学校教学教学总结（共7篇）

第20页共20页学校教学教学总结〔共7篇〕第1篇：学校教学教学总结听到新年的脚步，能感觉新年的喜庆，当20xx年到来的时候，我站在20xx年的边缘，回头看看从身前流逝这一学期，不禁想好好的回忆：什么自己抓住了，什么自己错过了……我喜欢孩子，因为他们是那样的天真纯洁，在他们的眼睛里我看到了价值；我热爱幼儿，在这片绿色的草地，我尽情的施展自己的才华。一学期，我繁忙着，也快乐着，向着自己追求的目的努力。在教学中保护每一个小朋友,能与幼儿同游戏,齐欢乐.并和家长们建立良好的朋友关系。以一切为了孩子为主导，有序地安排好幼儿的教学活动，重视表达幼儿观念的转变。同时不断地进步自身的道德思想和业务素质,认真学习幼教的根底理论和专业知识.坚持理论联络实际,坚持以纲要为教育的指导思想,实在认真地对照纲要进展组织教学,使幼儿在德、智、体、美、劳得到全面的开展。让我来谈谈本学期的工作总结与心得：在本学期我担任的是小班体育及大班体育，首先体育训练要有明确的目的。如小班会拍球，中班会跳绳，大班会游泳的要求已经到达。体育训练的内容丰富。跑、走、跳、投、拍、钻、爬、平衡和攀登等不断变换。例如练习跨跳吧，使用的教具也是不断变化的，有时在场地上画线条，有时用小竹杆放在地上跳，有时让两人拉着小绳跳。又如拍球，有时集体拍球比赛，有时个人边跑边抛接球，有时用双腿夹着球来跳等。体育训练方法正确，注意适当的运动量和密度。负荷过轻，那么达不到训练的目的，负荷过重，那么影响幼儿的正常发育。假如新授课的运动量小，如学习从高处跳下，那么复习旧课就选择运动量大的内容，如四散跑，捉鱼虾，使新旧课互相调节和互相补充。在教学中，曾医生把体育活动密度与运动量测试结果进展比拟，测出活动密度与脉搏指数，通过比拟法分析^p、总结。使我们及时合理地调节密度和运动量，总结详细调节方法，改变运动中练习密度，合理的科学安排各项活动的时间和份量。改变练习的条件：如加大或缩小活动范围，减少障碍物，改良和进步活动的组织措施、教学形式，分组、分散和集体练习，减少幼儿轮换等待，对必须的分队练习和变换队形要迅速，合适教学需要。在教学中，我着重于体育训练与主题教育相结合，寓德育、智育、美育于体育之中。还以从高处往下跳为例，我以"我是小小潜水员"为主题。开场，潜水员清晨跑步锻炼身体，然后练习跳水〔即新内容从高处往下跳〕，练习好了以后，让潜水员在水里捉鱼虾〔即练习四散跑〕，最后，潜水员收获回来，欢欣鼓舞，快乐地跳起舞来〔做放松调节〕，游戏完毕。在幼儿篮球兴趣班训练方面，我先由拍球，到运球、传接球、投篮，使幼儿在球技方面有一定程度上的进步，而且体能也不断进步增强。在纯熟掌握篮球技术的根底上，融入了篮球比赛活动，使幼儿在比赛中不断地进步自己，增强自信心，更具同龄孩子的优越感，在比赛中加深了对篮球运动及其裁判规那么的理解；为孩子日后开展打下坚实的根底。在掌握理论的同时，不断改良教学方法，保证上课术语准确，确保小朋友有兴趣地参与学习。积极向各班老师及家长反映小朋友的学习情况，做好家长沟通工作，让家长理解幼儿的学习情况，在功能室的使用和管理方面，力求把图书室和器械室摆设得整齐美观，方便老师的借阅及使用；在电教方面积极佩合老师的教学工作，确保电教课顺利进展，使幼儿电教课上得生动有趣；积极做好各功能室的平安防范工作。本学期，我坚持不迟到，不早退，出全勤，经常提早到园，组织好幼儿的晨间活动。本学期的工作即将告一段落，在今后的工作，我将继续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也继续保持，相信经过我们大三班老师的共同努力，我们的班级工作将会做的越来越好，而我通过自身的努力，相信也能获得更大的收获。第2篇：学校教学教学总结我是教育学院教学秘书办公室的学工助理，是教育学院08级学前教育专业的学生。去年上学期我就在这里做助理，已经是一名老助理了，我喜欢这里的工作。新学期又来了两个新助理，一个是我们年级的同学冯卫国，另一个是研究生学姐，叫张文言，和他们相处得都很愉快。我相信愉快的心情是保证我们良好工作的重要前提。我们在办公室的主要工作就是帮助老师处理日常的工作，例如：每学期末的学期考试工作，我们要准备安排监考人员，安排阅卷的相关工作，完了还要整理试卷，把相关的质量分析^p表、双向细目表、考勤表及成绩单整理好以备新学期的检查。我们把一切工作都要做的有条不紊。像前一段时间要选课，我们办公室里会非常繁忙，各个院系的同学都来办公室里加课删课，但我们总会很耐心的为大家效劳。这里的工作环境很好，平时工作量不是很重，空余的时间还可以在办公室看书，王健老师有空的时候还和我们聊天，让我们增长了不少见识。他对我们三个人都非常保护，经常关心我们的日常学习和生活情况。本月我们做得最多的工作是整理上学期试卷，存档以备月底的学校检查。有几天几乎天天都在整理试卷，而且有好多自考生打过来咨询自考事宜，我们都很认真给的给予回复。还有许多自考生邮寄自己的论文到我们办公室，我们再向他们的导师投递。为了方便我们日常的工作，我们还申请了两个qq号码，以便于接收和发送有关自考生的邮件，另一个是用于联络本科惹事宜的。我们还用一个小本记录平时的日常工作，笔记本的扉页还有王健老师给我们的勉励题词，他鼓励我们要好好学习，努力工作，尽情的享受生活。让我们每次看到都很有动力，也让我们感受到家庭一般的温暖！在我们的日常工作中，老师要求我们有空就过去，后来我们发现这样有的时候办公室里会没有人，于是我们就制定了一个排班表，这样就保证了每天都会有人在办公室值班。我们还分享各自从家乡带来的特产。在这里工作很快乐，也让我学到不少认真工作和与人相处的经历。我很喜欢这里的工作。希望能在这里学到我想要的东西。今年是我班主任工作的起始年，在我知道要当班主任时，就已经做好了思想准备，一学期下来，感想颇多。作为一名新班主任，学校进展了师徒结对活动，目的无非就是为了使新主任能更快更好地成长起来，由此，经历丰富的班主任给了我很多帮助。但每个人的工作方式、想法都是不一样的，事情还是要靠自己做出来的。对于本学期的班主任工作，我作如下的总结：一、方案执行情况在学期一开场，在陈老师的指导下根据学校政教处的工作安排做了一份本学期的工作方案。本学期主要工作就是让学生理解校况、班规和班级一日常规，培养学生树立良好的学习习惯和卫生习惯，端正学习态度，纠正不良学习习惯。针对此目的，开展了一系列活动如《请你认识我》组建班集体活动、《感恩的心》老师节庆贺活动、《我的心思，告诉你》树立正确的目的教育活动、《我和我的祖国》迎国庆爱国爱家乡征文比赛、《我为班级出份力》班干部竞选活动、国庆朗读比赛、运动会科技节艺术节筹备活动、《典范在我身边》先进表彰活动、《我们的风采》学期评先活动、《擅长总结》期中期未复习发动等一系列的活动。纵观学期开展，班级里开展的活动根本上都是根据方案而进展的。这也使得我工作的开展看起来比拟有序，都能在学校开展的活动之前已确定下班级的参与同学。这种受益就来自于经历丰富的老班主任。二、做过的工作及班级所获得的荣誉针对初一学生的特点，本学期工作重点主要是习惯养成教育。在考勤、卫生习惯作业习惯、上课习惯、仪表方面等各方面结合学校和班级的百分制竞赛对学生进展监管教育，要求学生在“一日常规”方面习惯成自然，形成良好的班风、学风。本学期的活动较丰富，主要就是三大节，即运动会、科技节、艺术节。这对于刚从小学升上来的孩子来说都是非常新颖的，所以抓好这所谓的第一次，同时宣传、表扬积极报项、上场的同学，提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，对班集体的建立特别是班集体凝聚力都是非常有利的，同时这也是今后从事任何工作必备的精神。在活动后，及时对学生的表现作出评定〔以表扬为主，当然也要指出缺乏之处或建议〕，目的就是使每个同学认识到：个人影响集体，集体带动个人，自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，树立学生的自信，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化气氛，为备考作好物质和精神的准备。无论是运动会还是科技节或艺术节，初一〔３〕班均在全段获得第一名的好成绩。本班不仅在活动方面成绩突出，学习成绩也很优秀，期中考试段前十本班占了一半。当然这和同学们的努力是分不开的。为更好地开展教育工作，使每一个孩子得到充分的开展，也使家长更好地理解子女在样的表现，本学期召开了两次家长会，还有一次局部学生的小型家长会。在家长会上，针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育形式。每天，通过家庭联络本把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长理解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。必要时通过校迅通与家长进展联络或告知相关事项同，做到工作不仅要详细还要考虑到细节，尽量防止节外生枝现象的发生。三、存在的问题和需改良的方面作为一名新班主任，在班主任工作方面还欠缺许多经历，好在有经历丰富的老老师的指点，防止了我的许多缺乏之处。在下学期的工作中，除了继续向老老师请教经历外，自己应学会探究与积累，及时将自己工作中的成功与缺乏进展总结，多看班集体建立方面的书籍，进步自身的理论修养与程度。在下学期，工作重点是继续抓学生的习惯养成教育，使之习惯成自然，便于班级形成良好的班风，增强班级凝聚力。第4篇：学校教学教学总结我校是上塘郊区的一所农村薄弱学校，师资程度较差，硬件投入缺乏。多年来，学校领导一直把校本培训工作作为学校工作的重点，通过校本培训工作促进教育教学才能的进步，进步老师综合素质，提升学校教育质量。本学期学校立足本校实际，结合教育理论中的一些详细问题，开展以下几个方面的工作：一．思想高度重视校本培训是一项全面进步老师思想和业务素质的工作，通过研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经历，努力把学校建立成为学习型的学校。二．组织机构完善我校对校本培训工作很重视，在20xx年就建立校本培训工作领导小组，由章陈杰校长任组长，刘百新、吕建清任副组长，刘百新负责全片的校本培训工作，吕建清负责校区协调工作，成员由卢正、应晓飞、刘海华、麻晓平担任。并且明确了领导小组成员的职责。经校务会研究决定，出台了校本培训工作的相关制度。三．培训方案科学去年9月份，我们就制定了较为详细的方案，将集中培训、培教结合和个人自学三方面有机结合起来。教研组教研工作与校本培训有机交融，开学初制定的方案中将公开课、专题研讨会、理论学习会全部纳入。教研培训方案是学校教学方案的最重要组成局部。老师根据本人的详细情况，拟定详细的.个人自学方案，将教学反思、自修笔记、课题研究、论文写作纳入其中。学校定期检查，学期末进展考核，并且与绩效工作挂钩。四．活动多种多样1、骨干老师培训学校里的骨干老师，在教育教学专业方面具有一定的优势，往往先行了一步。在培训中，充分发挥各层次骨干老师的辐射、帮带、示范作用，学校按照“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的要求，先后派出语文、英语、数学等学科骨干老师参加省、市、县、学校等各级组织的骨干老师培训和新课程观摩活动。再由他们在学校或教研组、年级组确定相应的主题，()带着大家学习新课改、新理念，开展课改研究，或现场示范、现身说法等，让普通老师从中汲取经历和营养，有利于进步教育素养。同时我们还结成师徒式的“一帮一”或“互动式”关系，充分利用教育教学问题情境中的观察、临摹、反思、探究等，促进问题的发现、考虑和解决，使老师师徒之间互相促进，共同开展。2、班主任培训学校领导非常重视班主任培训工作，每学期都组织培训材料对班主任进展教育管理培训。学校针对农村学校存在的现状和矛盾。提出了分层教学和分层管理的思想，要求班主任对学生进展合理的引导和管理，使学生有序合理分流。学校通过培训使班主任们认识到必须改良教学手段施教方法，进步动态的管理才能，进步质量评价才能，探究合适学生的教育教学方法，最终到达进步班主任才能的目的。3、心理安康培训为加强学校心理安康校本培训工作，我校在3月30日下午进展了老师心理安康培训。通过此次培训使老师们掌握心理安康的根本常识，对幸福工作和快乐生活有了新的认识，使老师以积极、安康的心理投入到教育工作中，以自身的安康心理引领学生安康成长，为老师更好地完成教育教学工作提供了保障。4、教学教研程度培训学校建立了以教诲处为龙头，各教研组为根本单位，老师人人参加的教研体系，实行分科教研，合作交流。教诲处每两周确定一个教研主题，教研组定期进展教研讨论交流，组织老师认真学习有关教学理论，学习有关本学科的教学经历，同时进展集体备课说课，共同研讨上课技能，进步老师的业务程度和专业素质。5、学历进步培训为了更好地适应当前教育及我校整体改革的飞速开展，学校大力鼓励老师进展学历进步，并出台了相应的奖励方案。力争在较短时间内进步全体老师的政治、业务素质，努力为学校建造一支师德高尚、素质优良、构造合理的老师队伍。6、计算机应用才能与课堂教学整合培训为了有效促进课堂教学形式多样化，学校组织老师进展计算机培训，使老师具备制作教学课件上课的才能，开展多媒体辅助教学。学校电脑室对老师全天候开放，并邀请技术指导员定期进展指导。学校还准备筹措专项资金为每个办公室装备电脑，方便领导及老师学习、使用电脑。7、小班化教学特色培训发挥敬仁校区作为县农村自然小班化教学实验学校的作用，以校区“农村自然小班化教学理论”课题为抓手，积极开展小班化教学特色培训，可以使一批骨干老师尽快成长起来。8、教学评价研究6月15日下午，我校邀请了老师进修学校尤武杰老师在多媒体教室做了一个以《小学课堂评价例谈——我们可以改变的学生评价》为主题的讲座，学校全体老师参加了培训。通过此次活动，使全体老师对自己的课堂教学进展反思，从而到达进步课堂教学技能。五、存在的问题与缺乏我们清醒地认识到，施行校本培训，并非一朝一夕、一蹴而就之事，还有许多不尽人意的地方。如：1．局部老师认识缺乏。尽管学校领导再三强调校本培训的重要性，但有些老师仍对此认识缺乏，思想上未能引起足够的重视，有些活动未能参加，对过去的教育教学思想未能认真加以反思，而是凭着经历去干活。2．少数老师活动流于形式。这些老师认为校本培训只不过是走走过场而已，热情不高，主动性不强。3．科研方面不热心。老师日常教学工作繁忙，因此动手写论文的人并不多，开展课题研究的人就更少了。重教学轻科研的现象在我校普遍存在，许多人把搞科研当成次要工作，重视程度不够，主动性不强，这种现象很难在短期内解决。有的老师报名参加课题组积极，一旦进来了却不能按照课题研究方案按时按质按量完成任务，问起来那么以工作太忙等为由搪塞过去。4、经费有限，投入缺乏。总之，我们相信在上级相关部门的领导及关心支持下，在学校领导的统一安排下，在全体教职工的共同努力下，我校一定能抓好校本培训工作，不断提升教育质量和办学程度。第5篇：学校教学教学总结刚提起笔，不禁又想起了当年孔老夫子在河边的感慨：“逝者如斯乎，不舍昼夜！”开学那天那繁忙的情景还没从眼前消失，却又要开场为期末操心了。回首往昔，我甚感欣慰，因为在这个学期中，我本着为人师表、教书育人的宗旨，根据新课程标准的要求，按照学校的教学规划，参照本学期初制定的教学方案，始终一丝不苟地进展着初一年级两个班的语文教学活动，使这两个班学生的语文成绩和才能都得到了大愊度的进步。这学期，我主要是从以下几个方面开展语文教学活动的：首先，引导学生养成良好的学习习惯。在素质教育中，学生是学习的主体，老师在整个教学活动中只是起着引导者的作用。不管一个老师如何负责也只能教给学生根本的知识理论和学习方法，然后学生按照这些理论和方法自己去研究，正所谓“老师引进门，修行在个人”。在开学初，我就引导学生以课内课外互补、预习听课复习一条龙为根底，结合各自的实际情况，确定行之有效的学习方法，在这个方法的根底上制定学习方案，并且把这个方案变成学习习惯。其次，重视根底知识教学。“千里之台，起于垒土”，万丈高楼也必须平地而起，学生的成绩也是一样只有根底结实，学习起来才会事半功倍。由于这届初一的学生语文根底薄弱，甚至有很大一局部学生连拼音都还没有掌握，我采取“化整为零、积小成大”的教学方法，从学生的实际情况出发，从根底知识着手，将教学内容划分为许多小块，依次解决，教学效果十清楚显，到期末时，学生的语文根底明显结实了许多。再次，将课文教学与课外阅读相结合，将教学与理论相结合。学习的目的是至用，学也只有在运用的过程中才能得到稳固和进步。平常，我特别注重对学生进展听说读写的训练，进步学生听说读写的才能，而这也正是语文的根本才能。为此，在课常上充分发挥学生的主体作用，鼓励学生多想多说，课后鼓励学生多读多写，并且把日记和周记作为作业固定下来。另外，在鼓励学生学习课本知识的同时，引导学生积极开展课外阅读，用自己所学知识来分析^p读到的东西，在扩大知识面的同时进一步稳固已学知识，并到达学以致用的目的。通过一个学期的努力，初一的学生在语文学习上还存在许多缺乏。首先，课后的学习主动性不够，知识不够结实，表如今名篇积累和拼音字形的失分较高上。其次，语言表达和运用才能还是偏低，这表如今句子的运用和表达上。再次，学生缺乏根本理解才能和逻辑思维才能，因此在现代文阅读综合性较高的分析^p题往往失分严重。还有，就是学生缺少根本的古文功底，甚至还没有根本的文言文语感，因此古文阅读失分率常常很高。最后，如今中学生阅读面太窄，因此写作文时无物可写。当然了，作为语文老师，我在教学方面也有很多误区，主要表如今：一、侧重于课堂讲解但无视了课后的稳固，二、侧重于课本内容的教学而无视了学生对知识的运用，三、侧重于教材而无视了课外知识的积累与运用。汲取教训，总结经历，亡羊补牢，为时未晚。在以后的教学中，要特别注意以下几个方面：一、在课堂上要更加注意发挥学生的主观能动性，让学生多想多说多练；二、进一步将课堂教学与课后练习结合起来，催促学生稳固所学知识；三、指导学生开展课外阅读，扩大学生知识面，培养学生的发散思维思维和理解才能；四、采用各种方式鼓励学生多阅读文言文，既积累古代文学常识，又进步对文言文的理解才能。在下半学期的教学中，我将更加更加兢兢业业，争取学生的语文程度像芝麻开花节节高。第6篇：学校教学教学总结转眼间我已在教育工作岗位上工作12个年头了，在平平常常、忙繁忙碌中时间匆匆而逝。认真回忆自己近年来工作表现，感觉到仍有许多缺乏，需要认真查找，剖析根，找寻原因，不断改良。存在问题：教学理论方面知识有所欠缺，不能与时俱进地学习、感悟新的教学理念，在一定程度上影响教学工作的有效开展。不能很好地观察理解如今学生开展的特点，在关心学生、热爱学生方面再耐心民主些。在教研方面参与度不够高。分析^p原因：思想观念没能得到改变，平日里事务繁琐，忙于应对，没能有更多的时间进展教学科研，对学生的变化感知不敏锐，疏于研究。整改措施：1、加强学习，不断进步思想业务素质“学海无涯，教无止境。”只有不断充电，才能维持教学的青春与活力，保持充分的工作热情。本学期认真参加学校的教研活动，珍惜外出听课学习的时机，不断充实了自己，丰富了自己的知识与见识，为自己更好地教学理论做好了准备。2、加强反思，及时总结教学得失在学校开展的“大班额背景下的小班化教学研究”的引导下，认真考虑组织教学，探寻更有效的教学方法，尽力让每个学生都能参与的教学中来，分层有效指导，依托教研组、备课组活动，交流反思教学理论中的心得与困惑，及时总结，改良方法。3、工作中严于律己，以身作那么，关爱学生，为人师表。确定学生是富有思想的独立个体的思想，理解和尊重他们。保持平和心态，不要过于急躁。对待学生，要做到平等、公正的态度，特别是对待学习有困难的学生要有耐心，有恒心，真心尊重和关爱他们，理解他们，努力找寻教育他们的方法，因材施教，不让师生关系僵化，时刻为人师表。总之，十余年的教学生涯，有工作成绩，也有一些问题，怎样扬长避短，更好地提升自己，更好地理解学生，提升教学才能，是我亟待解决的问题，接着这次自我剖析活动，能进展更为深入的反思，希望能使我更好的开展，合适当前的工作。第7篇：学校教学教学总结本学期即将完毕，回忆自己在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬体育精神，但为了能进一步总结经历，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进展反思，因此总结如下：一、努力学习理论知识，积极参加业务学习。紧跟时代步伐在飞速开展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。平时，我能积极利用课余时间，认真学习自费订阅