六年级修改病句课件

做一个合格的医生

修改病句教学内

容1.修改病句的原则2.我的“手术刀”3.句子常见的病症4.试一试5.练一练6.总结：修改病句的步骤

给病句“治病”的原则：保留句子原意，少改为佳；防止以造新句来代替修改病句增：删：调：换：

回忆一下，常见的病句类型有哪些句子常见的病症：“治疗”方法1.成分残缺-----------

补充完整2.重复啰嗦-----------删去多余3.搭配不当-----------规范搭配4.词序颠倒-----------调整位置5.前后矛盾-----------化解矛盾6.用词不当-----------改换词语7.表意不明-----------表述清楚8.不符事实

-----------符合事实判断下列病句的类型。1.黄虹和赵燕一起去登山，她比她爬得快

.2.我们开会通过并讨论了他的建议。3.看了这部电影，受到了深刻的教育。4.全校师生和校长一起参加了庆祝活动。5.大厅里摆满了看演出的观众。

表意不明词序不当成分残缺重复啰嗦用词不当重复罗嗦——删去多余1、小明差不多整整做了一个小时的作业。2、这棵树上结满了许多又大又红的苹果。3、广场上挤满了许许多多数不清的人群。4、昨天下午，我去公园玩了一整天。用词不当——改换词语1、这件精密的手工作品,出自韩睿之手。2、大家决定采用课外活动时间在校园里栽树。3、小青石的旁边长着柔和的青草。4、梁红同学很智慧。词序混乱——调顺位置1、两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!2、爸爸全神贯注地读书在灯光下。3、济南的春天是旅游的好地方。两句混杂——两句分开1、考试明天设在学校大会议室。

2、他匆匆地穿上一件大衣和一顶帽子就出门去了。不符事实——符合事实1、中国古代四大发明是火药、指南针、印刷术以及发电。2、这个商店专门经营家用电器，有空调、电视机、洗衣机、椅子等。谁来试一试??1.上课的时候，做小动作，被老师批评。2.他经常回忆过去的往事。3.经过努力，我的学习成绩不断改善。4.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。5.我估计他今天一定不会来了。6.我们一定要紧密勾结，互相帮助。7.张文和王勤约定一起在自己家做作业。修改病句练习（二）1、这次考试，同学们普遍的成绩提高了。2、我们通过并讨论了中队活动计划。3、上课铃响以前，安静了下来。4、经过一年的努力，小明的作文水平有了明显的改进。加大难度，你有信心吗？？1.果园里，果树丰收在望长势喜人。2.在文娱晚会上表演了精彩的节目。3.这道题最后终于把我解答出来了。我们被4.数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。5.我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。脸上

1.秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。闻到2.有桂花、月季花、菊花和桃花等，它开得最美。3.操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室里，同学们大声地阅读着课文。4.我们的校园真美丽漂亮啊！

飘扬菊花朗读修改病句的步骤一读：读懂原句，弄清本意。二查：查找病因，确定病症。三改：对症下药，修改病句。四检：仔细检查，看是否正确。一读、二查、三改、四检查露一手:用修改符号修改下列这段话。

今天是《六一》儿童节，小敏穿着黄裙子