统编版小学语文一年级下册3《一个接一个》 课课练 【含答案】VIP

一年级下册语文第二单元一课一练《一个接一个》基础提优一、给下列加点字选择正确的读音，打“。妈妈却（queqUe）认为它不怎么.我感觉（jidoju我有点儿累,想去唾觉（Idojue）o••.我认为我做（zubzhub）的手工很有趣（qCiqii）,・妈妈却（queqUe）认为它不怎么样。二、看拼音，写词语。yang)yang)()子同()一()（）（三、选字填空。TOC\o"1-5"\h\z各个.（）自半伴.（）空在再.（）见gudquge）（（）别培（）正（）zhonggeyang)()有千秋一()现()四、照样子，给下列汉字组两个词。例:接（接着）（接力）过（）（）这（）（）样（）（）五、照样子，写句子例:我好想再多玩一会儿啊。••1.好想例:要是不上学就好了。♦••2.要是课文提优一、根据课文内容填空。（填序号）①做着好梦②踩影子③快回家睡觉④跳房子⑤该起床上学啦⑥响起了上课铃声月夜，正玩着（）,就听大人叫着：“（）！”正（），又听见大人在叫：“（）！”正和小伙伴们玩着（），操场上却（）o二、阅读课文片段，完成练习。正和小伙伴们玩着跳房子。操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事。也是很快乐很有趣的呀！.照样子，在括号里填上表示动作的词语。例：（跳）房子（）铃声（）故事.“我”正和小伙伴们在（）玩着跳房子。（填序号）①教室里②操场上.“唉，要是没有上课铃就好了。”这句话说明“我〃（填序号）（）。①喜欢上课②喜欢听老师讲故事③喜欢和小伙伴们一起玩.听到上课铃声后，“我”的心情从失望变成快乐，是因为“我”想到了什么？用“一-”在选文中画出来。拓展提优一、你有没有和课文中的“我”相似的经历？国样子，说一说，写一写。例：因为在玩踩影子，所以不想回家睡觉。不过回家睡觉可以做各种各样的梦，这样也很好。

因为，所以不过,这样也很好。二、阅读短文，完成练习。放风筝春天来了，春风吹绿了大地，我们们一起爬上山坡去放风筝。不多久，天空飞满了各种各样的风筝，有红色的金鱼、黑白相间的大熊猫、绿色的青蛙、黄色的蝴蝶，还有一只灰色的大灰狼和一只白色的喜羊羊。它们相互追逐，逗得大家哈哈大笑。我们们快乐极了!1.这篇短文共有句话,讲的是1.这篇短文共有句话,讲的是来了，孩子们去山坡2.根据短文内容用线连一连。绿色的黄色的红色的白色的黑白相间的金鱼绿色的黄色的红色的白色的黑白相间的金鱼金鱼大熊猫青蛙蝴蝶也喜羊羊3.天空飞满了的风筝。文中主要写了金鱼大熊猫青蛙蝴蝶也喜羊羊3.天空飞满了的风筝。文中主要写了种风筝。4.“我们”放风筝的心情怎样?用在文中圈出相应的词语。1.发挥想象，照样子写一写。空中还有日积月累一、读读记记下列“ABAC式”词语，并在横线上再写几个。各式各样人来人往自言自语自由自在二、积累下列有关转换角度看问题的名句。.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。一一苏轼.换个角度看问题，生命会展现出另一种美。----罗丹

一年级下册语文第二单元一课一练《一个接一个》答案基础提优1.jul.juejiao2.zudquque二、伙伴二、伙伴二、伙伴这样过去各种各样二、伙伴这样过去各种各样三、1.各个个各2.半伴伴半.再再在在四、示例:这样这里过去过冬各种各样样子五、示例：1.我四、示例:这样这里过去过冬各种各样样子五、示例：1.我去公园玩2.明天去学校好了课文提优课文提优一、②③二、1.响讲2.②课文提优一、②③二、1.响讲2.②3.③4.听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀!拓展提优一、示例:在看动画片一、示例:在看动画片不想写作业写完作业可以和爸爸妈妈一起去散步二、1.4一、示例:在看动画片不想写作业写完作业可以和爸爸妈妈一起去散步二、1.4春天放风筝2.绿色的——青蛙黄色的蝴蝶