团结的作文5篇

第7页共7页团结的作文5篇团结的作文篇1团结，是一个重要的精神，一个人要想成功，除了自身要有较高的素质，还必需要有可以同别人合作的精神。某国一位女士来到中国一所小学，找了五位小朋友，要求他们配合做一件事情。这位女士拿出一只瓶子，里面有五个小球，每个小球有一根线牵着。女士对五位小朋友说：“你们每人拽住一只小球，在7秒钟内必须全部从瓶中拽出，否那么就会被瓶中的水淹死。记住，瓶口只容得下一只小球，谁的小球出得慢，谁就有被淹死的危险。”五个小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四个小朋友耳语了几句，之后示意女士可以下令了。女士说：“开场！”只见年龄最小的小朋友最先将小球拽出，第二、三、四个小球随后出来，最后拽出来的是那位年龄最大的小朋友。7秒钟内5只小球全部拽出。这位女士被眼前中国小朋友的举动惊呆了，接着便流出感动的泪水。她说：“这个试验我在其他国家做过好几次了，那些小朋友都争着往外拽，结果挤在瓶口谁也出不来，全淹死在里面了。中国的小朋友了不起！”上面例子中的五位小朋友，假设都为自己的利益着想，不团结合作，那么一个也活不了；相反，假设团结起来，那么全部可以生还。由此引申到一个民族，假设想在世界民族之林中占有一席之地，那么这个民族必须有极强的凝聚力。以前的中国人曾被称为“一个人是一条龙，三个人是一条虫”，就是因为“窝里斗”，团结精神不强，这样怎能不衰落呢？我们一定要虚心向这五位小朋友学习合作精神，因为“团结就是力量”。团结的作文篇2生活中有许多事让人有深入的体会，使其从中悟出了深入的道理。而这些小事又如天上的星星，里面该有多少启示啊！那是一个星期五，由于昨晚的贪玩，科学作业，英语作业，语文作业和每天必备的数学作业铺天盖地般袭来，势不可当。这些作业我不能不做，也不敢不做。早上，我请已经完成科学作业的吴绍翔和另外几位小伙伴帮助，吴绍翔负责设计，然后每人负责一块区域，画出样本，涂色，标注释等一个也不敢耽误，这写写，那画画，很快，本来几乎不可能完成的任务，在我们的圣手下，半个上午就完成了。更何况还是利用课余时间呢？我的完成后，就是他们的了一个上午完成了全部人的科学作业，中午，我们早早的来到学校，每个人先自己完成语数的，然后，英语作业不会就向别人请教，别人不会就对他进展“教诲”“铃铃铃”下课了，我揉了揉自己酸痛的手，擦了擦额角上的汗珠，心里充满了一万个不可能，仿佛这些作业并不是我做的。毕竟，本来一天都完成不了的工作，在众人的努力下，半天就完成了！当天过后，又一个下午降临。我和昨天一起“工作”的小伙伴们，走在羊肠小道上，讨论着昨天的话题。舒适的阳光照在我们懒散的脸上，闻着新颖的空气，我们心里的烦躁一扫而光。毕竟，大难不死，必有后福嘛！“一根筷子易折，一捆筷子难折”“团结就是力量”。是啊，一个人的力量是薄弱的，但许多人的力量加起来，就可以把不可能变成可能。在众人的努力下，就能化难为易。团结的作文篇3蚂蚁是很团结的，可是团结的蚂蚁为什么会自相残杀呢？原来工蚁生下了子孙后代后就被蚁后残忍的杀害了，工蚁们就非常的愤怒，纷纷地冲向“罪恶滔天”的蚁后将它“碎尸万段”。还有蚂蚁的团结呢？什么你说蚂蚁很团结，你刚刚不是说蚁杀蚁，这是真的，不信你看。有一次我在吃面包时有一小块的面包屑掉到了地上，一开场只有一只蚂蚁在边上转，试图把面包背走，但好象有点力不从心，它转了一圈后就“灰溜溜”地跑了，但不一会儿，我就发现有黒鸦鸦一大群一大群的蚁队向面包屑“进攻”，不多久，面包就被大量的蚂蚁举了起来，蚁队一个个雄纠纠气昂昂的抬着“战利品”回家去了。看到这一幕，我心想一只蚂蚁肯定举不起来面包屑，但一大群的蚂蚁举起来并不奇怪，怪不得人们常说蚂蚁能举起比自己体重重几十倍的东西，这就是团结的力量。团结的作文篇4盼望已久的跳长绳比赛即将开场了。中午，我们早早地来到操场，做热身练习。我们互相鼓励，争取获得第一名。作为我们班长绳队的一员，我即兴奋又紧张。我真希望我们班能夺冠，又担忧自己失误影响比赛成绩。终于，轮到我们上场了。四年级五个班级的长绳队伍在红色的跑道上一字排开。随着裁判员教师的一声哨响，比赛开场了。排头陆水仪机灵地跑到长绳中间，跳了起来。接着，施杭和黄怡韵也一个个地跳了过去。轮到我了，我心跳加快了，“扑通”“扑通”地直跳，我闭上眼睛，跳了过去。渐渐地，我不再紧张了。我们像一只只矫健的小燕子欢快地跳着。一旁的啦啦队使劲地为我们加油、呐喊。当我们跳到第四圈时，由于我跳得太里面，不小心头钩到了绳子，影响了后面的同学。正当我懊悔时，后面的周嘉阳轻轻地说：“没关系，下次小心点。”我点点头。没想到，跳到第六、七圈时，周嘉阳连续失误了。正在大家非常着急时，只听一旁的薛教师说：“不要紧张，要稳。”我们又找回了训练时的感觉。我们一个接着一个，跳得非常流畅。一旁的加油声越来越响，我们也越跳越有信心。“停！”裁判员的哨声响起。我们一共跳了244个。我们焦急地等待着最后的`比赛结果。当裁判员教师宣布：“四年级组冠军是四〔5〕班。”时，我们情不自禁地跳了起来，欢呼雀跃。全场响起了热烈的掌声。这真是一场令人难忘的比赛啊！跳长绳比赛不仅让我们锻炼了身体，还培养了我么团结合作的精神。团结的作文篇5读罢文题材料，深为地震中“6人用40多秒的时间走完了从3楼下来的50多级台阶”而震惊，作为从小就心存“地震阴影”的中学生，可以临危不乱、迅速高效地分开险地、摆脱困境，实在值得称道，特别是心系别人、团结互助的精神品质，更是感人至深、启人遐思。俗话说：“一足难走，两脚易行。滴水易于，多水成淼。”这让我想到了汉字中的“行”和“淼”两个字。因为这两个汉字的形体构造及其内涵，形象而贴切地表达出团结互助的真谛。先说“行”。语文教师说，行是由两个字组合而成的。在古汉语中的“彳”，专指左脚走路;“亍”，专指右脚走路。彳亍二字组合成词，意思就是指“且走且停，渐渐腾腾地走路”。人生有限，道路漫长，如此渐渐行进，何时才能到达理想的境地呢?于是，人们让“彳”与“亍”团结起来，合二为一地造出了“行”字。这后造的“行”字，非常形象地告诉我们这样一个道理：要想快步“行”走，单枪匹马、孤军奋战不行，只有携手并肩、互相辅佐、团结共进，才能快步登临那璀璨的人生此岸。再说“淼”。就造字法而言，语文教师说“淼”是个会意字。顾名思义，会意是指通过分析^p研究字的构造，便能领会它所含的意义。“淼”字形体特一点和含义告