语言，对比物体，学会正确客观看待某件事物。Skillaims：.能听懂有关农村和城市对比的话题，并能听懂熟悉的事物之间的比较。.能正确地用比较级和最高级谈论一组事物。.能正确朗读课本的文本材料，读懂用比较级和最高级描述的句子。.能正确地用比较级和最高级写出事物之间的对比。Emotionalaims：培养学生正确看待事物的能力，教育学生任何事物都有两面性，对于学习不能骄傲，也不必气馁，凡事都得用发展的眼光去看待。HI.ThekeypointsanddifficultpointsKeypoints：.正确、熟练地运用比较级和最高级。.掌握比较级和最高级的变化规则。.学习本课的形容词、副词。Difficultpoints：L正确、熟练地运用比较级和最高级。.掌握比较级和最高级的变化规则。Learningstrategies.在学习生词的时候，学会通过联想和对比记忆，这样会记得更加牢固。如：bluesky,clearriver等，在脑海中呈现这些画面。.以歌谣的形式记忆形容词、副词的比较级、最高级的变化规则可以让我们事半功倍。・Teachingaidssomecardswithtables,somephotosofteacher7straveling,cardsofanimalsTeachingproceduresStepXIntroductionGetstudentsreadyforlearning.Showsomepicturestolearnsomephotos.Step2PresentationWatchtheflashandfindouttheanswerofthequestion.Listento1aandcheckthewordsyouhear.Listenagainandfillintheblanks.Thenreaditaloud.Show'blue-blu^quietqiiidei;clear-clearer,fresh-fresher,,tothestudent.Letstudentsdiscusstherules.Step3ConsolidationStudytherulescarefullyandcompletethetable.单音节及部分双音节形容词比较级(-er)和最高级(-est)的规则变化。.一般在词尾直接加er/est:tall一taller-tallest.以不发音的e结尾的单词去e加er/est:wide-wider-widest.以辅音字母加y结尾的单词，把y改成i,再加er/est:busy-busier-busiest.以重读闭音节(辅音+元音+辅音)结尾，且末尾只有一个辅音字母的单词，双写末尾的辅音字母，再加er/est:big-bigger-biggest,(fat,thin,red,hot)Letstudentswritedownthethecomparativelevelandthehighestleveloftheadjectives.Learnthekeypointstogether.Finish2a.Step4PracticeLearnthestructure.形容词比较级句型：A+be+比较级+than+B形容词最高级句型：A+be+the+最高级+比较范围(of/in/among…)Showtwopicturesandpracticethetwostructures.Step5PairworkLookatthepictureandchoosethecorrectwordforeachanimal.Thenmakeconversationswiththeadjectivesin2b.(Oneday,theanimalsonthefarmweretalking.)Dog:I'mthestrongestonthisfarm.Rabbit:Idon'tthinkso.Thepigisstrongerthanyou.Dog:Ha!Ha!Heislazierthanme.Step6Summary&HomeworkMakeasummary.Homework.Drawapictureofyourhometownandwriteapassageaboutit,usingadjectivesandtheircomparativeandsuperlativedegrees.Unit4OurWorldTopic1Whafsthestrongestanimalonthefarm?SectionA“A+be+形