幼儿园中班工作计划范文锦集7篇2

【精髓】幼儿园中班工作方案范文锦集7篇一、班级状况剖析。本班幼儿总人数有25人，男生有18，女生7人，全局部的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理能力提高，根本都能自我效力，学习上有了自觉性，主动性，研究性，生活行为习惯好，文明有理，尊敬尊长，尊敬老师，团结伙伴，能和平共处，可是仍存在一些问题，如持续增强幼儿午休的自觉性，持续增强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防备，自我保护意识。我们两为老师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到最好。二、管理班级工作方案。1、班主任老师带好头，言行好，衣着齐整，能认真接受上司领导部署工作，听从领导安排。2、持续增强幼儿安全卫买卖识，提高幼儿自我防备，自我保护意识。3、持续培养幼儿行为习惯，平时礼貌用语，学习礼貌待人，尊敬他人。4、教师相互交流学习，扬长避短，利用本园的有益条件，将教课持续提高，保证幼儿一天正常的教课活动。把知识教授给幼儿5、做好各科的教课工具。6、保育方面、第一能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午休工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我效力，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物件。三、教课工作方案。1、班主任老师与科任老师相互学习，相互探请教课，扬长避短，提高各自教课水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体、智、德、美全面睁开。2、有目标地制作各科的教课具，及充分地利用本园的有益条件，经过剪，撕，折，来培养幼儿的着手操作能力，手段灵巧性。培养幼儿的察看能力，和想象能力3、增强体育锻炼，保证每日半小时体育活动时间。经过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。4、每周一张贴好一周教课方案，早先备好课，课前做好教课工具准备。5、五大领域。〈1〉健康————身体运动智能，随儿歌指令。〈2〉社会————人际关系智能；人能主动与人打招呼；知道朋友的重要性，商讨成为他人好朋友的原由；知道自己进步的地方；交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识，培养互帮合作的团队精神。自我认识智能。知道各种庆贺诞辰的方式，体验过诞辰的乐趣；学习照料植物，培养对植物的爱，领会玩叶子的乐趣；养成自己事情自己做的习惯。〈3〉语言————语言智能，理解有情节的儿歌内容，感觉中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；依据情节发生次序，叙述图片故事；要集体眼前叙述自己改编的故事，提高创建运用语言的能力。〈4〉艺术———音乐智能；培养使用乐器的能力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培养对律动的感觉力，学习创编新词，演唱新歌曲；领会音节的节奏，做不同的动作；在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。空间智能；学习创作连环画，准备集体演出和进行创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸；学习运用脸部肌肉与形体动作做出创建性动作；试试用点画线创作，培养幼儿丰富的想象力。5〉数理逻辑智能。察看划分空间线索，培养初步的推理能力；初步获取年和月的观点；试试用不同的工具和方式进行丈量；培养比较和配对，推断的能力；增进数数能力，学习简略统计方法并对议论结果进行归类；比较各种不同特点的线，培养敏锐的察看力。自然察看智能，成立初步的镜面反射的观点，认识动物中的运动好手，比较动物和人的外形察看各种叶子的外形和特点，察看各种树叶之间的异同；知道水的冷热对沏茶的影响；认识线并找寻生活中各种各种的线，知道某些线有传达声音的功能。四、安全工作方案。1、利用各种形式指引幼儿用电、交通、游泳、纵火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，禁止在教室追赶，大少便与品茶要排队，教室张贴安全标记，教育幼儿禁止乱摸电插座，在家里禁止玩火。2、坚持每周进行一次惯例安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，惯例，安全的教育。3、利用音乐游戏组织幼儿下课惯例，调换幼儿的自觉性。4、教育好幼儿不要乱把食品放在嘴里，以防食品中毒。五、卫生保健工作方案。1、做好幼儿冷热工作，可以实时为幼儿增减衣服，午休注意幼儿的睡意，发现异样立刻做好应变方法。2、每日清晨做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的幼儿名单，。3、充分利用阳光，空气水等自然要素组织幼儿锻炼，培养幼儿优秀的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理康。4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿禁止留长指甲，隔天就要洗头，每日要换衣。5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。六、家长工作方案坚持家园联系制度，以面谈，电谈的形式与家长交流，让家长更加认识幼儿一周在园的生活，学习等状况，我们也踊跃主动地向家长反应幼儿在园学习状况，生活等状况。如每日清晨用和蔼的浅笑迎接家长与幼儿，认识幼儿在家的状况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。我们相互当合，相互支持，相互认识，进一步提高幼儿学习的自觉性。1、活动中，能注意冷热，实时穿脱衣服，有自我保护意识。2、能坚持锻炼，不怕冷，练习迅速追赶跑，学习跳绳。3、经过值日生的察看记录，知道勤洗手，养成优秀的个人卫生习惯。4、在各项活动中，能恪守游戏规那么，做到自己的行动要与集体要求相一致。5、各种门路采集相关冬季的资料，察看季节变化与人类关系，有热爱自然、珍惜资源、关怀和保护环境的意识。6、参加迎新活动，感觉节日的喜色氛围。7、喜爱阅读图书，可以英勇而连接的表达阅读的内容。8、做好值日生工作，学习做力所能及的事，体验与人相处、交流和合作的快乐。知道自我保护，实时增加衣服。保护“我的小肚皮〞值日生与老师一同整理、检查大家衣服练习迅速追赶跑贴人猫捉老鼠主题：冬季到达了冬季的清晨冬季的小朋友锻炼的小朋友冬娃雪娃娃跳舞雪花飘冬季植物、人们衣着的变化认识气温表地区活动：1、在学习惯区角活动中，指导策略以间接的为主。并注意合时适度的指导，在研究的问题难以深入时，缺乏资料时或发生纠葛问题等状况下才予以实时的支持与帮助。2、当幼儿在学习惯区角活动中进行了研究、学习后，实时地组织幼儿交流体验与收获，分享快乐与成功，并把有些重点性经验加以提升。角色游戏：1、丰富幼儿的生活经验，为幼儿在游戏中睁开想象力、创建性供给条件。2、鼓舞幼儿与伙伴商议确立角色的分派，并懂得礼让。3、鼓舞幼儿对游戏资料的想象与使用，使幼儿能以物代物，一物多用，睁开想象力和创建性。午休时穿脱衣裤次序商讨值日生记录雪花飘寒风吹主题：新年到达了新年环境部署新年乐新年新年礼品大阿福贺年新年到达了长大一岁后的变化新年贺卡知道自我保护的方法着火逃生方法安全棋学习跳绳放爆竹给小桃树穿棉衣不怕冷的腊梅蚂蚁过冬动物过冬水的变化冬季的花小动物过冬交通安全制作交通安全标志学习红旗操取暖用品安全过冬制作安全标记环境与资料1、地区活动：磁铁、气温表、小动物过冬、新年礼品、识字卡片等资料。2、墙面环境：我和冬季做朋友、新年部署家长工作1、带着孩子出门活动，感觉新年的欢喜氛围。2、向孩子解说安全知识，学习几种在家安全保护举措。3、注意做好孩子的御寒保暖，预防冬季疾病的传染。一、生活方面本月没有安全事故发生，只有张皓宣的脸蛋在和在和小朋友嬉戏的时候，被小朋友无心划伤，以后我们就对小朋友的指甲进行了检查，并且上了一节安全卫生的活动，认识指甲长对自己和小朋友的害处，应当每周剪一次指甲。知道和小朋友在一同嬉戏的时候不去指其他小朋友的脸，尽量避开脸蛋。在卫生保健方面，我们班小朋友出勤率仍是挺好的，不过有一局部幼儿都感冒咳嗽带药，关于身体弱的幼儿，老师常常多加照料，带药的幼儿经过记药条，准时给幼儿服药。还敦促幼儿多饮水。只假如户外阳光比较好的时候，我们就增加户外活动时间。班内也增加各方面消毒，还装备了紫外线消毒灯，每周对班内的活动室和寝室进行两次紫外线消毒。在幼儿离园前，我们老师分工合作，孩子们进餐结束后，衡老师负责给每位幼儿擦脸擦手，张老师负责班内卫生整理洁净，周周老师负责给幼儿擦油，刘老师负责提裤子等等，都是为了让幼儿健康快乐的度过每天。二、教育内容与要求1、、吸引幼儿参加集体活动，并努力使其在一日活动中保持快乐的情绪。2、在平时生活中指引幼儿察看自己的身体，认识身体根本部位的功能，知道自己和他人不同样，认识每一个人的指纹都是不同样的，发现身领会动的部位。3、帮助幼儿认识生活中会碰到的危险，知道有急事要拨打求助，形成初步的自我保护意识，懂得保护身体的重要性，有病时能英勇接受医生的治疗。4、帮助幼儿懂得自己的事要自己做的道理，可以做一些力所能及的事情。5、创建舒坦的环境，调换幼儿对图书的兴趣，指引幼儿以前向后一页一页的翻阅图书。6、鼓舞幼儿察看和自己着手制作植物标本，对生活中科学现象的研究感兴趣。7、在平时生活中指引幼儿持续学习给物体进行分类并发现此中的兴趣，帮助幼儿掌握比较物体长短的方法。8、帮助幼儿在操作和生活活动中认识数字6和7，理解7之内数的实质意义。9、激发幼儿随音乐表演的兴趣，在快乐的韵律活动中学习踵趾小跑步等。10、培养幼儿对美术活动的兴趣，指引其学惯用线条、色彩表现自己的生活，经过折纸手工等活动锻炼着手能力。11、组织幼儿睁开丰富的体育活动，带着幼儿练习前进跳、动作协调的走、跑，学习钻的方法和技术。三、家长工作第一很感谢家长对我们工作的支持，我们也会全力做好我们的工作往返馈家长。本月最重要的事情就是在月底让家长把被子，褥子带回家进行冲洗晾晒，家长们都很配合，也都登记好孩子们的名字给拿回到幼儿园。再次说声感谢。关于本月的家长会，因为一些原由，没有按期举行，所以希望家长们体谅，在11月中旬的时候我们会发放半日活动的通知，见告家长。下个月我们将开通幼儿园网站，希望家长多多参加网站的管理工作，把宝宝的网站信息弄得比较充分。一、班级状况剖析本班共有幼儿21人，男孩16名，女孩5名，此中19名幼儿切合中班的年纪，3名幼儿年纪偏小。班中有1名幼儿母亲出走，父亲早世，由伯父抚育。二、幼儿睁开目标及举措：健康：〔一〕睁开目标：1、学习控制、调整自己的情绪。培养独立进餐和自我效力的能力。2、认识必需的卫生保健知识和安全知识，学会保护自己。3、踊跃参加体育运动，练习向上抛接球，试试用各种玩具做各种实物。〔二〕详细举措：1、培养幼儿的自理能力，初步养成优秀的进餐习惯，为增加幼儿食欲，进行快乐进餐，关于胃口不好的孩子，采纳少盛多添、夸奖鼓励等方法；初步培养优秀的午休惯例，要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的地点，准时入眠，醒来后保持寂静不说话，起床时将自己的棉被折好。对自理能力衰的幼儿，在多照料的同时，也要多鼓舞幼儿自己的事情自己做，让他们领会成功的欢乐。2、进行初步的安全教育，经过儿歌、故事、游戏的形式让幼儿懂得不可以玩危险物，不可以走开集体，不可以跟陌生人走；当身体不合时主动告诉老师；经过夸奖、鼓舞的形式教育幼儿玩各种玩具相互礼让、不争抢；游戏时学会自我保护。3、科学、风趣地安排和组织幼儿睁开各项体育活动，利用各种材料增加幼儿参加运动的兴趣，如供给圈、绳、球等；增强幼儿体质，促使幼儿身体的健康睁开。语言：〔一〕睁开目标1、能用一般话英勇、清楚地说出自己想说的事。2、培养幼儿能口齿清楚地与老师、伙伴交流；理解故事内容；获得倾听的乐趣。3、学习有次序地看图，愿意与伙伴交流书的主要内容，喜爱看电视、听播放。〔二〕详细举措1、在一日生活的各个环节中都要鼓舞幼儿英勇、清楚地表达自己的想法。2、鼓舞幼儿特别是胆量小的孩子主动与老师和伙伴交流，运用听故事、读儿歌、自由讲话等形式，培养幼儿的语言能力；鼓舞幼儿正确发音，口齿清楚地表达梦想，回复以下问题。社会：〔一〕睁开目标1、持续学习与伙伴合作活动培养解决问题的能力，学习尊敬他人，学习懂得关怀他人的方法，并适合表现，持续领会与人分享的快乐。2、关爱尊长，接触与自己生活相关的社会工作人员，认识与自己的关系，尊敬他们的劳动。3、初步划分是非，恪守集体生活中的根本规那么。4、对自己能做的事有信心。5、喜爱参加活动，激起爱上学的兴趣。〔二〕详细举措1、在一日活动中，侧重培养幼儿的人际交往技术，鼓舞幼儿喜爱和伙伴游戏，存心识地让幼儿学会分享、轮番、等候、合作。指引幼儿在与伙伴和成人交往的过程中，学会根本的礼貌用语，培养幼儿讲礼貌的习惯。让幼儿理解寂静倾听的作用，能学会尊敬他人。增强个别自控能力差的幼儿的教育，使他们在集体活动时学习控制自己的情绪，不乱发性情。2、联合主题活动，让幼儿认识各行各业的人们的劳动，并从身旁的小事做起，尊敬劳动成就。3、实时必定和展现幼儿的作品，让幼儿学会必定自己、赏识自己。5、经过全园大活动和班级活动，使幼儿愿意参加并体验快乐，激发幼儿快乐的情绪。鼓舞幼儿表达自己的梦想和要求，培养形成幼儿自信、开朗爽朗、大方、英勇的优秀个性。科学：〔一〕睁开目标1、试尝试究动、植物和人的特点，让幼儿运用多种感官去感知周围环境及现象。喜爱发问，愿意采集感兴趣的信息。2、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等观点，学习使用比较、分类、排序的方法。〔二〕详细举措1、联合主题在活动区中睁开感觉体验区活动，让幼儿感知四周事物显然特点，睁开察看力、感知力及着手动脑能力。充分利用周边的教育资源，组织幼儿观光活动，丰富幼儿生活经验。2、丰富自然角，按季节变化指引幼儿察看动、植物显然特点，学会保护小动物，培养爱心；经过发现自然环境的显然变化，感知天气和季节的突出特点。3、开拓数学区，利用游戏、操作等活动，让幼儿学会比较物体的颜色、大小、形状和数目进行分类和排序。4、学习察看生活，能进行简单的统计。艺术：〔一〕睁开目标1、学惯用自然的声音英勇的有表情的唱歌〔合唱和独唱〕，喜爱模拟歌曲的动作，喜爱随音乐的节奏和情绪做模拟动作、跳舞和游戏。2、能发现四周环境中的美，喜爱乐赏美并试试自己创建美，学会表现物体的根本局部和主要特点，能英勇安排画面。学习集体艺术活动的规那么，体验集体艺术活动的乐趣。〔二〕详细举措1、播放乐器培养幼儿对音乐活动的兴趣，经过唱歌、跳舞来激发幼儿自我表现的.欲念。2、利用零星时间〔晨间、饭前、进餐时、午休起床时〕给幼儿欣赏音乐，培养幼儿对美的感觉力和赏识力，初步能借助动作、表情、语言等，表达对音乐作品的感觉。3、经过赏识各种各种的美术作品，激发幼儿对画画和手工制作的兴趣。4、充分利用幼儿的作品部署教室环境，激发幼儿英勇表现的能力。5、创建美工区和创意区，让幼儿英勇想象、选择和创建。6、创办建筑区，让幼儿利用积塑、积木等资料表现平时察看到的美。三、家长工作1、经过家访工作，使家长认识本学期工作的任务、目标和内容，让家长全方向的认识我们的教课改革思路，指引家长调整教育观点，实时配合班级各项教育活动，虚心听取家长的建议建议，耐心解答家长的问题。2、建立一心一意为家长、为幼儿效力的意识，为家长排优解难，确实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐心做好个别家长的配合工作，获得教育共鸣：要想锻炼幼儿的能力，家长一定解放孩子的双手，不约束他们，有问题让孩子自己解决，不事事承办取代，进而更好的配合幼儿园工作。在做好父亲母亲工作的同时，还要努力做好“隔代家长〞的思想工作，获得他们的支持和配合。四、个别教育1、对个别能力衰的幼儿〔陈渝飞〕赐予更多的鼓舞，帮助她建立自信心，其实不胜其烦的教育和帮助她，同时与家长亲密配合，使她在幼儿园这个集体中能与伙伴友善相处，高兴快乐。2、要赐予离异家庭的孩子〔周美鑫〕更多的关爱，让她能感觉到集体的暖和，喜爱上幼儿园。3、午休时持续睁开“听故事入眠〞的活动，提高幼儿的睡眠质量，关于小便常常解出的幼儿提示他们半途起床解小便，耐心护理，不怕麻烦和辛苦。4、关于体质较弱的幼儿〔周兰芝、廖思颖〕要多察看，实时提示他们增减衣物，鼓舞他们踊跃参加体育锻炼，增强体质。5、鼓舞个子矮小的幼儿〔周兰芝、廖家禄〕增强户外锻炼，增强幼儿身体素质，不停提高身高、体重达标率。五、保育工作1、进一步提高教师的保育意识，做好各项卫生工作，做好一天两次的扫地工作，并做好消毒等工作。2、在天气好的时候，利用正午午休时间，帮孩子把鞋子晒晒，并且轮番帮孩子晒棉被和垫被。3、创建优秀舒坦的生活、活动、游戏环境。4、增强保育意识，耐心做好保育工作，在生活上关怀照料幼儿〔大便、进餐、午休、喝水、疾病等〕，鼓舞幼儿自己的事情自己做。5、察言观色，侧重幼儿的心理活动，发现问题实时解决。1、环境分析我班幼女正在身材动动圆面成长得比力好，但有一小局部幼女的自理才能借要进一步增强。如：雷沐宸等。大年夜部门幼女能谙练地停止脱脱衣服、清理玩具等，有必定的生活自理才能，有爱齐整的好风俗。上教期正在本班教员的配合全力下，幼女进餐环境获取恶化，皆能自己自动进餐，但借存正在个体幼女挑食情形，是以，正在平时中，教员要详尽、抽象地背幼女介绍当天食谱并解说深刻的养分知识，经由过程"看、摸、尝"的亲身简历，领悟各种食品的养分代价，培养幼女爱吃各种食品，并知晓爱好吃的工具也没有宜吃得太多，身材超重也会影响康健。2、目标1、能脱脱及清理衣服;能清理玩具干净;有初步的生活自理才能。2、熟习几种稀有食品，包罗鸡蛋类、蔬菜类等，连系品尝简历，领悟一些简单的饮食侧重方式。3、领悟一些交通原那么，拥有必定的安全认识，教会避开风险战应付以外事变的方式。4、能听旌旗灯号按节拍上下肢调解的走战跑;能谙练的听各种心令战旌旗灯号做出响应的行动;能听音乐精准的做徒脚操。5、拥有必定的抵挡坚苦、抵挡徐病的才能。6、爱好并能较主动的参加体育勾当，初步养成参加熬制的民俗;能较自觉的恪守体育勾当的法那么，并愿意自动的整理玩具东西3、详尽方法1、创建勾当区，教员将一些可让孩子系鞋带的操控资料放到勾当区，让孩子操控，依据班上孩子环境停止系鞋带角逐。2、结构一些中出观光勾当，经由过程不雅察、领悟各种食品对人体的利处。借经由过程讲故事、讲实例等体例煽惑鼓舞幼女没有挑食、没有恰恰食，养成优秀的生活民俗。3、请幼女园的保健医生到班上对幼女停止保健知识教诲和熟习身材器民，初步理解包庇自己。4、每日担保两小时的户中勾当时候，每次户中勾中间为幼女筹备大年夜量的东西，让幼女自动介入，并获取欢乐的表情。5、睁开系列角逐勾当，如：脱脱衣服角逐、叠衣服等勾当，提高幼女生活自理才能。4、进度搁置第三周怎样没有伤风第七周小小交警第十一周爸爸妈妈没有正在家第十五周表情娃娃一、班级状况剖析本班共有幼儿31人，男孩16名，女孩15名，此中30名幼儿切合中班的年纪，1名幼儿年纪偏小。班中有1名幼儿家庭离异，由母亲抚育。由祖辈来照料的幼儿许多。经过小班一学年的教育，班级幼儿适应外界环境及抵挡疾病能力均有增强，班级的出勤率均匀保持在95%以上。幼儿的体力及耐力也获取提高，全班身高、体重双达标，比入园初有显然的增加，与此同时幼儿动作的灵巧性及协调性也有进一步的提高，此中有98%的幼儿学会了拍球，并且有一些幼儿还可以进行花招拍球。上学期末，对班中19名幼儿进行健康、语言、社会、科学、艺术能力的自测。测查中发现，小班下学期的幼儿其思想方式主要仍是成立在直觉行动思想的根基上，可是在认识活动中，幼儿开始出现详细形象思想的萌芽，并且行为的存心性也开始睁开。经过一系列的主题活动、区角活动及游戏活动，幼儿的存心注意、存心记忆等水平有所增强。特别是在区角活动及创建性游戏中，幼儿的责任感、行为的目的性、坚持性均获取了必定的锻炼和提高。在语言方面，班级幼儿学会了寂静的倾听，能用一般话较完好的表达自己的想法，语言的连接性及理解能力有了必定的提高。在社会性睁开方面，大部分幼儿喜爱幼儿园，愿意亲密老师，能主动参加集体活动，愿意和伙伴一同游戏，并且试试与伙伴一同分享玩具，并体验此中的快乐。在科学方面，幼儿对四周事物的研究*不停增强，并且在老师的指引下愿意用多种感官感知四周的事物，试试进行简单的比拟、分类。在平时活动中，幼儿喜爱操作，并能在操作的过程中发现一些简单的知识，会和伙伴一同分享自己的所见所闻。在艺术方面，幼儿能用自己喜爱的颜色、资料和工具英勇的进行美术活动。班级全局部幼儿喜爱音乐活动，能英勇的进行歌唱和表演。待增强的工作：要针对不同年纪、不同特点的幼儿睁开个性化教育。增强瘦小幼儿的体育锻炼，特别要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动，多给幼儿机遇进行体育比赛；鼓舞瘦小的幼儿早点上幼儿园参加跑步、跳跃等晨间活动。针对班级幼儿语句连接性不够、英勇表述能力不够的状况，本学期要增强幼儿的阅读训练，丰富词汇，侧重培养幼儿的倾听能力和英勇表述能力。经过讲故事比赛等一系列活动，进一步激发幼儿的叙述*，进而使幼儿在语言表达的连接性、完好性及英勇方面获取有效的锻炼和提高。在美术活动中，要特别注意几个胆怯孩子〔李路玮、卢梓静〕的个别教育，注意家园的亲密联系，以保证教师与家长教育方法的一致性。逐渐让孩子想画、敢画、喜爱画。争取经过新学期的努力，使幼儿各方面的能力上一个新台阶。本学期增加了两名新小朋友，经过家访认识了孩子的近期表现，获得家长的配合。所以，在稳固班况的状况下，让新朋友赶快适应班级生活，跟上步伐，鼓舞幼儿之间相互帮助，共同健康成长。二、班级工作举措:1、成立民主、同等的伙伴式师生关系，参加幼儿的活动，分享成就，擅长体察幼儿的情绪、态度、需要等,并作出合时的反应，让幼儿体验到幼儿园生活的快乐，形成安全感和信任感。2、帮助幼儿将所学的社会知识、行为标准与自己的实质行为联系起来，学习详细的行动方法。内行为实践中存心识将问题矛盾交给幼儿，让他们有机遇磋商、议论，并在教师的指引下自己解决问题。3、扩大幼儿的活动范围，让幼儿多观光、研究、交流、议论，积累丰富的感性经验。指引幼儿多接触自然环境，惹起他们对自然现象、事物的研究*。踊跃鼓舞幼儿发问，知足幼儿的求知欲和认识兴趣，经过多种门路，丰富幼儿知识。4、丰富环境创建的内容，在活动室空间部署中做到开放式与关闭式的有机联合，并依据幼儿的个别差别及兴趣，供给不同层次及不同性质的资料。创建一面突出幼儿主体性的主题墙，让幼儿真实成为环境的主人，真实表达“环境是课程的准备、是课程的睁开、是课程的记录。〞5、充分保证幼儿各种游戏，特别是角色游戏的睁开。保证幼儿有足够的游戏的时间、空间和资料，不停丰富游戏内容，表达师幼共创。在游戏过程中，要鼓舞、支持幼儿相互合作，自主睁开游戏，侧重幼儿快乐的游戏体验。6、采纳生动形象、寓情于教的方式，睁开少儿的是非观点和自控能力。采纳大批详细的情形与行为，经过讲故事、说儿歌、看图书、议论等生动开朗的形式，由浅入深地讲清行为的要乞降其实质含义，并经过实践练习加以牢固。7、鼓舞幼儿在游戏和平时生活中，踊跃运用语言与他人交往，用语言表达平时生活中的所见所闻。并联合主题活动进一步提高幼儿大胆表达及表达的连接能力。三、家长工作1、经过期初、期末家长会及家访工作，使家长认识本学期工作的任务、目标和内容，让家长全方向的认识我们的教课改革思路，指引家长调整教育观点，实时配合班级各项教育活动。虚心听取家长的建议建议，耐心解答家长的问题，并记录剖析改进工作，使家园教育更协调。2、充散发挥“家园联系栏〞的作用，保证每周五向家长宣布下周各项活动内容安排，并且丰富联系栏的内容，增设“教育心得〞、“高兴宝贝〞等内容，让家长也成为家园联系的主人。按期展出幼儿活动照片，让家长经过“家园栏〞认识孩子在园学习、生活、游戏的状况，使家园栏真实起到“桥梁〞的作用。幼儿园教师个人方案(2)3、进一步发挥“家长信箱〞的作用，与家长的联系方法多样化〔口头、条子、、家访、亲子活动、家长招待日及年级家园网络联系等〕，以便每一位家长都能实时认识到孩子在园的生活状况，并实时反应教育工作中存在的问题。做好幼儿每个月的“成长档案〞的整理和记录工作，突出成长档案的实时性和个别针对性。4、建立一心一意为家长、为幼儿效力的意识，为家长排优解难，确实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐心做好个别家长的配合工作，获得教育共鸣：要想锻炼幼儿的能力，家长一定解放孩子的双手，不约束他们，有问题让孩子自己解决，不事事承办取代，进而更好的配合幼儿园工作。在做好父亲母亲工作的同时，还要努力做好“隔代家长〞的思想工作，获得他们的支持和配合。5、充分发掘利用家长的“才艺〞资源，邀请家长参加“开放活动〞“社会活动〞“家长助教活动〞等，参加幼儿园一日活动的交流。四、个别教育1、对个别能力衰的幼儿赐予更多的鼓舞，帮助他们建立自信心，其实不胜其烦的教育和帮助他们，同时与家长亲密配合，使他们在幼儿园这个集体中能与伙伴友善相处，高兴快乐。2、要赐予离异家庭的孩子更多的关爱，让她能感觉到集体的暖和，喜爱上幼儿园。3、午休时持续睁开“听故事入眠〞的活动，提高幼儿的睡眠质量，关于小便常常解出的幼儿提示他们半途起床解小便，耐心护理，不怕麻烦和辛苦。4、关于体质较弱的幼儿要多察看，实时提示他们增减衣物，鼓舞他们踊跃参加体育锻炼，增强体质。5、鼓舞个子矮小的幼儿增强户外锻炼，增强幼儿身体素质，不停提高身高、体重达标率。五、保育工作1、进一步提高教师的保育意识，和保育员一同做好各项卫生工作，做好一天两次的拖地和周五的教室环境卫生工作，并配合养护员做好消毒等工作。2、在天气好的时候，利用正午午休时间，帮孩子把鞋子晒晒，并且轮番帮孩子晒棉被和垫被。3、创建优秀舒坦的生活、活动、游戏环境，并实时改换活动资料。4、增强保育意识，耐心做好保育工作，在生活上关怀照料幼儿〔大便、进餐、午休、喝水、疾病等〕，不让家长把脏被子脏床单带回家，鼓舞幼儿自己的事情自己做。5、察言观色，侧重幼儿的心理活动，发现问题实时解决。一、现状剖析本班有+46名幼儿，此中男孩+名，女孩+名。全班幼儿较为开朗爽朗，在上学期实行的主题及整合活动中，孩子们的个性质量获取了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技术在幼儿原有的根基上获取了睁开，能踊跃参加各种认知活动，喜爱研究。游戏活动中，幼儿对角色游戏十分喜爱，有自己的想法，能创建性的进行游戏。并且愿意与伙伴相互合作，能充散发挥自己的想象力和创建力。愿意和伙伴谈话，会用较清楚连接的语言英勇地表达自己的梦想和恳求，能主动踊跃参加各项学习活动，多半幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力，好手眼较协调操作资料和工具，较娴熟使用运动器材，并能注意安全。在家长工作方面，家长十分派合幼儿园工作。常常提出合理化的建议。可是因为幼儿的能力睁开不均衡和家庭环境不同，还广泛存在一些问题：1、存在个体差别，有的幼儿较寂静、胆怯、不爱说、讲，如吕邦义，黄岚，杨妍晨等。有的幼儿特别好动，不恪守纪律，爱打人杨国航，张俊秋，张伟健。有的幼儿娇气、爱哭、率性、个性倔强，如：薛晨，张新渝等。2、幼儿惯例时好时坏，优秀的惯例