2020年浙江宁波中考语文试题(含答案)

2020年浙江宁波中考语文试题宁波市2020年初中学业水平考试语文试题姚苦粧罟证号考生须知：1.全菲介试題祗和雾理卷°试题巻共£応疽四卜丸題，20卜卜题。満分为150介,孝试时何対120录悅2一茶巍必硕使周鶴也字迤郭笔戎卷字笔书写，答案益顶餐脛題寸顺厚在答邈卷各题甘炖宜区球内柞答，僦圧试邇卷上戎趨出答題区域书巧的答集无也工询晋址&准奇证号令刑塡写在试题卷和筌逻卷的規定位五王、一、书写(5炉亦世根抑:卷1『"怙况评分•时你f•答題的翳力他到小就确，丨榕二、积毘(19分)瞄你*61**节，中国人的诗竜”为主恵的综合性学月淸創■完成17酸囤时有节，”呼「阅读语段］完成任务-(3分〕氣足稣水進迤，是址凤林面，是芳苹民甥.是花香鸟话，是弁山丽啦，让人旳醉殆欣喜；秋，是秋氐“附⑴_■_，眾是北履南飞"是眦叶似火.足落叶金嵐是顼果累挥.社人感倩阳海遐*可是，你是石烛过.那蛊然的春邑是网鏗严玄洗札石的英验，那均烂旳風裁足理塗甜野ring{?}A炼后的蜡晶……【回】嘏据拼雷写出相应吋对"(bA(2)A-【任务JF面诃讲中加点的字和“域果累跨的“炉字读W相同的-项趾(A)最费B.OSC.天地有节古诗文名旬填空.(10i»时室浩晰車古永恨。天地万粉，往来不息.天地珥日月星辰化収山川河流为屋"时时轄人奨玖启迪"“青牀笨仕⑴鱼“是媳在说.有些植庶不能丢弃；弋即血.疋帚人恫年”是她霍说.吋序症替’不可逆轉；”莫言下岭供无难"⑶止"屯妣在撮醒*身处腹境，亦妄谨慎；"⑷▲.椰時范明又TF■是拋在捲和隅入砂匕不妄■就弃；“⑸▲.▲“熾自珍《己亥帝诗狎是馳在说.就献自乙不娶保歐"潮_A—,_血_”(同敕颐《變蓬说:？}足地在叮購.世间始貪聲守自我；"⑺一血“{刘禎.熠从粒)足確在迅丫万㈱有就时奔眄观°语试1(共&奴)语试语试（共4页〉宁波市2020年初中学业水平考试参考答案与评分参考一、书写（5分〉本题根据卷面书写情况评分。二、积累（19分〉1・【任务一】⑴萧（2強【任务二】A（3分。【任务一】2分.每小题1分：【任务二】1分）2•⑴四时俱备⑵海日生残夜⑶義得行人错喜欢（写“赚得行人空喜欢”也对）⑷山垂水复疑无珞⑸需红不是无俏物化作存泥更护花⑹出淤泥而不染濯淸涟而不妖（写“T独爱莲之出淤泥而不染濯淸涟而不妖”不扣分）（7）风声一何展松枝一何劲（写“岂不確凝寒松柏有本性”也对）（10分。每空1分。每空有一个错别字扣0.5分：有两个及两个以上错别字.该空不给分：漏字.加字，该空均不给分）3・【任务一】⑴国家⑵改变⑶停思（写“栖AV也对）【任务二】（1）C（2）A⑶B（6分。【任务-]3分.每小题1分：【任务二】3分.每小题1分》三、阅读（60分〉（-）（10分）4・【示例一】读法布尔的《昆虫记认就像从显微貌中看微观世界。因为作者通过纸节描写呈现出一个有趣的昆虫世界。例如.作者在记述蝉幼虫脱龙的过程时.细致地描写了弾的动作.让读者看到了一个鲜为人知的昆虫址界•••【示例二】读《红星照燿中国九就像从平面慣中看客观世界。医为作者用纪实手法忠实地描绘了中国红色区域的真实悄况。洌如.作者深入根据地・经过大址访谈.客观记录了毛泽东育少年时期的经历・让人们了解了也成为共产党人的原因.（4分。手法2分.爭例2分。其他符台題意的内容亦可）5.【示例一】这句诗芒我想到了简•爱.她小时侯寄养在舅妈衣・有一次与表哥发生冲突时.原本逆来顺受的她选择了反抗.和表母扭打.并指责护短的舅妈.这是竝捍卫独立人格的起点。【示例二】这句诗辻我想到了刘思扬。他被涌入狱后，面对要么轻报悔过、要么在狱中受尽折磨的选择.毫K犹強地选择了后者.是终成长为一名坚定的无产阶级革令战士。【示例三】这句诗让我想到了孙少平。他渴塑独立地寻找自己的生活.宁愿选择去黄原当•个揽工小子，也不愿意留在农村和他的哥毋一起办砖窑・从此开启了他自尊自强、奋斗拼搏的人生之旅。（6分。面对的选择2分.作出的决定2分.影响2分。其他符合题总的内容亦可）（二）（17分〉6•⑴为了躲倉老驚的追捕.躲到了我的根下.发现了王冠。⑵老鼠国和蝴味国开战.为了厳取牝利・鼠王向我要这要那。（4分。每处2分。答到要点即可）7.【示洌一】“强盗竞敢”“赶快离开”“宣战"写出堞蛭王对取王侵占自己土地的愤怒：“大吼”“淮都不怕"别说……就是……也・・・・•・”写出亂王面对蟻绘王恐吓、威胁时的狂妄和有恃无恐。梅个国王针锋相对.剑拔弩张.战争一鮭即发。可是，当你发现这是悄绘和老鼠之闾的对话时，会觉得这是一场滑稽的闹剧.荒膺可笑.轻松有趣C【示例二】谑赊王对鼠王宜战时.一个问号表现了他对乱王的质问.两个感叹号表现f他对鼠王的恐吓与威胁;風王的回应中，一个句号衣现了取王而对挑衅时的满不在乎，一个感叹号强调了鼠王的无所畏惧。两厶国王针锋相对.剑拔弩张，战争一鮭即发。可是.当你发现这是谑绘和老血之间的对话时.会觉得这是一场滑稱的闹剧.荒唐可笑.轻松有趣。【示例三】对话中.堵蛉三连用了几个短句.表现出他质间麻王时的气势也汹.劇王以干腌利落的短句回应，表现了他的狂妄自大。两个国主后枪舌剑，针锋相对。可是，当你发现这是危妹和老観之间的对话时.会觉得这是一场滑稽的闹剧•荒唐可笑・轻松有趣。（4分。从用词、标点、句式中任何一个角度•闸述合理.给2分。结合双方对话内容分析•点出“逗”，给2分）&B（3分〉【示例一】曾经胆小的老鼠.发现壬冠后.欲望开始膨胀：占地为王.建适城堡.与赠蛛国开战・致使老树毁灭。这让我想到有些君主.为了满足膨胀的欲望.频频发动战争.致使生灵涂炭。我从中获得启示：耍节制自己的欲望。【示例二】开头提到山头有一耶破:日不堪的城僅•暗示这里曾有过繁荣的王国“后来.鼠王重崔了城堡.建立了强大的三国。百企之后.老鼠王国不复存在，111头又只剰下残破的城堡和古老的王冠，述有一株新生的树苗。这让我想到历史上封規王朝的更替以及生命的轮回。我从中获得启示：毁灭与新生是亘古不变的叛律•【小例三】老阀借老树之根躲过老鹰的捕猎：与姥赊国开战后.向老树索取吳实、御枝：最后点燃老树作孫火来庆祝战争的耗利。而老树面对駁壬一次次的索取.和是一言不发.默默忍爱。这让我想到现实中子女对父母过度索求.父母则对子女溺爱.纵容＜我从中缺得启示：耍拿控好给于与索取的平黴。（6分。结合储节形鬆2分.联系生活现象2分.从中获得启示2分。其他符合题意的答宾亦可〉（三）（12分〉B（3分）11•甲：A乙：F丙:CT：E（4分。每空1分。写相应组别名称不扣分）12.我认为这幅宣传画达到了这个要求。“兄台请留步”“这么好的社团不去.臣妾做不到匝T・带有俏皮口吻•能激起同学们的好奇心.与宣传手册风趣的语言风格相统一。配图采用学生熟悉的古嶷剧中的人物形型•显得有趣.与宜传手册风趣的语言凤格相统一•药面右上角“戏剧社招新啦"这句话菲常口语化.与言传手册通俗的语吉风格相统一。画面左上角“戏剧社捋新嵌”这六个字采用艺术字体.生动活泼：左下角“报名时间”“报名地点•'尊信息.排列疫齐。两者动静结合・形成呼应.与宜传手册风趣活泼而不失严曲的语言风格相统一。整幅宣传画图文并茂.新颖活泼.符合学生的阅读习喷.姑近学生心理.与宜传手册通俗风抑的语言风格相统一。（5分。答对2点给4分.语古表达1分。从配區、文字.排版角度阐述，合理即可）（四）（16分〉13•窝山之胜/不能以寓山收嗤缘身在ill中也。（2分。断对1处1分。多断1处扣1分.扣完为止）14・（1〉居高面下（2）夫匱均于池.置亭于屿.如大海一淋然。[3分。⑴1分.（2）2分，写“置亭于屿”也对]⑴沿若：1|賂走六七里.渐渐听到潺海的水声•（又看到一股水流）从两个山何飞淌下来的.是酿泉啊。⑵这个亭不靠近山，所以（在卒上〉能尽览山0,[5分。⑴3分。（2）2分。意对即可]祁杉佳认为在此亭不仅能欣货妙景•还能有神清气爽的奇妙慈受，所以将此亭命名为“妙赏亨亠（3分。恿对即可。只写"能欣既妙景”得1分）17•⑴悠用自在⑵得总[3分o（1）1分。（2）2分•仅从“快乐"层面作答给1分。意对朗可）（五）（5分〉18.（1）（甲】晚【乙】晓（2分.每空1分）（2〉【亦例一】甲诗第一勻.诗人望看西沉的落日・想到自己独自站在空荡荡的院子里.有一种落寞的感受，淹寤出忧伤之情.【示例二】甲诗第二句.诗人望见“归鸦”“翼难齐想到乌鸦难归集.自己也有家难回.涼嘉出故园之思。【示例三】乙诗第一句.西左的“万点寒鸦”引起了诗人凄凉的感受.魅发了诗人对故园的思念之悄"【示例四】乙诗第二句.诗人望见低垂的斜月，想到月有残缺.人无团圆.流諾岀对故匡的怀念之情。（3分.貝体意象1分.结合诗句1分.情感I分）四、写作（66分〉19.（60分）评分参考评分文童一类（60-54分）☆写作目的明确，写作视角独特。☆文童立意深刻.有正确的价值观。☆写作内容基于现实.文体恃征明显°叙述类文章，叙述生动.有具体细节：论说类文章论说充分.逻辑严密。创作类文章.形彖鲜明.枸思粕巧。仑文章结构合理，详賂得当.条理淸楚。☆语言漁畅，富有表现力。☆芳写规范，卷面整洁，

二类（5345分）盘写作目的较明确。☆文童立意较深刻.有正确的价值观。☆写作内容基于现实.文体待征较明显。叙述类文章.叙述较生动.有具体细节：论说类文章论说牧允分.逻辑牧严密。创作类文章.形象较針明.构思较梢巧。☆文罩结构较台理.详路较得当，条理较清楚。☆语言较流畅.有一定的表现力。☆巧写较规范.卷面整洁。三类（44-36分）☆写作目的基N明确。☆文童冇一定的立意.有正确的价值观。☆写作内容基于现实.文体待征基本明显°叙述类文童.基本有细节：论说类文童论说基本淸楚.创作类文章.基玄能呈现形鎳。☆文章结构基蓝合理，条理基玄清楚。☆语言基本流畅。☆书写華本規范•卷面莘公整洁。四类<35-0分〉☆写作目的模糊.偏离題意.中心欠明确。☆写作内容空洞，文体特征不明显。叙址偏离题意・内容空泛.恬感虚假：论说偏爲诂题・观点不明•条理混乱。创作形象模树.☆语言欠通顺，结构欠完整。戏书写欠规范.卷面欠桀洁。说明：⑴对刊独到之处（如见解新陵.思想深刻、材料新鲜.构思梢巧、推理严巒.想象丰富.语古有表现力等）的文章.最动打高分艮至満分。⑵抄袭作文15分力下。⑶错别字每二个扣