七年级《寓言二则》郑人买履、刻舟求剑课件

《韩非子》大山工作室滥竽充数自相矛盾守株待兔买椟还珠其它寓言故事大山工作室借短小的故事，表达深刻的道理，常带有讽刺或劝诫的性质。认识寓言大山工作室郑人买履

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。

郑人：郑国人。履：鞋子。度（duó）：量长短。之：这里指量好的尺寸。坐：同“座”，座位。有个郑国人，想去买鞋子，事先量了自己的脚，把量好的尺码放在自己的座位上。至之市，而忘操之。

至：到。

之：动词，到……去。而：连词，表转折，却。操：拿、携带。之：这里指量好的尺寸。

到了前往集市的时候，却忘了带上它。

再读课文，读通文意大山工作室已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。持，拿着。度（dù），脚的尺码。反，同“返”，返回。取，拿。已经拿到鞋子，（才发现忘带尺寸）就对卖鞋的人说：“我忘了带尺码。”就回家拿尺码。

及反，市罢，遂不得履。罢，结束，这里指集市的交易已经结束了。遂，终于。

等到他又返回集市时，集市已经散了，终于没有买到鞋。

大山工作室人曰：“何不试之以足？”以，用。“试之以足”即“以足试之”。之，指履。有人问：“为什么不用脚试一试鞋的大小呢？”曰：“宁信度，无自信也。”度，量好的尺码。自，自己，代词。他回答说：“我宁可相信尺码，也不相信自己的脚。”大山工作室译文有个郑国人，想去买鞋子，事先量了自己的脚，把量好的尺码放在自己的座位上。到了前往集市的时候，却忘了带上它。已经拿到鞋子，（才发现忘带尺寸）就对卖鞋的人说：“我忘了带尺码。”就回家拿尺码。等到他又返回集市时，集市已经散了，终于没有买到鞋。有人问：“为什么不用脚试一试鞋的大小呢？”他回答说：“我宁可相信尺码，也不相信自己的脚。”大山工作室2、蕴含的道理——四读课文，读懂寓意1、郑人是一个怎样的人？固执、迂腐做事迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的。大山工作室作者及作品简介吕不韦（？--前235），战国末年政治家。原为大商人，后被任为相国，封文信侯。秦王赢政年幼即位，尊吕不韦为仲父。后因罪被免职，在迁往蜀郡途中自杀。《吕氏春秋》也称《吕览》，吕不韦使其门客各著所闻，集论成书。大山工作室刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！初读课文，读准字音qìhuò

jù大山工作室刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，楚人，楚国人。涉，搭船渡过。其，他的，指楚人的。遽，立刻，急忙。契，雕刻。其，那，那个，指示代词。有个楚国人渡江，他的剑从船中掉到水里，他急忙在船边刻上记号，曰：“是吾剑之所从坠。”是，代词，这，这儿，指楚人所刻之处。所从坠，剑坠落之处。说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”再读课文，读通文意大山工作室舟止，从其所契者入水求之。

止，停止，船至江边而止。其，那个。所契者，只船上刻记号之处。船停了，从他刻记号的地方下水找剑。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？惑，迷惑，糊涂。不亦……乎，是古人常用的一种固定句式，表示委婉的反问语气。

船已经前进了，但是剑不会随船前进，像这样找剑，不是很糊涂吗？大山工作室译文有个楚国人渡江，他的剑从船中掉到水里，他急忙在船边刻上记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停了，从他刻记号的地方下水找剑。船已经前进了，但是剑不会随船前进，像这样找剑，不是很糊涂吗？大山工作室三读课文，读出韵味: 要读出同船人催他时着急怀疑的语气和那个掉剑人不慌不忙,十分自信的语气.大山工作室这两个寓言都讽刺了怎样的人？因循守旧、固执己见、不知变通、不懂得根据客观实际采取灵活对策的蠢人。大山工作室

你说我说１、畅谈你通过学习这两则寓后懂得了一些什么样的道理。２、今天我们学习这两则寓言故事有什么意义呢？３、你能讲一个成语故事吗？讲给大家听，并告诉大家这个故事告诉我们什么道理？看谁讲得好。大山工作室反，同“返”，返回。这是一种古文通假现象。如在战国末期，还没有表示“返回”这个意思的“返”字，就借用同音字“反”来代替，直至后来有了“返”字为止。这就叫通假（借）现象。其中，“反”就叫做“返”的通假字，“返”为本字。注意：通假字要读本字的音，解释为本字的意思。通假字大山工作室（1）何不试之以足？===何不以足试之？

为什么不用脚试一试鞋的大小呢？（2）无自信也===无信自也

也不相信自己（3）郑人有欲买履者===有欲买履之郑人有个郑国人，想去买鞋子，倒装是为了强调“郑人”，应译为“有个郑国人，想去买鞋子”，更具讽刺意味。二、特殊句式——倒装句大山工作室2、蕴含的道理——1、郑人是一个怎样的人？固执、迂腐做事迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的。三、简答题大山工作室不懂得随着情势的变化而变更自己的观念和方法，就不会获得预期的结果。5、蕴含的道理：4、楚人在