年漳州市生物会考试卷

07年漳州市生物会考试卷分析------从“三维目标”角度分析试卷

漳州双语实验学校郑朝阳从新课标“三维目标”的角度梳理试卷总体上看，基本能够按照省厅颁布的《考纲》命题，反映义务教育的性质和新课程改革的理念。与往年对照具有稳定性、连续性和提高改进，能够以立足于基础知识，突出重要和主要的知识，注重能力和方法，联系学生生活、生产、社会和生物科学研究的实际问题进行组题，引导学生关注社会、关注生活、关注科学，同时，也引导学生明确学习知识的目的在于学以致用，在应用知识过程中不断提高自己的科学素养。新课标“三维目标”的角度来梳理试卷知识目标：能够立足于基本知识，按照市普教室的考试说明进行命题，题量适中（39题），字数3970，知识点覆盖初中四册，没有出现偏题、怪题。难易系数符合，顾及到农村中学和城镇中学的学生实际。（此类基本知识目标的考查共30题，75分）知识目标例如：区别生物与非生物，例1；描述绿色开花植物体的结构层次，例5；区别动物的先天性行为和后天学习行为，例10，11；描述鸟的生殖和发育过程，例14等（此类基本知识目标的考查共30题，75分）知识目标1．下列选项中属于生物的是

A．生物标本B．禽流感病毒C．机器人D．落叶5．“国色天香”——牡丹花的主要部分是

A．花瓣B．雄蕊C．雌蕊D．雄蕊和雌蕊BB知识目标10．大马哈鱼每年从海洋游到我国东北的黑龙江、松花江产卵，这一行为属于

A．先天性行为B．后天学习行为C．取食行为D．攻击行为11．下列行为中，属于社群行为的是

A．雌狮领着狮群从不同方向追击猎物B．一群飞蛾扑向灯火

C．“四大家鱼”在同一池塘不同水层中生活D．一群小鸡在草地上觅食AA知识目标14．下列选项不正确的是

A．人工孵化鸡卵的温度条件必须与鸡的体温相近

B．鸡卵胚胎发育所需的营养，是由受精卵本身提供的

C．母鸡产的卵，在适宜的条件下都能孵出小鸡

D．鸟类的卵外面有厚壳，是鸟类适应陆生生活的特征之一C新课标“三维目标”的角度来梳理试卷能力目标：重视对科学探究能力的考查，加强对学生创新精神和实践能力等的培养的导向性。注意学生对利用生物实验仪器操作能力、认识和利用图表和数据的能力、收集和利用课内外的资料和信息能力及方法的考查，努力体现生物学科的特点和新课程改革的重要精神。（此类题目共有10题35分）例如20收集处理信息、39科学探究、25推理分析数据、30、33、36收集信息解决问题、20．小明在校园里浇花时发现了一只鼠妇(如图2)。他和同学们很想了解鼠妇的生活环境，便一起去寻找探索，并记录各处发现鼠妇的数量（如下表）。根据他们的记录，可知鼠妇喜欢生活的环境条件是

A．阳光充足 B．阴暗潮湿 C．空气新鲜 D．高温潮湿地点鼠妇（只）水泥路上0水槽边的石头下24种花的湿花盆底18干燥的草地中2B科学探究例题39．（5分）以下是李敏验证“土壤浸出液对植物幼苗生长的影响”的过程：⑴他首先提出的问题：___________________________________⑵接着他根据收集到的相关资料，设计了如下实验：取一株生长旺盛的番茄幼苗，培养在盛有土壤浸出液的试管中，并置于有光照、通风的地方，观察并记录番茄的生长情况。请问李敏同学能否就此得出实验结论？______________(填“能”或“不能”)，你的理由是______________________________；⑶综合所述的理由，该实验的变量因素是___________________；⑷最后，请你说明土壤浸出液培养的植物幼苗生长健壮的原因。土壤浸出液对植物幼苗生长有影响吗？不能没有对照实验土壤浸出液与清水能力考查例题题33．（4分分）材料分析析：材料一巴巴斯德将狂犬犬的唾液注射射到兔的体内内，兔患狂犬犬病而死，他他将死兔的脑脑和脊髓通过过处理，成为为弱化病毒疫疫苗，注射到到正常狗的体体内，狗获得得了对该病的的免疫力。材料二卫生生部2006年8月10日公布7月月全国法定报报告传染病疫疫情，其中狂狂犬病报告死死亡237人人，居27种种甲、乙类传传染病之首。。调查资料表表明：我国发发生的狂犬病病，90％％以上的病例例是被疯狗咬咬伤所致。所所以，捕杀疯疯狗是预防狂狂犬病的关键键措施之一。。请根据材料分分析：

⑴狂狂犬病病毒是是使人和动物物患狂犬病的的_______________。

⑵巴斯斯德为正常的的狗注射疫苗苗，狗获得了了对该病的免免疫力。使狗狗产生抗体的的抗原物质是是______________，，这种免疫属属于_________________。⑶⑶捕杀疯狗狗属于预防狂狂犬病的措施施中的______________。病原体弱化病毒疫苗苗特异性免疫控制传染源图表分析推理理能力25．漳州的的九龙江里生生存着多种生生物，其中甲甲、乙、丙、、丁4种生物物构成一条食食物链，它们们的数量关系系如图3所示示。在一段时时间内，如果果乙的数量增增加，则会引引起

A．丙丙的数量减少少

B．丙、、丁数量增加加

C．甲的的数量增加D．丁的数数量减少B新课标“三维维目标”的角角度来梳理试试卷情感态度价值值观方面：试题中寓入入生物学科的的基本观点，，以及情感态态度和价值观观的考查，引引导学生关注注社会和国家家，树立责任任感，热爱祖祖国、家乡和和大自然，提提高环境保护护意识，培养养实事求是的的科学态度和和健康生活的的态度等都有有积极作用，，对生物教学学也有积极的的导向作用。。情感态度价值值观方面例6维生素的的缺乏症、例8。远离毒毒品，例9。。合理用药，例13。“丝丝绸之路”、、家蚕的发育育，例29。。云霄枇杷，，例30。乳饮饮料说明书，，例32。漳漳江口红树林林白鹭的运动动方式，例37。太湖湖水质富营养养化治理。此类题目有有8题共24分。（融入入知识点进行行考查）情感态度价值值观方面6．下列叙叙述中，疾病病与病因相符符的一项是A．夜盲症症与缺乏维生生素D有关B．．骨软化症与与缺乏维生素素C有关C．坏血病病与缺乏维生生素A有关D．．脚气病与缺缺乏维生素B1有关D情感态度价值值观方面8．每年的的6月26日日是国际禁毒毒日，下列有有关吸毒危害害的叙述中错错误的是A．毒品导致致免疫功能下下降B．毒品品有成瘾性，，一旦染上很很难戒除C．注射毒品品容易感染艾艾滋病D．．毒品对神经经系统和循环环系统没有影影响9．合理用用药是健康的的生活习惯之之一。下列关关于合理用药药的叙述中，，正确的是A．越贵的的药物，疗效效越好B．．服用的药物物剂量越多，，疗效越好C．“是药药三分毒”D进口药物物疗效一定比比国产药好DC情感态度价值值观方面13．中国是是“丝绸之路路”的起点，，美丽的丝绸绸是以“蚕宝宝宝”吐出的的细丝为原料料织成的。家家蚕的发育要要经过

A．．卵、若虫、、成虫三个时时期B．卵、、幼虫、成虫虫三个时期C．卵、若若虫、蛹、成成虫四个时期期D．．卵、幼虫、、蛹、成虫四四个时期D情感态度价值值观方面29．（4分分）云霄枇杷杷享誉四海，，其中的胡萝萝卜素的含量量丰富，在水水果中高居第第三位。另外外，枇杷中丰丰富的维生素素B，对保护护视力，保持持皮肤健康润润泽，促进儿儿童的身体发发育都有着十十分重要的作作用。请分析析:⑴当我们吃枇枇杷时，分泌泌唾液属于____________反射；如如果你听别人人谈论枇杷有有些酸时，就就会分泌较多多唾液，这属属于____________反射射；完成上述述反射的结构构基础是___________。。⑵在枇杷装运运过程中，对对枇杷逐个包包装，防止表表皮破损，可可以减缓__________繁殖殖速度，达到到保鲜目的。。非条件反射条件反射反射弧微生物情感态度价值值观方面37．（5分分）今年5月月底，由于无无锡太湖蓝藻藻突然爆发，，水质恶化，，导致市民无无法饮用自来来水。有关专专家分析主要要原因：太湖湖水位下降，，气温持续偏偏高，人类活活动的影响(如富含氮、、磷的生活污污水排入)等等因素，引发发了蓝藻的大大量繁殖。针针对此灾害，，政府立即采采取一系列有有效的措施：：调集长江水水“引江济太太”；拆除防防汛工程坝，，促进太湖水水的循环；进进行人工降雨雨等。这些措措施不但稀释释了蓝藻，也也降低温度，，从而抑制蓝蓝藻的繁殖速速度，有效地地改善水质。。

⑴试举一一个影响太湖湖蓝藻大量繁繁殖的非生物物因素：____________________⑵⑵蓝藻大爆发发说明：当外外来干扰因素素已超过一定定限度时，太太湖生态系统统失去相对的的________。⑶⑶政府采取取了一系列积积极有效的措措施，有利于于恢复太湖生生态系统正常常的_________和物质循环环重要功能。。

⑷请看漫漫画结合材料料，就太湖水水污染的治理理给当地居民民提些合理化化建议。（2分）_____________________________________________________________________________锦上添花此外，该试卷还体体现学科渗透透，有利于学学生的全面发发展，应用图图形，表格和和数学柱状图图，值得一提提的是试卷还还利用谜语、、诗句作为题题目素材，富富有诗情画意意，集文学性性、科学性为为一体。今后的教学对对策：综合以上的试试卷分析，对对今后的初中中生物教学起起指导作用，，我整理个人人的对策思路路如下：1。基础知识识和基本技能能不放松，切切实夯实基础础。我跟在座座的老师遇到到同样的问题题：教学知识识量大，课时时少，（每周周2节），学学生数多（我我教10班、、530人）），学生的知知识识记得不不到强化，怎怎么办呢？上上好每节课，，讲透每个知知识点，阶段段性结合章小小结和新课标标，强化学生生对知识的巩巩固，我设计计一套软件，，在平时和会会考前一个月月让学生训练练，下面我演演示给大家看看（向日葵））旨在寓教于于乐，通过3个小时的训训练可以把《《考试指导纲纲要》的选择择题掌握。今后的教学对对策：2。注意培养养学生关注身身边，生活中中的生物现象象，事例，关关心社会热点点问题中涉及及到的生物学学知识，了解解生物学发展展，例如介绍绍今年生物诺诺贝尔奖的两两位科学家及及成果，并归归纳成练习卷卷供学生巩固固。今后的教学对对策：3。切实做一一些符合学校校实际的基本本实验，如显显微镜操作，，我用了5课课时。观察种种子的萌发现现象，培养酵酵母菌等实验验，激发学生生学习生物的的兴趣，到考