范文是什么意思(精选十九篇)

范文是什么意思(精选十九篇)5范文是什么意思(篇一)在我家的鱼缸里住着一只身背一个锅盖的小乌龟。它可是我们家的“懒鬼”，每天都是等着喂饭吃，就这样还天天地拍水打扰我睡觉。不过有一次，让我真得觉得它很有意思。那是一个下午，我正在客厅写暑假作业。原本一丝不苟，十分地专注，就算那只“捣蛋鬼”再来乱，我也不分神。可是这一次跟以前不同了，在我准备去喝水的时候，我看了乌龟一眼，看见乌龟一个蛤蟆跳再加上一套徒手功便抓住了鱼缸的边缘，两条有力的双腿准备再来一次蛤蟆跳，马上就会越狱成功了。就在这千钧一发之际，我果断用我的如来神掌将乌龟一下子按入水中，紧接着我把鱼缸里的水倒去三分之一，纵使它再有力，也叫它有力无处使，我倒要看看你还想要怎么“逃狱”。做完这一切，我不再管它，冷笑一声又回去写我的作业了。作业写完了，我看了看乌龟，只见它又想用蛤蟆跳跳出来。可是这完全是徒玻璃上，一阵摩擦，接下来，哈，天降神龟，我越看越觉得有意思。接着乌龟可能发现它要跌落了，于是进入了一级防御状态，缩壳，只见龟壳在地上弹了一下，乌龟竟毫发无伤。可是最后还是又被我给抓回来了。看来我小看了这只乌龟，以后要给它弄个更高级牢房才行。这只乌龟真是精得很，不过它身上的勇气和智慧都令我十分佩服。范文是什么意思(篇二)我有个同学叫石X，此人真的很有意思。你看他“坚硬”的名字，是不是以为他是个五大三粗的男生？可事实上他很瘦，而且还颇有点弱不禁风的样子，是不是反差很大？初三刚开学，老班让大家根据自己的视力、身高情况自由选择座位，不少同学都假装视力不好，往“学霸区”挤，可我们的石同学竟然主动坐到“娱乐眼睛一样好，不坐最后一排坐哪里？总不能让视力不好的同学坐到后面吧。在年级前列，才让人为他长松了一口气。一次，学校举行篮球比赛，我班女篮和九（3）班女篮争夺冠军，九（3）班女篮越战越猛，配合得越来越默契，频频得分，很快就实现反超，并且逐步拉大比分。我班同学一边为本班女篮加油，一边暗暗“诅咒”九（3）在这节骨眼上九（3）班队员又投进一球，石同学竟然大声为之叫好，并且高喊：“3！3彩！我班同学都向他这个“叛徒”投去愤怒的目光。后来，我班女篮战败，几名女生当场就要冲上去“教训”石同学，被我拦住了。可石同学竟然嘴硬：“怎么啦？人家确实打得好，我只为全力拼搏的队叫好！”你说气人不气人？早知这样，我拦什么拦！60好几位海归博士，且都拥有教授头衔。石同学因为成绩好，普通话好，被选为学生代表，在庆祝大会上发言。一番颂扬之辞后，这位哥们儿竟然脱稿演讲，20伽”……后来有人说，校长的那张脸顿时就变了色。好在嘉宾们对这个狂小子的狂言并不反感，而是以热烈的掌声表示鼓励，校长的脸色才又由白变红。好家伙，真有点不知天高地厚，他以为自己是田晓菲吗？你说我们的这个石同学，是不是真的很有意思？真不知道石同学今后还会做出什么更有意思的事来？让我们拭目以待吧！范文是什么意思(篇三)我的同学石×，真的很有意思。光看他“坚硬的名字”，你也许会认为他是个五大三粗的汉子，可事实上他很瘦，甚至有点弱不禁风，是不是反差很大？初三刚开学，老班让大家根据自己的视力、身高情况自由选择座位，不少同学都假装视力不好，往“学霸区”挤，可我们的石同学竟然主动坐到“娱乐区＂，而且是最后一排。凭他的成绩，凭他中等的个子，再怎么着，也不该坐2。0，不坐最后一排坐哪里？总不能让视力不好的同学坐到后面。唉！这个石同学，差点把他妈急疯。好在半学期下来，他的成绩一直稳居年级第一，他老妈这オ松了一ロ气。学校举行篮球比赛，我班女篮和九（3）班女篮争夺冠军。九（3）班女篮越战越猛，配合得也越来越默契，频频得分，很快就实现了反超，并且逐步拉大比分。我班同学一边在为我班女篮加油，一边暗暗“诅咒”九（3）班队员。可就在这节骨眼上，九（3）班同学又投进一球，石同学竟然大声为之叫好，并且高喊“（3）班加油，（3）班加油！”这个傻小子，竟然敢冒天下之大不韪，为“对手喝彩！”同学们都向他投去愤怒的目光。后来，我班女篮战败，几名女生当场准备冲上去“教训”石同学，被我拦住。可石同学竟然嘴硬：“怎么啦？人家确实打得好，我只为全力拼搏的队叫好！”你说气人不气人。早知这样，我拦什么拦！60位海归博士拥有教授头衔。石同学因为成绩好，普通话好，被选为学生代表，在庆祝大会上发言。一番颂扬之后，这位哥们儿竟然脱稿演讲，口出狂言，向20你说我们的这个石同学，是不是真的有意思？真不知道石同学今后还会做出什么更有意思的事来，让我们拭目以待吧！范文是什么意思(篇四)我的名字叫高翔，我长得胖胖的。我还有一双咪咪小的眼睛，远远看我睁眼真像没睁一样。20xx时某分的时候，我们正在做眼保健操，在做第一节保健操的时候，我一不小心睁开了眼，正巧看见一个人拿着一本深绿色的本子站在旁边。他转过头来朝我这边看了一眼，我吓得不得了，赶紧闭上眼。这可太危险了，还好我眼小，值日生没发现，不然要给我们班扣掉一分了。我的名字还含有一定的意义！高就是高高的意思，翔就是飞翔的意思，把它们的意思连在一起就是高高地飞翔。大概是爸爸妈妈希望我能在知识的世界里展翅高翔吧！想知道我的性格吗？我的性格就是脾气不好，想干什么就干什么，不想干什么就不干什么，但是我知道这样非常不好，所以我正在努力改掉这个坏毛病。10的增长，我的愿望也在变化，变成了想让大家一起送我一只真狗，因为我喜欢养狗，可是妈妈说她害怕小狗，不肯给我买。所以我希望有人送我一条狗。但是，第一个愿望已经实现了，第二个愿望却久久没有实现。我就是我，不一样的烟火。范文是什么意思(篇五)样的生活太没意思了。整天就是读书，写作业，考试，又或者就是打卡，上家有时候一定会觉得这一天过得很没意思，很没劲，很无趣是吧！可是，错了！有些人的一天却能过的格外有意思。你们一定会很好奇吧，可是结果怕是要让你们大吃一惊了。每个平凡人的生活都很有意思。是的，就算每天只是读书，写作业，考试，那也是十分有意思的。读书可以让我们学到不少的知识，上课时，看着老师专心致志的模样，下课时老师还会孜孜不倦的教诲我们，完全是把我们当自己的'孩子看待，平白无故获得了一个真挚的关爱，不好吗？课后，我们还能和同学交流分享，欢声笑语萦绕在课间。每天我们都能学到新的知识，怎么会无趣呢？写作业，是的，有些人会觉得这太没意思了，每天都要写作业！可是，错了，写作业正是帮我们提高学习素养的一种方式，可以帮我巩固自己学习的知识，能笑意满满的面对下一次的考试。而考试呢？这就更有趣了，也许有人会觉得压力很大。可是，只要你每次都能学的认认真真，做好充足的准备，那么一切也都可以自如应对了，怎么会紧张呢？再说了，可以和同学们一较高下，可以获得老师的笑容，这不是一件好事吗？就算难得没，可是下一次继续努力，继续改进，那么总有一天你也会收获老师同学的赞扬和羡慕，也有一天会获得辉煌的成绩！嘿，学生的一天都能过得那么有趣。平凡人的生活也可以是多姿多彩的！范文是什么意思(篇六)徐培轩灿烂的阳光透过窗户躺在风筝上，暖暖的……放风筝是有意思的。微风抚过风筝，在空中舞动着，盘旋着，与鸟儿作伴，风中弥漫着花草的清香，钻入我和爷爷的鼻中。爷爷把我扛在肩上，花朵落在头上、膝上，闭着眼仿佛心中已经开满桃儿、杏儿、梨儿。可这时——“风筝突然拉不动了！”我不语，猛地用力一拽，可风筝却像顽皮的孩子一般越拉越紧，就是不肯飞回。我气急败坏，想把这风筝丢掉。“孩子，做事要有耐心啊！”爷爷把我拉回，笑着说：“你仔细看好喔！”只见他不慌不忙地将线变松，慢慢地，一点也不慌张，一点点地缩放着……风轻轻吹来，把原卡在树梢中的风筝又送回到浩瀚的蓝天，线越来越松，它仿佛又回到了母亲的怀抱，与明媚的太阳问好，和白云打着招呼。可忽然，爷爷又将线收得很紧，带着梦想，在天空中飞翔。“哇！原来有时松比紧还管用，这真有意思！”我感叹道。生活中何尝不是呢。一张弓，永远紧着，总有一天它会因疲劳过度而裂断，而永远松弛着的一张弓，想用它的那一刻，却失去了一张弓的本领。学习当下，懂得劳逸结合，适当放松自己，将自己的梦想铭记在心，如风筝一样，愈飞愈远，直到风筝线断的那一刻，你才会发现生命最美的不是终点的喜悦，而是奋斗路上的鲜花与野草。我扬着手，逆着风，奔跑着。放飞着的风筝，伴着我，如三月的春风，温暖、和煦……这真的有意思。你说呢？范文是什么意思(篇七)我的名字叫高翔，我长得胖胖的，像大日如来。我还有一双咪咪小的眼睛，远远看我睁眼真像没睁。20xx时某分的时候，我们正在做眼保健操，在做第一节保健操的时候，我一不小心睁开了眼，正巧看见一个人拿着一本深绿色的本子站在旁边。他转过头来朝我这边看了一眼，我吓得不得了，赶紧闭上眼。这可太危险了，还好我眼小，值日生没发现，不然要给我们班扣掉一分了。我的名字还含有一定的意义！高就是高高的意思，翔就是飞翔的意思，把它们的意思连在一起就是高高的飞翔。大概是爸爸妈妈希望我能在知识的世界里展翅高翔吧！想知道我的性格吗？我的性格就是脾气不好，想干什么就干什么，不想干什么就不干什么，但是我知道这样非常不好，所以我正在努力改掉这个坏毛病。10的增长，我的愿望也在变化，变成了想让大家一起送我一只真狗，因为我喜欢养狗，可是妈妈说她害怕小狗，不肯给我买。所以我希望有人送我一条狗。但是，第一个愿望已经实现了，第二个愿望却久久没有实现。我就是我，不一样的烟火。范文是什么意思(篇八)远远得又瞧见那个背影，佝偻着身子，慢慢悠悠地走了出去，带着那种朴实的气味走远了……他，七十有余，头发花白，胡子拉碴，脸上的皱纹勾勾条条，衬着那古铜色的皮肤，散发着这饱经风霜的气味。无神的眼睛无力地睁开，眼中流露着淡淡的读不懂的情感。楼道里的人都叫他陈大伯，负责楼道的关开门。“爸，您就跟我走吧！”那是陈大伯的儿子，西装领带，夹着公文包，刚从那辆宝马上下来。“不去，不去。”陈大伯摆着手，断言拒绝。“爸，您身体也不好，和我们一起去住吧！”陈大伯的儿子急了。老人毫不犹豫摇摇头。“爷爷爷爷，乐乐想你了。”才五、六岁的孙子也拉着老人的衣摆求爷爷。老人怜爱地蹲下身，抚摸着孙子的粉嫩嫩的脸夹，眼里闪着光。那坚定的目光一闪而过。老人依然不肯答应。这已经是陈大伯的儿子来的第五次了，却一次也不曾把老人劝回家。“这人真有意思！”楼下奶奶们议论纷纷，“这陈老头，放着好生活不过，守着个破铁门不放，真有意思！”“八成是脑子不对了。”陈大伯面对这“严厉”的议论，笑而不语。这人真有意思，我也想不通，便想找他问个清楚。来到他的门卫室，就瞧见桌上放着一本笔记本，好奇地打开，只见里面记着：6月27日，吴婶儿子去旅游，开门6：30分。6月29日，兵子加夜班，关门11：00……看着看着，心中一惊，自陈大伯当了门卫起楼道里从未发生过居民进不了门或打不开门的事故。是陈大伯每天时时记着开关门的事。明白了，陈大伯放着好生活不过是为了我们大家呀。“这人真有意思”，大家还在议论，大伯依然微笑着，什么话也没说……范文是什么意思(篇九)“哗”水龙头被姨婆拧开，清水注入了下面的玻璃瓶中，冲刷着瓶中的水仙。清水在玻璃瓶中回旋、翻转，最终却归于平静。小小的我站在姨婆的身边，扯了扯她的袖子。我抬起头，脸上应该是一脸天真吧。“姨婆，为什么水仙还不开花呀？”“傻丫头，快开了。”每次我得到的都是这相同的答案，可我却迟迟未见到水仙花开。水仙是姨婆过年时买来的，与其它花不同，它生长在水中。不如罗腾的摇曳多姿，也不如兰花的清新秀丽，水仙除了那绿色粗壮的茎，就没什么引人注意的地方了，实在是太过于平淡，太过于寻常了。有一天，姨婆牵着我的手去小院玩，她指了指角落，笑着说，水仙开了。浅白色的小花微微张开，还没有完全绽放。近闻有淡淡的清香。不如桂花般的锦簇，也不如腊梅般的傲然。水仙的花彼此隔了些距离，不太近也不太远，就像夜里的星辰，美得平淡，美得素雅，美得像小院的日子，美得更像我们的人生。头。“每个人的人生不同，可大都就像水仙一样平淡而美丽。”她轻轻地开一份乐土。”回头看看，水仙好像不仅仅是一种普通的花，它更像是一位历经沧桑的智者，告诉我，无论再平淡的生活，都有它的乐趣，只不过要自己去找。原来，小小的一株水仙，竟代表了我们的人生，也包含了这么多哲理。这么有意思的水仙，我却从未在意，把它遗忘在了流年的尘埃之中。还好，我抓住了它，把它紧紧地攥在手心中，感受人生的美好。回首，映入眼帘的，却是那株水仙。浅藏在深处，却惊艳了时光。“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”我好像又听到了那熟悉的诗声，她转过身，冲着我笑，你瞧，水仙真的很有意思。其实，有意思的不仅仅是水仙，还有我们的人生。范文是什么意思(篇十)大海，照映着蔚蓝的天空；海鸥，在大海上盘旋；海浪，冲刷着岸边。我爱着海洋，因为这里的一切，都颇有意思！日出的大海真有意思。风，愈来愈大，一阵乌云飘来，笼罩了天空。浪停住了，退去了。仿佛是在蓄力，等待着最后的命令，一齐出向岸边。终于，来了。海浪借助狂风的力量。我坐在伞底下，看着。豆大的雨点砸了下来。雨，流进了大海，而对沙滩的伤害，却永远留在了那里。我望向天空，听见海鸥归巢的叫声，放心了。看向早上渔船消失的地方，他们不能回来，他们会为了家人坚持到最后。晚上的海，真有意思。傍晚的大海就像一位深邃的老者，静静地沉睡在暮色中。夜晚的大海非常安以给那渔船回家的路。大海，清晨可以给我希望。雨，可以让你勇敢，黑暗，让你珍视希望。而这，还不止。还有一条思念的渔船。大海，有意思，真有意思。范文是什么意思(篇十一)夏天到了，太阳照耀着大地，地上一片翠绿，荷花在水面上亭亭玉立，鱼儿们在河中欢快的游来游去。但是，这天气热的像要把人烤焦了一样，让人对什么都失去了兴趣。前两天，爸妈和他们的朋友要一起外出烧烤。“这么热的天干嘛要去外边烧烤，多热呀！”我心想。我本不想去可爸妈就是不同意。他们说：“人家的孩子都去了，你不去多不好呀！”我就这样被他们生拉硬拽，一脸不情不愿地上了车。到了目的地，我找了一个阴凉处坐了下来，就在这时妈妈走过来问我：“为什么不和他们一起玩呢？”“这天，太热，不想玩。”我满心不耐烦。可妈妈态度好极了：“这儿很有意思的，你和他们一起去玩水吧。”我看着他们在那边玩水，好像有些动摇了，忍不住起身向他们走去。到了小河边我蹲了下去。他们看到我来了，就向我走了过来，这时我还不知道危险正在向我慢慢走了过来，我还是呆呆的蹲在那玩水。他们来到了我的身边一把拉住我就把我往水里拉。到水里后，就开始了一场泼水大战，等到大人们叫我们的时候身上都已经湿漉漉的了，而我也渐渐的融入到了他们之中。我们上去后坐在一起有说有笑，有时我们也会跑到烧烤架旁边抢着去干活。这次出来真的很有意思，虽然天气很热，但我居然感受不到天气的炎热了。范文是什么意思(篇十二)“同学们，咱们师生一场，老师想知道你们中考语文成绩，你们能到时发个短信给我吗？”我在黑板上写下自己的手机号码，“花费大家一角钱，你们得写上自己的姓名，如果还有什么要对老师说的，也可以写在后面……”“课桌上的青春！”没等我说完，学生异口同声地叫起来。“什么？”我没听清楚，问道。“课桌上的青春。”他们都笑了。“哦，现在不行，以后你们会在某个平台上看到的。”《课桌上的青春》是我一直没有分享给学生们的一篇文章。他们已经说过好多回了，迫切希望听到这篇文章。可是我却不愿意读，因为我不希望某些同学被其他人用有色眼镜看待。我曾经分享过很多文章，几乎每星期都有一篇，学生学习累了，读一篇自己写的，既调节身心，又能激发他们写的兴趣，而且在潜移默化中学习写作方法，融洽师生关系。每当这时，学生们都是兴致盎然。这种做法几乎成了我的一个教学法宝。真的有意思，学生时时想起这篇不曾听到的文章，他们也关心老师到底是怎么写他们的，在老师的眼中老师的笔下自己是个怎样的学生。第一节课对学生说过不会放弃任何一个学生的话，以后的日子里也是这样做队，甚至有极个别的辍学。虽然知道这是优胜劣汰的自然法则，却依然会心《课桌上的青春》的想法，便一直注意观察他这类型的学生的表现，以及老师们对他们的教育。令人窒息的是我无法改变病入膏肓的学生，看着有人对课桌的日益依恋，我只能用文字记录，记录这种疼痛，希望不再有后来者，希望作为教者的我们能够记住他们，也希望通过努力能改变这种状况。我觉得这样做真的有意思。范文是什么意思(篇十三)儿时踢足球的经历真如一杯烈酒，年份不高，入口却辣得呛喉。细细一品，真有意思。小学时没有繁重的学业，大课间不仅时间充裕，而且自由自在，踢足球便成了最有意思的项目。那时候，踢球毫无章法。七八个人甚至十几个人对着球围追堵截，看见球落391的附赠品，毕竟赢了也不过多听几句踢得不错，输了多听几句别灰心，还有下次。可进入初中，那儿时的热血被现实的冷酷冲淡。每日训练，周末加训让本就不堪重负的身体更加疲倦。社团要选拔，好友也许就因此分道扬镳。闲时聊到为什么放弃，他的话让我耿耿于怀，“淡了，没意思了。”训练为了比赛，赢了自然皆大欢喜，可始终觉得缺失了什么，可能是他的称教练的一句“算了，没意思了。”何为“有意思”，也许是有你，有我，有球和情怀；何为“没意思”，也许是有我但没你，有球却失了情怀，失了儿时的热血，失了踢球的真谛。足球，有爱有憾，始终让人记挂于怀。为何念念不忘？还不是因为踢足球真的有意思。范文是什么意思(篇十四)往事如烟，岁月如歌。如烟的往事里，你还记得多少事？如歌的岁月中，你还记起多少人？她，是我至亲的人；她，是十五年一直陪伴我的人；她，就是我至爱的四姑！四姑，是最爱我的人，我从小就呆在她的身边，自然我们之间有着串串的往事，其中让我心存感激的往事真实垂手可得。记得刚上初中的我，有一段时间学习压力很大。学习太累，导致我对生活充满厌烦。有时会做出出格的事情，本以为发泄一下就会好受些，没想到越来越心烦气躁，做什么事都没兴趣，以致产生了轻生的念头。开始四姑并没有在意，并没觉得问题的严重性，直到有一天——四姑满脸诧异，急忙放下手里的工作。“孩子，你怎么有这样乱七八糟的问烧糊涂了。”“哎呀！我没病！只不过就觉得生活没意思而已。”“没意在干什么？”看我一脸的好奇，四姑的脸上有了笑容。说：“你可以去想象在一起就有快乐，反正生活有意思，哈哈！反正……反正……”“嘻嘻！嘻顿时充满了笑声。此后，我开朗了很多！我明白了生活就像五味瓶，有酸，有苦，有辣，有咸，也有甜。生活也像一首曲子，有了不同的音符，曲子才能动听。生活中也会遇到坎坷，只要我们充满信心，永不言败，才能活得精彩！有了如歌的岁月。每次月考后看到班级光荣榜上自己的照片，我都会想起四姑，想起这件让我心存感激的往事。范文是什么意思(篇十五)样的生活太没意思了。整天就是读书，写作业，考试，又或者就是打卡，上家有时候一定会觉得这一天过得很没意思，很没劲，很无趣是吧！可是，错了！有些人的一天却能过的格外有意思。你们一定会很好奇吧，可是结果怕是要让你们大吃一惊了。每个平凡人的生活都很有意思。是的，就算每天只是读书，写作业，考试，那也是十分有意思的。读书可以让我们学到不少的知识，上课时，看着老师专心致志的模样，下课时老师还会孜孜不倦的教诲我们，完全是把我们当自己的孩子看待，平白无故获得了一个真挚的关爱，不好吗？课后，我们还能和同学交流分享，欢声笑语萦绕在课间。每天我们都能学到新的知识，怎么会无趣呢？写作业，是的，有些人会觉得这太没意思了，每天都要写作业！可是，错了，写作业正是帮我们提高学习素养的一种方式，可以帮我巩固自己学习的知识，能笑意满满的面对下一次的考试。而考试呢？这就更有趣了，也许有人会觉得压力很大。可是，只要你每次都能学的认认真真，做好充足的准备，那么一切也都可以自如应对了，怎么会紧张呢？再说了，可以和同学们一较高下，可以获得老师的笑容，这不是一件好事吗？就算难得没，可是下一次继续努力，继续改进，那么总有一天你也会收获老师同学的赞扬和羡慕，也有一天会获得辉煌的成绩！嘿，学生的一天都能过得那么有趣。平凡人的生活也可以是多姿多彩的！范文是什么意思(篇十六)黑白交错，长短纵横——是画板夹上的组合体；低首的，扭捏的——是散落在画板旁的大卫像。推开素描画室的门，我坐在半人高的画板前，画板上那小女孩的模样已微微显型。我端详了一会儿，提起画笔。长短的线条在暗黄的纸上来回交错，抬手，长直线描画出她的姿态；转动手腕，短斜线勾勒出她的神韵；偏过头去，将阴影晕染在她如黑夜般澄澈的瞳仁下。我用画笔为她勾画出细致的脸庞，用橡皮擦去她所有的不完美，这是多么有意思啊！她仿佛就在我的前方，为我的画扮演着一个尽职的模特，脸上是藏不住的稚气与天真。我是多么高兴啊——能用画笔描摹她的模样，能把她眼底的光芒，上扬的嘴角定格在我的画纸上！耳边突然听到一阵不停歇的低语，我疑惑地转过头去，看到一个新生正念着老师教她的口诀，身前的画纸上是长短不一，歪歪扭扭的线条。我一下想起我刚刚来到画室那会儿，每天对着画板，百无聊赖地练习线条，枯燥的三个小时课对我来说简直是一种折磨，我盼望着这没意思的课程快快结束。可后来，就在我第一次用那些自认为毫无美感的长短线画出第一幅组合体时，我被深深地震撼了，我看着眼前棱角分明，阴影均匀的素描画，简直不敢相信这是由那简单的长短线构造出来的美丽，这可太有意思了！从此我深深地迷上了素描，素描里的每一个线条都有生命，每一幅画都充满着活力。我收回我的思绪，继续涂改着画板上交错的线条。是啊，线条本枯燥无味，努力去感受它，利用它，或许它能创造让我意想不到的美丽。用心去创作，去描绘，我们就是在赋予素描生命，我们就是在绘画生命，这多么有意思！下课铃打响，我恰巧停下最后一笔。看着眼前童真可爱的小女孩，我高兴地笑了，我又绘出了一幅画，又绘出了一张线条汇成的美丽，这真的有意思。范文是什么意思(篇十七)在这如火的青春里，在这最好的年华里，我们努力拼搏，共同成长，珍藏回忆，这真的有意思。在奔跑中挥洒汗水，用无悔的青春去拼搏，真的有意思。在厚厚的参考书旁，同学们都在耐心地做题，教室里只听到笔划过纸页的声受着青春的热泪盈眶。在如金的年华里畅想，互相陪伴，共同成长，真的有意思。校园里的石榴花开了，远望是一片火红的湖，灼灼其华。我们曾在树下手牵着手，承诺友谊长存；我们曾郑重地写下对方的名字，保证永不遗忘。那一千多个日日夜夜啊，我们为更好的明天互帮互助，为更优秀的自己共同努力。曾经我们一起畅谈理想，现在我们欢笑着奔赴各自的远方，在微笑中前进，在泪水中成长。在盛夏的恬静午后，回忆共度的旧时光，真的有意思。操场上已是空空荡荡，我们的脚印被储存在何方？有多少件心事来不及分享，又有多少张笑脸来不及珍藏？只是那么一眨眼的时间，我们已各自去往不同的方向。教室里的桌椅能否成为打开心灵之门的钥匙？你是否还记得老师期许的目光？校园里还留存着我们的气息，那些欢