幼儿园学期班班下学期教学工作总结（共7篇）

第51页共51页幼儿园学期班班下学期教学工作总结〔共7篇〕第1篇：教学工作总结幼儿园托班下学期工作xxxx下学期工作总结xxxx下学期工作总结20xx学年度是幼儿园四年开展规划终结性施行之年。学期，围绕幼儿园四年开展规划预设的终结性目的，根据20xx年度第一学期幼儿园工作方案，结合阶段开展实际，在全体教工的共同努力下，在社会各方的关心支持下，我园顺利而有效地推进阶段工作举措，全面而高质量地完成了阶段目的、实现了阶段愿景，现总结如下:第一局部：本学期各块工作总结一、保育与教育工作(一)务实课程管理体系与机制，课程管理求品质本学期我园课程管理以完善园本保教质量监控体系与机制为重点，进一步实在强化层级管理对接职才能度，帮助老师形成自主管理意识与行为，实在进步课程管理成效，实现课程管理有品质。1、重视一个“本”字，优化课程理论行为2、推行一个“走”字，提升课程管理程度3、做好一个“评”字，推进课程施行质量4、凸显一个“思”字，强化课程管理的自主意识(二)夯实课程园本化体系，课程理论有提升本学期我们以“改善师幼关系、关注每个孩子”为课程理论理念，以“主题背景下个别化学习活动中老师的观察与指导”为日常专题研究内容，以“大组引领梳理、小组跟进理论”为专题研究思路，优化课程施行，进步老师的教育教学才能，促进幼儿全面平衡开展。1、聚焦观察与指导，深化推进个别化学习活动研究与理论2、聚焦浸透式平安主题教育，深化推进长效平安教育机制(三)加强课程特色工程体系构建，课程研究有创新1/7本学期我园特色研究主旨以加强课程特色工程体系化设计与构建为核心，以各年龄段幼儿平安教育特色工程为教研组平安专题研究内容，以课题为引领，开展特色工程体系研究与理论，形成分层分类特色研究工程，实现平安教育创新开展。1、科研引领，确保特色工程体系的研究与理论2、教研理论，构建并初具特色工程体系框架二、xx工作(一)重点工作全力聚焦，强化组织施行，确保实效1、以“两大员管理”提升为核心，强化后勤管理2、以肥胖、超重儿童管理为中心，孕育工作特色(二)常规工作长效深化，精细过程操作，确保高效1、xx管理持续深化、不断打破2、安康检查精细操作、务求高效3、营养工作精益求精、创新开展4、卫生防病标准严谨、扎实有效5、平安工作根基深沉，孕育特色三、师资工作(一)特定开展背景下强化人事管理(二)基于队伍实际强化园本培训四、园务工作(一)规划终期施行背景下，强化经历梳理与开展研判1、因“时”而为2/7“时”逢幼儿园四年开展规划终结性施行之年，园务深度反思分析^p前期工作，积极谋划布局阶段工作，精心规划设计长远开展，实在实现幼儿园管理由“力求至优”向“追求至细”的转变。首先，强化总结提升。其次，强化顶层设计。2、因“势”而动“势”逢市、区各级各类专项工作评审评优，附幼及时把握阶段开展契机借助多元平台检验、衡量阶段研究与理论成果，实在实现从“办园第一层底色”向“开展第一缕风景”的打破。首先，对“幼儿园老师平安教育培训课程”创立品牌工程进展相关验证和提升，积淀创立成果，扩大品牌效应。其次，深化“幼儿平安教育特色工程”的创新探究，积极向区级层面推介研究成果。另外，有效完成“龙BB上幼儿园”小班幼儿情绪平安特色专题第二轮研究与理论，全面形成专题教育活动园本施行机制及配套资库。(二)阶段开展转型背景下，强化文化设计与“三真”导引1、全“局”谋划在上学期全面梳理完成基于《“三真”幼儿园文化建立方案》的系列文化创立研究与理论经历的根底上，本学期园务聚焦阶段系列建立活动与日常幼儿园整体工作的交融性规划设置与组织施行，实在理顺“三真”文化建立理论性网络。首先，明确定位“真情”文化建立工作主线。其次，明确定位“真知”、“真为”两大系列整合性施行工作策略。2、全“盘”推进首先，聚焦“真情”文化，以日常气氛营造和专题文化活动为线索架构建立主线，系统性推出建立举措。其次，聚力“真知”文化，以日常随机浸透和队伍建立中专题浸透为线索，有针对性地展开建立。再次，聚集“真为”文化，以幼儿园日常整体工作为背景，通过强化目的意识、优化理论过程、提升工作绩效三个维度引领全园深化推进求真务实、开拓创新的一体化改革。3/7(三)深化内涵开展背景下，强化“三位一体”规划与脉络梳理1、“常”做“常”新本学期，幼儿园实在推进各类家、园、社区“三位一体”常规工作举措，并实在追求各项工作推陈出新。首先，利用家长课堂、互动手册、宣传专栏等途径，建立多元互动网络，不断进步对“三位一体”共建的认识;其次，通过家委会、社区专线、飞信群、QQ群、微信群等渠道搭建交流互动平台，增进家、园、社区整体参与;再次，借助园内资、开发家庭资、挖掘社区资等多元举措，通过社区支持、教育评价和经费投入等保障机制实在进步共建绩效。2、以“理”助“破”本学期，家园共育工作在不断深化前期工作举措的根底上，强化阶段工作经历与成果的梳理，力求在更高的开展平台上展现自我并借力提升。首先，强化梳理提升工作。其次，强化特色成果与经历的对外推介。第二局部：本学期工作缺乏一、幼儿园办园内涵的深度分析^p和梳理还未能打破瓶颈，需要更为精准、精细的定位;二、幼儿园品牌老师培养打造上还不够理想，优秀老师引进缺乏途径，园本培养还需经历一段时间的探究与积淀。第三局部：下学期工作思路一、保教工作方面(一)基于全面夯实根底课程施行大背景，实在架构优效的保教管理网络与管理机制，以优化提升半天活动精细化组织施行程度为核心全面整体提升保教管理绩效，促进幼儿快乐和谐开展;(二)深化推进以活动款式创新和优势资深挖为核心的新一轮课程园本化施行，不断成熟完善课程园本化内容体系;全面推进小、中、大班三类课程特色工程的探究性研究与理论，实在架构科学、完好的施行网络;4/7(三)基于问题，以精细化半日活动组织施行和全局性推进特色工程探究两项重点内容为核心，精细化推进教科研合一的阶保教研究与理论。二、xx工作方面(一)进一步梳理、完善保健管理网络，实在健全各项制度与机制，实在形成合适本园实际的保健管理形式;(二)以强化设施建立、优化标准管理、细化常规操作等举措全面贯彻安康检查、消毒隔离、平安防病、营养工作等系列常规工作扎实、高效推进，实在实现优化提升;(三)以提升三大员精细化操作程度为核心，基于问题全面开展针对、有效的分层分类培训，促三大员队伍整体素养全面攀升和个性化开展态势形成;(四)基于当前开展实际，科学确立新阶段研究专题，不断助推保健工作特色开展。三、队伍建立方面(一)绩效工资背景下，进一步统整、健全人事管理制度，深化施行现代管理;(二)新老规划交替背景下，做实各类培训规划、方案的总结与梳理，及时总结培养经历，推广先进经历;重组、架构师资建立工作网络及机制，强化品牌骨干老师培养，精细化谋划以点带面的全局性队伍建立工程，建立较为完善的工程研修式园本培训形式。四、园务管理方面(一)做实、做足、做精四年开展规划总结，做细、做透、作好新四年开展规划研定，全面形成以“人本管理“为核心、以“三精”管理为品牌、以“平安管理”为亮点的幼儿园管理运行体系，全面提升管理效能;(二)进一步深化以“三真“为核心的幼儿园文化创立，探究幼儿园整体工作背景下交融性施行的文化建立策略，以文化引领全体教工积极、主动、创造性开展;(三)实在亲密与家庭、社区的多元联动共建，全面架构幼儿园“三位一体”管理方案体系、理论网络体系，实在创新“三位一体”的教育大格局助推幼儿园和谐、可持续开展。5/7xxxx下学期工作总结时间总是匆匆让我来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬间，如今静静的回忆这段时间工作中的点滴，心中总是涌起一种难以言表的感觉，多少个日日夜夜走来，其中有欢乐与烦恼，有失败与成功，但是无论怎样我在失败中逐渐成长着，同时又在成长中体验着快乐，快乐时孩子的权利，让每一个孩子在快乐中成长那么是幼儿老师的职责。和孩子相处了半年对孩子需要快乐的理解更深化了，带着让每一个孩子在快乐中成长的信念，我继续向前走着，下面就这一学期的学习、工作进展总结：一、参加各类学习，进步自身素质作为一名老师，更需要把更多的精力投入到学习中，因为老师担负着神圣的使命，通过多种渠道不断地学习，进步自身的素质和教学本领，经常翻阅一些幼教杂志及各种刊物，珍惜园内外的学习时机，认真做好笔记，并且进展反思，从中找到差距合理的运用到自己的工作中。二、保教结合每天一进教室第一件事就是开窗通风，做好杯子的消毒工作，以及各种卫生工作，在平时为了让孩子养成良好的卫生习惯，在进展洗漱是能及时看好秩序，注意幼儿的平安，做到不推不挤，并教给幼儿正确的洗手方法，即使天冷了也让幼儿坚持饭前便后洗手，在进餐时，让幼儿做到不讲话、不挑食、不偏食，针对挑食的幼儿给予引导，例如：对于每次大口吃饭的幼儿及时的给予鼓励，这样也可以对其他的幼儿进展鼓励也会大口吃饭，还有一些孩子吃饭慢，这也有可能跟孩子在家的饮食习惯有关，像我们班的陈俊桦小朋友，通过跟家长的交流在家里妈妈对陈俊桦的饮食非常用心，家里吃的饭都是妈妈弄的很小块，然后再把菜做给她吃，所以在幼儿园吃饭时，要把菜给她弄的小一点，然后再将汤和米饭盛在起他才能吃。三、教育教学方面孩子们较快的适应了集体生活，在较短的时间喜欢上了幼儿园，爱上了班上的老师。孩子们的年龄较小，又是第一次分开爸爸妈妈身边来到了一个生疏的地方，在感情上较难适应，我们用“爱心、耐心、细心”真诚地对待每一位幼6/7儿让孩子们感受老师的爱，老师用亲一亲，抱一抱，允许幼儿带自己亲密的布娃娃，每周离园前发放小红花，鼓励幼儿高快乐兴上幼儿园等方法让他们稳定情绪。四、加强与家长的联络平时我们利用家长来接送孩子的时间，与家长交流一些孩子在园的情况，今天都跟谁玩了啊。今天吃饭怎么样啊，今天表现怎么样啊·等等在幼儿园发生的趣事。家长也跟我们交流孩子最近在家里的表现啊。有什么进步啊。等等。这样我们就可以达成家园共识，不管是老师还是家长做起工作来都非常的顺利。我们还提倡家长不能包办孩子的事情，他力所能及的事情一定要让孩子自己完成，否那么日后会产生依赖性，还会引起对新事物无探究精神。五、反思和日后改良方向这一学期中，我的工作还有缺乏之处，我们班的幼儿常规还不够好，玩玩具时不够爱惜，在拾掇玩具时，不能主动将其放回原处，并随处乱扔的现象，同时今后我会更加认真学习，刻苦钻研进步自己的理论程度。即将翻开新的一页，迎来新的学期在迈向新学期的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对成功的渴望，我将总结经历教训对缺乏之处找到缺乏的途径，把握机遇迎接新的挑战!7/7第2篇：幼儿园托班下学期工作总结幼儿园托班下学期工作总结20xx学年度是幼儿园四年开展规划终结性施行之年。学期，围绕幼儿园四年开展规划预设的终结性目的，根据20xx年度第一学期幼儿园工作方案，结合阶段开展实际，在全体教工的共同努力下，在社会各方的关心支持下，我园顺利而有效地推进阶段工作举措，全面而高质量地完成了阶段目的、实现了阶段愿景，现总结如下:第一局部：本学期各块工作总结一、保育与教育工作(一)务实课程管理体系与机制，课程管理求品质本学期我园课程管理以完善园本保教质量监控体系与机制为重点，进一步实在强化层级管理对接职才能度，帮助老师形成自主管理意识与行为，实在进步课程管理成效，实现课程管理有品质。1、重视一个“本”字，优化课程理论行为2、推行一个“走”字，提升课程管理程度3、做好一个“评”字，推进课程施行质量4、凸显一个“思”字，强化课程管理的自主意识(二)夯实课程园本化体系，课程理论有提升本学期我们以“改善师幼关系、关注每个孩子”为课程理论理念，以“主题背景下个别化学习活动中老师的观察与指导”为日常专题研究内容，以“大组引领梳理、小组跟进理论”为专题研究思路，优化课程施行，进步老师的教育教学才能，促进幼儿全面平衡开展。1、聚焦观察与指导，深化推进个别化学习活动研究与理论2、聚焦浸透式平安主题教育，深化推进长效平安教育机制(三)加强课程特色工程体系构建，课程研究有创新本学期我园特色研究主旨以加强课程特色工程体系化设计与构建为核心，以各年龄段幼儿平安教育特色工程为教研组平安专题研究内容，以课题为引领，开展特色工程体系研究与理论，形成分层分类特色研究工程，实现平安教育创新开展。1、科研引领，确保特色工程体系的研究与理论2、教研理论，构建并初具特色工程体系框架二、卫生保健工作(一)重点工作全力聚焦，强化组织施行，确保实效1、以“两大员管理”提升为核心，强化后勤管理2、以肥胖、超重儿童管理为中心，孕育工作特色(二)常规工作长效深化，精细过程操作，确保高效1、保健管理持续深化、不断打破2、安康检查精细操作、务求高效3、营养工作精益求精、创新开展4、卫生防病标准严谨、扎实有效5、平安工作根基深沉，孕育特色三、师资工作(一)特定开展背景下强化人事管理(二)基于队伍实际强化园本培训四、园务工作(一)规划终期施行背景下，强化经历梳理与开展研判1、因“时”而为“时”逢幼儿园四年开展规划终结性施行之年，园务深度反思分析^p前期工作，积极谋划布局阶段工作，精心规划设计长远开展，实在实现幼儿园管理由“力求至优”向“追求至细”的转变。首先，强化总结提升。其次，强化顶层设计。2、因“势”而动“势”逢市、区各级各类专项工作评审评优，附幼及时把握阶段开展契机借助多元平台检验、衡量阶段研究与理论成果，实在实现从“办园第一层底色”向“开展第一缕风景”的打破。首先，对“幼儿园老师平安教育培训课程”创立品牌工程进展相关验证和提升，积淀创立成果，扩大品牌效应。其次，深化“幼儿平安教育特色工程”的创新探究，积极向区级层面推介研究成果。另外，有效完成“龙BB上幼儿园”小班幼儿情绪平安特色专题第二轮研究与理论，全面形成专题教育活动园本施行机制及配套资库。(二)阶段开展转型背景下，强化文化设计与“三真”导引1、全“局”谋划在上学期全面梳理完成基于《“三真”幼儿园文化建立方案》的系列文化创立研究与理论经历的根底上，本学期园务聚焦阶段系列建立活动与日常幼儿园整体工作的交融性规划设置与组织施行，实在理顺“三真”文化建立理论性网络。首先，明确定位“真情”文化建立工作主线。其次，明确定位“真知”、“真为”两大系列整合性施行工作策略。2、全“盘”推进首先，聚焦“真情”文化，以日常气氛营造和专题文化活动为线索架构建立主线，系统性推出建立举措。其次，聚力“真知”文化，以日常随机浸透和队伍建立中专题浸透为线索，有针对性地展开建立。再次，聚集“真为”文化，以幼儿园日常整体工作为背景，通过强化目的意识、优化理论过程、提升工作绩效三个维度引领全园深化推进求真务实、开拓创新的一体化改革。(三)深化内涵开展背景下，强化“三位一体”规划与脉络梳理1、“常”做“常”新本学期，幼儿园实在推进各类家、园、社区“三位一体”常规工作举措，并实在追求各项工作推陈出新。首先，利用家长课堂、互动手册、宣传专栏等途径，建立多元互动网络，不断进步对“三位一体”共建的认识;其次，通过家委会、社区专线、飞信群、QQ群、微信群等渠道搭建交流互动平台，增进家、园、社区整体参与;再次，借助园内资、开发家庭资、挖掘社区资等多元举措，通过社区支持、教育评价和经费投入等保障机制实在进步共建绩效。2、以“理”助“破”本学期，家园共育工作在不断深化前期工作举措的根底上，强化阶段工作经历与成果的梳理，力求在更高的开展平台上展现自我并借力提升。首先，强化梳理提升工作。其次，强化特色成果与经历的对外推介。第二局部：本学期工作缺乏一、幼儿园办园内涵的深度分析^p和梳理还未能打破瓶颈，需要更为精准、精细的定位;二、幼儿园品牌老师培养打造上还不够理想，优秀老师引进缺乏途径，园本培养还需经历一段时间的探究与积淀。第三局部：下学期工作思路一、保教工作方面(一)基于全面夯实根底课程施行大背景，实在架构优效的保教管理网络与管理机制，以优化提升半天活动精细化组织施行程度为核心全面整体提升保教管理绩效，促进幼儿快乐和谐开展;(二)深化推进以活动款式创新和优势资深挖为核心的新一轮课程园本化施行，不断成熟完善课程园本化内容体系;全面推进小、中、大班三类课程特色工程的探究性研究与理论，实在架构科学、完好的施行网络;(三)基于问题，以精细化半日活动组织施行和全局性推进特色工程探究两项重点内容为核心，精细化推进教科研合一的阶保教研究与理论。二、保健工作方面(一)进一步梳理、完善保健管理网络，实在健全各项制度与机制，实在形成合适本园实际的保健管理形式;(二)以强化设施建立、优化标准管理、细化常规操作等举措全面贯彻安康检查、消毒隔离、平安防病、营养工作等系列常规工作扎实、高效推进，实在实现优化提升;(三)以提升三大员精细化操作程度为核心，基于问题全面开展针对、有效的分层分类培训，促三大员队伍整体素养全面攀升和个性化开展态势形成;(四)基于当前开展实际，科学确立新阶段研究专题，不断助推保健工作特色开展。三、队伍建立方面(一)绩效工资背景下，进一步统整、健全人事管理制度，深化施行现代管理;(二)新老规划交替背景下，做实各类培训规划、方案的总结与梳理，及时总结培养经历，推广先进经历;重组、架构师资建立工作网络及机制，强化品牌骨干老师培养，精细化谋划以点带面的全局性队伍建立工程，建立较为完善的工程研修式园本培训形式。四、园务管理方面(一)做实、做足、做精四年开展规划总结，做细、做透、作好新四年开展规划研定，全面形成以“人本管理“为核心、以“三精”管理为品牌、以“平安管理”为亮点的幼儿园管理运行体系，全面提升管理效能;(二)进一步深化以“三真“为核心的幼儿园文化创立，探究幼儿园整体工作背景下交融性施行的文化建立策略，以文化引领全体教工积极、主动、创造性开展;(三)实在亲密与家庭、社区的多元联动共建，全面架构幼儿园“三位一体”管理方案体系、理论网络体系，实在创新“三位一体”的教育大格局助推幼儿园和谐、可持续开展。幼儿园托班下学期工作总结时间总是匆匆让我来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬间，如今静静的回忆这段时间工作中的点滴，心中总是涌起一种难以言表的感觉，多少个日日夜夜走来，其中有欢乐与烦恼，有失败与成功，但是无论怎样我在失败中逐渐成长着，同时又在成长中体验着快乐，快乐时孩子的权利，让每一个孩子在快乐中成长那么是幼儿老师的职责。和孩子相处了半年对孩子需要快乐的理解更深化了，带着让每一个孩子在快乐中成长的信念，我继续向前走着，下面就这一学期的学习、工作进展总结：一、参加各类学习，进步自身素质作为一名老师，更需要把更多的精力投入到学习中，因为老师担负着神圣的使命，通过多种渠道不断地学习，进步自身的素质和教学本领，经常翻阅一些幼教杂志及各种刊物，珍惜园内外的学习时机，认真做好笔记，并且进展反思，从中找到差距合理的运用到自己的工作中。二、保教结合每天一进教室第一件事就是开窗通风，做好杯子的消毒工作，以及各种卫生工作，在平时为了让孩子养成良好的卫生习惯，在进展洗漱是能及时看好秩序，注意幼儿的平安，做到不推不挤，并教给幼儿正确的洗手方法，即使天冷了也让幼儿坚持饭前便后洗手，在进餐时，让幼儿做到不讲话、不挑食、不偏食，针对挑食的幼儿给予引导，例如：对于每次大口吃饭的幼儿及时的给予鼓励，这样也可以对其他的幼儿进展鼓励也会大口吃饭，还有一些孩子吃饭慢，这也有可能跟孩子在家的饮食习惯有关，像我们班的陈俊桦小朋友，通过跟家长的交流在家里妈妈对陈俊桦的饮食非常用心，家里吃的饭都是妈妈弄的很小块，然后再把菜做给她吃，所以在幼儿园吃饭时，要把菜给她弄的小一点，然后再将汤和米饭盛在起他才能吃。三、教育教学方面孩子们较快的适应了集体生活，在较短的时间喜欢上了幼儿园，爱上了班上的老师。孩子们的年龄较小，又是第一次分开爸爸妈妈身边来到了一个生疏的地方，在感情上较难适应，我们用“爱心、耐心、细心”真诚地对待每一位幼儿让孩子们感受老师的爱，老师用亲一亲，抱一抱，允许幼儿带自己亲密的布娃娃，每周离园前发放小红花，鼓励幼儿高快乐兴上幼儿园等方法让他们稳定情绪。四、加强与家长的联络平时我们利用家长来接送孩子的时间，与家长交流一些孩子在园的情况，今天都跟谁玩了啊。今天吃饭怎么样啊，今天表现怎么样啊·等等在幼儿园发生的趣事。家长也跟我们交流孩子最近在家里的表现啊。有什么进步啊。等等。这样我们就可以达成家园共识，不管是老师还是家长做起工作来都非常的顺利。我们还提倡家长不能包办孩子的事情，他力所能及的事情一定要让孩子自己完成，否那么日后会产生依赖性，还会引起对新事物无探究精神。五、反思和日后改良方向这一学期中，我的工作还有缺乏之处，我们班的幼儿常规还不够好，玩玩具时不够爱惜，在拾掇玩具时，不能主动将其放回原处，并随处乱扔的现象，同时今后我会更加认真学习，刻苦钻研进步自己的理论程度。即将翻开新的一页，迎来新的学期在迈向新学期的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对成功的渴望，我将总结经历教训对缺乏之处找到缺乏的途径，把握机遇迎接新的挑战!第3篇：幼儿园小班下学期班工作总结幼儿园小班下学期班工作总结本学期已经顺利完毕，总结如下：〔一〕、生活活动措施：1、开展“笑脸娃娃”活动，鼓励幼儿高快乐兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的时机。4、在分组教学中进展个别幼儿的教育。5、通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯。6、班级三位一体，共同管理好班级工作。〔二〕、运动活动措施：1、开展区域性体育活动，培养幼儿的参与性与兴趣，促进肌体的协调开展。2、保证每天二小时的户外锻炼时间。3、学会玩具模拟操、小兵操和响环操。4、制作并提供多种运动小器具〔飞标、沙袋、罐子、球蓝等等〕，丰富幼儿的体育锻炼活动内容。〔三〕、学习活动措施：1、创设符合小班幼儿年龄的环境，表达以幼儿为主的指导思想，根据主题活动布置环境，使幼儿、家长参与环境布置，做到师生互动，生生互动。如“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等。2、定期将幼儿作品进展展示活动，使每个幼儿体验成就感。3、创设英语环境，使小朋友在其中愉快参与学习，学会一些简单的口语、儿歌、歌曲。4、参加各项活动，学会动手动脑想结合。〔敬老节活动、爱祖国知识竞赛活动、国庆游园活动、运动会等〕5、在带幼儿走出去的活动中，给予幼儿丰富的知识，满足他们的好奇心，让幼儿有充分的动手、动脑的时机，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验。〔如秋游等活动〕〔四〕、游戏活动措施：1、提供符合小班幼儿的大玩具，2、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游戏材料。3、鼓励幼儿从家里带来废旧物品，老师制作一些成品娃娃家用品。4、幼儿自选主题，充当角色，并在游戏中感到快乐。〔五〕、家长工作1、召开家长会，彼此沟通。2、邀请家长参加“敬老活动”并及时做好反应工作。3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观，继续办好家园之窗，利用家园联络册向家长定期汇报幼儿在园情况。4、及时做好家长工作。5、请家长配合老师搜集家里的废物支持教学，参加园内的各项亲子活动。我们班在以后的工作中，还将在家长的配合下，让孩子们安康、愉快的成长第4篇：幼儿园大五班下学期班务总结大五班下学期班务工作总结东升西落,日月如梭,在忙繁忙碌中,一个学期又完毕了.这也意味着和我一起共同走过三年的孩子们即将分开幼儿园,跨入小学的大门,心中难免有些依依不舍,但更为他们的成长而感到快乐.本学期,在班级两位老师的默契配合,共同努力之下,班级工作开展的井井有条总结如下:一、已完成的工作〔获得的成绩〕1、幼儿开展情况在社会性开展方面。大局部幼儿爱集体，有一定的是非感，能简单评价别人的行为，不模拟不良行为，文明礼貌，爱劳动、爱学习，在游戏中喜欢提出意见，参与争论，规那么意识、自信心得到了增强。在安康开展方面，自我意识进步较快，会调节自己的活动量，回使用一些紧急。班中大局部幼儿动作开展协调，学会了双手交替拍球和连续跳绳。在语言开展方面，语言表达才能和早期阅读才能有了显著的进步，喜欢主动寻找话题与别人交谈，喜欢看图书，对图书中的文字产生了浓重的兴趣，可以积极学认。在科学开展方面，幼儿的好奇心不再满足于事物的外表，经常追根求。在计算开展方面，学会了正确书写数字0—10，学会了10以内的加减运算，学会了看整点、半点，学会了看日历，逻辑思维才能有了明显的进步。在艺术开展方面，班中的女孩子喜欢自编自演节目，男孩子那么喜欢画画，能用不同的技法创造性地表现作品，学会了初步评价美。在英语开展方面，完成了《金色的房子》教材的相关教学，培养了孩子们对英语活动的浓重兴趣。2、老师开展情况在这一学期中，我们三位老师一直保持勤勤恳恳、踏踏实实的工作作风，从不斤斤计较，互相尊重、彼此沟通、团结协作，面对班中出现的问题经常一起商量解决。平时能积极参加园内组织的各项活动。三月，我和刘玉老师踊跃参加了安宁市骨干老师的园内选拔活动。四月三位老师认真撰写了师德师风演讲稿，五月刘玉老师进入决赛获得三等奖，六月，选送幼儿绘画作品参加比赛，分别获得二、三等奖。观摩了园内外公开课研讨活动。我们珍惜每一次的学习、培训时机，更不放弃任何一次进步自己业务才能的时机。3、对待幼儿生活方面：在工作中，三位老师配合得较好，做到分工不分家，本着一切为了孩子的宗旨，认真组织每一次教学活动。刘玉老师工作比拟细心，具有不耻下问的精神；能按时、认真的备课、准备教学用品；不断的探究合适孩子的教学形式、方法；与家长进展很好的沟通，为家园共育奠定根底。武红缨老师作为保育老师，能严格执行各项卫生消毒工作，按时清洗毛巾、口杯、玩具等幼儿常用物品；保证幼儿在卫生、舒适的环境中安康成长；在做好本职工作的同时，也能主动的配合我们的教学工作，对各项工作也能提出好的建议。我在各项工作中也能严格要求自己，较好的协调班级成员之间，老师和家长之间的关系。起到一个领头羊的作用，与两位老师搞好关系，有什么事都与大家一起商量着干，总是把班上的事放在首位。在学期末年度考核中评为优秀。4、家长工作开展情况由于班中幼儿家长的文化程度参差不齐。为了满足家长的不同需要，在开展家长工作时我们采取了各种形式，家访做到针对性。开学初成功地召开了家长会，为我们这一学期班级工作的开展奠定了良好的根底。定期开展家长开放活动，让家长及时理解孩子的成长和老师的教学形式。平时的家园联络栏都是我们家长关注的，上面有家长辅导幼儿的要点、幼教信息。按时填写并发放《家园联络手册》，让家长及时捕捉孩子在园的学习和生活，同时也为我们全面理解孩子家中的学习和生活，为家园共育牵线搭桥。5、班级工作重点完成情况3月，组织局部幼儿参加了安宁市中小学生运动会团体操表演。3月8日为了庆贺三八妇女节，我们组织幼儿用自己的零花钱去超市买了妈妈最喜欢的礼物送给妈妈。活动效果良好。不仅增进了幼儿爱好妈妈的情感，而且从小培养了孩子的理财意识。4、5月，认真编排六一文艺汇演节目《金喇叭》、《沙滩小子》。6月，庆六一文艺汇演中孩子们的出色表演为两个节目迎得了大家的一致好评。文艺演出完毕后我们又开场着手准备毕业典礼。六月中旬组织幼儿参观了连然小学，让孩子们全面理解了小学学习和生活。7月，在园领导和其他班级老师的帮助配合下，顺利地召开了毕业典礼。我班节目《上学了》不仅让孩子们萌发了上小学的愿望，同时也向家长和老师们全面展现了在园三年的成长。本学期一直把美术教育作为班级特色来抓也获得了不错的成绩，班中有六名幼儿在全国儿童绘画比赛中分别荣获2、3等奖和优秀奖。二、存在的缺乏1、幼儿开展方面局部幼儿对需要技巧的活动缺乏持久的兴趣，如跳绳，局部幼儿还不能连续地跳五下。一些幼儿注意倾听别人说话还较欠缺，上课注意力不够集中。一局部幼儿不会控制自己不良行为，自己解决交往中的小纠纷较欠缺。2、老师开展方面学习的毅力还不够，潜专性不够，敢于创新才能还不够，各方面的才能，知识还有待于加强。3、家长工作方面对个别家长的指导力度还不够。在我们的共同教育下，班中的孩子就要顺利地进入小学了，在这一学期中，无论是得还是失，我觉得在今后的班级工作中都是有指导意义的。大五班下学期班务工作总结安宁市第一幼儿园大五班宋庆海2023年7月第5篇：幼儿园美术班教学总结本学期大班美术兴趣班的人数为22人，全部为大三班的幼儿，一共是分为十六课时来完成的，美术教学工作是由我一人担任的。在本学期当中，由于大局部幼儿都是延续上个学期的美术班，所以根底都比拟好，不需要老师手把手的教，自己有了一定了自主绘画才能。针对这一情况，我在安排教学方案时，就把进步幼儿的绘画才能和开展幼儿的想象才能作为整个学期的目的。一、绘画才能的进步。1、绘画技能的进步。幼儿对使用油画棒和水粉颜料的技能有了明显的进步。在课程中我设计了一些关于油画棒的涂色方法和水粉的运用，对幼儿提出了新的要求，并一直强调和催促他们，颜色不能涂在线外，要涂均匀。对渐变色的要求进步到能自己独立的操作和运用。2、绘画方式的多样。本学期我安排了两节刮画课程，对于这样的新方法孩子们很新奇，也很好学，他们睁大眼睛看着老师的整个操作过程，并且动手才能也很强，马上就能学会并运用这一方法。同时我还设计了一节绘画和剪纸相合的活动——《瓶花》，不仅增强了学习的兴趣，而且还开展了动手才能，画面效果到达了预期的程度和美感。二、幼儿想象力的开展。这个学期的后半局部，我引导幼儿将学习的绘画技法运用于意愿画、想象画当中，充分结合相关的天气、事件、节日，放手让幼儿发挥自己的想象力，真正做到——心到手到，而非“心高手低”。其中《吃西瓜》、《献给5.12地震中的小朋友》、《池塘的青蛙》、《快乐的六一》、《我们毕业了》都获得了很好的效果。通这个学期的学习，孩子们美术的兴趣、方法和自信心都有了进步。我想，对于孩子来说，绘画过程是快乐的才是最重要的。也许有的孩子绘画的技能并不是那么好，可是我还是会从其他的角度去表扬他、赞美他、欣赏他，让他也能体验到美术之外的一切美妙事物。幼儿园美术班教学总结篇二本学期我班美术继续以线描画为特色，围饶这一特色，我们开展了一系列的美术活动，并获得了可喜成绩。这个学期我们主要是通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的经历，进步幼儿画线描画的技能技巧，以鼓励孩子大胆画为重点，营造良好的美术气氛。经过一个学期的努力，幼儿对线描画不但有了较深的认识而且在技能技巧方面也有了较大的进步，而且还画出了自己的特色，主要表如今以下几个方面：一、会画了。孩子们有了一个学期画线描画的根底，这个学期画起来显得轻车熟路，我引导他们想象各种各样的点、线、面，鼓励他们自己动手画，并创造一切的时机让孩子们画，发动家长为孩子准备各种线描画工具在家也画，一次次的作画和练习，孩子们对线描画的理解也越来越深，画画的经历也越来越丰富了，他们的技能技巧有了明显的进步。二、大胆画了。我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境，鼓励和引导他们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面，在每次美术课的评价环节，我都注意让孩子们互相欣赏作品并且进展评价，一次次经历的积累，他们的画面越来越丰富，绘画技法也越来越细腻了。我还鼓励幼儿用多种绘画工具和材料画线描画，体验创作的快乐。在全园的美术观摩活动中，各班的老师都惊叹孩子们的落笔大胆和想象力的丰富。三、孩子们画线描画的技能进步了，而且画其他种类的画也有了很大的进步。有了画线描画的根底，孩子们画起其他种类的画显得容易多了，再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了，画面也更丰富了：画小朋友时，他们会给他们穿上各种图案的衣服；画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了漂亮的图案，作品的质量越来越高了。孩子们的小画册有了让我们惊喜的内容，小画廊的作品也让家长们竖起了大拇指。孩子们画画有了较大的进步，但还存在一些缺乏，主要表如今：一、孩子们的绘画技能两极分化比拟大。二、幼儿的评价才能有待加强。希望孩子们在艺术的世界里更加自由地翱翔，承受美的熏陶，走上艺术的人生。幼儿园美术班教学总结篇三绘画，是一种艺术表现形式。是培养幼儿身心得到全面开展和培养幼儿创造才能的重要手段。孩子眼里的世界，充满着各种神奇的色彩。无论是花草树木、飞禽走兽，还是人类生活的景象，无一不是孩子所追求的对象，孩子们乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿。因此，绘画在幼儿安康成长过程中作用是不可低估的。是幼儿园不可缺少的教学活动。本学期美术中班施行二十四节教学活动，简单的蜡笔色彩画成为本学期活动主题，同时还穿插着线描画和水粉画。在本期教学活动中，以培养孩子的兴趣为目的，孩子有了兴趣，才能有绘画的愿望，才能进步绘画的技能。首先，选择丰富有趣的内容，引起幼儿对绘画的兴趣。兴趣与好奇严密联络，没有好奇产生不了兴趣。因此，我在选材上下功夫。根据中班幼儿年龄特征、兴趣、爱好及绘画特点，来选择幼儿生活中熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的题材。如：中班幼儿喜欢动物鸡、鸭、鱼——喜欢交通工具汽车、轮船、火车——我把绘画的内容编成故事，并随着故事情节展开来教幼儿画画，这样既吸引幼儿的注意力，进步幼儿作画的兴趣，而且幼儿乐于承受。其次，通过游戏培养幼儿对绘画的兴趣。幼儿美术教学是一种非常有趣的游戏，假如是依样画葫芦的临摹教学方法，让幼儿简单地服从老师的命令，象木偶一样，幼儿就会兴趣索然，要使幼儿绘画兴趣始终高涨，教育内容、方法应该多样化，应在看看、想想、画画、玩玩的过程中，运用一些兴趣性的游戏，调动幼儿的积极性，用鼓励的口吻，激发幼儿想象力，引起幼儿作画兴趣，让幼儿在玩耍中不知不觉、很自然地承受绘画技能。因此，在美术活动中，我根据幼儿的生理和心理特点，充分利用丰富多彩的游戏形式。如：在进展绘画“花宝宝”活动时，通过游戏“花宝宝在哪里？”，让幼儿在室外寻找花，边玩边观察，使幼儿在玩中画，画中玩，在玩画中找到乐趣，大大进步幼儿的兴趣，激发幼儿的创作欲望。最后，运用多种绘画材料，激发幼儿创造力。一成不变绘画形式和材料，会使幼儿索然无味。在教学中，我给幼儿尝试新的绘画材料，激发他们探究欲望，满足幼儿的好奇心。每一种的尝试都会带来不同画法的效果，使幼儿体验成功的喜悦。第6篇：幼儿园中班上学期舞蹈班教学工作总结幼儿园中班上学期舞蹈班教学工作总结本学期，我担任中班舞蹈老师，为培养幼儿对音乐的爱好，调动幼儿学习舞蹈的积极性，并对孩子进展音乐教育的根底，我做了这样一些工作，以下是我在实际教学工作中的一些体会：首先在制定方案的过程中，要考虑孩子的年龄特点，要调动她们学习音乐的愿望和积极性，选择合适幼儿年龄特征的音乐。本学期训练以上肢动作为主，如根底训练是我就选择了合适幼儿年龄特点的音乐如《小花猫》、《小星星》等，舞蹈组合我便选择幼儿感兴趣的舞蹈如《红星闪闪》、《劳动最荣耀》等，进步孩子们学习积极性。在详细教学过程中，我根据方案和活动目的进展教学，以集体教学为主，再根据幼儿的实际情况进展个别指导，在遇到幼儿学习舞蹈按不上拍，个别幼儿对舞蹈也不太感兴趣的情况，我就会调整内容，重新编排幼儿容易掌握的动作，有时，教幼儿跳舞动作时，启发幼儿的想象力，根据小动物的动作来模拟，直到幼儿学会为止，确保每个孩子在课上都能真正学到本领，此外，我每周二下午，进展舞蹈陪练，进步幼儿舞蹈动作的协调性并稳固舞蹈动作，对感觉好的孩子随时表扬，对有进步的孩子进展鼓励，这样不仅大大进步了幼儿学习舞蹈的积极性，从而也增强了孩子表现舞蹈的才能。在学期考核中，孩子的参与性很高，在舞蹈过程中心情愉悦，效果较好，看到每个孩子的大胆表现我感到很欣慰，因为经过一学期的学习，每个孩子都有不同程度的进步和进步，但我的工作和教学也存在着缺乏之处，我会在以后的教学中，加强动作的优美性，确保动作到位，并针对每个幼儿的程度进展指导，进步孩子舞蹈的积极，培养幼儿自信、大胆以及表现美、创造美的才能。第7篇：幼儿园托班下学期班务工作方案光阴飞逝，我们顺利地进入了小班第二学期。在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的希望。当然，在新的学期里我们希望各方面都有新的收获。一、班况分析^p：本学期，我们班新增了几位小朋友，经过一周的学习生活，孩子们都能高快乐兴地上幼儿园，自理才能较上学期相比，有了很大的进步，少局部幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，获得了一定的成绩，但是，还有缺乏之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们更多时机，让他们多锻炼，同时注意进步他们的动手才能与语言表达才能等。二、工作方案：我们将根据我园幼教工作方案，保教结合，以素质进步为主，以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，我们将本着同一个目的：让每一个孩子安康、愉快地生活，全面开展成为会学习、会考虑、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原那么”开展各项工作，争取更好的成绩。三、教学内容与要求：〔一〕安康领域1、身体安康，在集体生活中情绪安定、愉快；2、生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理才能；3、知道必要的平安保健常识，学会保护自己；4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵敏。〔二〕语言领域1、乐意与人交谈，讲话礼貌；2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语；3、能清楚的说出自己想说的事；4、喜欢听故事、看图书；5、能听懂并会说普通话。〔三〕社会领域1、能主动的参与各种活动，有自信心；2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；3、理解并遵守日常生活中根本的社会行为规那么；4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。〔四〕科学领域1、对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲；2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题；3、能用适当的方式表达、交流探究的过程和结果；4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；5、保护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资，有初步的环保意识。〔五〕艺术领域1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美；2、喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验；3、能用自己喜欢的方式进展艺术表现活动。四、家园共育：1、按时发放家园联络册，让家长及时理解幼儿在园情况。2、通过家园联络册让老师理解幼儿在家情况及家长有何意见和感想促进工作。3、每周及时更换家园联络栏，做到家园互通信息。4、幼儿不来园及时家访，理解情况。5、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。五、详细工作安排：三月份：1、主题活动：春天来了2、节日教育：“三八”妇女节3、安康教育：讲卫生不生病4、科学探究动：我们来种植5、美术创作：美丽的风筝6、音乐欣赏：好妈妈7、发放家园联络册四月份：1、主题活动：和你在一起2、组织开展幼儿种植理论活动—“我们家的小菜园”3、社会与安康：身体动一动5、科学探究：神奇的水6、美术创作：亲亲近热一家人7、继续开展一日常规管理活动五月份：1、主题活动：我们真快乐2、“五一”劳动节庆贺活动3、社会与安康：你会怎样做4、科学探究：怎样才凉爽5、美术创作：开心好朋友6、音乐欣赏：我的动物朋友7、准备庆“六一”节目六月份：1、主题活动：美丽的夏天2、家园共庆“六一”。3、节日教育：端午节4、科学探究：水变牛奶5、理论活动：甜甜的瓜6、美术创作：儿童节真快乐7、平安教育：游泳去、太阳火辣辣七月份：1、幼儿开展情况测查评价2、班务总结、个人工作总结3、幼儿离园平安教育幼儿园托班下学期班务工作方案篇二一、班况分析^p本学期我班共有29名宝宝，其中新生有2名。本学期继续由我担任主班老师，配班老师是温老师，保育员老师还是黄老师。经过一年多和小朋友的相处和学习，幼儿在各方面都有了很大的进步。新的学期，孩子们都进步了。熙熙胆量大了，敢于表现自己了。欣欣每天能坚持早回园了，更开心了。豪豪愿意上学了，和小朋友们玩得很好了。朗朗，子涵学习进步了，上课敢举手答复下列问题了。苏国灏、洛贤每天都开心上学了，比以前更有礼貌了。博博比以前更开朗了，更会关心好朋友了。轩轩的表达才能更强了，普通话发音更标准了。雨萱上课更认真了。每天都会向老师问好了。王梓莹跳舞方面越来越棒了，学习也有进步了。余心湲说话的声音更大了，喜欢在同伴面前表现自己了。莫子潇、梁高嘉的思维才能越来越强了。答复下列问题更踊跃了。黄卓彦、苏子昊的记忆才能越来越厉害了，老师教过的知识一下子就学会了。二、教学工作任务及措施本学期我们继续以思维游戏课程和阅读为特色课程，在幼儿在玩中学，学中玩。进步幼儿的口头表达才能和动手操作才能。〔1〕目的语言在教育、生活活动中，会正确使用礼貌用语，学会与伙伴交谈，倾听别人讲话，用完好的语言与别人交流。社会敢于在活动中大胆的与伙伴交往，初步学习规那么意识，懂得与伙伴合作和分享，做力所能及的事，爱自己的父母及周围人，有事能主动告诉老师，自己学习解决问题的方法。科学认识简单的几何图形，简单的排序，认识1到10的数字，10以内的组成分解等。艺术能大胆地运用手中的工具进展涂色、粘贴，学习画简单的单线条物体。能大胆跟着老师学习舞蹈何音乐。安康养成良好的生活卫生习惯，自己的事情自己，喜欢与伙伴共同游戏体验合作的快乐。英语加强幼儿的英语口语表达才能，培养幼儿对英语的兴趣。思维通过动手操作思维材料，让幼儿在动手的同时可以掌握知识，真正做到玩中学，学中玩。快乐阅读培养幼儿良好的阅读习惯，加强幼儿的语言表达才能。〔2〕措施1、体育活动：保证幼儿每天的户外活动时间，做到动静交替，集体与个别活动相结合的原那么，并掌握好活动的密度、强度以及个体差异；为幼儿自制各种活动器具，做到人手一套，使幼儿在活动中不断开展根本动作。每天保证幼儿充足的饮水，幼儿口渴了及时饮水，教幼儿一些简单的自我保护方法。2、教学活动：继续运用生动、形象的直观教育，采用灵敏多变的教学方法，将宝宝的教学活动贯穿于一日音乐之中，在活动中坚持以幼儿为主体，让幼儿能充分运用多种感官适应周围事物，充分调动起幼儿的主动性、积极性，使幼儿在玩中学，在学中玩，逐步培养幼儿良好的学习习惯。3、游戏活动：游戏内容中包含娱乐、智力、音乐、体育游戏使幼儿每天都有游戏的时机，利用自然物及无毒无害的废用物资，因地制宜地给幼儿创造游戏条件，增强幼儿游戏的兴趣，同时注重玩具和各种材料的摆放应便于幼儿取放。三、环保工作方面根据我班实际情况出发，制定出切合本班实际的班绿色环保方案：1、知道3.12是全国植树节，教育孩子们要保护并多种植树木。2、创设地球妈妈过生日、生病的情景，运用拟人化、情趣性的语言，使幼儿知道每年的4月22日是世界地球日，地球是我们人类共同的家，并理解了环境污染的现状及危害，感知了保护环境的重要性和环保方法。3、让孩子知道如何去保护地球；如保护环境、不乱扔垃圾、不乱砍伐树木、节约用水电等……4、结合5月31日的“世界无烟日”，开展“赶走香烟”的活动，宣传吸烟有害安康的知识。5、结合6月5日“世界环境日”，组织幼儿走入社区宣传环保知识，家园共同开展制作“环保知识剪报”的活动。6、教育孩子如何去保护、保护小动物，如不捕捉、不贩卖、不杀不吃动物。7、让幼儿利用废旧材料制作各种物品，鼓励幼儿理论减少垃圾的方法，从而感受废旧物品利用的乐趣。8、通过游戏活动，让幼儿知道什么是“垃圾”，学会简单的垃圾分类。9、培养幼儿不浪费水、保护动物、不制造噪音等行为。从小事做起，珍惜资，不浪费粮食、纸张等。10、激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有初步的环境保护的意识。四、保育工作1、创设良好的生活环境，使幼儿喜欢园的集体生活；布置合适小班活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应园环境，同伴为主，让愉快地参加各项活动。2、继续建立合理的生活作息制度，对幼儿进展饮食、午睡、盥洗、大小便、漫步等一日活动中各个环节的常规培养，并以鼓励、表扬形式培养幼儿良好的生活习惯。3、做好春季传染病的预防工作，保持室内外空气流通，每天坚持对幼儿的生活用品进展消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒，根据天气变化或活动量大小，及时地帮助幼儿增减衣服，4、帮助幼儿逐步学会自己吃饭、搬小椅子、拾掇好玩具、脱鞋子、主动入厕等，使其学习自已的事情自己做，并不断进步宝宝的生活自理才能根据天气的变化及时给幼儿增减衣服。把幼儿的保育工作做到更加细致。5、建立良好的班级一日常规。根据本班的实际情况，制定托班一日生活常规，重点教育幼儿懂得遵守集体生活的各中为规那么，在老师的共同配合教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带着下拾掇放好。引导幼儿积极参与游戏活动，懂得用简短的语言表达己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，注意的礼貌习惯的培养，班上老师应引导觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。五、平安工作小班年龄，平安工作表达的更为的重要，我们老师重点从以下几个方面进展：1、老师学习平安知识手册，知道紧急情况的紧急措施。2、每周检查班内有无平安隐患，如有及时采取措施。3、严格执行一日生活卫生消毒制度。4、各个老师进步在活动过程的观察力度，严防撞伤、走丢等现象的发生。5、户外活动前，和幼儿讲活动要求，讲平安。老师的视线不可以分开幼儿。六、家长工作1、新生入园做好入园的电访工作，熟悉和孩子理解的性格、生活习惯、饮食情况等。让孩子尽快地适应园集体生活。2、利用新学期初召开家长会，让家长理解幼儿园的一日活动内容，理解老师的工作，使家长对幼儿园工作有一定的理解。3、向家长宣传，引导家长积极参加幼儿园组织的活动，鼓励家长积极参加园务活动如：亲子活动、春游、开放日等活动。4、老师进展新生家访，旧生电访的工作，理解幼儿在家的情况。5、定期丰富更新家园联络栏，向家长介绍新的育儿经历和方法。6、通过家长开放日，节日庆贺活动，让家长理解幼儿在园一日生活情况，鼓励家长关注幼儿，支持与配合老师们的工作。7、每个星期按时填写《家园联络手册》，以便开展家园共育。8、要求幼