初中道德与法治《单音与和声(1)》优质教学设计、教案

单音与和声》教学设计导入新课】同学们在集体生活中涵养了品格，发展了个性，集体生活成就我。但是，在集体生活中我们可能也遇到过类似的冲突。2.你是怎么想的，又是怎么做的？学生回答：略面对集体生活中的这些小插曲，我们如何应对才能让集体更和谐，共奏和谐乐章呢？让我们进入第七课《共奏和谐乐章》去探寻答案。在第一项《单音与和声》中，我们将会了解个人意愿与集体规则的关系，以及如何让集体更和谐。【讲授新课】板块一：规则探秘生活在集体中，需要我们遵守许多规则。请同学们说一说，哪些情况下我们必须服从集体的要求和规则？学生回答：略追问：如果我们不遵守这些规则，可能给集体和个人带来哪些影响？学生回答：略其实，当个人意愿和集体规则相一致时，我们很乐于去遵守和维护。如果出现不一致，又会发生什么呢？请同学们到规则剧场看一看吧。板块二：规则剧场学生表演：情景剧《排练风波》

提问：请同学们帮他们分析一下，产生冲突的原因是什么？学生回答：略教师总结：通过分析我们发现，当一方要求不正当、不合理，或个人和集体的要求不同时，就会产生矛盾。提问：同学们有哪些理智的处理方法？学生回答：略个人威恳与集侔规附2.你有輝些理智的址理方法？个人威恳与集侔规附2.你有輝些理智的址理方法？个人意愿服从集体的共同要求"理解集体要求的合理性反思牛人意愿的合理性和实现的可能性*找到解决冲突的平衡点。过渡：合唱艺术的魅力就在于“我们唱”，而不仅仅只是“”。我我唱们之间默契配合、灵心相通，可以让我们一起发现美、创造美、传递美。究竟怎样才能让和声更美好呢？请大家到板块三“合唱三声部”来一探究竟吧。板块三：合唱三声部学生进行选择学习。

一声部:榜样的力量播放视频：国旗护卫队出旗队列提问：请同学们用一个词形容一下你看到的的行进队列。学生回答：略同学们知道如此震撼的队列是怎样练成的吗？请看一组图片提问：请同学们用一个词形容一下你看到的的行进队列。学生回答：略同学们知道如此震撼的队列是怎样练成的吗？请看一组图片提问：看了这些图片，你有什么感受？学生回答：略教师归纳：队列中的每一位战士都按标准进行训练，严格要求自己，努力做到最好，才呈现给我们如此震撼的画面。我们要想让集体的和声更美好，首先应尽力做好自己，遵守规则。播放视频：采访擎旗手张自轩匚止匚止男儿有泪不轻弹。但是当张自轩在屏幕上看到父母的那一瞬间，眼泪就不受控制的流下来，说自己对不起父母。他为什么会这样说呢？学生回答：略追问：他真的不想回家陪伴父母吗？学生回答：略一边是国家利益、集体利益，一边是父母亲情。张自轩暂时舍弃了与父母相聚，选择了集体利益和国家荣誉。这份艰难的取舍很好的为我们诠释了什么是集体主义精神。其实，在我们身边，也有这样一群榜样，他们时时刻刻以集体利益为重。同学们愿意隆重介绍一下他们吗？在我们身边也有一些以集体利益为重的榜样,他（她）是我的同学我的老师学生介绍：略2.为同学们和班级做这些事情会占用你的个人时间吗？有觉得辛苦的时候吗？有过想甩手不干的瞬间吗？你是怎么说服自己的？提问：既然这位同学这么愿意为班级服务，我们能不能把班里所有的大事小情都交给他一个人处理呀？为什么？学生回答：略

教师归纳：坚持集体主义，并不是放弃自己全部的个人利益。正当合理的个人利益我们是要保护的。但是像下面这些行为，完全以自我为中心，无视他人和集体的利益，我们应坚决反对。二声部：校园新声代提问：对上述两种观点，同学们有什么看法呢？小组讨论回答：略教师归纳：对于一些不合时宜的集体要求，我们可以进行修改和完善。同时用恰当的方式提出意见和建议。学生活动：校园规则我建议■校园赢我战请同学们找出班级或学校规则中不合时宜的内容，并提出合理化建议•三声部：校园帮唱团

\合唱比赛需要\合唱比赛需要-名领唱口小玲和小英唱歌、都非常棒，她俩都要弓争主唱卡提问：她俩的矛盾可以怎样解决呢？学生回答：略在集体生活中，我们每个人的脾气性格不一样，特点也不同。个人之间发生矛盾和冲突是在所难免的。在处理个人之间的矛盾时，人们通常会采用以下几种方式。回避’暂时冷却处理”以免出现过度激化的僵扃a负Ubi双方各让一■突是在所难免的。在处理个人之间的矛盾时，人们通常会采用以下几种方式。回避’暂时冷却处理”以免出现过度激化的僵扃a负Ubi双方各让一■步，达成协议F迁就；抑制自己的要求，满足他人的要求，以维持表面的和气。你赞同那种方式？说说你的理由。提问：你赞同那种方式？说说理由。强迫=强迫对方让歩”以满足自己的^^求a学生回答：略教师归纳：在集体生活中，我们应正确处理与他人的矛盾，心中有集体，识大体、顾大局。通过合唱三声部的学习，我们知道要让集体更和谐、和声更美，需要我们做到怎样让和声更美？—•尽力做好自己，遵守规则。•修改完善不合时宜的集体要求，用恰当的方式提出意见和建议。•把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，反対极端个人主义。*正确处理与他人的矛盾，心中有集体，识大休、顾大局