体育业务考试试题

苇莲苏学区中心校学校：

2016年3教师XX：

月体育教师业务考试试卷总分：（时间：90分钟

分值：100分）第一部分：公共部分（每空 1分，共15分）1、《中小学教师职业道德规X》(2008版)共有六条：爱国守法、 、教书育人、 、终身学习。2、社会主义核心价值观基本内容是：富强、XX、 、和谐，自由、公正、法治，爱国、敬业、 、友善。

、、3、为了提高教师教学基本功，奈曼旗教体局大力推进“三说一看”活动， “三说一看”是指说 、说 、说 、看演讲。4、下列人员中，（ ）监督指导各学科教师在学科教学中渗透安全教育。A、分管安全的副校长 B 、年级组长 C 、教研组长 D 、班主任5、任课教师要将（ ）有机渗透到本学科教学内容和教学过程中。A、安全教育 B 、人文教育 C 、素质教育 D 、心理健康教育6、任课教师密切配合班主任开展安全工作，及时将班内的（ ）向班主任反映。协助班主任对学生进行安全教育。A、安全问题 B 、纪律问题 C 、学习态度 D 、学习习惯7、班主任要充分利用（ ）时间开展学生安全教育。A、课间操 B、眼保健操 C 、晨午检、班会 D、自习课8、发现学生在校出现身体不适或危险情况时， 要立即采取措施、组织抢救，并及时（ ）、报告学校。A、通知家长B、报告分管安全的副校长C、报告分管教学的副校长D、报告教育局9、教育法律关系中两个最重要的主体是（）A教育部门和下属学校B教育机构和非教育机构C教师和学生D教育领导和教师第二部分：课标试题（35分）一、填空题（每空1分，共15分）1、体育与健康课程是学校课程的重要组成部分。本课程是以为主要手段，以学习体育与健康、技能和方法为主要内容，以增进学生健康，培养学生终身体育为主要目标的课程。2、体育与健康课程分为、、、四个学习方面。3、身体健康是指人的、和的状态，与体育锻炼、营养状况和行为习惯密切相关。4、运动参与是指学生参与和及行为表现，是学生习得体育知识、技能和方法，锻炼身体和提高健康水平，形成积极的体育行为和乐观开朗人生态度的实践要求和重要途径。5、运动技能是指学生在体育学习和锻炼中完成 的能力，它反映了体育与健康课程以 为主要手段的基本特征。6、对学生体育与健康学习评价可采用定性评价与定量评价相结合； 相结合；相对性评价与绝对性评价相结合。二、选择题（每题 2分，共20分）1、为了更好地发挥学习评价的作用，可以采用多种方式，下列说法中不正确的是（A、采用教师评价 B、要关注学生的自主评价和相互评价

）C、并努力发挥其他与学生体育与健康学习有关人员的评价作用D、对每一个学生都要采取一致的评价方法2、（）是课程学习的重要内容和期望的重要结果。A、运动参与B、运动技能C、身体健康D、心理健康与社会适应3、不是体育与健康课程的特性的是（）。A、基础性B、实践性C、美体性D、综合性4、体育与健康课程标准包括前言、（）、课程内容、实施建议四部分内容。A、课程目标B、课程理念C、课程思想D、课程结构5、教师的评价应具有很强的权威性，须尽力做到全面和（）。A、准确B、公平C、公正D、公开6、（）是课程学习的重要内容和实现其他学习方面目标的主要途径。A、运动参与B、运动技能C、身体健康D、心理健康与社会适应7、教师在体育与健康学习评价中起（）。A、重要作用B、主要作用C、特殊作用D、一般作用8、体育与健康（）是促进学生达成学习目标的重要手段。A、学习评价B、形成性评价C、定性评价D、定量评价9、下面不是一节体育课课例的主要内容包括的三个环节的是（）。A、课例设计B、课例的过程描述C、课例反思D、课例的准备10、（）既是课程学习的重要内容，也是课程功能和价值的重要体现。A、运动参与B、运动技能C、身体健康D、心理健康与社会适应第三部分：教材专业知识（50分）一、判断题(每题1分，共25分)l，初中生的血压随着年龄的增长而降低。()2，饭后20分钟内不宜参加比较剧烈的运动。()3，体育锻炼之所以能够增加体能，主要是由“超量恢复”的生理机能决定的 ( )4，中学生的最高脉率一般为 200次／分，比较适宜的运动脉率X围为最高脉率的90％一60％ ( )5，抑郁，焦虑，情绪不稳定，强迫症状都属于青春期常见的心理问题 ( )6，有意识，有目的，有计划是意志品质缺一不可的“三剑客” ( )7．参加体育活动可以自由发挥，不必遵守一定的规则和道德规X ( )8．长期参加体育锻炼，获得健康的身体是坚持体育锻炼的主要原因 ( )9．身体形态由长度，围度，重量及相互关系表现的身体形态的发育主要受遗传因素和后天环境影响。()10．奥运精神是重在参与，参与比取胜更重要。()11．运动前后不要做准备活动和整理运动。()l2．耐久跑是低强度，长时间的匀速跑，可以发展有氧耐力。()13．篮球中的传切配合是该项运动最早出现的也是最基本的战术之一。()14．蹲踞式跳远的最关键的技术环节是助跑与起跳的衔接。()l5．足球中圈开球队员可以直接射门和连踢。()16．剧烈运动前应做好整理活动，剧烈运动后应做好准备活动()17．健康是指没有疾病的正常人()l8．X洋打过篮球后立刻喝了一瓶冰水解了渴，好爽()19．体育锻炼能培养我们学生的意志品质。()20．中学生应该积极参加体育锻炼。每天坚持一小时的锻炼，有利于身体健康()21．积极的体育锻炼是调节和形成健康心理的重要手段。()．初中生正处在生长时期，积极锻炼，不断进行大运动量的锻炼，更有助于身体健。()．掌握一定的体育和健康知识不仅是我们更加科学地参加体育锻炼和维护健康的需要，也是每个现代人必须具备的文化素养。()24．为了保证身体健康和生长发育的要求，每天所需的食物一般应包括以下五类：谷物类、蔬菜水果类、动物食物类、奶制品和豆制品、油炸类。 ( )25．经常进行体育锻炼，心肌力量增强，血管壁弹性增大，从而改善心血管机能。（)二、选择题。（每题1分，共25分）1．人体运动中，_____起着杠杆作用，_____是运动的枢纽，_____是运动的动力。( )A，关节，骨骼，肌肉收缩

B ，骨骼，关节，肌肉收缩C肌肉收缩，关节，骨骼

D，关节，肌肉收缩，骨骼2．体育锻炼能够促进身体形态的发展，其原因是： ( )A．体育锻炼能拉长骨骼和肌肉B．适当的体育锻炼不仅可以促进身体长高，还可以使肌纤维变粗，体积增大C．体育锻炼可以减肥 D ．体育锻炼可以治疗许多疾病3．小敏是九年级学生，她的 800米成绩很差，老师给提供了三个锻炼项目，你认为正确的是：()A．跑步，骑自行车，游泳B。50米快跑，负重练习，俯卧撑C．躲闪跑，乒乓球，跳绳D。引体向上，伸展运动，游泳4．成年人安静时的正常脉率为：()A．60—70次/分B．70一80次／分C．80一90次／分D．70一90次／分5．俗话说：“笑一笑，十年少，愁一愁，白了头”，这充分说明；()A．经常笑的人会显得年轻B．经常发愁的人容易使头发变白C．心理状态对身体健康有很大影响D．心理状态对身体健康没什么影响6．调节情绪的方法有：①参加有氧运动⑦呼吸法③肌肉放松法④自主暗示法③合理渲泄法。以上说法正确的是：()A．④③B．①⑦④⑤C．③④⑤D．①②③④⑤7．蹲踞式跳远的动作要领是：()A．助跑，腾空，踏跳，落地 B ．助跑，踏跳，腾空，落地C．踏跳，助跑，腾空，落地 D ．踏跳，腾空，助跑，落地8、下列犯规中，属于在足球比赛中出现的犯规是：①铲球犯规②推人犯规③越位犯规④手球犯规⑤持球犯规A 、①⑦③ B

()、⑦③④

C 、③④③

D 、①③④9、下列为发展学生心肺功能的练习是： ( )A、俯卧撑，引体向上 B、躲闪跑，乒乓球 C、伸展运动 D、跑步，跳绳，游泳10、控制饮食的要求： ( )A、不吃不喝 B、一日三餐 C 、多吃水果 D、多吃油腻，高热食物11、脉搏与运动量的关系密切，中小强度的脉搏大约为： ( )A、160次／分 B、120次—140次／分C、180次／分以上 D、110次／分12、快速跑是以______为主的运动项目。 ( )A、低强度长时间的匀速跑 B 、大强度短时间的无氧练习C、长距离的反复跑 D 、定时跑13、决定速度的重要因素是： ( )A. 步幅 B. 步频 C. 步频，步长 D.运动时间14、七人制小足球的比赛时间为：A.40 分钟 B.50 —60分钟

(C.90

)

分钟

D.80

分钟15、篮球运动的发展趋势是： ( )A. 争夺越高，速度越快 B. 进攻越快，投篮越准

C. 争夺越高，技术越全进攻越快，争夺越高，技术越全，投篮越准16、篮球比赛中下列行为属于犯规的是

(

)A. 替身防守有球队员 B. 二次运球

C. 封盖对方投篮队员

D.拉人、撞人17、足球比赛中不能接触球的身体部位是A. 脚 B. 手 C. 头 D. 胸

(

)18、下列身体练习是发展身体耐久能力的是 (A.30 米跑 B. 高抬腿跑 C.30 米接力跑

)D.1000

米定距跑19、体育锻炼后怎样预防肌肉酸痛 ?A. 多做整理运动 B. 坐下休息

(

)C. 不予理睬

D.药物治疗20、激烈运动后，下列做法正确的是

(

)A.立即停止活动，进行休息 B. 马上沐浴，消除运动产生的热量C.递减运动强度，逐渐结束运动 D.马上补充水分和食物，减少运动消耗21、对投掷项目远度增加影响最大的因素是 ( )A. 出手速度 B. 出手角度 C. 出手高度 D.用力大小22、为了发展学生的身体素质和跑的能力，下列一组辅助练习中用于增强腿部力量，提高大腿高抬幅度，发展跑的频率的练习是（）A.后蹬跑B.单足跳C.弓箭步走D.高抬腿跑23、引起肥胖的主要原因是()A．吃得太多，活动太少，致营养过剩B.睡眠时间少C.老坐在看电视或打游戏机D.肥肉吃太多24、肺活量体重指数是()A.肺活量÷体重B.肺活量×体重C.体重×肺活量D.体重÷肺活量25、为了发展学生的身体素质和跑的能力，下列一组辅助练习中用于增强腿部力量，提高大腿高抬幅度，发展跑的频率的练习是（）A.后蹬跑B.单足跳C.弓箭步走D.高抬腿跑参考答案公共部分（15分）1、爱岗敬业 关爱学生 为人师表 2 、文明 平等 诚信 3 、课标教材建议4、C5、A6、A 7、C8、A 9、C课标部分（35分）一、填空题1、身体练习、知识、意识和能力2、运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应3、体能良好、机能正常、精力充沛4、体育学习、锻炼的态度5、运动动作、身体练习6、形成性评价与终结性评价、二、选择题1、D2、C3、C4、A5、A6、B7、B8、A9、D10、D教材部分（50分）一、判断题(每题1分，共30分)l，(×)2，(×)3，(√)4，(×)5，(√)6，(√)7．(×)8．(×)9．(√)10．(√)11