绍兴市市属中小学教学案例获奖名单

绍兴市市属中小学教学案例获奖名单根据绍市研字[2005]13号通知精神及要求，我室对各校选送的案例进行认真评审，共评出了小学组一等奖33篇，二等奖50篇，三等奖80篇；初中组一等奖34篇，二等奖57篇，三等奖83篇；高中组一等奖21篇，二等奖27篇，三等奖45篇。现将获奖篇目公布如下：小学语文一等奖该守就守，该放就放东浦镇热诚小学许芳芳从“滋润”的两个意思谈起斗门镇柯灵小学屠克平我该如何来“夸”你秀水小学钱燕群热闹之后的沉思斗门镇柯灵小学王迪英三个儿子都好稽山小学池芳调整节奏，跟着学生走鹤池苑小学王颖陈毅玩完了吗？东浦镇热诚小学虞婷娟二等奖无心插柳柳成荫稽山小学沈林强不可错过的表白鹤池苑小学金建芳享受由“闹剧”烹出的美味佳肴秀水小学谢鉴红玫瑰没有白栽－课堂生成的演绎与提升马山东安小学冯秀芳那一声声真实的回答灵芝镇中心小学傅晓松讲套话的困惑斗门镇柯灵小学钟卫坤那天，窗外飞来一只小鸟鹤池苑小学杨三琳文本---学生个性化解读的“打火石”斗门镇柯灵小学骆海燕“夹心饼干”的故事袍江小学葛龙玲一次放纵带来的意外东浦镇鉴湖分校林美娟三等奖给点阳光，他也灿烂东浦镇鉴东完小杜丽敏意外的发现，意外的收获东浦镇热诚小学林芳暴风雨的童话袍江小学冯朱敏“体验”是有效学习的基石——《一夜工作》案例分析昌安实验学校傅朝昱转变学习方式，让学生品尝学习的兴趣——《挑山工》教学案例与反思昌安实验学校沈耀课堂的“问题”和“问题”的课堂秀水小学张朝霞大吃一斤牛肉的能手稽山小学俞金爱老师，这儿错了……灵芝镇校应爱忠一场突如其来的雪斗门镇柯灵小学李敏天高任鸟飞海阔凭鱼跃——《了不起的女孩》教学案例灵芝镇嘉会小学金智利学用手语讲课文市聋哑学校王丽娥罗刚勤感悟平台在哪儿灵芝镇创业小学陈菊华让“表演”成为焕发出学生生命活力的平台昌安实验学校郦春梅一枝红杏出墙来灵芝镇中心小学张海根春天的故事市聋哑学校单多英小学数学一等奖生成课堂的评价需要更多的“质”感斗门镇柯灵小学谢灵野让生命形态的动态课程资源闪光昌安实验学校郑国平难道教科书上的这个规律有错？鹤池苑小学何佳佳别怕学生不懂斗门镇柯灵小学顾惠娥关于探究性学习的几点“冷”思考袍江小学屠志娟直观教法—想说爱你不容易稽山小学王爱凤二等奖还孩子一片探究的天空斗门镇柯灵小学倪志娣该走的曲线东浦镇中心学校胡江卫小支点，大整合昌安实验学校钱雅琴时尚只是昙花，真实才有收获鹤池苑小学金少琴创设现实情境体验统计过程昌安实验学校刘云娟化单一为多元，让计算课充满活力东浦镇中心学校朱瑛括号里还可以填算式吗？灵芝镇灵芝小学姚建琴比一比，谁最精明马山镇车恂如小学朱惠娟意外，有时也精彩鹤池苑小学夏建梅三等奖人文气息溢满课堂袍江小学童佳灵芝镇中心小学陈海明简单的数据整理聋哑学校生活，数学的源头活水东浦镇鉴东完小孙洁璟给孩子一个空间，孩子给你的不仅仅是惊喜秀水小学丁剑英放飞稽山小学谢勇敢探索者俱乐部东浦镇三川完小许慧芳主动参与的学习过程有利于学生获取新知斗门镇斗门小学陈海港我们需要什么样的数学课斗门镇斗门小学吴慧明问题

问题解决策略——“圆的周长”教学案例灵芝镇灵芝小学张华春复习课的“新”味东浦镇三川完小陈华错误益处——鼓励学生多角度思维灵芝镇校杨娟另类迁移稽山小学赵晓军生活中的统计秀水小学王慧娣小学英语一等奖双语课≠用英语上课袍江小学孟海萍不该被遗忘的角落斗门镇柯灵小学陆冬青走出课堂，走进生活斗门镇柯灵小学朱菊根二等奖老师，我的故事更精彩——对英语课堂故事教学的反思鹤池苑小学赵琪为不和谐的旋律划上休止符东浦热诚分校王冲Letitbe东浦鉴湖分校江月英快乐课堂里的伤心女孩灵芝中心校孙维方三等奖故事发生在课堂袍江小学陶礼舟课堂教学中创新思维的重要性——一个失败的教学片断所引出的反思昌安实验学校张煦关注教学，从关注学生开始秀水小学王怡什么是有效的活动教学---记一次成功的教学活动昌安实验学校张建娣巧设任务寓教于乐---“违章车辆我来抓”秀水小学丁美娟缤纷色彩、绚丽课堂斗门镇柯灵小学王娟让思维与身体“共舞”稽山小学王广平小学品德一等奖观念一转天地宽东浦镇热诚小学虞婷娟由一次学生改名想到的鹤池苑小学杨三琳把学习的范围无限扩大，在生活中感受学习马山镇袍江小学韩红娟二等奖抛生活实践之“砖”，引亲历感悟之“玉”东浦镇热诚小学许芳芳蓦然回首，新课程却在生活中灵芝镇中心小学何雪君爱与不爱话社区稽山小学俞金爱一场突如其来的辩论会昌安实验学校赵梁三等奖从“上超市”到“进小店”东浦镇鉴东完小杜丽敏一根不该上台的棒冰鹤池苑小学金建芳孝心在沟通中唤醒斗门镇柯灵小学赵建英外面的世界更精彩秀水小学施能红在活动中体验，在体验中习得稽山小学水萍生活――思品课的生命马山镇东安小学金国娟他终于说了真话斗门镇柯灵小学顾惠娥小学科学一等奖生活，亲历科学的起点东浦镇中心学校许芳芳抢占新课改的真空地带东浦镇中心学校严尧江二等奖乱的科学课还是活的科学课斗门镇柯灵小学孟丽丽对科学课实验操作的一些感悟鹤池苑小学何佳佳怎样使科学探究更有效马山小学章建红三等奖丰富自主体验关注学生发展鹤池苑小学张迎春误解中提高，探究中升华东浦镇三川完小颜玲鹃点亮你的酒精灯稽山小学谢勇敢手为什么这么灵巧袍江小学俞小红需要探究的不仅仅是知识昌安实验学校诸永兴小学音乐一等奖用歌声“欢送”燕子马山镇小娄亚萍亲近你的学生吧灵芝镇校俞能锋二等奖在“动”中学习秀水小学潘森君向老师“叫板”东浦镇后社完小陈亚红不期而然的精彩稽山小学宋晓楠三等奖让音乐课真正成为孩子们快乐的殿堂鹤池苑小学杨峥授之以渔——聆听，音乐课堂的重要一环袍江小学周柏莉保留他们的童真灵芝镇嘉会小学朱珏给孩子们一个惊喜东浦镇中心学校周萍给学生一个个性发展的空间斗门镇袍谷小学冯春花小学美术一等奖心与眼的距离昌安实验学校周琪景太阳的畅想稽山小学池芳老师，再给我们十分钟东浦镇中心学校徐文英二等奖教学机智——课堂生成的催化剂秀水小学马圣红在探索中激励学生的学习热情秀水小学骆苗让生命拥有一双发现美的眼睛昌安实验学校黄国泉请给孩子们的想象插上翅膀车恂如小学王雪萍三等奖“叶”的呼唤鹤池苑小学张晓燕一堂欣赏课的联想稽山小学许建国学生自身就是教学资源东浦镇薛渎完小金国琴春天多美丽斗门镇柯灵小学张东华点击孩子的心灵斗门镇柯灵小学徐丽华追求“乱七八糟”袍江小学姚国庆小学体育一等奖公开课失败后……鹤池苑小学陈卡佳小凳子大用处秀水小学杨亚芬米粒之光也放光芒灵芝镇校韩国安二等奖变了“味”的体育课东浦镇中心学校张国兴创设机会，让学生感受成功稽山小学沈权顿悟的闪现，引出的精彩秀水小学许珍斐乐中练、动中练、玩中练马山镇马山小学钱永明三等奖精彩纷呈的民间游戏东浦镇三川完小许慧芳变“教”为“嘻”，让学生痛快地玩东浦镇鉴东完小王建良在游戏和比赛中提高技术动作斗门镇柯灵小学吴建立让我们的学生在体验成功的过程中寻求发展斗门镇柯灵小学李铭达在快乐体育中体验成功的快乐灵芝镇校谢调娟跑的乐趣昌安实验学校陶家鑫江南绿色在绍兴马山镇马山小学陈建民小学综合实践一等奖教室里的垃圾桶鹤池苑小学魏奕雯生成的遗憾也精彩东浦镇中心学校许芳芳让我们一起预约精彩斗门镇柯灵小学徐百祥二等奖我是绍兴小主人——“双争”我们在行动稽山小学俞金爱心情和春天一样美丽，心灵和春天一起美丽昌安实验学校王玉娟从“拾金不昧”说起斗门镇袍谷小学王彩玉大豆为什么只开花不结果马山镇东安小学万尧云三等奖“多多国王”变了东浦镇中心学校虞婷娟“家乡河”能露笑脸吗？斗门镇敬敷小学傅仁英一支“红杏”出“墙”来灵芝镇校赵雅美从调查我们校园的周边环境开始鹤池苑小学金建芳我知我家，我爱我家东浦镇三川完小颜玲鹃峰回路转秀水小学施能红给垃圾找个家马山镇车恂如小学朱香珍小学劳动技术一等奖我的父亲母亲东浦镇中心学校许芳芳二等奖把微笑留在课堂，将美好带进生活昌安实验学校范颖盈美丽之后的狼籍斗门镇袍谷小学盛红霞三等奖饭盒的故事东浦镇鉴东完小冯燕成果评价的优越性马山镇车恂如小学屠黄琴不可能的任务鹤池苑小学边静莹小学信息技术一等奖“历险”与“备胎”车恂如小学姚城二等奖巧学文字输入昌安实验学校马杰让我们自己去网上找斗门镇柯灵小学邓筱华文件夹斗门镇袍谷小学吴锡耿三等奖运用角色扮演实现任务驱动促进自主探究袍江小学车峰巧手拼图稽山小学金红芳在学生提问中寻找突破东浦镇鉴东完小王建良打好文字输入的基础鹤池苑小学靳维丽初中语文一等奖“珍珠鸟”该向何处飞文澜中学赵卓青善待质难建功中学朱红学会在平凡中感动灵芝中学杨月萍给学生一方实践的园地元培中学俞玲珍现代信息技术与作文教学整合的新尝试：“超文本作文”与“作文讲评网络化长城中学谢英英让童趣在课堂上飞扬元培中学钱晓萍二等奖给他一片天空他能自由翱翔袍江中学高国法心灵与文本的直接对话袍江中学应华丽读写结合昌安实验学校王海萍走出“迷失”的课堂长城中学刘春文语文教学不能忘“本”元培中学分部陈倩走进“对话”元培中学叶莉敏让生活成为学生写作的源泉树人中学王莉萍另一个课堂文理学院附中周菊芳让学生表现自己一中初中部杨哲美“重结论，更重过程”还是“重过程，更重结论”一中初中部王木生带领学生走进文本丰富的精神内在元培中学分部陈燕蓉学生——课堂灵动的源泉文澜中学黄湘茵三等奖“趣”为首“读”为本“悟”为主袍江中学周雪琴得“优”不成问题一中初中部茹慧娟在对话生成中进行文本解读袍江中学金碧瑶尊重学生的选择建功中学毛银珍从学生熟悉的情感体验入手一中初中部吴菲菲名著阅读的思考树人中学诸小仙学会做配角文理学院附中钟珺红生命的思索锡麟中学倪永明作文课，让学生自主探究树人中学何伟红“热闹”过后的冷思考昌安实验学校姚虹让学生“活”起来元培中学分部叶林华妈妈也是这堂课的老师文理学院附中宋芝娟能读千赋则能为文昌安实验学校诸芝娟课堂为何沉寂下来文澜中学莫琳萍初中数学一等奖放飞想象合作探究文理学院附中谢飞数学课堂教学的互动开放性思维的再认识元培中学吴佩芳让情境融入课堂教学元培中学王一杰生活化的数学教学元培中学分校商帅给学生“翅膀”，他们就能“飞翔”昌安实验学校杭铁君二等奖设计之处的收获一中初中部王清爱“拼”才会赢绍兴三中陆慧正确看待学生错误的暴露和纠正树人中学商飞鹏自然的才是美好的文澜中学徐强数学因真实而精彩袍江中学宋豪情让学生与知识同行长城中学娄阿芬一道例题的意外收获长城中学吴征课末4分钟带来的收获昌安实验学校汤文霞从一堂课的引入所想到的昌安实验学校竹晓文三等奖让学生展开想象的翅膀一中初中部陆梅英让学生充分地享受失败文理学院附中余江创设情境——调动学生积极性的一剂良方文理学院附中濮雅文让学生“主动”起来树人中学余月芳课堂教学中如何让学生的“出错”变得有价值马山镇中范国海多媒体课的尴尬马山镇中陈杰上课如何“活”起来文澜中学章建中为何这么快忘记文澜中学刘立锋从图形的分割、剪折中学数学建功中学范卫星让学生真正动起来建功中学曹青在动手实践中生成知识长城中学章国彬让数据说话锡麟中学任历丰初中英语一等奖从教师的教到学生的学——把学生的自主权交还给学生文澜中学冯晔遇到了一个不爱英语的学生文澜中学何娟灵动的课堂，意外的精彩长城中学葛文婷教材是学生发展的文化中介元培中学袁松萍好之者不如乐之者—让学生成为课堂的主人树人中学陈金凤二等奖课前报告，餐前美酒文澜中学许燕问渠哪得清如许？为有源头活水来——如何利用教材进行教学延伸及与德育教学相结合文澜中学胡湘君运用多媒体创设教学情境一中初中部严丽卿面向全体，寓教于乐袍江中学谢彩琴自由合作学习，让课堂动起来袍江中学王芳“跨文化意识“培养在课堂中的妙用建功中学俞列娟让学生在“任务“的驱动下合作学习—JEFCBook2Lesson44教学案例长城中学薛伟芳我与“语法”亲密接触元培中学冯凤英三等奖当自信和满足转化为失望与伤感之后树人中学俞红霞“翻译”鲁镇—英语教学实践活动案例建功中学孙晓课堂有了生活，如鱼得水——关于《Whatcolourisit》的教学案例建功中学杨小丽“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”文理学院附中陈越芳给学生自主学习合作交流的空间——JEFCBook1BLesson18教学案例元培中学吴菊青质疑，自主探究的钥匙元培中学冯勤荣让每个学生都能享受学习和思考的喜悦一中初中部张文琴让学生成为课堂的主体马山镇中王芸活动的魅力文理学院附中黄春艳信任，能够创造奇迹树人中学王彩子WhatColourIsIt?灵芝中学钱菊芸游戏在英语学习中创造了惊喜—-“MywishesonChristmasDay”一中初中部徐凤娟英语课堂分组讨论后……昌安实验学校张燕初中政治一等奖四两拨千斤——让灵魂成为课堂的主旋律文澜中学骆巧莲活动中学习，发现中成长元培中学马天乐二等奖开发资源，促进学习元培分部顾碧俊教学活动为何流于形式文理学院附中周晓娅巧用身边事例，打动学生心理元培中学潘君娟三等奖让学生在课堂中成长文澜中学萧华琴课堂——学生绽放自我的舞台文澜分部谢玲芳音乐辅助，激发尊师情感昌安实验学校方茂让学生自立、自信、自强文理学院附中周亮初中历史与社会一等奖在体验中学习在理解中成长元培中学王盟从“不诚信不为过”到“诚信无价”绍兴三中屠燕一枝红杏出墙来锡麟中学许志伟让社会课堂成为情景探究的乐园树人中学吕旭红二等奖巧设问题情境，激起情感共鸣元培中学陈珩尊重与平等袍江中学喻育文一本《上下五千年》产生的奇迹一中初中部舒乐飞“代沟”风波树人中学王彩琴让复习课“动”起来袍江中学丁秀凤你怎么办？灵芝中学高爱娟你方唱罢我登场文澜中学郭玮三等奖跳出课堂天地宽袍江中学赵荣明用爱营造一个美丽的世界一中初中部胡燕把课堂还给学生昌安实验学校史欢燕让学生自主参与建功中学朱刚让学生当导游锡麟中学章世琴做学生发展的引导者、促进者长城中学诸晓光让良性竞争在课堂中体现文澜中学董建岚还学生一个真实的课堂文理学院附中陈藕仙良好的开端文理学院附中孙国强换一种思路上复习课，如何？文澜中学王芳利用身边的课程资源进行更有效的教学建功中学杨孝娟初中自然科学一等奖放飞学习的翅膀元培中学陈海英点燃科学探究的灵光文澜中学王亚平学生的思维是无穷的袍江中学张金河谁是对照组灵芝中学陈伟昌给学生创造失败的机会树人中学俞冬冬让课堂成为知识生成的起点昌安实验学校金华新二等奖随机应变因势利导元培中学章伽佳“我发现同名磁极互相排斥的结论是错的！”长城中学詹宝华环保，与我们同行文澜中学薛芳萍“堵”不如“导”绍兴三中吕秋婵亲身的经历最难忘元培中学郭金萍失败是成功之母元培中学杜文静关注学生以学生为主体文澜中学徐春静干湿球温度计是这样设计成的树人中学钱永茂教学过程中的一朵浪花一中初中部刘建灿三等奖探究让学生作主树人中学徐慧卿把讲台让给学生长城中学单明娟不能被忘却的亚里士多德文澜中学何洁娜“授人以鱼”与“授人以渔”的碰撞学院附中姚国明唐亚平模拟科学家的思辨过程培养学生的科学精神昌安实验学校张松清互动—让师生共同进步袍江中学王微娜让我们合着学生的节拍走建功中学邵燕关于培养硫酸铜晶体的案例一中初中部汪亚琴实践见“真章”马山镇中陈小凤大胆探索体验成功学院附中沈文娣探究课——教学模式的整合一中初中部傅世梁思维的碰撞，能力的拓展锡麟中学严小利老师，我的石灰水浑浊没了长城中学陈利娟力的存在学院附中杨毅“惹不起”的转变马山镇中刘丽英初中美术一等奖平凡中的美丽——一次与废旧材料的亲密接触元培中学吴赛男二等奖半句赞美锡麟中学沈慧涛成功的体验文理学院附中白雪松三等奖效法古人给自己作品题名元培中学董莉莉美术欣赏课中的互动教学模式树人中学陈婕给学生自由创意的空间绍兴三中王国明初中体育与健康一等奖游戏教学中如何培养学生的创新意识元培中学王伟锋一堂灵机一动的课——抓蚱蜢元培中学刘苗缘份建功中学董华祥意外的青蛙事件文澜中学黄月芳二等奖分组教学引出的问题元培中学王陆军错觉教学法文理学院附中孙东创编游戏文理学院附中骆及农老师！我们以后不再乱扔纸团了袍江中学莫国华追求跑的真实建功中学王荣泉三等奖有了兴趣，同学们是最棒的一中初中部刘青云让体育锻炼生活化一中初中部何炜以“筷”为乐灵芝中学丁玲娣花样跳绳长城中学丁明超让学生当一回老师文澜中学王金伟式变之后马山镇中裘国民体育教学案例——研究性学习跨栏跑昌安实验学校单国岗兴趣是最好的老师树人中学董水军初中音乐一等奖让孩子自己去体验文澜中学裘蒋英二等奖让音乐之美真正飞进学生的心灵元培中学严伟锋活教、活学、活用昌安实验学校王澜三等奖实践赋予课堂生动与激情树人中学唐国英一堂特别的音乐课文理学院附中姚晓兰环境在音乐课上的作用锡麟中学陈迎春高中语文一等奖“放手”后的美丽稽山中学袁蓉破译情感的密码一中分校俞乐女二等奖“写”出语文的精彩一中分校时雪峰跨一步，跨一步，再跨一步稽山中学冯建忠让人物在“探究”中活起来高级中学王招娟“项链明明是假的”安排了九处伏笔高级中学胡奇良三等奖那种感觉，如见道心，忽逢幽人稽山中学石国江适“度”提问教学和谐一中分校王劲慧让课堂走向“体验”高级中学鲁伟政“母语为什么重要”的讨论绍兴一中董秋成纸上谈兵亦精彩绍兴中专鲍艳高中数学一等奖学会“探究”，才能品出数学的味一中分校何建东有关“三角形内心向量形式的充要条件”探究案例绍兴一中傅丽娜二等奖留点空白进课堂高级中学阮伟强错位相减法的发现高级中学戴志祥三等奖互动诚可贵成败在教师一中分校张贤樑分期付款中的有关计算一中分校许唯唯循循善诱——使学生成为课堂的主角绍兴一中曹俊复习课中思维的激发与合理的拓展稽山中学王志江一则关于数学直觉思维的案例稽山中学李海淼花香自有蝶飞来高级中学王伟波高中英语一等奖将背诵进行到底绍兴一中孔君聆听和反思---让课堂生动起来稽山中学胡海燕突发的灵感让写变得精彩稽山中学张嫣玲二等奖“探”出语法味——让学生在合作学习中感受成功高级中学蒋桂芬老师，我能用中文讲吗？——一堂口语讨论课上的“意外”稽山中学金丽奈语言活动中教师引导的重要性一中分校余文浩小组合作学习在英语课堂教学中的运用——一堂英语听力课的启示一中分校竺新平三等奖要气氛，更要实效——对一堂听说课巩固练习设计的探讨绍兴一中张宗旺创设教学过程的互动，创建主体参与的课堂教学模式——对一堂优质课的思索与探究一中分校孙国海强扭的瓜也甜高级中学陈飞燕由一节“Warmingup”反思学生学习方式的转变高级中学谢凤英让学生动起来，课堂活起来高级中学陈静打开学习之门绍兴一中顾秀芳高中政治一等奖追求真正的“完美”稽山中学钱煜明新课标下对教师“首席”地位的要求——一个“真问题”引发的思考高级中学周祝娟二等奖抓住课间十分钟的灵光一闪稽山中学周虹一堂没有完成教学任务的课高级中学孟月素三等奖追求艺术与思辩的完美结合一中分校董凌玲唇枪舌战：让思想政治课焕发新的活力一中分校郑颖一份无形的协议——诚信教育、契约教育渗透课堂的有效尝试绍兴一中彭爱波高中历史一等奖宽容对待学生的“另类”答案绍兴一中金华元带着学生叩响历史之门稽山中学陈碧霄二等奖打破思维定势，走出思维窠臼绍兴一中分校郑颖历史课堂因你而更加精彩绍兴一中分校裴英杰三等奖倾听历史，感情历史高级中学王晓萍使用革命歌曲《松花江上》导入的体会稽山中学朱建芳让学生真正读懂历史绍兴一中分校余伟民高中地理一等奖观众到演员的角色转换一中分校张伟丰面向学生的生活世界，让地理课堂充