初三年级组长工作计划

PAGE页码5/NUMPAGES总页数24初三年级组长工作计划初三年级组长工作计划初三年级组长工作计划神.二、履行好自己的职责.1.加强对本年级学生课堂的考勤，每天上下午都能到教室去清点学生一次.2.每周对本年级学生的校牌、仪表进行检查一次，并告示与其班主任、督促学生及时办理佩戴、整理仪表.3.每周对内宿生的日用品进行检查一次，并通知其班主任督促其及时购买备齐.4.每四周对班主任的《工作手册》检查一次，检查的主要项目：家校联系情况、个别学生的教育情况等，并把检查后的数据送交政教处.5.协助政教处，每周对本年级各班的量化数据进行统计核算，并及时交政教处.6.协助本年级班主任，对后进生的不良行为进行制止和批评教育.三、做好记录.对于自己所进行的年级工作及时整理资料，做好记录，以备本年级班主任查阅出入，也是对自己所作的事留下痕迹，以待作今后借鉴之用.四、开展与初三年级相关的活动.初三年级临近毕业，他们的活动主要是与升学与出社会相关，很多学生免不了出现惘然状态，为此，打算对此类学生多召开小型会议及相关的活动.五.尽量与本年级各位班主任的进行良性沟通.年级组长工作的顺利开展离不开班主任的积极有效配合，因此，在本学期中，得虚心主动联系，有情况及时向各班主任反馈和通知.六、配合学校各职能部门，搞好对初三年级学生工作的进行.本学期是初三年级学生毕业的一个学期，工作的重点将是以保证初三学生顺利通过中考，并期取好的中考成绩，为了完成此任务，保证初三学生能正常有序学习复习，一随时保持与政教处、校长沟通的顺畅，二是领导的精神及时下达至各班主任，三是将班主任的意见向上反映，四及时处理班主任、科任老师送来的问题学生.由于这个学期领导对年级组长的高度重视，也布置了不少具体的工作，为了工作能做到有条理，有目标有内容地去进行，故制定本计划.本届初三毕业班现有学生89人，学生水平参差不齐，我们只有扎实工作，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保完成初三教学目标.为此，特制定本届初三年级工作计划.一、指导思想：深入贯彻学校工作计划，坚持科学发展观，遵循“为学生的成长奠基”的办学理念，以“真干、实干、苦干、巧干”的精神，深入推进素质教育，狠抓初三毕业生的思想工作，夯实基础，强化习惯，提高学习效益，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实，对学校荣誉负责，对学生的前途负责，对家长和社会负责.二、工作重点：1.抓优促尖，保优秀率.2.抓差补差，保合格率.3.抓家校配合，紧密联系，齐抓共管.4.抓方法指导，提高学习效率.5.抓团结协作，保团队和谐.三、具体措施：〔一〕、“优化”和谐环境，提高管理效率.1.加强年级文化建设，深入开展争创“和谐团队”活动，并以此为契机加强教师思想建设，形成团结向上、自信的年级氛围.始终把学校的利益放在首位，把维护学校利益作为一切思考的出发点，团结一心，发挥的工作能量，把一切不必要的内耗减少到最小点.老师之间、班级之间、学科之间相互帮助，积极开展和谐年级、和谐备课组、和谐班级的创建工作，提高班级、年级管理水平.2.加强管理的科学性，以人为本，少一些形式主义，多一点实干精神，提高执行力度.本学期我担任初三年级组长，但学校宣布我担任初三年级组长的那一刻，我就感觉到责任的重大，任务的艰难，但不管如何,做一项工作就得对之负责,将它做好.为了的方便工作有条不紊的展开，故制定该计划.一、认真学习《年级组长职责》.《年级组长职责》是学校领导交与年级组长的工作内容及对其的要求，其中指出了年级组长的工作职责，因此，要做好年级组长的工作就必须要领会《职责》的精神.二、履行好自己的职责.1.加强对本年级学生课堂的考勤，每天上下午都能到教室去清点学生一次.2.每周对本年级学生的校牌、仪表进行检查一次，并告示与其班主任、督促学生及时办理佩戴、整理仪表.3.每周对内宿生的日用品进行检查一次，并通知其班主任督促其及时购买备齐.4.每四周对班主任的《工作手册》检查一次，检查的主要项目：家校联系情况、个别学生的教育情况等，并把检查后的数据送交政教处.5.协助政教处，每周对本年级各班的量化数据进行统计核算，并及时交政教处.6.协助本年级班主任，对后进生的不良行为进行制止和批评教育.三、做好记录.对于自己所进行的年级工作及时整理资料，做好记录，以备本年级班主任查阅出入，也是对自己所作的事留下痕迹，以待作今后借鉴之用.四、开展与初三年级相关的活动.初三年级临近毕业，他们的活动主要是与升学与出社会相关，很多学生免不了出现惘然状态，为此，打算对此类学生多召开小型会议及相关的活动.五．尽量与本年级各位班主任的进行良性沟通.年级组长工作的顺利开展离不开班主任的积极有效配合，因此，在本学期中，得虚心主动联系，有情况及时向各班主任反馈和通知.六、配合学校各职能部门，搞好对初三年级学生工作的进行.本学期是初三年级学生毕业的一个学期，工作的重点将是以保证初三学生顺利通过中考，并期取好的中考成绩，为了完成此任务，保证初三学生能正常有序学习复习，一随时保持与政教处、校长沟通的顺畅，二是领导的精神及时下达至各班主任，三是将班主任的意见向上反映，四及时处理班主任、科任老师送来的问题学生.由于这个学期领导对年级组长的高度重视，也布置了不少具体的工作，为了工作能做到有条理，有目标有内容地去进行，故制定本计划.PAGE页码11/NUMPAGES总页数24

初三年级组长工作计划（2）《年级组长职责》是学校领导交与年级组长的工作内容及对其的要求，其中指出了年级组长的工作职责，因此，要做好年级组长的工作就必须要领会《职责》的精神.二、履行好自己的职责.1.加强对本年级学生课堂的考勤，每天上下午都能到教室去清点学生一次.2.每周对本年级学生的校牌、仪表进行检查一次，并告示与其班主任、督促学生及时办理佩戴、整理仪表.3.每周对内宿生的日用品进行检查一次，并通知其班主任督促其及时购买备齐.4.每四周对班主任的《工作手册》检查一次，检查的主要项目：家校联系情况、个别学生的教育情况等，并把检查后的数据送交政教处.5.协助政教处，每周对本年级各班的量化数据进行统计核算，并及时交政教处.6.协助本年级班主任，对后进生的不良行为进行制止和批评教育.三、做好记录.对于自己所进行的年级工作及时整理资料，做好记录，以备本年级班主任查阅出入，也是对自己所作的事留下痕迹，以待作今后借鉴之用.四、开展与初三年级相关的活动.初三年级临近毕业，他们的活动主要是与升学与出社会相关，很多学生免不了出现惘然状态，为此，打算对此类学生多召开小型会议及相关的活动.五.尽量与本年级各位班主任的进行良性沟通.年级组长工作的顺利开展离不开班主任的积极有效配合，因此，在本学期中，得虚心主动联系，有情况及时向各班主任反馈和通知.六、配合学校各职能部门，搞好对初三年级学生工作的进行.本学期是初三年级学生毕业的一个学期，工作的重点将是以保证初三学生顺利通过中考，并期取好的中考成绩，为了完成此任务，保证初三学生能正常有序学习复习，一随时保持与政教处、校长沟通的顺畅，二是领导的精神及时下达至各班主任，三是将班主任的意见向上反映，四及时处理班主任、科任老师送来的问题学生.一、指导思想：深入贯彻学校工作计划，坚持科学发展观，遵循“为学生的成长奠基”的办学理念，以“真干、实干、苦干、巧干”的精神，深入推进素质教育，狠抓初三毕业生的思想工作，夯实基础，强化习惯，提高学习效益，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实，对学校荣誉负责，对学生的前途负责，对家长和社会负责.二、工作重点：1.抓优促尖，保优秀率.2.抓差补差，保合格率.3.抓家校配合，紧密联系，齐抓共管.4.抓方法指导，提高学习效率.5.抓团结协作，保团队和谐.三、具体措施：〔一〕、“优化”和谐环境，提高管理效率.1.加强年级文化建设，深入开展争创“和谐团队”活动，并以此为契机加强教师思想建设，形成团结向上、自信的年级氛围.始终把学校的利益放在首位，把维护学校利益作为一切思考的出发点，团结一心，发挥的工作能量，把一切不必要的内耗减少到最小点.老师之间、班级之间、学科之间相互帮助，积极开展和谐年级、和谐备课组、和谐班级的创建工作，提高班级、年级管理水平.2.加强管理的科学性，以人为本，少一些形式主义，多一点实干精神，提高执行力度.、形势分析作为官店中学最重要的一个年级,在校各级领导的关心支持下,我们将以办人民满意的教育为宗旨,在实践中摸索,在困难中前行,在挑战中迈进,形成团结务实、和谐进取的年级团队精神,以严格的管理、严谨的教学争取赢得社会、家长的高度评价,必然不辜负学校和教育局领导的信任,不辜负家长、社会的期望.展望即将到来的一年感到责任重大,摆在我们面前的毕业班工作繁杂而艰巨.在提前上课时间内我们已经完成了班级合并和整体搬迁,由于种种原因,暑期补课未能进行,给我们教学进度增加了很大的压力,随之而来的连锁反应,会给我们今后的各项工作带来许多新的挑战;从今年的各学校中考成绩来看,形势严峻,由于两年前这一届生源质量不尽如人意,我们要想一年后在中考中创造优异的成绩〔不仅要在数量上而且还要在质量上〕,还有许多艰苦细致的工作要做;要努力思考如何在提高教学成绩的同时做好优秀毕业生挽留工作,做到既丰产又丰收,也是我们工作的重要内容.我们必须做好充分的思想准备,同时要树立必胜的信念,来迎接明年中考的考验.二、指导思想:面对初三紧张而繁重的教育教学工作,我们必须保持清醒的头脑和必胜的信念,我们以办人民满意的教育为宗旨,统一思想认识,团结带领全年级组教师,发扬年级团结协作团队精神,继续抓好和谐年级组建设,依靠精细实的科学管理的工作作风,紧紧抓住提高教育质量这条生命线,争取在明年的中考中取得优异的成绩!三、工作思路面对严峻的中考形势,我们将继续把和谐年级组建设作为工作的基石和前进的保障,狠抓队伍的思想素质建设和业务水平提高,紧紧抓住提高教育教学质量这个中心,依靠严格科学的教育管理和细致科学的教研教学两条腿走路,在具体工作中狠抓落实,切实把计划的工作做好做实.针对时间紧任务重的具体情况,打算在年度前期适当减少月考次数,扎实推进教学进度,确保教学的进度与质量,在学生思想工作中以树立远大理想,树立正确的人生苦乐观,迎接人生考验为主题的教育.年度中期,加大检验力度,做好月考的分析、研讨工作,注意稳定后进生,促进中等生,提高优等生.使教研工作深化,学生方面继续做好稳定提高工作,为后期的全面冲刺打下扎实的基础.年度后期,落实复习计划,做好每次中考模拟试卷分析,结合各种情况,有针对的进行补差补缺.对学生进行考试教育,做好心理疏导、考试技巧的教育,还要针对具体,指导优秀学生的志愿填报.四、具体工作〔1〕、教学方面认真贯彻学校教科室教育教研计划,以教师专业化为指导,以提高教师教学教研水平,以“骨干教师”评选为契机,推动年级组教研水平的提高.认真制定年级月考计划,切实发挥月考的检查提高作用,进一步完善月考工作制度.积极推进备课组活动质量的提高,扎实有效的开展备课组活动,不断提高创新,使备课组工作再上新台阶.组织每学期的学月考试，做到统一命题，统一布置考场与监考，统一流水阅卷，统一分析考试情况；协助教学管理处组织好期中、期末考试；毕业年级还要按要求协助德育管理处、教育管理处完成学生毕业档案的建立完善工作.1.与各个教研组长一起，组织好本年级各学科的学生竞赛及兴趣小组活动；组织好本年级培优补差工作；协助教学管理处、教科室开展其它各项教学、教研工作.2.加强教育教学常规的检查，定时不定时的抽查教师的教案和作业批改情况，期中期末分别检查全组教师教案，每学期召开一次学生座谈会，积极主动地听课，听取反映，对比较突出的问题要及时向学校反映.3.施行帮扶制度，各班班主任带头带领科任老师定点定向帮扶具体学生，从学习，生活，行为多方面帮助学生自立奋进，并争取取得好的成绩.4.中职早摸底，选定中职苗子，并响应国家__，加大对中职的宣传，将中职招生问题落到实处.5.充分发挥学校课堂主渠道的作用，渗透法制教育.加强组织领导，完善工作机制，加大教师渗透法制教学培训力度，努力提高其法制教学水平；扎实实施好学科教学渗透法制教育工作.6.年级主任带头，全年级组内随机抽查教师上课质量，防止备课与上课不符，监督教学质量，并关注“自主学习、小组合作、交流展示、小结质疑”这四个主要的教学环节的设计，把好45分的关，向45分钟要质量.7.按学月制推进教学，严格检查教学质量，在上好课的前提下更快的完成教学进度，让中考总复习的时间更充分彻底.在上半期的工作中，主要是完成教学计划，但同时要穿插整体教学，联系以前的知识，为后期总复习做好铺垫.下半期在又好又快的完成教学任务后，迅速开展总复习工作，按照初中教学重点，难点，考点来复习，抓住不该丢的每一分，让复习取得真成效.8.严抓初三体育课质量，按照体育课步骤开展实质的工作，让学生在体育考试中取得更优厚的成绩.〔2〕、管理方面我们年级组是一只新组成的团队,许多教师有着丰富的管理教学经验,还有许多朝气蓬勃的年轻教师,年级组有团结和谐、扎实进取工作作风,这是我们工作的基石.但面对中考严峻的形势我们必须保持清醒的头脑和高昂的斗志,更需要严格的管理做保障,在严格科学的管理中提高教学质量,争创一流的中考佳绩.全面贯彻“创快乐教育，建和谐校园”的教育思想,继续抓好学生管理为主线,以量化考核为载体,将年级管理推向深入、细致化,注意加大毕业班学生的理想信念教育,培养学生树立远大的理想与报效祖国的志向,促进学生身心全面和谐发展.年级组还将加大班主任队伍建设,不断提高年级组长、班主任的德育工作水平,以适应德育工作新形势、新要求.拟本学期组织师生开展小型体育活动,丰富学生业余生活;组织新一届年级学生会;召开年级家长大会和家长委员会会议;切实将团队建设落到实处，分工合作，增进感情，让大家融入团队，从队歌，团队宣言，团队集会中让大家以生为九年级的一员而自豪和骄傲，让人人有事做，人人有分管，将团队中人人参与九年级的管理，监控到位，快乐工作，以增强团队战斗力.按部颁标准及学校办学目标要求，制定并执行年级教学计划；检查备课组集体备课情况；负责检查全年级教师教学上岗情况，包括集队集会，晚自习、上课时间教师到位情况年级组办公室实行教师值日制度，值日教师负责打扫卫生、打水等工作.加强办公用品和教室电教设备等公共财产管理.注意节约，减少浪费.办公室要做到人走灯灭、窗门关牢；办公室、教室的电脑不得用于玩游戏，并注意用完后关机；放学时注意关掉饮水机电源.建立健全年级组考勤管理制度,工作做到科学化,人性化,做好年级组例会及教研组例会实效性的监督,切实保障各项工作计划的顺利落实注意发挥班主任及骨干教师的主力军作用,使班级各项工作扎扎实实,努力做到严细实.还注意协调各方面力量,发挥好家长委员会的监督、协调、宣传作用,努力让家长理解支持学校的工作,把家长委员会会议协商制度贯彻落实到位,不流于形式,使家庭、学校协调一致,促进毕业班各项工作的开展.加强教师队伍建设,继续发扬你机组优良的工作作风,加强师德师风建设,提高教师职业道德水平,加大对青年教师的师德及教学水平的提高力度,以学校“教学能手竞赛”为契机,推动年级组教师业务水平的提高,尤其是年轻教师,要给他们压担子,使他们尽快成长.〔3〕年级工作作风建设工作作风建设的重点是师德教育.年级主任应经常组织教师学习有关法律、法规及重要文章，提高教师的师德水平.年级主任应坚持坐班，加强考勤，对迟到、早退、旷工、旷课的教师要严格按规定处理，并上报学校备案.加强教风、学风的建设，年级组应大力鼓励教师精于治教，要面向全体学生，因材施教；培养学生勤攻苦读的精神；通过开展有效教学活动提高学生的整体素质，全力推进素质教育.努力提高教师的整体水平.PAGE页码19/NUMPAGES总页数24

初三年级组长工作计划（3）__初三德育工作计划3坚持“育人为本，德育为先”的原则，确立“德育工作一切为学生终身发展服务”的理念，全面贯彻执行学校的德育工作计划，加强常规管理、加强班级建设，努力提高班级德育工作的主动性、针对性和实效性.一、重视常规教育，促进学生良好习惯的养成.1.细化常规要求，加强常规教育以“文明礼仪教育月”为契机，加大学生文明行为习惯、学习习惯要求的学习.并通过班会等多种形式的教育学习，让每一位学生熟知《学生一日常规》的每一项要求，让每一位学生对照“常规”自检自己的言行.并通过每月的常规检查评比促进学生良好习惯的培养.2.加强重点常规的训练管理力度狠抓“一丝不苟扫好地、保好洁”.落实教室包干区的的打扫、保洁责任制，课间派值日生保洁.纠正在文明礼仪、卫生保洁方面有问题的行为.加强爱护公物的教育、管理.对每一位学生进行爱校和爱班教育，激发学生爱护公物的责任感.二、加强思想道德教育，提高学生的思想道德素质，强化德育工作实效.1.发挥课堂教学主阵地、主渠道作用.指导教师在德育课程中突出荣辱观等思想教育内容，在其他课程中也有机渗透荣辱观教育内容.2.培养学生做一个有理想、继承优秀民族精神的爱国的人.结合三月学雷锋月、五四青年节等节庆和纪念日，让爱国情感、革命传统、文明礼仪等深入学生的心灵.3.开展理想教育，引导学生做一个有理想、有抱负的人，以此激发学生学习、做人的内在动力.通过各项活动对学生进行理想教育，增强学生的责任感，学会自立自强.三、加强毕业班思想教育，增强紧迫感初三第二学期是关键，时间紧任务多，体育加试，英语口语测试，中考报名等等，作为班主任应加强学生毕业班意识，有目的，有计划的进行复习，配合任课老师组织好各项考试，圆满完成中考报名工作.做好转化后进生工作.完善学校、年级、班级三级转化后进生网络，统筹家长、社会教育力量，坚持正面教育为主，主动出击，注重将工作做到后进生心里去，对严重违纪行为采取坚决措施处理，树立良好班风.做好中考的最后冲刺.__年初三德育工作计划范文二一、班级基本情况本班共有37名，从总体情况来看，班内大多数同学学习态度端正，能遵守学校各项规章.他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩，自习课也能认真完成作业，保持秩序.各项常规工作也能正常有序的开展.但也有部分学生学习缺乏动力，给班级的学习、造成了不良影响，损害了班级形象.二、本学期班级管理目标.1.加强中下生的辅导转化工作.注重对学生的学法指导.这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩.我还计划加强与各任课的联系，以对学习困难者联手帮助.针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术.另外，继续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成绩.2.进一步提高卫生、两操水平，继续开展“每月一星”的评选活动卫生、两操是良好班风的体现.因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度.我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶.3.认真抓好活动课程建设〔主题班会，团队活动，活动课……〕，注重培养学生良好的心理素质.今年是升学的关键，所以我准备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣.另外，我还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考.又是一个新的学年的开始，在新的学期里，我们将继续贯彻宋中的管理理念，以人为本，以德治校.不断推进我校德育工作向更高水平迈进.为了让本班学生在初三阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，我拟订班级德育工作计划如下：一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理.1.组织班委会，召集学生代表共同商议制定出本班文明公约.2.要求全体学生认真学习《中学生日常行为规范》《中学生守则》、认真领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款.3.要求学生牢记本人编写的“常规口诀”准时到校不早退，病假事假及时请.卫生值日不迟到，课桌周围保洁好.头发长短正合适，仪表形象要端庄.课堂听讲要专心，作业准时不扣分.珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘.品德优秀学习棒，人前人后一个样.4.利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”.5.严格执行值日班干“今日我当家”制度.定期培训主要班干，教给工作方法.二、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功.努力营造良好的集体舆论、集体核心、集体风气.班级管理，逐步使班级管理精细化、规范化、制度化.继续贯彻落实“人人有事干，事事有人管”，细化班规的.做好班级常规管理的监督和检查.对班级管理行为不当的班级及时要求整改.对班级量化考核的内容进行调整，对作用不大的项目要取缔，正确引导班主任向规范化的班级管理方向转变.注重班级民主管理建设，培养学生干部，组织好班级干部的选举和述职，增强班集体的力量.三、重视重点学生的转化工作.加强对特殊群体学生的管理、提供有效帮助的研究，使我们的学生管理和教育工作在特殊学生群体上有所突破和形成有益的经验.要对学困生和后进生给予关注和帮助、指导，深入了解学生的实际，采取有针对性的教育和指导方法，使这些学生在行为习惯和人格品质上有较大的转变和提高.四、发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化发展.五、配合学校教导处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作.六、关注社会教育，要调动家长的积极作用.让家长参与到我校的学生管理中去，积极征求他们的意见和建议.充分调动家长的积极性.做好家长委员会工作，增强相互沟通和理解.一、指导思想以“__”重要思想为指导，以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中.不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色.二、工作目标1.加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展.2.落实各项常规教育，提高学生的自我管理能力.3.优化校园文化，逐步凸显校园文化特色.4.深化德育活动，引导学生在体验中感悟.5.密切联系社会、家庭，开辟“大德育”的广阔天地.6.健全安全制度、精细安全管理构建平安校园.三、主要工作任务〔一〕细化、实化常规工作，提高效能1.加强德育队伍建设.2.要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育基地建设.围,要按要求办好,做到计划落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全.3.树立德育典型.在本学期学期中期开展德育工作先进集体和十佳少年、十佳礼仪之星、十佳学习之星、十佳环保之星评选.从各方面加强德育典型的引领作用.〔二〕以“主题活动”为抓手，凸显德育的深度1.各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，要充分利用教师节、国庆节、元旦等传统节日开展班级小报、黑板报创作评比、各类征文评比、校歌、国歌演唱比赛活动.2.精心、合理组织各类体育趣味活动.3.加强__教育，开展孝敬父母大家谈主题班会，和给妈妈洗脚活动.4.扎实开展书香校园活动.要求各班都要建立图书角、读书角、人人都有读书笔记，形__人爱读书的良好氛围.5.进一步加大文明礼仪教育，让文明礼仪之花开遍校园.9月份进行文明礼仪知识学习和文明礼仪知识竞赛，坚持班班每周评选文明标兵.〔三〕注重校园文化建设，提升校园文化品位1.进一步发挥“校徽、校歌、校训、校风、学风”的引领作用.做到人人明晰校徽所蕴含的独中含义、人人会唱校歌.2.抓好校园文化宣传活动.办好“校园宣传栏”、校园广播站、校园网站等要充分发挥教育的功能，让正确的舆论、先进模范人物、健康书籍、现代科学技术走进学生的心田，培养学生崇高的精神品质，不断完善自我.3.搞好班级文化环境建设：各年段、各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级黑板报、学习园地，在班级环境建设中体现学生会员参与的主体意识.〔如：闪光台、留言版、互助栏、才艺展示区等.〕做到班班有亮点，班班有特色，4.抓好校园标语建设.“让墙壁会说话”，形成对学生长期熏陶和潜移默化.〔四〕关爱后进生、和留守学生使他们快乐成长1.后进生和留守学生的教育工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好后进生和留守学生档案.要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，要求周周要谈话，给学生以关爱和亲情.做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助.德育处也将开展系列教育活动，严格控制学生掉队.2.推进学生心理健康教育研究工作，健全学生心理咨询室，关注学生身心健康，发挥心理教师作用，出好心理健康讲座，结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率，使学校心理健康教育逐步走上正常化、科学化轨道.〔五〕强化安全管理措施，杜绝安全事故发生1.认真学习贯彻省、市、县关于学校安全工作的指示精神，把安全教育始终放在各项工作的首位.通过板报、校园广播、班会、宣传栏，通过观看安全教育影片，召开安全教育主题班会，安全讲座举办安全演练等形式，增强学生的安全意识，提高学生自我保护和防范能力.2.定期搞好安全检查，及时消除安全隐患.〔1〕继续做好安全日报告工作，要求各班都有安全员、天天进行管制性刀具并记录详细.〔2〕组织学生学习各项安全管理规定和各种应急预案.〔3〕加强防火、交通安全、用水、用电、防盗等方面安全教育，防止火灾、触电、雷击、溺水、中毒等安全事故的发生.〔4〕发挥保安、门卫的职能作用，把一切的不安定，不安全因素消灭在萌芽状态.①作好门卫来访登记，控制外来车辆进入校园;②学生出入校园必须有年级主管签的请假条.③加强对门卫保卫工作的检查指导.〔5〕学生放假时，安排和组织有关人员到校外各路段进行巡查，以维护学生安全、平安离校回家.〔6〕加强大型活动的组织与管理，避免在活动中出安全事故.3.切实实行安全管理承包制和责任追究制.值日行政领导、值日教师要加强对校园、课间休息时间和课外活动的巡查，及时制止校园违规违纪行为的发生，若当天发生重大违规违纪行为或安全事故，违究当天相关责任人的责任.4.根据季节特点，宣传普及传染病、流行病的防治知识，定期举行卫生专题讲座，组织学生进行健康查体，建立完善学生健康档案.加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质，及时解决学生中存在的各种心理问题，提高学生应对学习、生活中各种挫折和挑战的能力.PAGE页码24/NUMPAGES总页数24

初三年级组长工作计划（4）初三学年下学期的复习教学，是整合升华学科知识、培养提高应试能力的重要环节.复习教学工作的好坏，直接关系到中考的成功与否.为保障毕业班复习教学取得良好成效，奠定今年中考胜利的基础，结合本年毕业班工作实际，对初三复习教学工作提出如下意见.指导思想以科学发展观为指导，以复习课型模式研究，提高课堂效益为重点，面向全体学生，优生优培，中程生提高，困难生稳中求进;依纲据本，抓住重点，突破难点，强化薄弱环节;加强教情、学情研究，强化中考的研究，大面积提高教学成绩，促进初三复习教学工作又好又快发展.主要工作及要求、措施1.提高认识，全力以赴，进入冲刺状态首先，每位初三教师要充分认识复习教学的重要性，增强“责任重于泰山，质量压倒一切”的责任感，树立“认真就是水平，负责就是能力”的观念，发扬关键时刻冲得上豁得出的拼搏精神，全力以赴，聚精会神，专心致志，真真正正进入冲刺状态，苦战100天，用成绩说话，坚决夺取今年中考的全面胜利.其次，全体教师要以毕业班工作的大局为重，服从安排，听从指挥，不管是级部的安排，还是各备课组的布置，都要扎扎实实贯彻执行，将落实进行到底.纪律严明，政令畅通，是工作胜利的保障.要彻底杜绝有令不行，有禁不止的以自我为中心的个人主义的不良作风.第三，全体教师要增强精诚合作的团队意识，实实在在搞好团结.团结出力量，团结出成绩.在初三这个集体内坚决反对那种意气用事，挑拨离间的行为.有意见、有矛盾当面说开，大事讲原则，小事讲风格;有困难、有问题，大家齐帮助、共协商，形成一个和谐、融洽的工作氛围.2.周密计划，科学安排各学科现已完成教学进度，学期开始即转入总复习阶段.总体时间安排是3月上旬—4月中旬45天左右为第一轮复习，以课本知识的疏理、归纳、总结为主;4月下旬—5月中旬30天左右，以课外拓展为主，5月下旬—6月中考前，主要是整合升华阶段，训练应试能力与技巧.三轮复习的具体思路是一轮复习本着全面、扎实、系统、灵活的指导思想，一是做到“四个坚持”，即：坚持把复习的重点放在基础知识上;坚持补弱纠偏，重在一轮;坚持改进课堂教学，提高复习效率;坚持面向全体，实现大面积丰收.二是落实“四个为主”，即以基础知识的复习为主，以低中档题目的训练为主，以学科内综合为主，以小综合训练为主.三是处理好“三个关系”，即：基础和能力的关系〔强化基础，提升能力〕，扬长与补弱的关系，复习知识与做题的关系〔做题的目的是回扣知识提升能力〕.四是确保两项常规的落实，即教师的教学常规和学生学习常规的落实.二轮复习本着“巩固、完善、综合、提高”的指导思想，采取“专题复习加综合训练”的复习模式，突出“五个强化”，即①强化时间观念;②强化研究：重点研究“两纲”〔教学大纲和考试说明〕，“两题”〔综合题和能力题〕、“两课”〔复习课和讲评课〕、“两生”〔优生和困难生〕、“两法”〔教学方法和学习方法〕、“两情”〔教情和学情〕;③强化训练：立足“三个讲好”，增强“五个针对性”.“三个讲好”：讲好专题、讲好试卷、讲好练习;五个针对性：针对目标生讲、针对中考新模式指向讲、针对二轮复习能力要求讲、针对反馈的问题讲、针对典型题目讲;④强化应试技巧与规范化，最大限度降低非知识性丢分;⑤强化学生心理调控，加强心理辅导，使学生以一种积极的心态复习，以必胜的信念参加中考.三轮复习以“回扣、模拟、完善、调整”为指导思想.抓回扣做到“四化要求”，即：回扣教材提纲化、回扣基础系统化、回扣形式习题化、回扣时间具体化;抓模拟做到“四性要求”，即试题体现基础性，考试体现模拟性，答题体现规范性，讲解体现系统性.逐步达到完善知识体系，适应考试要求、调整教与学的方向、升华应试技能的目的.3.细致研究教材、考试说明、中考试题，做到有的放矢.各任课教师要加强对初中学段本学科教材的通研.教材是中考命题的依托，一方面要熟悉教材的整体编排体系，编写体例、重点难点，另一方面又要熟悉每个单元的教学目标、知识结构、知识点和能力训练点、教法和学法等.要在通研教材的基础上，把教材重新划分若干个大单元，以利系统复习.《考试说明》或学科新课程标准，是中考命题的基本依据.今年中考改革力度大，研究透彻《中考说明》及有关学科课程标准，是获取中考信息的捷径，是提高教学效益的关键.教师要明白并教学生明白中考内容的范围及试题结构，搞清“考什么，怎么考”的问题.中考试题有很强的继承性和连续性.加强往年中考试题的研究，有利于增强平日教学的针对性，增强教学的实效性.各科教师要在3月底研究好近3年的中考试题.要注重从以下两方面做好研究：第一中考试题与教材、《考试说明》及学科教改要求的吻合程度，中考试题的知识覆盖面;第二中考试题的难度分值比例和理论联系实际试题的分值比例，题型比例和本学科各部分内容的分值比例.密切注意中考动向，注重中考信息的搜集与整理，保持与教研室、中考改革先进县区、兄弟学校的密切联系，提高应试指导的科学性、时效性.4.组织好大型考试，搞好质量分析级部组织的综合拉练、模拟考试，要做到考务严密，分析透彻，补漏措施具体，使每一