教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看知识点150

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看知识点最新版(二)1、简答题 某农村学校所在地盛产水果，当地老百姓经常向学校反映，说学生在上课和放学的途中有偷盗水果的现象。学校德育老师对此非常的重视，专门对个别学生进行批评教育，指出偷盗的恶劣性，进行严厉的处罚。但是收效甚微，学生偷盗行为还是屡禁不止，于是德育老师决定改变教育方式，分班级进行了一项比赛活动。活动内容与要求如下：参与者分成几个小组，到当地的老百姓家里要水果。在规定的时间里，得到水果数量最多者为胜，由于活动设计新颖，学生参与的积极性非常高，活动结束后，给获得优胜的小组颁发奖品，并要求各个小组派代表发言，谈谈对此次活动的感受和想法，总结本小组获胜或者失败的原因。其中有的小组在总结失败的原因时，提到了由于平时养成了随意摘取水果的习惯，导致老百姓不给自己水果，声称以后将改正这一行为。老师对各组进行简要的评价后，就各组的总结提出改进建议，帮助他们制定了切实可行的措施。这次活动以后，学校很少再听到关于学生偷盗水果的反映。请结合案例中的学生行为改变的情况，分析该案例所体现的德育原理。参考答案:参考解析：德育过程是促进学生的知、情、意、行诸因素统一发展的过程；德育过程是学生在教师指导下参与教育性活动的过程：德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程。首先，案例中教师采取的是一种正面的教育方式。案例中教师运用疏导性原则促使学生行为改变。其次，教师为了改变学生的错误行为，转换教育方式，这也是班主任德育的范畴，并且通过“主题班会”的途径进行教育。这也是正确运用德育途径实现德育目标的一种值得肯定的做法。另外，案例中教师的做法还体现了德育方法的锻炼法和奖励法。2、单选题与现代教育相比，古代教育注重A:政治功能BCDA本题解释:参考答案：A。参考解析：古代教育更加注重统治阶级对人的思想控制，即政治功能。3、填空题 问题解决策略主要包括 和启发式策略参考答案:算法式策本题解释:参考解析：算法式策4、简答题 简述高中生的心理特点参考答案:参考解析：高中生的心理明显地比初中生更为成熟，已达到一个更高的发展水平。首先，认识能力进一步发展。感知觉的目的性和系统性增强，观察力有很大提高，并且趋向精确和细致：注意力更加稳定；记忆力由机械记忆为主过渡到以理解记忆为主；思维表现出更高的抽象概括水平，逻辑思维已占主导地位，思维的深刻性、独立性和批判性都有明显发展；想象力也日益丰富和新异。高中生认识能力的提高为其学习复杂的科学知识，完成较重的学习任务提供了条件。其次，情感过程发展较快。高中生的情绪和情感体验强烈而富有热情，相对于初中生尤为稳定和深刻，趋于内向和分化。他们的爱国主义与集体主义情感更为浓厚，与个人社会责任感联系起来。他们的友谊感也增加了理智性与深刻程度，多从道德观念的一致，理想、志向的共同点上去寻求友谊。男女同学的友好表示逐渐增多，在正确教育引导下，一般能克制自己的行为与感情，表现出道德上的成熟与情感的深刻性。再次，意志的自觉性提高。高中生的意志水平仍不是很高，但其自觉性比初中生有明显的提高，受暗示性减弱，克服困难的毅力也有所增强，自我调节能力逐步提高，但有时喜欢义气行事，需要教师给予适时地帮助。5、单选题 教师的本体性知识包括 A:文化科学知识、学科专业知识B:教育理论知识、班级管理知识C:学科专业知识、教学能力D:文化科学知识、教学技巧参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：教师的本体性知识是指教师自身的专业知识的储备和积累。其内容包括学科专业知识和文化科学知识。故此题选A。6、判断题 皮亚杰认识发展论认为．人的组织行为能力和对环境的适应能力都是从其过去的生物性本能方面继承而来。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：皮亚杰认识发展论认为，人的组织行为能力和对环境的适应能力最初是从其过去的生物性本能方面继承而来。并不都是直接继承而来。7、判断题 在感知运动阶段儿童的智慧只停留在动作水平。 参考答案:正确本题解释:【答案】Y。8、单选题 聊天、座谈所采用的言语类型是 A:独白言语BC:内部言语D:对话言语参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：对话言语指两个人或几个人直接交际时的言语活动，如聊天、座谈等。9、单选题 为了形成教育合力，班主任要加强与家长、任课教师和有关社会人士的联系协作。因此，班主任应当具备的相应基本素质是 。A:高尚的思想品德B:坚定的教育信念C:多方面的兴趣和才能D:善于待人接物参考答案:D本题解释:参考答案：D。10、多选题根据评价标准的不同和解释方法的不同，可以把教学评价分为。A:标准参照评价B:常模参照评价C:自我评价D:他人评价E:总结性评价参考答案:AB本题解释:参考答案：A,B。参考解析：根据评价标准的不同和解释方法的不同，可以把教学评价分为标准参照评价和常模参照评价。按照评价主体的不同，可以把教学评价分为自我评价和他人评价。11、多选题 联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是 。A:无歧视原则B:提早自立原则C:尊重儿童观点与意见原则D:尊重儿童尊严原则E:儿童利益最佳原则参考答案:ACDE本题解释:【答案】ACDEACDE。12、单选题加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是(A.)。A:不同的学习结果BCD参考答案:本题解释:参考答案：A。参考解析：美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为五种类型。13、单选题《中华人民共和国义务教育法》规定，具体负责义务教育实施工作的是。A:乡镇以上人民政府教育行政部门B:县级以上人民政府教育行政部门C:市级以上人民政府教育行政部门D:省级以上人民政府教育行政部门参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：《中华人民共和国义务教育法》第七条规定：义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作：县级以上人民政府其他有关部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。14、单选题 教师在进行导入时，播放老歌《故乡的云》，引入《乡愁》一文。这一环节应用了信息技术的何种教学功能？ A:资源获取、加工、利用BC:情境创设DC本题解释:参考答案：C。参考解析：本题考查的是现代教育技术的功能，考生需识记。15、判断题 在学校教学中，教师指导的程度越小，则学生发现的程度就越大，其效果也越好。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。16、单选题出现喃喃语声的阶段在。A:0～2个月B3～44～89～12参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：出现喃喃语声的阶段是4～8个月。17、单选题 美国心理学家马斯洛认为 是属于缺失性需要的种。ABC:审美的需要D:认知的需要参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：人本主义心理学家马斯洛认为，人有两种根植于生物学的需要：缺失需要和成长需要。缺失需要又称基本需要，基本需要的满足比成长需要更迫切，基本需要按照力量的大小排列为：生理需要、安全需要、归属和爱的需要以及尊重的需要。故本题选A。18、单选题以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是。A:望梅止渴BCD参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：经典性条件反射是指通过训练使得中性刺激的铃声与无条件刺激联结而成了条件刺激，由此引起的唾液分泌就是条件反射。望梅止渴、画饼充饥和谈虎色变属于条件反射。19、填空题 的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的。1862年，我国在 首先执行了这个制度。参考答案:班级授课制京师同文馆本题解释:参考解析：班级授课制；京师同文馆20、单选题 根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的是 。A:学前期B:青年期C:学龄期D:成年早期参考答案:C本题解释:【答案】C解析：埃里克森将个体的发展划分为A4”-阶段，同时指出了每一个阶段的主要发展任务。①婴儿期：满足生理上的需求.发展信任感，克服不信任感；②儿童早期：获得自主感而克服羞怯和疑虑，体验意志的实现；③学前期：获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现；④学龄期：获得勤奋感而克服自卑感，体验能力的实现；⑤青年期：建立同一感和防止同一感混乱，体验忠诚的实现；⑥成年早期：获得亲密感以避免孤独感，体验爱情的实现；⑦成年中期：获得繁殖感而避免停滞感，体验关怀的实现；⑧成年晚期：获得完善感并避免失望和厌倦感，体验智慧的实现。因此，答案选a21、单选题 教师资格证适用的地域范围是 A:在全国范围内适用B:只在本地区适用C:只在本校适用D:在外国也适用参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：22、多选题 中学教育肩负着双重任务，它们是 A:为高一级学校输送合格人才，为日后的教育打好基础B:为家庭教育提供帮助。辅助家长养育子女C:为国家建设培养劳动后备力量，为日后生活和就业打好基础D:为学生提供职业技术教育，帮助学生毕业后直接就业E:培养学生的科研能力．引领先进的科学技术参考答案:AC本题解释:【答案】AC。解析：我国的中学教育肩负着双重任务，即为社会主义现代化建设造就千百万具有一定的基础知识和基本技能的劳动后备军和为高校招生培养合格人才。23、填空题班级管理过程包括制定计划、组织实施、三个基本环节。参考答案:评价反思本题解释:参考解析：评价反思24、单选题 校园文化的核心是 A:学校的物质文化B:学校的精神或观念文化C:学校组织和制度文化D:学校的非正规文化参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：学习的精神或观念文化是校园文化的核心。25、多选题 根据课程计划对课程实施的要求，可以将课程分为 。A:必修课程B:选修课程C:学科课程D:经验课程参考答案:AB本题解释:【出题思路】本题考查考生对课程分类的了解。【参考答案】AB【名师点睛】根据课程计划对课程实施的要求划分为：必修课程和选修课程。必修课程是指一个教育系统或教育机构法定性地要求全体学生或某一学科专业学生必须学习的课程种类，具有强制性；选修课程是指一个教育系统或教育机构里法定的，学生可以按照一定规则自由地选择学习的课程种类。26、单选题“距离等于速度与时间的乘积”所表达的内容在心理学上被称为。A:概念B:原理C:规则D:技能参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：。27、单选题德育目标是教育目标在人的方面的总体规格要求。A:思想教育B:政治教育C:思想品德D:政治道德参考答案:C本题解释:参考答案：C。28、单选题教育能够干什么是指A:教育属性BCD参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：教育功能是教育活动和教育系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用。即用来描述教育能够干什么。29、判断题 教学中，就掌握知识而言，学生是以掌握间接知识为主的。 参考答案:正确本题解释:【答案】正确。30、单选题我国《幼儿园工作规程》规定：幼儿园每日户外活动时间不得少于小时。A:1～2B:2～3C:3～4D:4～5参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：幼儿需要有一定量的户外活动时间。31、多选题 课堂教学提问应遵循 A:激发兴趣B:启发性CD参考答案:ABCD本题解释:参考答案：A,B,C,D。参考解析：32、判断题 情感是由外部的刺激环境引起的对客观事物直接的反映。 参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：情感对客观事物的反应是以需要为中介的，不是直接的反映。33、单选题&n来源：bsp;人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是。ABCDC本题解释:参考答案：C。参考解析：校园文化是学校创立的为保证各种教育活动顺利进行的一种文化形态。34、单选题 国务院于2014年1月6日批复同意设立了两大新区，这两大新区是 。AC参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：【答案】D。35、单选题父母作为孩子的榜样对孩子成长的作用是的。A:深刻、短暂BCD参考答案:D本题解释:【答案】D解析：父母是孩子的第一任老师，从出生到以后的身心发展对孩子在智力、习惯、世界观的形成等各方面产生的影响是深刻的、长久的，所以说父母作为孩子的榜样对孩子成长的作用是深刻、长久D。36、单选题 学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是 。A:受教育权B:生命健康权C:人格尊严权D:人身自由权参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：受教育权是公民的一项宪法性权利，我国《宪法》第四十六条规定，公民有受教育的权利和义务。对中小学生来说，受教育权是其在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。常见的学生受教育权包括：（1）学生受教育机会平等的权利。（2）学生参加考试的权利。（3）学生上课学习的权利。（4）学生受教育的选择权。（5）学生在升学、复学方面的同等权利。故选A。37、单选题 马斯洛的需要层次理论中最高的层次是 A:生理需要BCDD本题解释:【答案】D。解析：马斯洛的需要层次理论由低到高依次为：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要以及自我实现的需要。并认为，个体通常在前一个需要满足或基本满足的情况下才会产生更高一层的需要。38、单选题“窥一斑而见全豹”所描述的人的知觉特征是。A:整体性BCD参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：这句话反映了人的知觉的整体性。故选A。39、判断题 教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。 参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：教育心理学既研究学生的群体差异，同时也研究个体差异。40、判断题 “教师要全面了解学生并完全信任学生，相信他们能够充分发展自己的潜力”，这反映的是人本主义心理学家的思想。参考答案:正确本题解释:参考答案：对。41、单选题 就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是 对动作技能学习的重要性。AB:示范CD参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：“见者易，学者难”这句话意思是说看着容易，学起来就难了，强调在学习中不要眼高手低，而要通过实际训练才能较好掌握相关知识和技能。具体到动作技能学习中，强调的是练习的重要性。42、多选题教育上的外铄论认为，人的身心发展取决于外在环境的影响。持这种观点的教育思想家有A:荀子B:洛克C:孟子D:华生参考答案:ABD本题解释:【答案】ABD解析：外铄论的典型代表人物即荀子、洛克以及华生。43、单选题在我国教育法律关系中，国家作为有权举办学校及其他教育机构的主体主要指ABCDC本题解释:【答案】C关、检查机关、法院）。44、单选题学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，它包括两个基本组成部分，一是学习需要，另一个是A:认知动机B:自我提高动机C:自我效能感D:学习期待参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记45、单选题在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”