教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点16

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点(2018年最新版)(二)1、简答题 阅读下列材料，并回答问题。最近，班主任李老师发现，班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起打扫卫生。李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气，她认定张同学具有助人为乐的品德，决定树立典型，于是设计了一个主题班会活动，并让张同学做重点发言，谈谈对助人为乐的认识和体会。没想到，班会课上张同学的一番话让全班同学目瞪口呆，更让李老师不知所措，张同学说：“其实我每天留下来帮同学做值日卫生，是因为这学期爸爸下班迟，我要等很久爸爸才能来接，反正在学校也没事做，帮同学做值日好消磨时间。”思想品德教育过程有哪些基本规律？联系材料分析学生品德培养过程中要注意的问题。参考答案:参考解析：（1）思想品德教育过程的基本规律包括以下四点：①德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。②德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。③德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程。④德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。（2）根据材料，学生品德培养过程中教师应注意以下几点：①教师在学生品德培养中要注意抓住时机。把握时机是品德培养过程中首先要注意的问题，教师要在先进事例发生时，做出积极的反应并给与表扬；在学生消沉时、失去自信时、最需要激励时不吝赞美地给他以及时的鼓励；也要在他放任、自满时及时给以警醒，中肯地提出建设性的意见和改进建议。教师对学生评价要掌握时机，一是学生需要的时候，二是师生处于最佳的心理状态。材料中班主任李老师在张同学有助人为乐行为时设计主题班会对张同学的行为给予肯定，抓住了教育的最佳时机。②对学生要有正确评价和价值引领。品德培养要注意德育过程的多开端性和针对性。在德育教育工作中，我们一定要遵循品德形成的基本规律，使学生的道德认识、道德情感、道德意志与道德行为达到一致。材料中的张同学做出了主动打扫卫生的举动，值得肯定，但并没有正确的道德认识，也没有道德情感、道德意志的参与，因此，教师要注意对张同学进行价值观的正确引导，从而将知情意行有机的结合起来。2、判断题 社会学习理论强调，儿童习得社会行为的主要影响因素是社会环境。 参考答案:正确本题解释:【答案】Y。3、单选题 有关科学技术教育的内容中，不适合学前儿童的是 。A:了解灯的发展历史B:制作不倒翁C:了解基因工程D:学习用小剪刀、小锤子参考答案:C本题解释:【答案】C4、简答题 林老师今年接了一个新班，他应该如何带领同学们组建这个班集体？参考答案:建立班集体的核心队伍。一个良好的班集体都会有一批团结在教师周围的积极分子，他们是带动全班同学实现集体发展目标的核心。因此，建立一支核心队伍是培养班集体的一项重要工作。建立班集体的正常秩序。班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。组织形式多样的教育活动。班集体是在全班同学参加各种教育活动中逐步成长起来的，而各种教育活动又可使每个人都有机会为集体出力并展示自己的才能。设计并开展班级教育活动是教师的经常性工作之一。5、简答题 简述班级授课制的优缺点参考答案:【答案】班级授课制的优点有：有严格的制度来保证教学的正常开展和提高到一定质量。有利于大面积培养人才。由于以班级作为单位来培养人才，一个教师能同时教几十个学生，有利于提高教学效率，大面积地培养人才。有利于系统知识的传授。能够充分发挥教师的主导作用。学习的集体性使得学生可与教师、同学之间进行多向交流，相互影响、相互启发和相互促进，从而增加信息来源或教育影响源。有利于学生多方面的发展。缺点有：班级授课制的缺点在于强调系统的书本知识学习，容易导致理论脱离实际；强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教。6、多选题自我意识包括的成分有。A:执行成分BCD参考答案:BCD本题解释:【答案】BCD。解析：自我意识的三个成分是认知成分、情感成分和意志成分。7、单选题 认知迁移理论的代表人物是 A:桑代克B:罗耶CD本题解释:【答案】B。解析：在人类学习与记忆的信息加工理论的基础上，罗耶提出了认知迁移理论。8、单选题 2010年中国GDP排行超越日本，位居世界第几位？ABCD参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：2012GDP9、多选题 学习策略可以从以下哪几个方面进行描述？ A:学习策略是学习方法或技能B:学习策略是学习的调节和控制技能C:学习策略是内隐的学习规则系统D:学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体E:学习策略是兀认知参考答案:ABCD本题解释:【答案】A,B,C,D解析：元认知策略是学习策略的一种，所以E项N。误。10、简答题 什么是注意？怎样培养学生良好的注意品质？参考答案:参考解析：注意是人的心理活动对一定事物或对象的指向性与集中性。良好注意品质的培养：①要培养学生广泛而稳定的兴趣；②要加强意志力的锻炼，培养“闹中求静”的本领；③要养成严肃认真的学习态度，培养良好的注意习惯；④要考虑学生的个别差异，有针对性地培养良好的注意品质。11、单选题 “矫正错误”是注意的 A:选择功能BCDD本题解释:参考答案：D。参考解析：注意的调节和监督功能是指注意可以调控心理活动向着一定方向或目标进行，使偏离目的的活动得到纠正。故选D。12、单选题英国教育家洛克的教育著作是。A:《教育论》BCD参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：13、简答题 智育参考答案:参考解析：智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。14、单选题幼儿园教育要与的保育教育以及小学教育相互衔接。A1～3B2～3C0～2D0～3参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：幼儿园教育应与上下两个年龄段相衔接。【命题立意】考查幼儿园教育的注意事项。【错因分析】不了解幼儿园应与上下两个年龄段相衔接。15、简答题 试述在教学中如何培养学生的学习动机？参考答案:设置具体目标及到达目标的方法教师应给学生提供明确而具体的目标以及到达目标的方法，以确保他们能够知道他们将学到什么。教师还应教学生学会如何达到该目标，并针对学生的目标提出具体建议。设置榜样教师可以将社会上具有明确学习目标、克服种种困难进行学习的模范人物和学生中的优秀分子作为榜样，使普通学生了解成就动机高的学生的想法、谈话方式和行为方式。培养对学习的兴趣学习兴趣是学习动机的重要心理成分，是一种指向学习活动本身的内部动机。在培养学生的学习兴趣上，可以通过生动活动的教学方法使学生了解学科知识在实际生活中的意义，也可以让学习扮演一定的角色，参与到实际学习活动中来，还可以以各种课外活动小组、兴趣小组培养学生的学习兴趣，增强他们的学习动机。利用原有动机的迁移，使学生产生学习的需要在学生缺乏学习动力时，教师可将学生对其他活动的积极性迁移到学习活动中来，这是培养后进生学习动机的重要经验。要求教师用极大的爱心去发现学生身上的发光点，利用对该点的发扬光大，迁移到学习上，使其产生学习的需要。正确指导结果归因，促使学生继续努力在学生完成某一学习任务后，教师应指导学生进行成败归因。一方面，要引导学生找出成功或失败的真正原因；另一方面，教师也应根据每个学生过去一贯的成绩的优劣差异，从有利于今后学习的角度进行归因，一般而言，归因于主观努力的方面均是有利的。16、填空题19996和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。参考答案:创新精神本题解释:参考解析：创新精神。解析：《决定》指出：实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。17、单选题 一位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习．这里所教的学习策略是 。ABCDB本题解释:参考答案：B。参考解析：18、单选题《基础教育课程改革纲要》指出，我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是。A:教育目的B:培养目标C:课程目标D:课程标准参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：《基础教育课程改革纲要》中指出，国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。19、判断题 负强化是运用惩罚手段排除学生不良行为的过程。参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：负强化是在某一目标行为之后移去令人厌恶的刺激来强化行为的过程。而惩罚是抑制或者减少目标行为出现的次数的方法或者过程。负强化不同于惩罚。20、单选题学校教育产生于。A:原始社会B:奴隶社会C:封建社会D:中世纪参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：本题考查学校教育的产生。在奴隶社会里，出现了专门从事教育工作的教师，产生了学校教育，使教育从社会生活中分B。21、判断题 建立学生档案是班主任工作的中心环节。 参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：组织和培养班集体是班主任工作的核心环节。22、单选题 德育过程结构的构成要素是 A:教育者、受教育者BC参考答案:C本题解释:参考答案：C。23、多选题 “实事求是”思想路线的基本内容有 A:一切从实际出发B:理论联系实际C:坚持实践是检验真理的唯一标准D:批评与自我批评参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC解析：“实事”就是客观存在的一切事物；“是”就是客观事物的内部联系，即规律性；“求”就是我们去研究。实事求是的第一项基本内容是一切从不以人的主观意志为转移的客观实际出发。而不是从“本本”或“原则”出发。这是实事求是的基本前提。实事求是的第二项基本内容是理论联系实际，把马克思主义的普遍原理同中国革命和建设的具体实际结合起来。这是实事求是的根本途径。实事求是的第三项基本内容是坚持马克思主义的科学的实践观，坚持实践是检验真理的唯一标准。根据以上表述，选择ABC24、单选题 我国颁布实行壬寅学制是在 A:1902年B:1903C:1912D:1922参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：25、多选题美国心理学家韦纳认为，属于外在、不稳定、不可控归因的因素为A:能力B:努力C:运气D:外界环境参考答案:CD本题解释:参考答案：C,D。参考解析：归因是人们对活动及其结果的原因所作的解释和评价。韦纳对这些行为结果的归因进行了系统探讨。将原因归为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状况和外界环境。并把归因分为三个维度：内部与外部；稳定和不稳定；可控和不可控。外部、不稳定、不可控的因素有运气和外界环境。26、单选题 主张“知识是外部现实在人脑中的表征”的学习理论派别是 。A:社会建构主义B:激进建构主义C:皮亚杰理论D:信息加工理论参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：建构主义认为知识不是外部现实在人脑中的A、BC。故选D。27、单选题教师在教学中通过向幼儿展示动物标本使幼儿认知事物，这种教学方法属于。ABCD本题解释:参考答案：C。参考解析：教师通过展示各种实物、教具，进行示范性实验，或通过现代化教学手段，使学生获取知识的教学方法。演示手段和种类日益繁多，根据演示材料的不同，可分为实物、标本、模型的演示；图片、照片、图画、图表、地图的演示；实验演示；幻灯、录像、录音、教学电影的演示等。28、简答题 我们班里有一个学生，写作业速度非常慢，常常拖拖拉拉，做做停停。家长对于这个孩子无可奈何，孩子又非常喜欢看电视，常常又因为看电视影响做作业的质量和速度。我给家长的建议是：以不看电视作为惩罚的刺激物，只有当孩子在规定时间内完成作业，或者只有孩子完成作业后才可以看电视，否则无论如何都不能看电视。坚持一段时间后，发现孩子在完成作业的速度方面有一定程度的提高。参考答案:29、单选题 未成年人是指未满 周岁的公民A:16B:18C:20D:22参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满十八周岁的公民。30、单选题七十二行，行行有规，教师职业道德区别于其他职业道德的显著特征是。A:爱岗敬业B:清正廉洁C:为人师表D:团结协作参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：为人师表是教师所特有的职业道德规范，不同与其他，所以显著特征是为人师表。31、简答题 学前儿童高级情感发展表现在哪几个方面？参考答案:道德感。道德感是由自己或别人的举止行为是否符合社会道德标准而引起的情感。3美感。美感是人对事物审美的体验，它是根据一定的美的评价而产生的。在环境和教育的影响下，幼儿逐渐形成审美的标准。理智感。理智感也是人所特有的情绪体验，是人类社会所特有的高级情感。儿童理智感的发生，在很大程度上决定于环境的影响和成532、单选题 下列关于心理辅导的陈述，不正确的是 A:心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别B:心理健康教育可以渗透在学科中来实施C:专门开设的心理健康课程一般有两种形式，一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活动课。D:个别辅导最能体现心理辅导中因材施辅的原则参考答案:A本题解释:参考答案：A。33、单选题儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是在。A:0～1B:1～3C:4～5D:3～6本题解释:【答案】A。解析：0～1岁是心理发展最迅速、心理特征变化最大的阶段。34、单选题 下列哪位教育家被毛泽东称为“伟大的人民教育家”？ A:陈鹤琴B:蔡元培CD本题解释:【答案】C解析：陈鹤琴是我国著名儿童教育家，提出“活教育”的思想，主张“做中教，做中学，做中求进步”。蔡元培，提出了“五育”（军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育）并举的教育方针。陶行知，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。被毛泽东称为“伟大的人民教育家”。晏阳初，中国平民教育家和乡村建设家。被誉为“世界平民教育运动之父”，与陶行知先生并称“南陶北晏”。35、单选题“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了教学的。A:因材施教原则B:循序渐进原则C:巩固性原则D:尊重学生与严格要求相结合参考答案:A本题解释:参考答案：A。36、单选题脑内部成熟的标志是。A:髓鞘化B:条件反射C:皮层抑制D:兴奋参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：脑内部成熟的标志是髓鞘化。37、单选题 个人的心理发展存在着关键期，这是由 提出的A:瑞士皮亚杰B:奥地利劳伦兹C:美国桑代克D:苏联维果斯基参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。在这一时期对个体的某一方面训练可以获得最佳效果。它是根据劳伦兹的印刻现象提出来的。38、单选题 英国教育家洛克提出了“白板说”，认为外部力量决定了人的发展，这是一种 。A:多因素论的观点B:综合论的观点C:外铄论的观点D:内发论的观点参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：洛克的“白板说”认为外部的力量决定了人的发展，这种观点属外铄论的观点。39、单选题皮亚杰认为认知的本质是。A:学习BCD参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：皮亚杰在其认知发展理论中提出了适应这个概念，他认为人类发展的本质是对环境的适应，这种适应是一个主动的过程。不是环境塑造了儿童，而是儿童主动寻求了解环境，在与环境的相互作用过程中，通D。40、判断题 智力差异是指智力水平的差异。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：智力差异不仅仅指的是智力水平的差异，还包括智力表现早晚的差异、性别差异和智力类型的差异等。41、单选题 我国于 年正式颁布《幼儿园工作规程》。A:1994B:1995C:1996D:1997参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：19963925《幼儿园工作规程》，自1996年6月1日起施行。42、单选题 根据一节课完成任务的数量，课一般分为两大类，即 。A:讲授课和练习课B:讲授课和复习课C:讲授课和实验课D:单一课和综合课参考答案:D本题解释:参考答案：D。根据一节课完成任务的数量可将课分为单一课和综合课。根据教学方法可将课分为讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课等。所以，本题选D。43、简答题 现代社会教师角色应如何定位参考答案:教师是学生学习的促进者；教师应该是教育教学的研究者；教师是课程的开发者和研究者；教师应是社区型的开放教师。44、单选题 普通教育学的研究对象主要是 A:幼儿教育