合理利用机械能2

9.6合理利用机械能导航学习目标实例导入动能实验重力势能实验弹性势能练习能量之间的转换小结反思、拓展

退出学习目标1、通过本节内容的教学，让学生初步理解动能，势能机械能的概念。2、采用实验探究的方法让学生知道决定动能、势能的因素。3、能用实例说明物体的动能和势能及它们的转化。回目录下一页你听说过能源危机，能源的开发和利用吗？满足什么条件的物体才具有能呢？分析下列物体是否能做功，是否具有能1、在水平公路上疾速行驶的汽车能把木箱撞出去。疾速行驶的汽车。2、被举高的铅球能把地面砸一个坑，被举高的铅球。3、被拉开的弹簧能把门关上，被拉开的弹簧下一页行驶的汽车具有做功的本领被举高的铅球具有做功的本领被拉开的弹簧具有做功的本领在物理学中，把物体能够对别的物体做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。物体做功的过程就是能的转化过程。物体做功越多某种能转化为别的形式的能越多。能的单位焦(J)下一页被拉开的弹簧具有做功的本领被举高的铅球具有做功的本领行驶的汽车具有做功的本领动能重力势能弹性势能势能机械能回目录下一页物体由于运动而具有的能叫动能动能的大小跟哪些因素有关？下一页动能的大小跟哪些因素有关？猜想：1、动能的大小跟物体运动的速度有关2、动能的大小跟物体的质量有关设计实验方案：实验：探索动能与速度的关系归纳结论：质量相同时，速度＿＿的物体能做的功多，表明它具有的动能＿＿大多下一页比较右图两个实验得出：速度相同时，质量＿＿的物体能做的功多，这表明它具有的动能＿＿大多归纳以上两组结论得出：运动的物体＿＿越大，＿＿越大，它具有的动能就越多速度质量实验：探索动能与质量的关系下一页回目录重力势能物体由于

而具有的能量被举高下一页回目录猜想：设计实验方案：实验：归纳结论：重力势能的大小可能跟哪些因素有关？1.质量相同时,物体被举得越__重力势能越大2.被举高度相同时,物体的质量越__重力势能越大高大1、重力势能的大小跟物体被举高度有关2、重力势能的大小跟物体的质量有关下一页回目录弹性势势能1、物体由由于而具有有的能能量。。弹性形形变2、主主要决决定因因素:弹性形形变的的大小小重力势势能和和弹性性势能能统称称为势势能。。下一页页回目录录探究滚滚摆在在上下下滚动的的过程程中的的能量转转化情情况?探究:“拉弓射射箭””的过程中中能量量的转转化情情况？？下一页页能量之之间的的转化化动能和和势能能的相相互转转化1、滚摆摆实验验滚摆下下降，，势能能转化化为动动能；；滚摆上上升，，动能能转化化为势势能2、单摆摆实验验单摆下下降，，势能能转化化为动动能；；单摆上上升，，动能能转化化为势势能下一页页探究:撑杆跳跳高过过程中中的能能量转转化情情况?探究:皮球落落地后后又弹弹起过过程中中的能能量转转化情情况?下一页页回目录录小结一、机机械能能动能势能重力势势能弹性势势能与速度度和质质量有有关与被举高度和质量有关与弹性和形变大小有关二、能能量之之间的的转换换下一页页回目录录课堂练练习1、下列列物体体各具具有什什么形形式的的机械械能？？(1)、在地地上滚滚动的的足球球(2)、山顶顶上的的一块块石头头(3)、地面面上被被拉弯弯的弓弓(4)、天空空中向向前飞飞行的的飞机机2、动能能的多多少由由物体体的_____和_____决定，，重力力势能能的多多少由由物体体的____________和_________决定。。速度质量质量被举的的高度度下一页页3、关于于能的的概念念，下下列说说法中中正确确的是是()A、举得得高的的物体体重力力势能能一定定大B、悬挂挂着的的物体体因为为没有有做功功，所所以没没有能能C、在空空中飞飞行的的子弹弹，具具有做做功的的本领领，所所以具具有能能D、一个个物体体具有有机械械能，，则这这个物物体一一定既既具有有动能能，又又具有有势能能C下一页页4、一个个沿竖竖直方方向匀匀速上上升的的气球球，它它的------------------()A、动能能不变变，势势能不不变B、动能能不变变，势势能增增加C、动能能增加加，势势能增增加D、动能能增加加，势势能不不变B下一页页5、一架架飞机机在灾灾区上上方水水平匀匀速飞飞行，，并不不断向向灾区区空投投救灾灾物资资，则则飞机机在这这个过过程中中，动动能_____，势能能____＿(填“变变大””或““变小小”)变小变小下一页页ABC质量相相同时时,物体被被举得得越高高重力力势能能越大大被举高高度相相同时时,物体的的质量量越大大重力力势能能越大大(1)比较图图中A、B两个实实验可可得(2)比较图图中＿＿、＿＿两个个实验验可得得：AC6、在右右图所所示的的实验验中下一页页7.质量较较大的的老鹰鹰与质质量较较小的的燕子子在空空中飞飞行，，如果果它们们的动动能相相等，，那么么飞得快快。燕子下一页页9.——物体沿沿斜面面匀速速下滑滑，物物体的的()A．动能能增加加，势势能减减小B．动能能、

C．动能不变，势能减小

D．动能、势能都增加8.唐诗中中有““不尽尽长江江滚滚滚来””的诗诗句，，这动动人的的诗句句生动动、形形象地地反映映了这这条大大河蕴蕴藏了了大量量的能.动C下一页页10、下列列物体体中：：A．挂在在屋顶顶上的的电灯灯B．被拉拉开的的弹簧簧门；；C．空中中飞行行的小小鸟；；D．在冰冰场上上滑行行的运运动员员；E．从斜斜坡上上滚下下的石石头；；F．在平平直公公路上上行驶驶的汽汽车；；只具具有动动能的的是________．只具具有势势能的的是_________．既具具有动动能，，又具具有势势能的的是_______．下一页11、小孩在在荡秋千千游戏中中，从最最低处荡荡到最高高处.动能和重重力势能能的转化化正确的的是()A.动能增大大，重力力势能增增大B.动能减小小，重力力势能增增大C.动能不变变，重力力势能增增大D.动能不变变，重力力势能不不变下一页12、人造卫星星绕地球球沿椭圆圆轨道运运行,如图所示示,近地点为为离地球球中心最最近的点点,远地点为为离地球球中心最最远的点点.下列说法法正确的的是()A.在近地点点时,卫星势能能最大B.在远地点点时,卫星动能能最大C.卫星从近近地点向向远地点点运动的过程程中,势能转化化为动能能D.卫星从远远地点向向近地点点运动的过程程中,势能转化化为动能能回目录反思、拓拓展如图为高高速公路路一景，，请从动动能的角角度解释释：（1）为什么么要对机机动车的的行驶速速度进行行限制？？（2）为什么么在同样样的道路路上，不不同车型型的限制制车速不不一样？？下一页回目录答:（1）物体的的速度大大,动能就大大,不容易刹刹车,容易造成成交通事事故。（2）质量大大，动能能就大，，所以大大客车的的限速要要比小汽汽车的小小。下一页回目录反思、拓拓展物体的质量和它的速度都能影响响物体的的动能。请你研研究小